广东省湛江市博雅学校2024-2025学年七年级下学期6月月考生物试题

湛江博雅学校六月份核心素养评价 生物试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C A A D A A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B B D A D B C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B B B B D B D A B 1．A 【知识点】消化系统的组成、消化道各器官的结构和功能、食物的消化过程、营养物质的吸收及小肠的结构特点 【分析】（1）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 （2）各种营养物质主要在小肠处被吸收；胃能吸收水、无机盐和酒精；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 【详解】A．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。小肠是消化和吸收的主要器官，口腔能初步消化淀粉，胃具有初步消化蛋白质和吸收的功能，大肠有吸收功能，所以咽和食道既没有消化功能也没有吸收功能，故A正确。 B．各种营养物质主要在小肠处被吸收，胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，不能吸收氨基酸，故B错误。 C．食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，故C错误。 D．消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，故D错误。 故选A。 2．C 【知识点】食品安全、合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” 【分析】合理膳食是指满足人体对各种营养物质和能量需要的膳食，营养过多易引起营养过剩，营养不足则引起营养不良。 食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，具体而言指食品数量、食品质量和食品可持续三个层面的安全。 【详解】A．绿色食品是指按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质、营养类食品。绿色食品并非仅指富含叶绿素和维生素的植物类食品，A错误。 B．合理膳食强调三餐均衡，早餐应营养丰富，中餐需充足，晚餐宜适量（避免过量导致消化负担），B错误。 C．钙是构成牙齿和骨骼的重要物质，人体如果缺钙，儿童易患佝偻病，补钙的同时要补充维生素D，因为维生素D可以促进人体对钙的吸收和利用。动物肝脏、鸡蛋等富含钙、维生素D、蛋白质等，所以青少年缺钙应当增加动物肝脏、鸡蛋等的摄入量，C正确。 D．禁止食用变质的食物，否则容易引起食物中毒，变质的食品即使煮透也不能分解毒素，因此不可食用，D错误。 故选C。 3．C 【知识点】血细胞的种类及功能、血量与输血、安全输血的原则 【分析】（1）成分输血：根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血。成分输血既提高了输血治疗的效果，又避免了血液浪费。 （2）输血原则：输血以输同型血为原则。在没有同型血且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢输入少量的O型血；AB血型的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢输入少量的A型或B型血。但大量输血时仍需输同型血，否则可能会发生凝集反应，危及生命。 【详解】A．对于大面积烧伤患者，丢失的主要是血浆和组织液，所以最好输血浆，以补充丢失的血浆成分，A正确。 B．血小板的功能是止血和加速凝血，凝血障碍的人受伤流血不易凝血，输入血小板可以改善凝血功能，B正确。 C．急性大出血时，输血要遵循输同型血原则，只有在紧急情况下，才可以缓慢输入少量O型血给其他血型的人，并非可以输入任何血型的血液，否则可能引发严重的凝集反应，危及生命，C错误。 D．严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白含量过低，输浓缩的红细胞悬液可以提高血液的携氧能力，D正确。 故选C。 4．A 【知识点】人体需要的主要营养物质及作用 【分析】人类需要的六大类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。 【详解】组成细胞的物质有分子比较小、不含碳的无机物（如：水、无机盐）和分子比较大、一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质、维生素）组成。其中水是细胞的主要成分之一，约占体重60%~ 70%，含量最高。 故选A。 5．A 【知识点】食物的消化过程 【分析】人体各段消化道的消化和吸收能力是不同的，小肠是消化和吸收的主要场所，它有着与其功能相适应的结构特点。 【详解】A．糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖。粽子中的糯米主要含淀粉，在人体中最初的消化场所是口腔，A符合题意。 B．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽，B不符合题意。 C．小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，C不符合题意。 D．大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，D不符合题意。 