第3单元 第6课 建设美丽中国(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考道德与法治备考讲练本

第六课　建设美丽中国 授课人：XXXX 九年级上册 道德与法治·江西中考 第三单元　文明与家园 YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 学习目标解读 目录 教材知识归纳 易错易混辨析 课标议题探究 热点素材探究 中考典例分析 知识体系图示 YUHENG 3 1.核心素养:法治观念、责任意识。 2.学习主题:法治教育、国情教育。 3.内容要求:(1)了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 (2)推动高质量发展，知道推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 学习目标解读 点击返回目录页 4 1.自然是生命之母，人与自然是生命共同体。(原因) 2.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻新发展理念，实现中华民族永续发展。 3.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 点击返回目录页 5 4.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(做法) 5.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿水青山就是金山银山。(关系) 6.建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 点击返回目录页 教材知识归纳 　人口问题(5年1考) ★我国的人口现状及 新的特点 (第76页) (1)人口现状:我国是人口众多的国家 (2)新的特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等(2021.15) 点击返回目录页 7 　人口问题(5年1考) 我国重视人口问题❶ 的原因(第75~76页) (1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量 (2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一 (3)人口发展是关系中华民族发展的大事情 (4)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 (5)老龄化是我国发展面临的重大挑战，将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响 点击返回目录页 　人口问题(5年1考) 党和国家为解决我国人口问题所采取的积 极措施(第76~77页) (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步(实行计划生育基本国策的意义) (2)党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效 点击返回目录页 　人口问题(5年1考) 党和国家为解决我国人口问题所采取的积 极措施(第76~77页) (3)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施(我国全面实施三孩生育政策的目的) 点击返回目录页 　资源、环境问题 资源环境面 临的危机 (第77页) 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出(我国经济社会发展必须面对的严峻挑战) 点击返回目录页 　资源、环境问题 资源 问题❷ (第78页) ★现状 (形势) 我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺 形成原因 长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 点击返回目录页 　资源、环境问题 资源 问题❷ (第78页) 危害 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小(不合理利用资源的后果)(24秋教材变化点) 警示 我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路 点击返回目录页 　资源、环境问题 环境 问题❸ (第79页) ★现状(形势) 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛 形成原因 (1)一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系 (2)工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应 点击返回目录页 　资源、环境问题 环境问题❸ (第79页) 危害 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康 警示 (1)生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存 (2)人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭 点击返回目录页 　资源、环境问题 应对人口、资源、环境 问题的策略 (第80页) (1)转变发展方式 (2)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路(必然选择) 点击返回目录页 　 坚持人与自然和谐共生[教材新表述](5年3考) 坚持人与自然和谐 共生❶ (第81~ 84页) ★原因 (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体(24秋教材变化点) (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复(人与自然的关系) 点击返回目录页 　坚持人与自然和谐共生[教材新表述](5年3考) 坚持人与自然和谐 