【期末押题预测】 核心考点 力与运动-2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级下册

期末核心考点 力与运动 2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级下册 一、单选题 1．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．铅球落地时，将地面砸出了一个小坑 B．用力拉弹簧使弹簧伸长 C．在平直公路上匀速行驶的汽车 D．汽车在弯道处减速转弯 2．2024年8月1日，在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的潘展乐游出46秒40的好成绩，以打破世界纪录的方式赢得冠军。下列说法正确的是（　　） A．运动员在池水中前进时不受重力的作用 B．运动员折返后不划水仍前进是受到惯性 C．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用 D．游泳时以泳池为参照物运动员是运动的 3．三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N，第3个弹簧测力计刻度模糊不清。请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体所受的重力为（　　） A．1N B．1.5N C．2N D．0.5N 4．如图所示的事例中，属于利用惯性的是（　　） A．搬运重物时，在重物下面垫上圆木 B．锤柄撞击木桩几下，锤头紧套在锤柄上 C．汽车紧急刹车时，乘客会向前倾倒 D．树上的苹果下落时，运动得越来越快 5．关于力和运动，下列说法中正确的是（　　） A．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力 B．踢出去的足球仍能向前运动，是因为小球受到惯性作用 C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来 D．物体匀速转弯定受到非平衡力的作用 6．下列事例中利用惯性的是（　　） A．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来 B．车辆在进站前提早刹车 C．乘客在车辆急刹车时要朝前冲 D．自行车在上坡前要多蹬几下 7．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 (　　) A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C． 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 8．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受A的摩擦力为； 若将的水平力按如图乙所示，作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则A物块所受地面的摩擦力为则 A． B． C． D． 9． 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D．地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向右 10．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（　　） A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左 B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左 C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右 D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左 二、多选题 11．如图所示，重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止，这时（　　） A．物体与墙之间的摩擦力f＝F B．物体与墙之间的摩擦力f＝G C．若增大F则摩擦力f也随之增大 D．若增大F则摩擦力f保持不变 12． 如图所示，是足球在空中飞行的情景，则有关此时足球所受重力的说法中，错误的是（　　） A．上升过程中，不受重力的作用 B．没有相互作用力 C．重力的大小始终不变 D．重力的方向始终竖直向下 13．如图所示，物体A在水平方向的力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时对于物体A的描述正确的是(　　) A．其所受摩擦力和原来一样 B．其所受摩擦力等于重力 C．其所受摩擦力为原来的 D．其所受摩擦力为原来的 14．如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是（　　） A．球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性 B．球在离开手后的上升过程中，所受合力的方向竖直向下 C．球运动到最高点时，受到平衡力的作用 D．球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用 15．下列关于力和运动的说法中，错误的是（　　） A．在水平地面上运动的物体，速度越快，所受摩擦力越大 B．超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，惯性越大 C．从树上落下的苹果，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态 D．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定发生改变 16．如图所示，关于探究“阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法中正确的是（　　） A．让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证小车在水平面上获得相同的初速度 B．可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越快 C．本实验主要运用的物理学研究方法是控制变量法 D．