周周练13(考查范围：古诗词诵读1、2、3)-【无敌卷王】2024-2025学年六年级下册语文同步测试卷（统编版）

周周练十三 周周练十€ (考查范围：古诗词诵读1、2、3) 8时间：30分帥自我评价非常优秀：继续加油 一、下列加点字注音不正确的一项是 A.花重(zhong) 昔我往矣(x) B.野径(jing) 雨雪霏霏(i) C.渭城(kui) 载渴载饥(zài) D.潜入(qian) 行道迟迟(xing) 二、给加点词选择正确的解释。 1.行道迟迟( A.迟到 B.迟缓的样子 2.莫知我哀( A.不要 B.没有人 3.送元二使安西( A.出使 B.奉使命办事的人 4,花重锦官城( A.花瓣重重叠叠 B.花因为饱含雨水而显得沉重 5.当春乃发生( A.使植物萌发、生长 B.产生 6.雨雪霏霏( A.指下雨和下雪 B.指下雪 三、根据意思写诗句。 1,回想当初去从军时，杨柳轻柔，随风摇曳。 2.细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落，无声无息地滋润万物。 3.请你再喝一杯离别的酒，因为向西走出了阳关，就再也碰不到像我这样交情深厚的老 友了。 四、写出下列诗句的意思。 1我心伤悲，莫知我衰！ 2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 3.野径云俱黑，江船火独明。 五、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.《采薇》（节选）选自《诗经·国风》。 2.《春夜喜雨》中，杜甫说“好雨知时节”，是一种拟人化的写法。 ( 3.《春夜喜雨》中，诗人一听到雨声，就感到无限喜悦，这喜悦反映了诗人关心人民疾苦的崇 高的思想感情。 4.《送元二使安西》这首诗的作者是李白。 53 6年级下册·RJ版语文 5.《送元二使安西》中最后两句所表现的画面有：设宴饯别、把酒话别、对酒当歌、殷殷相送。 6.《采薇》（节选）一诗中，一个“哀”字体现了主人公内心无限的悲伤之情。 六、快乐阅读。 (一)春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 1.写出下列词语在诗句中的意思。 (1)野径： (2)红湿处： 2.这首诗以“好雨”开头，并称赞春雨的原因是 3.这首诗的第三、四句是从 觉来写春雨的，第五、六句是从 觉来写春 雨的。 4.下列对这首诗的赏析不正确的一项是 A.第一、二句以拟人的修辞手法写春雨及时而降，“知”字用得极妙，把春雨写活了。 B.第三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。 C.第五，六句以“野径云俱黑”反衬“江船火独明”，说明天气阴沉得厉害，雨一时不会停， 能够真正地“润物”了。 D.最后两句写诗人所想象的雨后清晨的美景。 (二)泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.这首诗中“ ”字写出了环境迷蒙冷清的特点。 2.点明这首诗主旨的诗句是“ 3.下列说法最恰当的一项是 A.这首诗描绘的是歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。 B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。 C.这首诗主要痛斥商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现象。 D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。 目54参考答案 2.里面有一层极细的金属丝网。金属丝 网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌 我们一起编写开商量的班级小报©快 疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就 响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠 乐的六一班©吗？它见证了我们的友 宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建 @ 筑物也可以采用。 3.激发读者的阅读兴趣，引出下文对新型 谊和智慧，让大家赞叹不@。虽然分别 玻璃的介绍突出了夹丝网防盗玻璃的 作用 就在眼前，但是，(《)海内存知己，天涯 4.示例：记忆玻璃，无论碎成什么样，只要 分散得不远，就能聚在一起恢复原样。 若比邻①，愿我们的友谊之花永远 周周练十一 盛开！ 