共生❶ (第81~ 84页) ★原因 (3)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择 (4)如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 (5)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明❷就是造福人类 点击返回目录页 　坚持人与自然和谐共生[教材新表述](5年3考) 坚持人与自然和谐 共生❶ (第81~ 84页) ★做法 (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律 (2)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 (基础、准则、目标) (3)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新(基本国策)〔2024.8①;2022.23(2);2020.20〕 (4)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念❸，实现中华民族永续发展(新发展理念) 我国设立全国生态日，开展生态文明宣传教育活动的重要意义 (1)有利于节约资源、保护环境，推进美丽中国建设 (2)有利于促进人与自然和谐共生，建设生态文明 (3)有利于贯彻绿水青山就是金山银山的理念，走绿色发展道路，实现可持续发展 (4)有利于增强公民的法治意识，促使公民积极履行保护环境的基本义务 点击返回目录页 　 坚持绿色发展道路[教材新表述](每年必考) 坚持绿色发展道路❹ (第84~ 87页) 重 要 性 (1)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识(2020.20) (2)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景〔2022.23(2)〕 点击返回目录页 　 坚持绿色发展道路[教材新表述](每年必考) 坚持绿色发展道路❹ (第84~ 87页) ★做法 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系 (2)走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦〔2024.22(1);2022.23(2);2021.20〕(24秋教材变化点) 点击返回目录页 　 坚持绿色发展道路[教材新表述](每年必考) 坚持绿色发展道路❹ (第84~ 87页) ★做法 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动〔2024.23(2);2023.22(2)〕 (4)建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，为生态文明建设提供可靠保障(2020.20) 点击返回目录页 　坚持绿色发展道路[教材新表述](每年必考) ★正确处理经济发展与生态环境保护❶的 关系(第85页) (2021.20) (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长 (2)绿水青山就是金山银山❷。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山〔2024.22(1)〕 点击返回目录页 　坚持绿色发展道路[教材新表述](每年必考) 公民践行低 碳微行动 的做法(第86~87页)   (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品 点击返回目录页 　 坚持绿色发展道路[教材新表述](每年必考) 公民践行低 碳微行动 的做法(第86~87页) (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动” (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯 青少年推动建设美丽中国的做法 点击返回目录页 　　教学提示:以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。 小赣所在的班级以“建设美丽中国”为议题开展了项目式学习活动。下面是活动片段，请你参与。 课标议题探究 点击返回目录页 26 活动一　解读两会热词 2024年全国两会，“新质生产力”首次被写入政府工作报告，并被列为2024年十大工作任务之首。为了更好地理解“新质生产力”，同学们整理了以下资料。 点击返回目录页 资料一 习近平总书记强调，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。 ⇩ 链接教材 创新是引领发展的第一动力。 ①_______________________________________。 谋未来就要谋创新;创新驱动是国家命运所系 点击返回目录页 资料二 更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。发展新质生产力，需要建设新型劳动者队伍。 ⇩ 链接教材 适应社会发展，成为新型劳动者，需要②_______ ____________________________。  树立终 身学习的理念;培养创新能力 (1)请你补全横线处的内容。 点击返回目录页 活动二　走进湿地公园 小赣搜集了有关鄱阳湖国家湿地公园的资料，并与同学分享。   　　湿地不仅是美景，更具有保持水土、蓄洪防旱、净化水质、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能。 鄱阳湖国家湿地公园以自然的鄱阳湖、河流、草州、泥滩、岛屿、泛滥地、池塘等湿地为主体景观，湿地资源丰富，类型众多，极具代表性。“要坚定不移把保护摆在第一位，尽最大努力保持湿地生态和水环境。”习近平总书记这样强调，为湿地保护事业指明方向。 点击返回目录页 (2)看了上述资料，小赣产生疑问:为什么要尽最大努力保持湿地生态和水环境? ①这是促进人与自然和谐共生的需要。自然是生命之母，人与自然是生命共同体。