第1单元 成长的节拍(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考道德与法治备考讲练本

授课人：XXXX 七年级上册 道德与法治·江西中考 第一单元　成长的节拍 YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 学习目标解读 目录 教材知识归纳 易错易混辨析 热点素材探究 中考典例分析 知识体系图示 YUHENG 3 1.核心素养:健全人格。 2.学习主题:生命安全与健康教育。 3.内容要求:客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 学习目标解读 点击返回目录页 4 1.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(重要性) 2.梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，推动人类不断进步和发展。(重要性) 3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 点击返回目录页 5 4.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 5.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。(方法) 6.正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。(重要性) 点击返回目录页 7. 接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 8.做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。(做法) 9.我们要客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。(2022年版课标答题句) 点击返回目录页 教材知识归纳 　中学时代 ★中学时代❶的重要性(第4页　注:此处页码为对应册次教材页码) (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。比如:身心不断发展，自我意识逐步觉醒，思维水平和理解能力不断提高，生活体验日渐丰富，等等 中学时代对人生发展有什么重要意义 点击返回目录页 8 　中学时代 中学生活❷(第5~7页) 带给我们的影响 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，助力我们成长 (1)为我们的发展提供了多种机会 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 (3)我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我” 点击返回目录页 　中学时代 中学生 活❷(第5~7页) 为我们 的发展 提供的 机会 (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域 (3)社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 (4)社会实践，为我们打开认识社会之门 ★把握中学时代成长机会的做法(第7页) 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 我们应如何正确面对中学生活 点击返回目录页 　梦想(5年2考) ★少年 梦想❸ (第9~10页) 特点 (1)天真无邪、美丽可爱 (2)与个人的人生目标紧密相连 (3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 我们应该怎样确立梦想 (1)从自身实际出发，结合自己的兴趣爱好、性格特征等 (2)考虑目标的重要性和实现的可能性 (3)将个人的前途和命运与国家、民族的未来和发展相结合，把个人梦与中国梦相结合 (4)胸怀天下，将个人的追求与进步和人类的发展进步联系在一起 点击返回目录页 　梦想(5年2考) ★少年 梦想❸ (第9~10页) 重 要 性 梦想是对未来美好生活的愿望。有梦想，就有希望(2023.21) (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 (3)梦想能推动人类不断进步和发展 点击返回目录页 　梦想(5年2考) 中国梦❹ (第10页) (1)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福 (2)实现途径:必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 实现中国梦的做法(见本书第190页) 努力的原因(第11~12页) 努力就有改变 (1)努力，是梦想与现实之间的桥梁 (2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 (3)努力，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 点击返回目录页 　梦想(5年2考) ★实现梦想❶的做法(第11~13页) 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁(2023.21;2022.4) (1)态度上:要有努力的生活态度 (2)思想上:需要立志。志向是人生的航标 (3)行动上:需要坚持努力，把努力落实在每一天的具体行动中 (4) 方法上:需要找到努力的方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作 点击返回目录页 　学会学习(5年5考) 正确认识学习❷ (第15~17页) (1)地位:中学阶段，学习是我们的重要任务 (2)内容:如何获取知识、培养能力以及学习如何做人 (3)形式:学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 (4)表现:学习表现为接受、掌握、探究、发现、体验和感悟。注:我们可以从一切经历中学习 (5)态度:自觉、主动(2022.5④;2020.4A) (6)理念:终身学习 点击返回目录页 　学会学习(5年5考) 终生学习❸ 的原因 (第17页) (1)学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程 (2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 树立终身学习理念的原因(见本书第213页) 点击返回目录页 　学会学习(5年5考) ★学习的意义/原因 (第18~19页) (2023.21;2022.5②; 2021.4D) (1)学习，让我们能够生存，能够拥有更充实的生活 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 点击返回目录页 　学会学习(5年5考) 学习让我们能够拥有更充实的生活的原因(第18页) (1)学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 (2)学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 (3)学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 (4)学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由 点击返回目录页 　学会学习(5年5考) 体味学习中的乐与苦(第20~21页) (1)学习中的乐:对某方面的知识有强烈兴趣时;自己解决某个问题时;学习中找到志趣相投的同伴时;发现自己的潜能时;等等 (2)学习中的苦:学习过程中需要集中注意力、耗费精力;遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪;等等 享受学习 (第21页) 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受 点击返回目录页 　学会学习(5年5考) ★学会学习❶ (第22~24页) (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力〔2022.5④;2021.23(3)②〕 (3)学会学习，要善于运用不同的学习方式。比如:合作学习、探究学习、自主学习等(2021.4C) 小天的同桌是一名“学霸”，小天照搬他的学习方式，每天背课文、记单词到半夜，导致第二天上课无精打采，学习成绩退步不少——学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法 (学习有法，但无定法，贵在得法) 点击返回目录页 　认识自己 ★正确认 识自己❷ (第27~ 29页) 意义 (1)对自己:可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 (2)对他人:可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动 点击返回目录页 　认识自己 ★正确认识自己❷ (第27~ 29页) 途径和方法 (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。①生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。②心理方面:从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。③社会方面:从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等 (2)通过自我评价来认识自己。