一、D 五、1.C2.B3.A 二、李满门娓动听人入胜临其境 不 六、（一）1.赞美赞美延安，赞美延安青年， 及待然而止 赞美自己告别过去后的新生活、新世界 三、1.既有一，就能有二。 2.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望 2.示例：弟弟爬上爬下，有如小皮猴。 3.C D BA 3.从事文学创作，难道不需要丰富的想象 (二)1.巴尔扎克语气肯定地说…绝无 力吗？ 成就。 四、BCDE 2.帮巴尔扎克改掉轻率和武断的毛病 五、刘绍棠黄蓓佳用故事讲课文鼓励 3.因为他成名后，一度过于自信，处理事 学生敬佩和感激 情有些轻率和武断：而现在他明白了，无 六、（一）1.对别人很礼貌、很尊敬。 论写作还是待人接物，都不能轻率和武 2.在老师的启发引导下，从小受到文学感 断。所以他说老师又为他上了深刻的一 染，在心田里播下文学的种子3.B 课，教会了他生活的道理。 (二)1.：“！！？”2.花香真理 周周练十三 3.C4.随波逐流 5.这是一位睿智、教学有方的老师。 一、C 二、1.B2.B3.A4.B5.A6.B 周周练十二 三、1.昔我往矣，杨柳依依。 一、nao chan Iěi chong 2.随风潜入夜，润物细无声。 二、D 3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 三、D E C BA 四、1.满心伤感满腔悲，我的哀痛没有人能 四、不能忘却我们共同学习的六年时光，失利 体会！ 2.清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿 伊 瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新 时有你陪拌，高兴时有你分享。还记得 明朗。 73 6年级下册·RJ版语文 3.田野间的小路与天空都一片昏暗，唯有 三、1.D2.C 江边船上的一点渔火格外明亮。 四、1.春色满园关不住一枝红杏出墙来 五、1.×2./3./4.×5.×6./ 2.春风又绿江南岸明月何时照我还 六、（一）1.(1)田野间的小路(2)被雨水打 五、1.满园子的春色是关不住的，开得正旺的 湿的花丛 红杏有一枝伸到墙外来了。 2.雨在万物复苏最需要雨水的时候降临 2.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁 了3.听视4.C 锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃 (二)1.笼 发展。 2.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 六、1.×2.×3./4./ 3.D 七、（一）1.(1)停泊(2)间隔2.AC 3.思念家乡 周周练十四 4.示例：因为其他字只表达了春风的到 -、s0dold 来，却没表现春天到来后千里江岸一片新 二、1.④2.①3.③4.② 绿的景物变化，“绿”字将无形的春风化为 三、1.酥油京城街道上细密的春雨润滑如 鲜明的形象，极其传神，表现了春天的生 酥油，远望草色依稀连成一片，近看时却 机勃勃 显得稀疏零星。稀疏矮小 (二)1.诗圣2.小路 桃李不言 2.只江上来来往往的人只是喜爱味道 3.花多压低 鲜美的鲈鱼。(1)热闹非凡(2)A 4.形夸张神 侧面烘托 拟人视 四、1.君看一叶舟，出没风波里。 觉听觉 2.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 周周练十六 五、1./2.×3./4.√ 六、（一）1.A 一、qi zhuan bu 2.比喻。示例：严冬过后降临的春雨就 二、1.A2.A3.B4.C 像滴滴甘露，滋润着大地。 三、1.松间沙路净无泥2.水是眼波横 3.写出了早春草色极淡极少、似有如无的 3.眉眼盈盈处 特点。 四、1.(1)A(2)比喻时光流逝 4.小雨、草。表达了诗人对早春景色的 2.没有留下春去的行踪拟人 喜爱之情。 3.深情祝愿 (二)1.(1)1iáo(2)zhāo(3)xiāo 五、1.×2./3.× 2.我言秋日胜春朝 六、（一）1.宋代词牌 3.自古以来，人们每逢秋天都会悲叹萧 2.(1)春天回到了哪里？寻不见它的踪 条，我却认为秋天要胜过春天。 迹，只感苦闷寂寞。 (2)谁知道春天的 4.这首诗表达了诗人激越向上、奋发进取 踪迹？如果想知道，问一问黄鹂鸟吧。 的人生态度。 3.初夏惜春4.A (二)1.留恋2.寒蝉长亭骤雨 周周练十五 3.A4.C 一，jT fei tai b6 5.示例：劝君更尽一杯酒 西出阳关无 二、1.B2.A3.B4.B5.C 故人 74