故选A。 6．D 【知识点】胸外心脏按压与人工呼吸 【分析】人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能． 【详解】人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。再捏住被救者鼻孔，然后进行口对口的吹气,而不是口对口吹气和呼气。可见D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项． 7．A 8．A 9．C 10．B 11．B 【知识点】血液的成分及功能、血细胞的种类及功能、安全输血的原则 【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。 7．加入抗凝剂的血液静置后会出现分层现象，分为血浆和血细胞，不加抗凝剂的血液会呈现血清和血块，故A正确，BCD错误。 故选A。 8．血液包括血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，白细胞无色，血清不含红细胞和凝血因子，通常呈淡黄色，而红细胞中的血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，所以决定血液呈现红色的主要成分是血红蛋白，故A正确，BCD错误。 故选A。 9．A．血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，故A错误。 B．血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等，故B错误。 C．红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这一特性使得红细胞具有运输氧的功能，故C正确。 D．输异型血时，红细胞会凝集成团，阻塞血管，发生凝集反应，故D错误。 故选C。 10．由分析可知：输血以输同型血为原则，小明是B型血，最适合的受血者是B型，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．血液由血浆和血细胞组成，血浆是血液的液态部分，血细胞包含红细胞、白细胞、血小板等；因此，血液=血浆+血细胞，血浆和血细胞是并列关系，同属于血液，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．D 【知识点】种子萌发的过程、植物细胞的吸水和失水 【分析】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】④种子吸水膨胀：种子萌发的首要条件是吸收水分。吸水后，种皮变软，胚的细胞获得水分开始活跃代谢，为后续萌发做准备。③种皮破裂，长出根：吸水膨胀导致种皮破裂，胚根首先突破种皮，发育为植物的根。②胚轴伸长，拱出地面：胚根发育后，胚轴迅速伸长，将胚芽和子叶向上推移，突破土壤表面。①长出芽和幼叶：胚轴伸长到一定程度后，胚芽发育为芽，芽进一步生长形成茎和幼叶。综上，花生种子萌发的变化顺序为：④→③→②→①，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．B 【知识点】芽发育成枝条、叶芽的结构 【分析】图中，①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基。 【详解】A．①生长点：这是芽的顶端分生组织，它负责芽的生长和发育，A错误。 B．②幼叶：这是已经分化出来的叶片组织，在芽发育成熟并展开后，它会成为植株上的新叶，B正确。 C．③芽轴：这是连接芽的各个部分并支撑其生长的结构，将来发育成茎，C错误。 D．④芽原基：这是未来可能发育成新芽的结构，在当前的芽发育成熟后，芽原基可能会继续发育成新的芽，D错误。 故选B。 14．B 【知识点】光合作用原理在农业生产中的应用、呼吸作用原理在生产、生活中的应用 【分析】“慎其种，勿使数，亦无使疏”强调合理密植，能充分利用光照等资源，提高光合作用效率，进而提高产量。 【详解】A．施加有机肥，主要是为植物提供无机盐等营养物质，改善土壤结构，并非通过提高光合作用效率增产，A不符合题意。 B．夜间增加照明，延长光照时间，能让植物进行光合作用的时间更长，从而制造更多有机物，提高产量，与合理密植通过提高光合作用效率增产的原理相同，B符合题意。 C．选择适宜播种时间，是考虑温度、湿度等环境因素适合种子萌发和植物生长，和提高光合作用效率关系不大，C不符合题意。 D．及时排涝松土，是为了保证根部有充足氧气进行呼吸作用，利于根对无机盐等的吸收，和光合作用效率无关，D不符合题意。 故选B。 15．D 【知识点】绿色植物在生物圈中的其他作用 【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。 【详解】A．草通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，还为其他生物提供食物来源，体现了绿色植物养育其他生物，A不符合题意。 B．食草动物取食草，从草中获取营养物质和能量来维持生命活动，说明绿色植物（草）为食草动物提供食物，养育了食草动物，B不符合题意。 C．人类食用的谷类、蔬菜都来自植物，植物通过光合作用制造的有机物为人类提供了食物，体现了绿色植物对人类的养育，C不符合题意。 D．虽然植物能为很多生物提供栖息场所，但并非能为所有生物提供栖息场所，比如一些深海生物等，且该选项强调的是栖息场所，而非养育（提供食物等营养物质），D符合题意。 故选D。 16．A 17．D 18．B 【知识点】人体需要的主要营养物质及作用、食物的消化过程、合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” 【分析】（1）合理膳食：合理膳食要求食物中包含各类营养素且比例合适。