比如:自我观察和分析、与他人比较 (3)通过他人评价来认识自己 点击返回目录页 　认识自己 自我评价❸ 的意义(第29页) (1)能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑 (2)能帮助我们调节和控制自己的行为 他人评价❹ (第29~ 30页) 意义 是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 正确 对待 (1)态度上:①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价(走向成熟的表现) (2)方法上:①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝 点击返回目录页 　做更好的自己(5年3考) ★接纳自己❺的做法(第33页) (1)需要接纳自己的全部。接纳自己的优点与不完美、性格、身材、相貌、现在、过去等 (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧(2021.6②) ★欣赏自己❻的做法(第33~34页) (1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献 (2)不骄傲自大，不目中无人，在成长道路上面对压力与挫折时，自我鼓励与自我奋进 (3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作(学会欣赏他人) 点击返回目录页 　做更好的自己(5年3考) ★做更好的自己❼ 的做法(第34~36页) (1)扬长避短 (2)主动改正缺点 (3)不断激发自己的潜能(2024.5③;2020.5) (4)为他人、为社会带来福祉 我们应如何形成正确的自我认同 (1)全面客观地评价自己 (2)学会接纳自己的全部 (3)学会欣赏自己，善于发现自己的潜能，为自己的优点和长处喝彩 (4)勇于接受并积极改正自己的缺点 点击返回目录页 　做更好的自己(5年3考) 激发自身潜能的做法(第35页) (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 (3)积极合作，与他人共同完成任务 1.开发创造潜力的做法(见本书第29页);2.对自己负责的意义(见本书第78页) 点击返回目录页 1.苟日新，日日新，又日新——激发潜能，不断实现自我超越，做更好的自己。 2.千里之行，始于足下——珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 3.功崇惟志，业广惟勤——实现梦想需要立志和勤奋。 4.不积跬步，无以至千里——努力，需要坚持。 点击返回目录页 5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——要发现并保持对学习的兴趣。 6.工欲善其事，必先利其器——要掌握一些基本的学习策略，掌握科学的学习方法。 7.独学而无友，则孤陋而寡闻——要善于合作学习。 8.役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣——要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 点击返回目录页 1.梦想一旦确定就不能改变。(江西2022.4D) 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_________________________________________________ ___________________________________________________。  2.只要学习就一定能实现人生梦想。(江西2021.4B) 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_________________________________________。  易错易混辨析 错误 梦想与个人的人生目标和时代的脉搏紧密相连。随着个人的人生目标的改变和时代的发展，梦想也会发生变化 错误 实现梦想不仅需要学习，还需要坚持努力等 点击返回目录页 29 3.只有在学校接受的教育才是好的教育。 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_________________________________________________ _________________。  4.(做更好的自己)要全面接受他人的评价。(江西2020.5C) 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_________________________________________________ ____________________________。  错误 学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，在实践中学习 错误 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价 点击返回目录页 30 5.(做更好的自己)只能接纳自己的优点。(江西2020.5A) 辨析:该表述是(　 　)的。　 理由:_________________________________________________ _____________。  错误 我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 点击返回目录页 【奋进新时代，不负少年时】① 阅读材料，回答问题。 邹涛，2024年江西省“新时代好少年”。她是大山里坚持足球梦想的“追风女孩”①。小学四年级时，当时身高只有1米25的她，被足球吸引加入校园足球队，成为全队个子最小的队员。凭借对足球的热爱和不懈努力②，她迅速成长为球队的绝对主力，逐渐崭露头角③。 热点素材探究 点击返回目录页 32 2021年，邹涛带领球队在首届“追风联赛”中东部片区赛中获得亚军，其本人也被评为“最佳射手”;2023年，她成为杭州亚运会绍兴站第42棒火炬手。 ▶明考点: 结合材料画线部分，写出对应的考点。 ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________③_____________________________________________________ 梦想 努力 做更好的自己 点击返回目录页 (1)请你猜想，邹涛获评江西省“新时代好少年”的理由可能是什么? ▶审设问: (1)答题方向:获评理由即评选标准，可从优秀品质方面说明。 邹涛自信自强、勤奋好学、努力拼搏、乐观开朗等。 点击返回目录页 (2)无畏风雨，勇往直前。邹涛勇于追梦的故事给了我们哪些 启示? ▶审设问: (2)结合材料，可联系教材中“少年有梦”“做更好的自己” “自强”等知识作答。 点击返回目录页 ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要坚持。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 点击返回目录页 36 中考典例分析 梦想(5年2考) 【例1】(2022江西题4)航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们(　　) A.有了梦想定能取得事业的成功 B.梦想终究是可望不可即的 C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.梦想一旦确定就不能改变 努力可以缩短梦想与现实之间的距离 C 点击返回目录页 37 学会学习(5年5考) 　【例2】(2022江西题5)品读一本好书，如同与一位智者对话:顺境时，给你清醒;迷惘时，给你希望;挫折时，给你信心;追梦时，给你力量。这启示我们(　　) 　　①学习只为生存，读书皆在校园　②学习点亮生命，激发前进动力　③重视书本学习，远离社会实践　④养成读书习惯，自觉主动学习 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 我们要认识到学习的意义，学会学习 C 点击返回目录页 【例3】(2021江西题4改编)“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人。靠读书，他从山坳穷学生蜕变为中国科学院博士。这告诉我们(　　) A.只读圣贤书，不闻天下事 B.只要学习就一定能实现人生梦想 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.学习点亮人生，为幸福生活奠基 学习让人生变得更加美好 D 点击返回目录页 做更好的自己(5年3考) 【例4】(2020江西题5)江西省“新时代好少年”张一诺，酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练，打乒乓球的技能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上，她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说明，做更好的自己(　　) A.只能接纳自己的优点 B.要坚持以个人利益为重 C.要全面接受他人评价 D.要不断激发自己的潜能 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 D 点击返回目录页 有付出才有收获，不断超越自己才能成就更好的自己。“新时代好少年”张一诺的事迹带给你哪些心灵触动? ①做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 点击返回目录页 41 本书第174页例7涉及学会学习的方法。 本书第26页例4涉及接纳自己的做法。 本书第25页例2涉及做更好的自己。 点击返回目录页 $$