浙江省杭州市萧山区2023-2024学年二年级下学期期中阶段性检测数学试题

2023学年第二学期二年级数学学科阶段性质量检测卷班级： 学号： 姓名： . （考试时间 50 分钟） 分项班级： 学号： 姓名： . 基础知识 基本技能 综合应用 总分 分值 1． 基础知识（30分） 1．填空题 （1）算一算，填一填，连一连 ÷ ＝（ ） 读作：（ ）。6 42 商 被除数 除数 除号 （2）25与37的和比75少（ ），100比9个8多（ ）。 （3）计算8×（3＋4）时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 （4）24块巧克力，平均分给4个小朋友，每人分到（ ）块巧克力；如果每人分到3块巧克力，可以分给（ ）人。 （5）下列现象哪些是平移?画“⚪ ”;哪些是旋转?画“△”。 旋转木马 抽屉 窗户 风车 （ ） （ ） （ ） （ ） （6）根据乘法口诀“五七三十五”，写出四个算式。 （7）在统计同学们对水果的偏好时，用“正”字来表示不同数量，一个“正”字代表有 5 位同学喜欢同一水果。画3 个“正”字表示(    )人；喜欢苹果的有 35 人，那么应画(    )个“正”字。 （8）如果 代表42，那么 代表（ ）。 2．判断题 （1）24颗糖分成6分，每份一定是4颗。………………………………………（ ） （2）物体经过平移或旋转后，物体的大小、方向可能发生变化。 ……………（ ） （3）根据“七七四十九”可写出1道除法算式。 …………………………………（ ） （4）丁丁和4个同学去动物园玩，门票每人5元，一共花了20元。 …………………（ ） （5）因为8÷2＜8×2，所以任何两个数的商一定比这两个数的积小。……………（ ） 3．选择题 （1）下列不是轴对称图形的是（ ）。 A.正方形 B. 圆 C.平行四边形 （2）仔细观察算式，可以发现( )。 A.☆＞△＞⚪ B. ☆＜△＜⚪ C.△＞☆＞⚪ （3）下面三个算式中，得数与另外两个算式不同的是（ ）。 A. 50－20－25 B. 50－20＋25 C. 50－（25＋20） （4）45个苹果平均分给（ ）个小朋友，正好可以分完。 A．5 B. 2 C. 6 （5）小马虎在计算“8+ ÷8”时弄错了运算顺序，先算加法后算除法,得数是6。正确的得数应该是(　 　)。 A.13 B.5 C.40 二．基本技能（40 分） 1．直接写出得数。（☆≠0） （1）49 ÷ 7 = 10 ÷ 5 =　　 54 - 8 = 56 ÷ 8 = （2）4 × 7 = 45 ÷ 5 = 21 ÷ 7 = 42 - 7 = （3）42 ÷ 6 = 20 ÷ 5 =　　 62 - 9 = ☆÷1= （4）6 × 8 = 35 ÷ 5 = 36 ÷ 4 = ☆÷☆= （5） （ ）÷4=48÷6 （ ）×9=3×6 （6） 16÷（ ）=2×2 （ ）×3=15＋12 2．在 里填上“>”“<”或“＝”。 32÷4 35÷5 72÷8 36÷4 48÷8 35÷7 7÷7 8÷8 7×5 42–7 6×9 8×7 3．（ ）里最大能填几？ 8×（ ）＜42 45＞（ ）×7 8×（ ）＜27 （ ）×5＜26 4．递等式计算。 36 -(14 + 16)　　 64 ÷ 8 + 32　 　 7 × ( 18 ÷ 6) 9 ÷ ( 81 ÷9)　 5．看图列式。 6． 下表是二（4）班同学大课间最喜欢的体育活动（每人只选一种）的调查情况。 踢毽子 花样跳绳 篮球 乒乓球 ··· ···· √√√√√√√ √√√√√√ 正 一 ▲▲▲▲ ▲▲▲▲ （1）把调查的结果统计在下表中。 