内容正文:
2023~2024学年第二学期期末考试
三年级语文
(时间:60分钟 满分:100分)
第一部分:积累与运用
1. 照样子,把下面的几个字规范、美观地写在田字格里。
尔 匀 墨 腿 喂
2. 请在语境里看拼音写词语。
“五一”假期,我们班去北京研学。第一站便是科技馆。在这里我们看到了的许多,了上最新的科技,中国人的让我们感到无比。
3. 请在语境里用“√”给加点字选择正确读音。
(1)看到一块“禁(jīn jìn)止摘花”的牌子,我不禁(jīn jìn)停下了想要摘花的手。
(2)我和小红在公园散(sàn sǎn)步,忽然,一阵风把我们的长头发吹散(sàn sǎn)了。
(3)小胖很有劲(jìng jìn),身体强壮,爬山时能抵抗山风的劲(jìng jìn)吹。
(4)她俩是双胞胎,长得一模(mó mú)一样,学习还都非常好,在我们班起着模(mó mú)范带头的作用。
4. 选字组词。
【透 诱】( )人 ( )明 【沾 粘】( )水 ( )住
【拂 佛】仿( ) 吹( ) 【辨 瓣】花( ) ( )认
5. 请在语境中,用“√”选出恰当的词。
(1)当地震来临时,爸爸的表现很(宁静 镇静)。
(2)我的作业干净(精美 美观),老师表扬了我。
(3)雷锋无私奉献的精神让我们很(感动 感叹)。
(4)我们要学好(才干 本领),长大建设祖国。
6. 请给语境中加点“巧”字选择正确的解释。(填序号)
巧:①高明,本领强;②灵巧,灵敏;③虚浮不实(指话);④恰好。
一天,小红妈妈骑着自行车去上班,不想路上爆胎了。正发愁呢,谁想碰巧( )遇到了一个修车师傅,他是这一带有名的能工巧( )匠,修车子又快又好,而且从不说花言巧( )语,诈骗别人的钱财。
7. 下面的方格中藏着四个四字词语,找出来填在横线上,并在语境中学会运用。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
蝴蝶在花丛中______________。______________是用来形容一个人学问高。
请按要求完成下面的句子练习。
8. 小丽对妈妈说:“我要买一本童话书。”(改为转述句)
___________________________________________________
9. 鸟儿叽叽喳喳飞走了。(照样子,用拟声词写句子)
雨____________下了起来。
10. 修改病句。
作为一个中国人,看到神舟十八号载人飞船成功发射,感到非常特别自豪。
___________________________________________________
11. 照样子,写一写月季花开放的样子。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
月季花_________________________________________
12. 请根据所学内容,在语境中完成填空。
(1)古人在节日的氛围中,很容易“诗兴大发”。“____________,每逢佳节____________”写的是______节;“______曈曈日,____________”写的则是______节。
(2)春天是个美好的季节,诗人杜甫写下了“____________,沙暖睡鸳鸯”的诗句,可是春天又很短,常让人想起白居易《大林寺桃花》中惜春的诗句:“____________,____________。”
(3)“四”是一个神奇的数字,我知道____________是中医四诊;____________是文房四宝;“眼见为实,____________”是八字谚语。
13. 请根据语境,补写寻物启事
6月1日上午,三年级(1)班的李宁不小心把一个蓝色水杯落在了少先队室,请你把下面的寻物启事补充完整。
寻物启事
_____________________________________________
三年级(1)班李宁
6月2日
14. 口语交际。
有趣的故事,大家都喜欢听。要想讲好故事,首先要记住故事的______,还要注意______、______的变化,加上适当的______。
第二部分:阅读理解
阅读。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释①其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
【注释】①释:放下。
15. 写出文中加点字的意思。
因:______________ 冀:______________
16. 根据文字“释”的注释,“手不释卷”中的“释”是________的意思。
17. 读了这个故事,你明白了什么道理?