人体所需营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水，不同食物所含营养素种类和量不同。例如，肉类、豆类、奶类等富含蛋白质；谷类富含糖类；油脂类富含脂肪；蔬菜水果富含维生素和无机盐等。 （2）淀粉的性质与消化：淀粉是植物细胞中储存能量的物质，是糯米的主要成分。淀粉具有遇碘变蓝的特性，可用于检测淀粉。淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖，在小肠中最终被消化为葡萄糖，葡萄糖能被人体吸收利用，为人体提供能量。 （3）维生素和无机盐与疾病的关系：不同的维生素和无机盐对人体有不同作用，缺乏时会引发相应疾病。如钙是骨骼和牙齿的重要组成成分，缺乏钙会患佝偻病（儿童）或骨质疏松症（成人）；维生素C能维持正常的新陈代谢、增强抵抗力，缺乏时易患坏血病；铁是合成血红蛋白的重要原料，缺乏铁会患贫血症；维生素D能促进钙、磷的吸收和骨骼发育，缺乏维生素D会患佝偻病（儿童）或骨质疏松症（成人）。 16．A．蛋白质是人体必需的营养素之一，对于维持生命活动和构建身体组织至关重要。加入虾米可以增加蛋白质的摄入，A正确。 B．虽然脂肪也是人体所需的营养素，但在这份食谱中，肥腊肉已经提供了足够的脂肪来源。因此，再加入富含脂肪的食材并不符合合理膳食的原则，B错误。 C．糖类主要提供能量，但在这份食谱中，糯米（艾糍的外皮）已经是一种富含糖类的食物。因此，再加入富含糖类的食材并不必要，C错误。 D．维生素是人体必需的微量营养素，但在这份食谱中，沙葛和葱头已经提供了一定的维生素来源，D错误。 故选A。 17．A．糯米的主要营养成分是淀粉，这是一种糖类，糖类是人体能量的重要来源，A正确。 B．淀粉在人体内经过消化过程会被分解成葡萄糖，葡萄糖是人体细胞的主要能源物质。因此，糯米的主要成分能为人体提供能量，B正确。 C．碘液是一种常用的化学试剂，可以用于检测淀粉的存在。当碘液与淀粉反应时，会产生蓝色复合物。因此，可以用碘液来检测糯米中是否含有淀粉，C正确。 D．糯米的主要成分淀粉在人体内经过消化过程会被分解成葡萄糖，而不是麦芽糖，D错误。 故选D。 18．A．钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，对于维持骨骼健康至关重要。长期钙摄入不足会导致骨质疏松症，表现为骨骼变薄、易碎等，A正确。 B．维生素C对于维持皮肤、黏膜、血管等组织的正常结构和功能具有重要作用。长期维生素C摄入不足会导致坏血病，表现为牙龈出血、皮肤瘀斑等症状。而夜盲症是由于维生素A缺乏引起的，B错误。 C．铁是合成血红蛋白的主要原料之一，血红蛋白则负责将氧气输送到全身各组织细胞。长期铁摄入不足会导致贫血症，表现为面色苍白、乏力、头晕等症状，C正确。 D．维生素D对于促进钙的吸收和利用具有重要作用。长期维生素D摄入不足会导致钙吸收障碍，进而引发佝偻病（在儿童中）或骨质疏松症（在成人中），D正确。 故选B。 19．C 【知识点】调查的基本方法 【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 【详解】A．因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学集体行动，当然要特别注意安全，A正确。 B．调查过程中不要破坏生物的生活环境，B正确。 C．调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况，C错误。 D．调查是一项科学工作，调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，D正确。 故选C。 20．D 【知识点】绿叶在光下制造有机物的实验 【分析】绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而引起事故 【详解】A．绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：①暗处理→③部分遮光、光照→摘下叶片→④酒精脱色→②漂洗加碘→⑤观察颜色，A正确。 B．叶绿素能溶解在酒精中，所以可以用④小烧杯内的酒精水浴加热来除去叶片中的叶绿素，B正确。 C．光是光合作用必不可少的条件，叶片遮光部分没有光不进行光合作用，无法合成淀粉，所以滴加碘液不变蓝，未遮光部分进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液变蓝，C正确。 D．此实验能得出结论：①光是光合作用必不可少的条件；②光合作用制造的有机物是淀粉，D错误。 故选D。 【点睛】解题关键是熟练掌握“绿叶片在光下制造有机物”这一实验。 21．C 【知识点】食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。 【详解】AB．食物链的起点应该是生产者，而螳螂、蝉是消费者，螳螂以蝉为食，AB错误。 C．该项正确反映了生产者与消费者之间吃与被吃的关系，C正确。 D．箭头应指向捕食者，D错误。 故选C。 22．B 【知识点】食物的消化过程 【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。 【详解】食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、 脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制 成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23．B 【知识点】生殖细胞的产生及受精、胚胎发育、营养及分娩 【分析】卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡。先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育。 【详解】A．人的发育起始于受精卵的形成，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故子宫是人体胚胎发育的场所，B正确。 C．精子和卵细胞在输卵管中结合，C错误。 D．一个精子只能与一个卵细胞结合形成受精卵，D错误。 故选B。 24．B 【知识点】尿液的形成过程 【分析】尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水喝部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管，被送回血液；剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，排出体外。 【详解】血液中的血细胞和大分子蛋白质不能经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔内形成原尿，正常人的尿液中不会出现血细胞和蛋白质。如果尿液中出现血细胞和蛋白质就说明肾小球出现病变通透性增强，使原本无法进入原尿的血细胞和蛋白质经滤过作用进入了原尿，原尿流经肾小管时其中的血细胞和蛋白质无法被重吸收，就随尿液排出，形成了血尿和蛋白尿。某病人验尿时发现尿中有血细胞，可能的原因是肾小球的通透性发生改变。B正确。 故选B。 25．B 26．D 27．B 28．D 【知识点】心脏的位置、结构和功能、心脏工作的过程、心率、脉搏和血压、血液循环 【分析】 （1）心脏的结构：心脏主要由肌肉组织（心肌）构成，心脏有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。其中左心室壁最厚，因为左心室要将血液泵至全身，需要较大的动力。心脏左侧流的是动脉血，右侧流的是静脉血。 （2）心脏的工作过程：心脏的肌肉有节律地收缩和舒张，推动血液在心脏和血管中循环流动。心房收缩时，将血液压入心室；心室收缩时，将血液泵出心脏进入动脉。 （3）心率与脉搏：心率是指心脏每分钟跳动的次数，成年人在安静状态下的正常心率平均每分钟约75次。脉搏是指动脉的搏动，正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一致。心率会随着人的年龄、性别、健康状况以及运动状态等因素而不同。经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏功能强，安静状态下心率比一般人慢。 （4）图1中：①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室。 25．A．心脏主要由肌肉组织（心肌）组成，而不是上皮组织，上皮组织主要分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等，A错误。 B．心脏壁最厚的是左心室，因为左心室收缩要把血液输送到全身，距离远，需要较大的动力，所以左心室壁最厚，B正确。 C．左心室中流动脉血，右心室流静脉血，C错误。 D．右心房连接上、下腔静脉，左心房连接肺静脉，D错误。 故选B。 26．A．左心房和右心房之间互不相通，A错误。 B．左心室和右心室之间互不相通，B错误。 CD．当心房收缩时，心房内压力升高，将血液压入心室，所以血流方向是心房→心室，C错误、D正确。 故选D。 27．A．心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多。心脏作为血液循环的动力器官，主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成，A正确。 B．图1中③是左心房，④是左心室，B错误。 C．室颤时心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动，会导致心脏无法泵出足够的血液，C正确。 D．从图2可以看出除颤仪通过电击心脏消除室颤，为患者赢得抢救时间，D正确。 故选B。 28．A．结合分析可知：成年人在安静状态下的正常心率，平均每分钟约75次，A正确。 B．脉搏是动脉的搏动，正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一致，B正确。 C．心率会随着人的年龄、性别、健康状况以及运动状态不同而不同，比如儿童心率一般比成年人快，运动时心率会加快等，C正确。 D．经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏功能强，安静状态下心率比一般人慢，而不是快，D错误。 故选D。 29．A 【知识点】血液的成分及功能 【分析】在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。 【详解】A．血红蛋白在含氧高的地方与氧结合，A正确。 B．血红蛋白在含氧低的地方与氧分离，而不是结合，B错误。 C．血红蛋白在含氧高的地方与氧结合，而不是不与氧结合，C错误。 D．血红蛋白在含氧高的地方与氧结合，而不是分离，D错误。 故选A 。 30．B 【知识点】反射的类型 【分析】（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立复杂反射。 （2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的复杂反射。 【详解】ACD、“排尿”、“眨眼”、“吃梅止渴”都是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单反射，ACD错误； B、“谈虎色变”，通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的复杂反射，所以属于人类特有的反射，B正确。 