若降低小车在斜面的高度，则小车在毛巾表面运动的距离较之前将变长 17．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A．0﹣3s，箱子受到的推力为3N B．3﹣6s时，箱子做加速运动 C．9﹣12s，滑动摩擦力的大小为6N D．t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N 18．下列描述的物体中，受到平衡力作用的物体是（　　） A．正在加速向上飞的运载火箭 B．静止在桌面上的粉笔盒 C．空中匀速直线下落的雨滴 D．绕月球做匀速圆周运动的卫星 19．在工业生产中常用传送带运送工件，水平传送带以1m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后的速度随时间变化的图像如图所示（　　） A．0﹣t1内，工件只受到平衡力的作用 B．0﹣t1内，工件受到向右的摩擦力 C．t1﹣t2内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力 D．t1﹣t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对平衡力 20．如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示。6s时撤去力F，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．0～2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为0N B．2～4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为4N C．0～6s，木块运动的距离为6m D．木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 三、填空题 21．如图所示，跳伞运动员在空中匀速竖直下降，若已知人和伞所受的总重力是900N，则运动员和伞受到的阻力是　 　N，方向是　 　。 22．向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，当篮球达到最高点时，如果外力突然消失，篮球将　 　（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 23．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加3N的拉力，并使其保持静止。此时弹簧测力计的示数为　 　N，弹簧测力计所受合力为　 　N。 24．小亮想用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定一块质量分布均匀但形状不规则的带孔薄木板的重心。 （1）操作：用细棉线系住一小孔，悬挂在铁架台上，待其静止后，用笔和刻度尺沿棉线画出过该小孔的竖直线，接下来的操作是　 　； （2）判断：　 　即为薄木板的重心； （3）实验中没有利用到的物理知识：　 　。 ①二力平衡的条件 ②重力的方向是竖直向下的 ③力的作用是相互的 25．如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总重量是2N，则米受到筷子的摩擦力是　 　N。方向　 　。 26．如图所示用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”)；当杯子在手中开始向下滑时，可以通过　 　的方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。 27．如图所示，重为30N的物体放在粗糙程度不变的水平地面上，用大小为2N的水平推力推物体，没有推动，此时物体受到的摩擦力为　 　N；在大小为6N水平推力作用下，物体向右做匀速直线运动，若水平推力增大到8N，则物体受到的摩擦力为　 　N。（忽略空气阻力） 28．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F 随时间 t 变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为　 　N；在 t1- t3 时间内，该运动员的速度　 　（先变大后变小/一直变大/一直变小）。 四、计算题 29．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量1t，该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的倍，。求： （1）汽车受到的重力。 （2）汽车匀速行驶时受到的阻力。 （3）汽车匀速行驶时受到的牵引力。 30．某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求： （1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力？ （2）若一辆小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为，则它所受阻力是多大？ 31．一边长为10cm的正方体木块，用细线拉着置于底面积为的圆柱体容器中，向容器中逐渐加水当木块恰好漂浮在水面上时，木块有6cm的高度露出水面，且细线刚好拉直，如图所示，求： （1）木块漂浮时受到的浮力 （2）当切去露出来的部分后，细线恰好被拉断，求细线能承受的最大拉力： （3）细线拉断后，物块静止时，求容器底受到水压强的变化量． 32．一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求：(g＝10N/kg) （1）路面对汽车的支持力是多大？ （2）汽车牵引力多大？ （3）如果牵引力增大，汽车的运动状况是否变化？ 五、作图题 33．在图中画出球A所受力的示意图。 34．蚂蚁具有典型的社会性群体特征，有明确的社会分工，共同寻找食物和照顾幼虫。如图所示，站在石头上的蚂蚁，用力举起了一段树枝。请在图中画出静止时树枝受到的力的示意图。 35．形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图。 36．如图甲所示是雨伞顶面的俯视图，伞面A点有一滴雨水，逆时针旋转伞面，雨水离开伞面后的运动轨迹如图中虚线所示，其对应的主视图如图乙所示。请画出： ⑴雨水在A点所受重力G的示意图； ⑵这滴雨水从A点到地面的运动轨迹（用实线表示）。 