追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②这是建设生态文明的需要。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。建设生态文明就是造福人类。 点击返回目录页 ③这是走绿色发展道路的需要。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 点击返回目录页 活动三　守护“湿地文明” 围绕小赣的分享、疑问，同学们也加入了分享与讨论之中。下面是同学们分享的一则新闻和提出的疑问。 新闻:2024年6月12日，鄱阳湖国家湿地公园景区成功入选长江流域研学旅游联盟，成为首批成员单位。 疑问:随着各地研学团队的到来，鄱阳湖水鸟草鱼等会被“打扰”，鄱阳湖的美景还能守护好吗? 点击返回目录页 (3)为守护鄱阳湖的美景，请你为前往鄱阳湖国家湿地公园研学的同学们拟写一份守护“湿地文明”的温馨提示。(要求:紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字) 守护“湿地文明”温馨提示 湿地是重要的自然资源，是生物多样性最富集的地区之一。保护湿地，守护文明，人人有责。我们在湿地公园研学时，应自觉做到______________________________________ ____________________________________________________ _______________________________________。  示例:遵守湿地公园管理规定;文明游园，做 到“垃圾不落地”，主动劝阻不文明行为;树立保护湿地公园环境卫生的意识，传播文明游园理念 点击返回目录页 1.我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:___________________________________________________。  2.实现可持续发展就是要禁止开发和利用自然资源。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:___________________________________________。  易错易混辨析 错误 我国人口众多、人口基数大的基本国情没有发生根本改变 错误 实现可持续发展，要合理开发和利用自然资源 点击返回目录页 35 3.中国积极践行新发展理念，已建成美丽中国。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_____________________________________________。  4.只要绿水青山，不要金山银山。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_________________________________________________ __________。  错误 中国积极践行新发展理念，正在建设美丽中国 错误 绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山 点击返回目录页 36 【更高标准打造美丽中国“江西样板”】 阅读材料，回答问题。 2024年5月30日，江西省生态环境厅、江西省教育厅印发了《关于组织开展2024年“美丽江西·世界环境日”主题宣传教育活动的通知》。下面是该通知的摘录: 热点素材探究 点击返回目录页 37 三、参加对象:全省中小学、幼儿园、中等职业学校、高等学校的在校学生。 四、活动内容与形式 (一)活动内容:充分发挥学校宣传教育阵地作用，多层次、多角度宣传美丽中国、美丽江西的建设进展和成效，广泛凝聚社会各界共识与力量，更高标准打造美丽中国“江西样板”①。 (二)活动形式:1.组织收听收看“美丽江西”宣传片。2.开展“美丽江西·我是行动者”活动②。 点击返回目录页 ▶明考点: 结合材料画线部分，写出对应的考点。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ 点击返回目录页 (1)简要说明党和政府在学校开展“美丽江西·世界环境日”主题宣传教育活动背后的权衡与考虑。 ▶审设问: (1)“权衡与考虑”实际上问的是原因。可结合教材中有关绿色发展、人与自然和谐共生等知识作答。 点击返回目录页 ①这是走绿色发展道路的需要。这有利于引导学生自觉践行绿色低碳生活理念，加快形成人人参与、人人尽力的良好社会氛围。 ②这是建设生态文明的需要。建设生态文明就是造福人类。 ③这是促进人与自然和谐共生的需要。自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ④这是增强公民义务观念的需要。保护环境是公民的法定义务。 点击返回目录页 (2)学校应如何开展“美丽江西·我是行动者”活动? ▶审设问: (2)须结合学生日常生活实际作答。 示例:①开展垃圾分类知识讲座。 ②开展“保护环境”倡议书签名活动。 ③举办“美丽江西·世界环境日”主题手抄报、黑板报比赛。 ④组织师生走进社区，开展“世界环境日”宣传活动。 点击返回目录页 中考典例分析 人口、资源、环境问题(5年1考) 【例1】(2021江西题15)2021年5月11日，国家统计局公布第七次全国人口普查数据。对比下列数据可知(　　) 人口普 查次序 每10万人中具有 大学文化程度人口 15岁及以上人口的 平均受教育年限 文盲率 第六次 8 930人 9.08年 4.08% 第七次 15 467人 9.91年 2.67% 从表中数据可知，我国人口的文化水平在不断提升，文盲率下降 点击返回目录页 43 A.我国人口老龄化加剧　　 B.我国人口性别结构改善 C.我国总人口增速趋缓　　 D.我国人口素质不断提高 D (　　) 点击返回目录页 1.(2024宁夏题4，有改动)2024年3月20日，国务院公布《节约用水条例》，自2024年5月1日起施行。这是我国首部节约用水行政法规。该法规的实施有利于(　　) ①为国家水安全提供法治保障　②从根本上解决我国水资源供需矛盾　③形成全社会节约用水的良好风尚　④降低我国人均水资源的占有比重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 点击返回目录页 45 绿色发展(每年必考) 【例2】(2024江西题8)2023年11月30日，江西省十四届人大常委会第五次会议表决通过《江西省鄱阳湖流域总磷污染防治条例》，自2024年1月1日起施行。