踢毽子 花样跳绳 篮球 乒乓球 人数 （2）一共调查了（ ）名同学。 （3）经过数据统计分析，喜欢(    )的人数最多，喜欢(    )的人数最少。 （4）根据调查结果，二（4）班的大课间活动最有可能是（ ）。 3. 综合应用（ 30 分） 1．看图列式 （1） （2） 2．一盒棒冰8元，每盒装2根，丁丁妈妈买棒冰花了72元。 (1) 妈妈买了几盒棒冰？ (2) 妈妈一共买几根棒冰？ = = 3．丁丁用小棒正好摆了5个独立的 ，如果用这些小棒摆 ，可以摆几个？ 4． （1）一个书包的价钱相当于几支钢笔的价钱？ （2） 丁丁有63元，正好可以买几块七巧板？ （3） 会员日商店搞促销，钢笔买3送1，促销的钢笔每支便宜了多少钱？ （4） 请你提出一个用乘法或除法解决的问题,并解答。 问题： ？ 5．一筐苹果有30～40个。当这些苹果均匀分配给6名同学时，正好分完。，如果把这些苹果平均分给4个同学，每人分几个？ 二年级数学检测卷第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 2023学年第二学期二年级数学学科阶段性质量检测卷 参考答案与评价标准 1、 基础知识（30分） 1、 1、填空题。（第（1）题每空0.5分，其余每空1分，共20分） （1） （2）13；28 （3）加；乘 （4）6；8 （5）△；⚪ ；△；⚪ （6）5×7=35；7×5=35；35÷5=7；35÷7=5 （7）15；7 （8）7 2、判一判。（每空1分，共5分） （1）×（2）×（3）√（4）×（5）× 3、选一选。（每空1分，共5分） （1）C（2）A（3）B（4）A（5）A 2、 基本技能（20分） 1、直接写出得数。（每空0.5分，共10分） （1）7；2；46；7 （2）28；9；3；35 （3）7；4；53；☆ （4）48；7；9；1 （5）32；2 （6）4；9 2、在○里填上＞、＜或 ＝。（每题1分，共6分） ＞；＝；＞；＝；＝；＜ 3、（ ）里最大能填几。（每题1分，共4分） 5；6；3；5 4、递等式计算。（每题2分，共8分） 36 -(14 + 16) 64 ÷ 8 + 32　　　 7 × ( 18 ÷ 6） 9 ÷ ( 81 ÷9) =36-30 =8+32 =7×3 =9÷9 =6 =40 =21 =1 5、 圈一圈、算一算（每个算式1分，共4分） 7、（每空1分，共8分） （1） 踢毽子 花样跳绳 篮球 乒乓球 人数 7 13 6 8 （2） 34 （3） 花样跳绳；篮球 （4） 花样跳绳 3、 综合应用（每题3分，共30分。有两步计算的，综合算式和分步列式均可，思路正确、结果正确得3分。综合算式正确、结果错误得2分。分步列式，思路正确第一步结果错误得1分；第一步正确、第二步结果错误得2分；思路不正确不得分） 1、 （1）51–4×7=23（个） （2）（72-45）÷3=9（个） 2、 （1）72÷8=9（盒） （2）9×2=18（根） 3、5×4÷5=4（个） 4、 （1）48÷8=6（支） （2）63÷9=7（块） （3）3+1=4（支）3×8÷4=6（元） 8–6=2（元） （4）略 5、6×6=36（个）36÷4=9（个） 等级评价参考： 等级 基础知识 基本技能 综合应用 A（优秀） 0-4.5 0-6  0-6 B（良好） 5-7.5 6.5-10 6.5-12 C（合格） 8-15 10.5-20 12.5-18 D（尚需努力） 15.5及以上 20.5及以上 18.5及以上 学科网（北京）股份有限公司 $$