37．如图所示，一物体B重5N，把重2N的物体A放在物体B的上面，施加水平向右的压力F，使物体沿竖直墙壁匀速下滑，拿掉物体A保持压力F的大小不变，现物体B受到竖直向上的拉力F拉，使物体B沿竖直墙壁匀速上升，请画出F拉示意图。（作用点在B的重心） 38．如图所示，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图． 六、实验探究题 39．在“探究阻力对物体运动状态的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到的阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离 18.30 26.83 ____ （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处　 　。 （2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的阻力越　 　，小车前进的距离就越　 　. （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做　 　运动。可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体　 　的原因。 40．小明在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。 小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格。请回答以下问题： 表面状况 阻力大小 小车运动的距离s/m 毛巾 大 0.1 棉布 较大 0.18 木板 小 0.35 （1）每次实验都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了　 　； （2）实验中通过改变　 　改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到　 　（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　； （4）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做　 　。 41． （1）图甲、乙是两位同学使用弹簧测力计测量物块重力的情景。弹簧测力计在使用前，首先要将它在　 　(选填“竖直”或“水平”)方向上调零，其中使用方式正确的是　 　 (选填“甲”或“乙”)。物体静止时弹簧测力计指针位置如图丙所示，此时物体的重力为　 　 N。 （2）如图丁，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小天在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的　 　相同。实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在毛巾表面滑行距离最近。说明小车受到的阻力越大，速度减小越　 　 (选填"快”或“慢”)。 42．学习了同一直线上二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。 （1）如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果　 　，应使橡皮筋　 　，记录此时F的大小。 （2）先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤(1)，得到三次突验的数据如下表所示： 实验序号 F1/N F2/N F1和F2的夹角 合力F/N 1 4 5 8.7 2 4 5 8.3 3 4 5 7.8 备注： ＜ ＜ 分析实验数据可知，当两个力在不同一直线上时，其合力大小F　 　F1+F2，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而　 　。 43．在测定滑动摩擦力的活动中，有同学设计了如下改进方案：图甲木板A、木块B，两个物体叠放在水平面上，A的上下表面均水平，B与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体B的细绳保持水平。从t=0s时刻起，用一水平向右的力F=kt（k为常数）作用在物体A上，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力（B未脱离接触面）； （1）实验时　 　（必须/不必）拉动木板A做匀速直线运动； （2）若F=8N时，A恰好被匀速拉动，B静止不动，此时传感器的示数为6N，则B受到的摩擦力大小为　 　N； （3）若拉力F增加至20N，此时地面对木板A的摩擦力大小为　 　N；（整个过程中，B始终未脱离木板）； （4）拉力传感器的示数F传随时间变化的图线正确的是　 　（乙/丙/丁）。 七、综合题 44．归纳式探究…探究小车沿过山车轨道的运动问题。 小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动，游客却不会掉下来。他想探索其中的奥秘，做了以下两个探究： （1）探究一：如图甲所示，小球由A点沿光滑轨道自由运动到B点，小球到达B点的速度v与高度h和小球质量m的关系，数据如表一。 表一： 实验次数 h/m m/kg v2/（m2•s﹣2） 1 0.2 2.0×10﹣2 4.0 2 0.4 2.0×10﹣2 8.0 3 0.4 3.0×10﹣2 8.0 4 0.8 2.5×10﹣2 16.0 则小球到达B点的速度v与有关，且v2＝k1　 　。 （2）探究二：如图乙所示，小球以一定速度从B点沿光滑的竖直圆形轨道运动，恰好通过最高点C．小球在B点的速度v与轨道半径r的关系，数据如表二。 r/m v2/（m2•s﹣2） 0.15 7.5 0.30 15.0 0.45 22.5 则小球在B点的速度v与轨道半径r的关系式为　 　。 （3）如图丙所示，将甲、乙两轨道组合后，小球从A点沿光滑轨道自由运动，若r＝0.4m，要使小球经过B点后能恰好通过C点，则h＝　 　。 答案解析 1．【答案】D 【解析】【解答】A．铅球落地时，将地面砸出了一个小坑，地面形状发生改变，A不符合题意； B．用力拉弹簧使弹簧伸长，弹簧形状发生改变，B不符合题意； C．在平直公路上匀速行驶的汽车，汽车的运动状态没有发生改变，C不符合题意; D．