专题二 古诗文阅读-【无敌卷王】2024-2025学年五年级下册语文同步测试卷（统编版）

六我山：上高峰，虹醇凌卷西风，今日长慢位手，何时样位苍龙 5年级下衔·（板语变 1.解下列同语 1)望新： 〔21图指： 专题二古诗文阅读 2这管词写干 《摩节)，限是从这首词中的一 个虹语看出来的 美同中表达“御底打肾盈人的坚定决和发昏将蒂命进行别紧的壮志豪骨”的句千是，” 一，阅读古诗词，完成炼习。 一)四时田题森兴其三十一1 四山中 [宋]范成大 [唐]王W 登出松阳在情麻，村应无女春事家 利滨白石出，元家红叶棒 童形未解保持积，色储桑朋李种瓜 山路元无而，堂翠湿人衣 1.帽德御两句，从辱些地方能看出夏口农忙？ L,这首小诗以诗人山行时的 指始了 (对节)的山中最色。 名“荆溪白石出，天寒红叶程”，这两句诗会止你联想再怎样的香面？请可下来， 2.这首诗的两句突出“忙绿”，男研女：，日货身：后再句表凭“ ”,不预耕种之 事的核子 ,足地父号忙绿对孩子的影响。 3.“山路元无湘，空暴墨人衣”两句诗中，诗人圆动 两种够官，指写 3.“也榜桑闲学种瓜”一句中的“学”字在表达上有何作用智 出白己行走在山路中似直似幻的内心感受。 (五引从军行 [唐]陈科 |二引闻富军收河南河北 海畔风吹志泥氧，粘树叶落拉精将。 统笛阅卢不见人，红旗直上天山雪， 创外忽传减府未 【注】①海：乡时天山附近穷大渊 1根据古诗内算填空。 却看是子站何在 一，二句写从军将土官的环境酸为恶方：天山脚下 蜀火，裤边“青醉“ 白妆我属城酒，青卷作件好还多 ,泥好努裂开， 的叶子已经枝两光，枝柿整狂风 2“红意直上天山雪”一句表我了从军将士复样修精神？ 使下襄阿胸海杯 1算古诗邦充光整。 3下到对诗意的理解和分析，不正确的一境是 2解棒下列词语。 A诗的后两句从前切人，但闻其声不见北人 1)收， (2麦千， 民后两句先好“用横首有”，后写“江旗直上”，花合人们现察时光声后形”的一限习围 (3)有春： (4}还乡： 心后两句用”横前“红营写人：运用了比哈的餐辞于法 3这首诗是 代诗人 所作，表达了诗人在听闻官军 D.全诗勾腾了一额有声有色的雪地行军阅。 之后 的心情。 二、阅读文言文，完成炼习。 三清平乐+六鱼山 一！自相柔霜 毛泽末 地人有鼎盾与来者，营之日：“晋盾之坚。物其鸭隔也.”又警其净日：“各券之利，下物无不 无高云度，父新南飞原。不到长成非好汉，酯指柠程二万， 成点，”我日“以平之矛格平之眉，何如？”并人弗轮2也，夫不可陪之眉与无不陆之香，不可同 21 立 C现复多也（间况） 山，便空食盐（龙） (这自《韩0子·难-一) 三根据显文内容，说说思人的“趣“体理在影方面。（用文中句子作答） L1,解轿下列句中的"利字， (1)春千之利 (2)生收精之利 玉这则以文的南意是什么：请你想一想，写下来 (3)出师不利 2.用现代议讲超译下雀的句子 以子之办隔子之盾，何如 (四慧竿入戴 鲁有找条苹人或者，新坚优之，不可入精执之，布心不可人。计无所业。线平有意见 3.”其人弗能度也”的原西是什么： 至，日：”香非茶人，仙儿事多矣！何不以据中我而入？“通佩而截之 (远鱼（笑林）刀 4.学了这制寅言，保得到了什么启示？ 【注看】D要，鲁需，四者，化词，可风译为“一的人”，①术，格，例粉。D偏一会儿，不 久。0道：于是，线， 1二穿井得一人 .解释下列句中如点的同 宋之丁无，家无未尚西跳泥，雪一人稀外。观其掌穿票，青人日，香穿件得一人，”有河 (t)鲁有执长竿人城门者执： (2)不可人人 两传之者，“T氏穿井得一人”国人道之，陶之于家管，家君令人同之子丁氏，丁民对口， 3)吾非至人 香： “得一人之使”，◆挥一人于井中色，”长阅之着此，不着无得也、 2用/”划分下童句千的朗读节素。