______________________________________________
阅读。
卢沟桥
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫作联拱石桥。
②永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
③早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他在游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
④为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。
18. 联系上下文,说说下面词的意思。
惟妙惟肖:____________________________________
19. 卢沟桥在______上,是一座______石桥。____________很早就成为北京的胜景之一。
20. 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?(用简洁的语言概括)
一是因为_______________________________________;
二因为_______________________________________;
三是因为________________________________________。
21. 读下面句子发挥想象续写狮子的不同姿态。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的____________,有的____________。
第三部分:习作表达
22. 以下两题,选做一题,写一篇习作。
题目一:在想象的世界里,什么都有可能发生,一切都会变得非常奇妙。图中的小女孩看云朵的时候,会发生什么呢?发挥想象,写一篇童话。
题目二:看到“小书虫”“故事大王”“百事通”“诗词达人”“搞笑大王”等词语,生活中你肯定会想到这样的人,请写一写其中某一个人的故事吧,要写出人物的特点。
要求:①题目自拟,语句通顺,正确使用标点符号,不少于300字;②文中不得出现真实的校名和姓名。
2023~2024学年第二学期期末考试
三年级语文
(时间:60分钟 满分:100分)
第一部分:积累与运用
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】
【3题答案】
【答案】(1)jìn jīn
(2)sàn sǎn
(3)jìn jìng
(4)mú mó
【4题答案】
【答案】 ①. 诱 ②. 透 ③. 沾 ④. 粘 ⑤. 佛 ⑥. 拂 ⑦. 瓣 ⑧. 辨
【5题答案】
【答案】(1)镇静
(2)美观
(3)感动
(4)本领
【6题答案】
【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③
【7题答案】
【答案】 ①. 翩翩起舞 ②. 光彩夺目 ③. 学富五车 ④. 争奇斗艳 ⑤. 翩翩起舞 ⑥. 学富五车
请按要求完成下面的句子练习。
【8题答案】
【答案】小丽对妈妈说,她要买一本童话书。
【9题答案】
【答案】哗啦哗啦
【10题答案】
【答案】作为一个中国人,看到神舟十八号载人飞船成功发射,我感到特别自豪。##作为一个中国人,看到神舟十八号载人飞船成功发射,我感到非常自豪。
【11题答案】
【答案】绽开了粉粉嫩嫩的笑容。
【12题答案】
【答案】 ①. 独在异乡为异客 ②. 倍思亲 ③. 重阳 ④. 千门万户 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 春 ⑦. 泥融飞燕子 ⑧. 长恨春归无觅处 ⑨. 不知转入此中来 ⑩. 望闻问切 ⑪. 笔墨纸砚 ⑫. 耳听为虚
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】 ①. 内容 ②. 语气 ③. 表情 ④. 手势
第二部分:阅读理解
【15~17题答案】
【答案】15. ①. 于是 ②. 希望
16. 放下 17. 不努力,而抱侥幸心理,指望靠运气过日子,是不会有好结果的。
【18~21题答案】
【答案】18. 形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。
19. ①. 永定河 ②. 联拱 ③. “卢沟晓月”
20. ①. 我国劳动人们勤劳、智慧 ②. 石拱桥用料省、结构巧、强度高 ③. 我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,为修造石桥提供便利
21. ①. 怒目圆睁,仿佛在守护着一方安宁 ②. 嬉戏打闹,像是在玩闹中尽显憨态
第三部分:习作表达
【22题答案】
【答案】
例文1:
云朵奇遇记
阳光暖暖地洒在草地上,朵朵望着天上的云朵,入了神。那些云朵一会儿变成小兔子,一会儿变成大蛋糕,可突然,最大的那朵云晃了晃,竟飘下来一条彩虹梯子!
朵朵眼睛瞪得溜圆,小心翼翼顺着梯子往上爬,爬到云朵上,哇,这里像棉花糖做的城堡!云朵小精灵们围着她转,拉着她玩“云朵变形游戏” 。小精灵一念咒语,云朵变成会飞的小船,载着朵朵在天空遨游,路过太阳公公身边,还收到金闪闪的阳光花瓣 。
玩累了,云朵化作软软的床,朵朵躺上去,被轻柔的云浪推着,慢慢飘向家的方向。快到地面时,梯子 “嗖” 地收了回去,朵朵笑着和云朵们挥手,心里盼着下次再相遇,此后每次看云,她都偷偷笑,知道天空藏着奇妙的云朵秘密。
例文2:
我们班的“诗词达人”
我们班有个“诗词达人”,叫小宇。他呀,脑袋里像装了一本“诗词宝库”,说起诗词来,一套一套。
课间休息,大家聊到春天,小宇眼睛一亮,脱口而出“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,还绘声绘色给我们讲朱熹赏春的意境。学校组织诗词竞赛,小宇更是大显身手。“请说出带‘月’字的诗句”,他立刻答“举头望明月,低头思故乡”;刚说完,又补充“举杯邀明月,对影成三人”,把对手都看呆了。
有次班级办“诗词主题班会”,小宇当起小老师,从诗经“关关雎鸠”讲到唐诗宋词,还配上自己画的意境简笔画,把诗词里的爱恨情仇、山河风光,讲得活灵活现。我们听得入迷,都跟着他在诗词的世界里畅游。
因为小宇,我们班好多同学也爱上了诗词,总爱找他切磋。他呀,就是我们身边的“诗词小先生”,用对诗词的热爱,带着大家感受传统文化的魅力,让那些古老的诗句,在我们心里开出了花。
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