汽车在弯道处减速转弯，汽车的运动状态发生改变了，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】物体运动速度或方向改变，是运动状态改变。 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】D 【解析】【解答】A.小王没有将地面上的箱子推动，即箱子处于平衡状态，此时推力等于箱子受到的摩擦力，故A错误； B.踢出去的足球仍能向前运动，是因为小球有惯性，故B错误； C.物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体会做匀速直线运动，故C错误； D.物体匀速转弯时，运动方向不断改变，处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故D正确。 故选D。 【分析】（1）根据二力平衡的知识判断； （2）惯性是物质的一种属性，不是力； （3）根据牛顿第一定律判断； （4）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态。 6．【答案】D 【解析】【解答】解：A、百米赛跑运动员到达终点后，速度还比较大，由于惯性会保持原来的运动状态，因此不能立即停下来，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，不符合题意． B、车辆进站时，速度比较快不会立即停下来，由于惯性会保持原来的运动状态，因此会提早刹车，是防止惯性不是利用了惯性，不符合题意． C、车辆急刹车时，乘客的脚已随车静止，而身体上部由于惯性会继续向前运动，因此乘客的身体会向前冲，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，不符合题意． D、自行车上坡前多蹬几下，具有了很大的速度，在上坡时由于惯性车子会保持原来的速度前进，这样上坡就比较容易了，是利用了惯性，故该选项符合题意． 故选D． 【分析】（1）物体具有保持原来持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质． （2）有些惯性是有益的，要加以利用，有些惯性是有害的，要注意防止别造成危害． 7．【答案】D 【解析】【分析】（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； （2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态； （3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化． 【解答】A、物体受到力的作用不一定就会运动，当物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误； B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误； C、只有物体受到非平衡力作用时，其运动状态才会发生变化；故C错误； D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故D正确； 故选D． 【点评】明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系 8．【答案】A 9．【答案】B 【解析】【解答】A、拉动木板时，B始终处于静止状态，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以实验中可以不匀速拉动A，故A错误； B、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力，故B正确； C、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2 N，故C错误； D、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：，则地面对A水平向左的摩擦力：，故D错误。 故选：B。 【分析】根据物体B静止和物体A做匀速直线运动时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，因为二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出 A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的特点得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。 10．【答案】B 11．【答案】B,D 【解析】【解答】AB．物体在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于物体静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，f＝G，A不符合题意，B符合题意； CD．增大压力F，物体仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，f＝G，摩擦力大小不变，C不符合题意，D符合题意。 故答案为：BD。 【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可。 12．【答案】A,B 【解析】【解答】当足球在空中飞行时，离开脚时，足球只受到重力的作用，可以继续飞行是因为具有惯性的原因，离开脚时，脚给给足球一个力，足球也会给脚一个力，为相互作用力；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.重力的方向是坚直向下的。 【分析】(1)惯性是指一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何状态下都具有惯性； (2)力是物体对物体的作用； (3)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.重力的方向是坚直向下的。 13．【答案】A,B 【解析】【解答】物体A在水平方向的力F的作用下，静止在竖直墙壁上，物体处于平衡态，在竖直方向上受到了重力和摩擦力，重力与摩擦力是平衡力，摩擦力的大小等于重力；当水平力减小为 F时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，物体A仍然处于平衡态，在竖直方向上仍然只受重力和摩擦力，重力等于摩擦力；两次实验，重力的大小不变，摩擦力的大小不变，其所受摩擦力和原来一样，AB正确，CD错误。 