（只标一处） (节远自《5氏春数，镇什诊·整传) 物整执之 【注】如宋，周代请院国，在李河南商丘一香，西通(o)缓《市，打本房田。飘，浇准，速 3鲁国人一开始用了哪几种方法“执长竿“”造戴？ 既。观·从并票眼水。图司人：所在在圆每中的人，国河之于米君：的米置管粗音这件事。 海一人之使：得到一个人使典，者得到一个人的梦方 4如果保看到了文中这可笑的一幕，你最想对文中的两人说什么？ .解下列句中加点的同 1)对持草者说： 1)及其家穿井及 (2)国人追之通： 2)到老者说： (3)不若无到也阳： (五)买核还珠 2用现代汉语翻译下在的句子 楚人有女其味子年者，为水兰宁之柜，重社枫，想以味玉。掉以我直，样以露草。年人 吾穿井得一人 要其炊而迁其味。北可谓养走体臭，未可谓养男域包， 《这自韩0子)切 3.这则离言止我门了解到 的危落 【注释】D1小金。巴木兰，一种高提术料。①桂4小金子，③将，同“得”，建州， 4.这则寓言告诉我们什么道理？《用文中句子作答 上，下列句子朗读节奏划分正确的一项是 A为木丝/之丽 孔唐以/林板 (三引思人食盐 C饰/以玫瑰 D那人/买其候而还其康 骨有薄人，至于他家。主人与食，姬淡无味，主人闻已，更为且少：，就得盘美，使自念言 2解帮下列句中如点的同， “所以美者，诉有盘就。少有商尔，况复多色”辱人无智，提空会盘，含已口爽F,返分并怎 1)楚人有卖其球干郑者 珠 (2)昨以攻现 还： 《选房《百验经门 ()郑人买其传南还其珠 【注雅】卫维，增女，②口兴：口舌夫去牌味能才，心据，可足”，相反。 3读了这附离言，保认为整人和郑人各应该玻取什么数？ 1)楚人 【.下列对如点同解锌情误的一项是 (2)郑人 A背有思人（从演） 我更为益盐更知 22国5年级下册·R版语文 7.C 2.示例：天寒水浅，山溪变成涓涓细流，露 十五、示例：1.(1)他一言不发，只是回家后一 出磷磷白石，显得特别清浅可爱。红叶渐 遍又一遍地练习着书法(2)我选B。 渐变得稀少了，却为翠绿的山色增添了几 站在领奖台上，我轻轻地握了握拳头， 分色彩。3.视觉触觉 感觉到自己的手心已经微微冒汗，脸也 (五)1.寒风梧桐树上折断 因为紧张微微发烫。 2.不畏艰险、勇往直前的大无畏的精神。 2.阳光如利箭般，飞快地穿透这一片树 3.C 叶和草地。金色的光辉铺满了丛林，树 二、（一）1.(1)锋利(2)利益(3)顺利 叶和草地仿佛镀了层金一样，又像穿金 2.用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？ 戴银的女子。 3.他把矛和盾的作用夸大到绝对的程度， 3.我开心地在游乐园玩耍，一小时，两 使自己不能自圆其说，无法回答别人的 小时，三小时…快乐的一天转眼过去 问题。 了，我恋恋不舍地离开了游乐园。 4.示例：说话做事都要考虑周到，不要信 4.我选冷。冬天太冷了，狗冷得蜷缩在 口开河，自相矛盾。 窝里，猫冷得胡须颤抖，人们冷得裹紧 (二)1.(1)待，等到(2)讲述 (3)听到 了大棉袄。 2.我家打井得了一个人。 3.以讹传讹（意思对即可） 5.运动员们速度真快，就像骏马在草原 4.求闻之若此，不若无闻也。 上奔驰。 【参考译文】 专题二古诗文阅读 宋国有个姓丁的人，家中没有井，只 好到外边去打水浇田，经常要一个人居住 一、（一）1.一是时间上，昼夜忙个不停；二是 在外面。等到他家打了井，（他就）告诉人 内容上，既“耘田”又“绩麻”；三是人员上， 家说：“我家打井得了一个人。”有人听到 “村庄儿女”各忙其事。 这句话，就传出去说：“丁家打井得了一个 2.情趣学着种瓜 人。”居住在国都中的人都在讲述这件事， 3.一个“学”字不但描写了儿童模仿大人 后来向宋国国君报告这件事。