所以答案选择B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。 31．(1) 低倍 ③ (2) 分生 分裂、分化 输导 (3) ② 细准焦螺旋 右上方 染色体 线粒体 【知识点】光学显微镜的使用步骤及注意事项、显微镜的成像特点及应用、细胞分化、根尖的结构 【分析】观图可知，图甲中，①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋；图乙中，⑧成熟区，⑨分生区、⑩根冠；图丙中，⑪正在分裂的分生区细胞。 【详解】（1）在使用显微镜观察前，要先对光调光，用一个较大光圈和低倍物镜对准通光孔，以最后看到明亮的圆形视野为宜。因为低倍物镜视野范围大，容易找到目标，便于对光操作。 放置临时装片后，当手缓慢转动图甲中的⑥粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着③物镜，防止其与装片接触，避免压碎装片或损坏物镜。 （2）图乙⑨所指部位的细胞小且排列紧密，细胞壁薄，查阅资料得知该部位细胞分裂能力很强，推测该部位是分生区，属于分生组织。分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。 由⑨分生区细胞通过细胞分裂和细胞分化得到的细胞构成了⑧成熟区和⑩根冠，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。⑧成熟区的某些细胞形成了导管和筛管，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，推测⑧成熟区存在输导组织。 （3）若要将视野乙变为视野丙，即由低倍镜换用高倍镜观察，应转动②转换器换高倍物镜。 调节合适的光亮后，最后转动⑦细准焦螺旋，使物像更加清晰。因为细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒和细微调焦，使物像更加清晰。 显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图丙中⑪所指细胞位于视野的右上方，若要把⑪所指细胞移到视野中央观察，应将装片向右上方移动，物像才能向左下方移到视野中央。 细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，所以显微镜下可观察到被碱性染料染成深色的染色体。 线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞中的能量转换器。在分裂过程中，根尖细胞需要消耗大量能量，推测细胞中应有大量的能量转换器线粒体。 32．(1) ④胚芽 D胚珠 (2)⑤子叶 (3) ②胚根 ①种皮 (4) 雌蕊中有多个胚珠 人工授粉 【知识点】果实和种子的形成、传粉及其方式、种子萌发的过程、种子的结构及各部分的功能 【分析】（1）图甲中，③胚轴、②胚根、①种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中，a茎和叶、b子叶、c胚轴；图丙中，A柱头、B花柱、C子房壁、D胚珠；图丁中，E果皮、F种子。 （2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】（1）大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，③胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来；图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来。 （2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在⑤子叶里。 （3）种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的②胚根，胚根将来发育成根；黄豆种子的基本结构包括①种皮和胚，胚由②胚根、④胚芽、③胚轴和⑤子叶构成，胚是新植物体的幼体。因此黄豆种子结构中，种皮是不会发育成新植株的组成。 （4）种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒F豌豆，说明雌蕊中有多个胚珠。为防止瘪粒现象，在农业生产上常采取人工授粉的方法提高结实率。 33．(1)二氧化碳 (2) 呼吸 分解 (3)有机物 (4)光合作用 (5)植树造林 【知识点】绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链。 （3）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。 【详解】（1）温室效应是由于大气里温室气体含量增加而形成的，如二氧化碳、甲烷等。 （2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳的过程，土壤中的细菌和真菌等微生物能分解动植物的尸体、粪便，它们将动植物的尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大气中，可见，大气中二氧化碳的可能来源包括植物、动物的呼吸作用，植物、动物和微生物残体的分解作用，以及工厂、汽车使用的化石燃料的燃烧。 （3）呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳的过程，所以，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量的过程，释放的能量供生命活动需要。 （4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。 （5）大气中二氧化碳主要通过绿色植物的光合作用来消耗，保护环境，人人有责。我们中学生可以从自身做起，积极参与植树造林等环境的护绿、低碳活动，为早日实现碳中和贡献力量。 34．(1) 2mL清水 对照 37 口腔 (2) 1号和4号 1号和3号 (3) 1 1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 (4)唾液对淀粉有消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化 【知识点】探究馒头在口腔中的变化 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管（2ml唾液）形成对照。 口腔内的温度大约37℃左右，唾液中的唾液淀粉酶在37℃左右发挥的效能最好，因此水浴温度应保持在37℃左右，模拟的是人体口腔的温度。 （2）由表可以看出，1号试管是馒头碎屑，4号试管是馒头块，其他因素都相同并且适宜，1号试管与4号试管形成了以牙齿的咀嚼为变量的对照实验，因此为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用1号和4号。 由表可以看出，1号试管是馒头碎屑，充分搅拌；3号试管是馒头块，不搅拌。1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，因此为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和3号两支试管进行对照实验。 （3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，因此实验结果是1号试管中的物质遇到碘液始终明显不变蓝。 （4）1号试管与2号试管可以形成一组对照实验变量是唾液，1号试管有唾液，滴加碘液不变蓝，2号试管无唾液，滴加碘液变蓝；1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，3号试管滴加碘液后变蓝较浅。根据实验结果，我们可以得到的结论是：唾液对淀粉有消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湛江博雅学校六月份核心素养评价 七年级生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（    ） A．咽和食道既没有消化功能也没有吸收功能 B．胃能吸收少量的水、无机盐、氨基酸 C．蛋白质不经过消化可以直接被小肠吸收 D．消化系统由消化道和消化液两部分组成 2．下列关于合理膳食与食品安全的说法，正确的是（    ） A．绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品 B．早餐可马虎，中餐可对付，晚餐必重视 C．青少年缺钙应适当增加动物肝脏、鸡蛋等食物的摄入量 D．变质的食品煮透仍可食用。 3．下列关于输血的说法中不正确的是（    ） A．大面积烧伤时最好输血浆 B．凝血障碍的人受伤流血不易凝血可输血小板 C．急性大出血时可以输入任何血型的血液 D．严重贫血患者可以输浓缩的红细胞悬液 4．人体中含量最多的营养成分是（　　） A．水 B．脂肪 C．无机盐 D．维生素 5．端午节是我国的传统节日，我们有系彩线、吃粽子的习俗，粽子中的糯米在人体中最初的消化场所是（　　） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 6．在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了以下急救措施，其中不正确的是（　　） A．使病人仰卧在空气流通、地面坚实的场所 B．保持病人头部后仰，保持呼吸道畅通 C．清除被救者口鼻内异物、污物和液体 D．捏紧被救者的鼻孔，口对口吹气和吸气 某同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入A、B、C、D四个试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂，B、C不做任何处理，静置。阅读材料完成下列小题： 7．如图是静置2h后的结果，其中正确的是（    ） A． B． C． D． 8．决定血液呈现红色的主要成分是（    ） A．血红蛋白 B．血清 C．白细胞 D．血浆 9．关于健康人体内的血液，下列说法正确的是（    ） A．血液由红细胞、白细胞和血小板组成 B．血浆只有运输血细胞的功能 C．红细胞具有运输氧的功能 D．输异型血时白细胞会凝集 10．小明是B型血，在18岁生日那天，他选择无偿献血作为成人纪念。以下血型的人最适合作为其受血者的是（    ） A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型 11．如图能正确表示血液、血浆、血细胞三个概念的包含与被包含关系的是（    ） A． B． C． D． 12．生物兴趣小组进行了花生种植实践活动，在这个过程中同学们观察到花生种子萌发时发生了下列变化，这些变化依次是（　　） ①长出芽和幼叶 ②胚轴伸长，拱出地面 ③种皮破裂，长出根 ④种子吸水膨胀 A．②①③④ B．②③④① C．④②③① D．④③②① 13．“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 14．《吕氏春秋》中有“慎其种，勿使数，亦无使疏”的论述，即播种时不能过密也不能过疏，从而提高产量。下列增产措施中与其原理相同的是（　　） A．施加有机肥 B．夜间增加照明 C．选择适宜播种时间 D．及时排涝松土 15．绿色植物养育了生物圈中的其他生物，下列实例不符合该说法的是（　　） A．