故答案为：AB。 【分析】物体静止在竖直墙壁上和沿竖直墙壁匀速下滑都受平衡力作用，摩擦力都等于重力。 14．【答案】A,B,D 【解析】【解答】A．球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，A符合题意； B．球在离开手后的上升过程中，若不计空气阻力，则只受重力作用，因此，所受合力的方向竖直向下，B符合题意； C．球运动到最高点时，只受重力作用，因此受到的是非平衡力，C不符合题意； D．球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，D符合题意。 故答案为：ABD。 【分析】惯性使物体保持原有状态不变，根据物体受到的力分析合力的大小和方向；重力使物体下落。 15．【答案】A,B 【解析】【解答】解：A、摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，A错误，符合题意； B、超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，动能越大；惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大，与运动状态、速度都无关；B错误，符合题意； C、从树上落下的苹果，苹果所受的重力使苹果下落后越来越快，说明力可以改变物体的运动状态，C不符合题意； D、物体受到非平衡力时，其运动状态一定改变；若物体受到平衡力时，其运动状态不会发生改变，所以，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定发生改变，D不符合题意。 故答案为：AB。 【分析】影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度. 惯性是物体本身的一种性质，只有质量有关. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.） 力是改变物体运动状态的原因. 16．【答案】A,C 【解析】【解答】A.让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，小车下滑时加速运动，到达水平面时，获得的初速度相同，A符合题意； B.小车在木板表面运动的距离最长，小车受到的阻力越小，运行越远，速度减小得越慢，B不符合题意； C.探究阻力对物体运动的影响时，保持小车的速度相同，主要运用的研究方法是控制变量法，C符合题意； D.若降低小车在斜面的高度，小车到达水平面时的速度更小，同样在毛巾表面运动时，停下来的更快，通过的距离将变短，D不符合题意； 故答案为：AC. 【分析】斜面上的小车下滑的高度相同，到达水平面的速度相同；速度相同的小车受到的阻力越小，运行越远。 17．【答案】A,B,C 18．【答案】B,C 19．【答案】B,C 20．【答案】B,C 【解析】【解答】A．图丙中，0~2s内物体速度为0，是静止状态；图乙中，0~2s内，物体受到的拉力为2N，而木块静止，受平衡力，木块受到的摩擦力等于拉力，f=F拉=2N，故A错误； B．图丙中，在4~6s内，木块做匀速直线运动，受平衡力，拉力和滑动摩擦力是平衡力，大小相等，图乙中，拉力为4N，则滑动摩擦力也为4N；2s-4s内，物体做加速运动，压力大小和接触面的粗糙程度不变，物体受到的滑动摩擦力不变，仍为4N，故B正确； C．在4~6s，木块运动的距离为：，2~4s，木块加速运动，木块通过的距离，0~6s，木块运动的距离，故C正确； D．木块离开水平台面后，受重力的作用，受力不平衡，物体不做匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；当压力和接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力不变；根据s=vt，可以计算路程；物体受到非平衡力，运动状态会改变。 21．【答案】900；竖直向上 【解析】【解答】解：人和伞的总重力为900N。由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于平衡状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为900N，方向为竖直向上。 【分析】根据跳伞运动员和伞在空中做匀速直线运动，受到力是平衡力，此时受竖直向上的阻力和竖直向下的重力，二者大小相等，方向相反。 22．【答案】匀速直线运动 23．【答案】3；0 【解析】【解答】由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为3N。 因为弹簧测力计保持静止状态，根据牛顿第一定律，弹簧测力计的合力为0。 【分析】在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。 24．【答案】换一个小孔悬挂，重复以上步骤，画出另一条竖直线；两条直线的交点；③ 25．【答案】2；竖直向上 26．【答案】变大；增大压力 【解析】【解答】（1）用杯子接水时，水杯静止在手中，在竖直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，在接水过程中，杯子和水的总重力变大，所以杯子受到的摩擦力将会变大； （2）摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，当杯子在手中开始向下滑时，接触面的粗糙程度是一定的，因此可以紧握杯子，通过增大压力的方式来增大摩擦力使其在手中静止。 故答案为：变大；增大压力。 【分析】（1）水杯静止在手中，重力和摩擦力相平衡，据此分析在接水过程中杯子受到的摩擦力变化； （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 27．【答案】2；6 28．【答案】500；一直变大 29．【答案】（1）；（2）100N；（3）100N 30．【答案】（1）；（2） 31．【答案】（1）4N；（2）2.4N；（3）120Pa 32．【答案】（1）解：汽车和货物的重力：G （m车 +m货）g （1.5×103kg 2.5×103kg）×10N/kg 4×104N；汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，因此F支持 =G=4×104N （2）解：由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知：受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以F牵 =f阻0.05G 0.05×4×104N 2×103N （3）解：汽车对路面的压力不变，接触面粗糙程度不变，车受到的阻力不变，牵引力增大，合力改变车的运动 状态，汽车要加速运动。 