宋国国君 耕种田地的情景，而且塑造了农村儿童天 就派人向那个姓丁的人查问，姓丁的人回 真、勤劳、可爱的形象。 答说：“（我家打了一口井，）得到一个劳 (二)1.初闻涕泪满衣裳漫卷诗书喜欲 力，并不是从井里挖出一个人。”像这样听 狂即从巴峡穿巫峡 到传闻，以讹传讹，还不如没有听到。 2.(1)收复(2)妻子和孩子(3)春天 (三)1.B2.便空食盐。 (4)回家乡 3.示例：任何事物，超过一定的限度，好事 3.唐杜甫收复失地喜悦 便会变成坏事。 (三)1.(1)望着，直到看不见 (2)弯着 【参考译文】 手指头计算数目 从前有个愚蠢的人，到朋友家做客。 2.秋季天高云淡南飞雁 (他)和主人一起吃饭，嫌弃食物淡而无 3.今日长缨在手何时缚住苍龙？ 味。主人听到之后，就另在莱里添加了 (四)1.所见所感初冬 盐。他吃了后觉得很美味，于是自言自语 66 1 参考答案 说：“莱之所以味道鲜美，是因为有了盐。 4.示例：诸葛亮神机妙算，知己知彼，最终取 (加的盐)很少就如此，何况量多的时候 得了胜利。我们做事也应该运用智慧，事前 呢。”这个愚蠢的人没有智慧，就不吃莱只 做好充分的准备。 吃盐。吃过之后口舌失去辨味能力，反而 (二)1.骏biā0驰jué 成为他的祸患。 2.骏马、绵羊、猪、小鸡、长毛山羊自由王国 (四)1.(1)拿、握(2)进去，进入(3)我 悠然自得安闲 2.初/竖执之 3.拟人对自然风光、自由安详生活的赞美 3.鲁国人一开始用了竖着拿和横着拿两 4.那里没有牧人的看管那里没有天敌的 种方法进城。 伤害 4.示例：(1)遇事要多动脑筋想办法，不能 (三)1.D2.C3.D 一味听取别人说的话。(2)老人家，虽 (四)1.(1)务必(2)独树一帜 然您年纪很大，但不懂装懂是不可取的。 2.(1)/(2)×(3)/ 【参考译文】 3.因为他们宁可相信老师说的，也不相信自 鲁国有个拿着长竿子进入城门的人，起 己鼻子闻到的。 初竖立起来拿着它，不能进去；又横过来拿 4.(1)自以为是，以为“领会”了老师的意图， 着它，也不能进去。（他）实在是想不出什么 积极配合老师回答问题(2)希望通过自己 办法来了。不久，有个老者来到这里，说： 的再三“叮嘱”，来提示学生们说出真实答案 “我不是最有学识的人，但见过的事情很多！ (3)赞赏 你为什么不用锯子（将长竿）截断后进入城 5.示例：做事情要亲身实践，不能人云亦云， 门呢？”于是（那个鲁国人）依从了老者的办 不能随大流，没有自己的主见。只要是对的， 法，将长竿子截断了。 就要敢于坚持，要相信真理有时掌握在少数 (五)1.C 2.(1)珍珠(2)装饰 人手里。 (3)退还 (五)1.强烈微薄盼望 3.示例：(1)不要过分追求形式而忽视内 2.(1)“我”依靠特困生补助和微薄的奖学金 容。(2)要有眼光，不要取舍不当。 生活。(2)“我”为省路费，大学四年没回过 【参考译文】 一次家。(3)“我”还穿着高中时候的旧衣 有个楚国人在郑国出售珍珠。他用 服。(4)“我”为省邮资，写的信不全寄 木兰这种名贵木料做小盒子，用香料把盒 出去。 子熏香，还用珠玉、玫瑰、翡翠来加以装 3.女儿在他乡一切都好父母对自己的牵挂 饰。一个郑国人买走了这个盒子，却把珍 和关爱 珠退还给了他。（这个楚国人）可以说是 4.示例：老爸，我又得到了学校的奖学金，还 很善于卖盒子，而不善于卖珍珠啊。 是全校最高的呢！我写的论文也发表了，还 有一笔稿费呢！我还要大声对您说，老爸，生 专题三现代文阅读 日快乐！ (一)1.cháoIéi2.担忧和害怕胸有成竹 专题四 口语交际与习作 3.诸葛亮神机妙算，他知道曹操疑心很重，雾 很大曹操不会轻易派兵出来。 -、1.A2.B 67目