这是全国首部湖泊总磷污染防治的省级地方性法规。 江西省人大常委会表决通过法律条例，体现了其行使地方立法权 体现了江西对环境保护的高度重视 点击返回目录页 这体现了(　　) ①江西高度重视人与自然和谐共生　②人民代表大会是我国根本政治制度　③法律是由国家强制力保证实施的　④江西省人大常委会行使地方立法权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 点击返回目录页 江西省落实该条例(　　) ①有利于改善生态环境　②有利于落实新发展理念，促进经济高速发展　③是坚持走绿色发展道路、建设生态文明的需要　④可以从根本上解决江西目前面临的环境问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 点击返回目录页 【例3】〔2022江西题23(2)〕2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会，奏响了“一起向未来”的华彩乐章。 【用好冬奥遗产】北京冬奥会不仅奉献了精彩的冰雪盛会，更在多个领域留下宝贵遗产。 ◎中国书法的“冬”字为冬奥会会徽增添了一抹灵动;开幕式以二十四节气为倒计时，体现出中国人对时间的理解……一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”。 文化自信、文化创新 点击返回目录页 ◎手持火炬零碳排放;“绿电”点亮奥运赛场;氢燃料车保障出行……一系列低碳举措为北京冬奥增添“亮丽底色”。 “一起向未来”，我们应如何运用好材料中蕴含的冬奥遗产? 保护环境、绿色发展 点击返回目录页 ①坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路。 点击返回目录页 51 【例4】(2021江西题20见闻二)周末，小江来到幸福村游玩，以下是他的见闻。 见闻　小江看到游客在青山绿水间流连忘返。幸福村依托好风景，推进“生态+旅游”发展模式，美了乡村，醉了游客，富了百姓。 小江的见闻让你明白了什么道理? 走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民 点击返回目录页 ①绿水青山就是金山银山。 ②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 ③走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民。 点击返回目录页 53 【例5】(2020江西题20，有改动)结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲江西深入学习贯彻中共中央总书记习近平视察江西重要讲话精神，牢记习近平总书记“妩媚青山、浩淼鄱阳，不仅属于江西人民，也属于全国人民”的殷殷嘱托，坚持新发展理念，奋力打造美丽中国“江西样板”。 生态文明建设角度→坚持绿色发展 点击返回目录页 ▲2019年12月7日，以“湿地滋润赣鄱、候鸟联通世界”为主题的鄱阳湖国际观鸟周活动开幕。鄱阳湖是江西优美生态环境的缩影，也是亚洲—澳大利亚迁徙路线上最为重要的候鸟越冬地。为保护鄱阳湖候鸟，江西严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活动，有效维护了鄱阳湖候鸟越冬栖息地安全，为我国乃至全球鸟类保护作出了重大贡献。 法治角度→法治为生态文明建设提供可靠保障 点击返回目录页 ▲王小龙在江西鄱阳湖国家级自然保护区吴城保护站工作已有30多个年头。他曾连续20多天坚守护鸟岗位，监测迁徙候鸟动态，呵护着珍禽候鸟，疏导、劝返游客和当地群众，确保候鸟安全栖息。王小龙说:“保护好鄱阳湖候鸟，就像保护自己的孩子一样重要。” 爱岗敬业角度→热爱本职工作，脚踏实地 点击返回目录页 (1)拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目:_______________________________________________ _______________________________________________________ 《江西加强生态文明建设》《坚持绿色发展　建设 美丽鄱阳湖》等。(一个即可) 点击返回目录页 ①从中国共产党领导的角度:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。 ②从生态文明建设的角度:建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持保护环境的基本国策，贯彻绿色的新发展理念，实现中华民族永续发展。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 点击返回目录页 58 ③从法治的角度:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ④从中国担当的角度:面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 点击返回目录页 59 ⑤从爱岗敬业的角度:每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。一个人只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 点击返回目录页 60 2.(2024德阳题11)联合国环境规划署2023年10月30日宣布，将联合国环保领域最高荣誉“地球卫士奖”授予中国海洋塑料废弃物治理新模式“蓝色循环”，以表彰这一模式对近岸海域塑料污染治理作出的杰出贡献。“蓝色循环”模式获奖表明 (　　) ①我国海洋环境保护取得巨大成就　②绿色发展理念已成为各国的共识　③我国的环保工作得到联合国认可　④我国生态环境问题得到根本解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 点击返回目录页 61 本书第151页例2、第173页例4涉及走绿色发展道路。 本书第174页例7涉及节约资源。 点击返回目录页 $$