【解析】【分析】（1）利用G=mg求出汽车的重力，根据阻力和重力的关系求出阻力，已知汽车做匀速直线运动，则牵引力和阻力是一对平衡力； （2）汽车在运动过程中，对路面的压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦阻力不变，牵引力增大，车会加速；牵引力减小，车会减速. 33．【答案】 34．【答案】 35．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】解：石块静止在水平桌面上，处于平衡状态，受到重力G和支持力F为一对平衡力，大小相等、方向相反，过石块重心O，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段长度要相等，如图所示： 【分析】石块静止在水平桌面上，受到重力G和支持力F为一对平衡力，结合力的示意图的画法画出即可. 36．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】（1）雨水受到的重力的方向是竖直向下的，重力的作用点在雨水的重心上；力的示意图如图所示； （2）逆时针旋转伞面，雨水离开伞面后由于具有惯性仍然要保持原来的运动状态，雨水由于受到竖直向下的重力的作用，会斜向下做加速运动，运动轨迹如图所示 【分析】（1）重力的方向是竖直向下的；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 37．【答案】 38．【答案】解：由于不计空气阻力，物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，如图所示： 【解析】【分析】本题考查学生对物体受力分析及画力的示意图的能力。要根据已知条件向右匀速运动分析出物体处于二力平衡状态，画出所受得力即可。 39．【答案】（1）31.20 （2）小；远 （3）匀速直线运动；运动状态 【解析】【解答】（1）根据物体同一边对应的刻度值读数，结果要有估计值，（2）由表格中的数据可知，毛巾→棉布→木板表面越来越光滑，受到的阻力越来越小，小车受到的摩擦力越小，运动距离越远，（3）若物体不受外力，则会做匀速直线运动，所以力可以改变物体的运动状态. 故答案为：（1）31.20；（2）小；远；（3）匀速直线运动；运动状态. 【分析】根据长度测量和刻度尺的使用要求读数，摩擦力阻碍物体的运动，若物体不受摩擦力，就会做匀速直线运动. 40．【答案】使小车到达水平面时的初速度相同；水平面的粗糙程度；非平衡力；慢；匀速直线运动 41．【答案】（1）竖直；甲；2.4N （2）速度；快 【解析】【解答】（1）用弹簧测力计测量物块重力时，弹簧测力计在使用前，首先要将它在竖直方向上调零， 其中使用方式正确的是甲。 图丙弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.2N，示数为2.4N，所以此时物体的重力为2.4N。 （2）让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的速度相同。 实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面滑行时，在毛巾表面滑行距离最近。说明小车受到的阻力越大，速度减小越快。 【分析】1.重力的方向是竖直向下的，所以使用前应在竖直方向调零； 2.认清弹簧测力计的量程和分度值，再读数； 3.为让小车到达斜面底端时的速度相同，应让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下； 4.根据实验现象进行分析。 42．【答案】（1）相同；仍然伸长到C （2）不等于；减小 【解析】【解答】（1）探究合力F与分力F1、F2的大小关系，需要使合力F与分力F1、F2的作用效果相同，因此当两个互成角度的力作用在橡皮筋上时，橡皮筋伸长到C；当撤去这两个力后，用一个力作用在弹簧测力计时，橡皮筋仍然伸长到C处时，说明合力F与分力F1、F2的作用效果相同。 （2）通过表中数据可以计算出，三次实验中，F1+F2＝9N，而合力分别为8.7N、8.3N、7.8N，显然F1+F2不等于F，合力随着角度的增大合力减小。 故答案为：（1）相同，仍然伸长到C；（2）不等于，减小。 【分析】（1）当作用在物体上的一个力的作用效果与作用在物体上两个力的作用效果相同时，那么这个力就是另外两个力的合力，橡皮特筋伸长相同长度，即为作用效果相同； （2）根据表中数据可以得出合力大小与分力的关系，并且分析找出当二力的角度增大时，合力在减小。 43．【答案】不必；6；2；丙 44．【答案】（1）h （2）v2＝k1×r（k＝50m/s2） （3）1m 【解析】【解答】（1）探究一：纵向比较1、2次实验数据可知，质量相同时，下滑的高度越高到达B点速度的平方越大，且小球下落高度是原来的几倍，到达B点速度平方的也是原来的几倍，即小球到达B点的速度的平方与高度h成正比；纵向比较由2、3次实验数据可知，小球下滑的高度相同时，质量不同的小球到达B点速度的平方相等，则小球到达B点的速度平方与小球的质量无关；综上可知，小球到达B点的速度平方只与高度h有关，且v2＝k1h（2）探究二：纵向比较三次实验数据可知，轨道半径是原来的几倍，v2就是原来的几倍，好小球在B点的速度v2与轨道半径r成正比，设为v2＝k1r ①，把v2＝7.5m2/s2、r＝0.15m代入①式：可得，k1＝50m/s2，小球在B点的速度平方与轨道半径r的关系式为：v2＝k1×r（k＝50m/s2）（3）由表格一数据可知，当v2＝4.0m2/s2时h＝0.2m， 则k1＝ ＝ ＝20m/s2， 由题意，小球从A点沿光滑轨道自由运动，恰好通过C点时， 由v2＝50m/s2×r可得，B点的速度平方： vB2＝50m/s2×r＝50m/s2×0.4m＝20m2/s2， 由v2＝k1h可得，小球下落的高度： hB＝ ＝ ＝1m。 【分析】（1）学会用控制变量法分析表中数据，比如第2次和第3次实验，高度相同但质量不同，可是到达B时的速度却相同，说明质量对到达B时的速度没有影响； （2）初中物理未学习向心力和临界条件相关知识，规律总结时考查学生从数据总结规律的能力，再把总结的规律做以应用，对数学知识考查要求高。 学科网（北京）股份有限公司 $$