草可以制造有机物满足自身需要 B．食草动物通过取食草来存活 C．人类食用的谷类、蔬菜来源于植物 D．植物能为所有生物提供栖息场所 艾糍又名“青团”，是一道传统的清明节美食，有麻糖馅的，也有咸肉馅的。阅读材料完成下列小题： 16．由沙葛（学名豆薯）、肥腊肉、冬菇、葱头等做成的咸肉馅艾糍，从合理膳食的角度考虑，还应加入含（    ）丰富的食材，如虾米，使营养更均衡。 A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．维生素 17．艾糍的外皮主要由艾草和糯米制成，下列有关糯米叙述错误的是（    ） A．其主要的营养成分是淀粉 B．其主要成分能为人体提供能量 C．其主要成分能用碘液进行检测 D．其主要成分消化后的最终产物是麦芽糖 18．艾草是菊科蒿属植物，其含有胡萝卜素、维生素B、维生素C、锰、锌、铜、镁、钙、硒等营养成分。下列选项中，缺乏的营养物质与所患疾病不相符的是（    ） A．钙——骨质疏松症 B．维生素C——夜盲症 C．铁——贫血症 D．维生素D——佝偻病 19．下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（　　） A．调查时，注意安全，不要攀爬高处 B．调查时不要破坏生物的生活环境 C．调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只注意较大的生物就行 D．调查时，看到的生物要逐一记录 20．下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是 A．该实验的先后顺序是①③④②⑤ B．叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 C．叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 D．此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 21．“螳螂捕蝉黄雀在后”，与这个成语相关的食物链是（    ） A．螳螂→蝉→黄雀 B．蝉→螳螂→黄雀 C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→树 22．胶囊的主要成分是淀粉，我们在吃药的时候，一般都不咀嚼直接吞服，这主要是 为了保护哪个器官免受药物的刺激（    ） A．口腔 B．胃 C．小 肠 D．大肠 23．有关人的生殖和发育，下列描述正确的是（　　） A．人的发育起始于婴儿的出生 B．子宫是人体胚胎发育的场所 C．精子和卵细胞在卵巢中结合 D．一个精子可与多个卵细胞结合 24．某病人验尿时发现尿中有血细胞，可能的原因是（    ） A．肾小球与肾小囊之间发生堵塞 B．肾小球的通透性发生改变 C．动脉和静脉的结构发生改变 D．肾小管的功能发生障碍 AED，即自动体外除颤仪，是一种专为心搏骤停患者设计的便携式急救设备。其核心功能在于通过自动识别患者的心律异常，尤其是室颤等可电击心律失常情况，并在必要时进行电击除颤，从而为患者赢得宝贵的抢救时间。在现代急救体系中，AED已成为不可或缺的重要工具，尤其在心脏骤停的紧急情况下，其作用尤为关键。阅读材料完成下列小题： 25．下列关于人体心脏的叙述，正确的是（    ） A．心脏主要由上皮组织组成 B．心脏壁最厚的是左心室 C．左心室中流静脉血 D．右心房连接肺静脉 26．心脏的肌肉发达，能够有节奏地收缩和舒张。当心房收缩时，其血流方向是（    ） A．左心房→右心房 B．左心室→右心室 C．心室→心房 D．心房→心室 27．室颤会诱发心搏骤停，威胁人的生命。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动。正确使用自动体外除颤仪（AED）及时除颤，对挽救生命极为重要。相关叙述错误的是（    ） A．心脏通常位于胸腔中央偏左 B．图1中的③和④均是心脏的心室 C．发生室颤后心脏将无法泵出足够的血液 D．图2说明除颤仪通过电击心脏消除室颤 28．下列有关心率和脉搏的说法中错误的是（    ） A．成年人在安静状态下的正常心率，平均每分钟约75次 B．正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一致 C．心率随着人的年龄、性别、健康状况以及运动状态不同而不同 D．经常参加体育锻炼的人，心肌发达，安静状态下的心率比一般人快 29．下列关于血红蛋白的特性描叙中正确的是 A．在含氧高的地方与氧结合 B．在含氧低的地方与氧结合 C．不与氧结合 D．在含氧高的地方与氧分离 30．下列反射活动中，属于人类所特有的是（   ） A．排尿 B．谈虎色变 C．眨眼 D．吃梅止渴 二、综合题 31．生物小组以洋葱根尖作为实验材料制作了临时装片并利用显微镜进行了观察。如图中图甲为单目显微镜，数字代表显微镜不同的结构；图乙为低倍镜下观察到的根尖部分结构，数字代表根尖不同的部位；图丙为高倍镜下观察到的部位⑨的图像，数字指向其中1个细胞。请据图回答：（[   ]内填数字） (1)在使用显微镜观察前，要先对光调光，用一个较大光圈和 （填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔，以最后看到明亮的圆形视野为宜。放置临时装片后，当手缓慢转动图甲中的⑥使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[ ]，防止其与装片接触。 (2)生物小组从显微镜观察到图乙⑨所指部位的细胞小且排列紧密，细胞壁薄，查阅资料得知该部位细胞分裂能力很强，推测该部位属于 组织。由⑨处细胞通过 得到的细胞构成了部位⑧和⑩，部位⑧的某些细胞形成了导管和筛管，推测部位⑧存在 组织。 (3)若要将视野乙变为视野丙，应转动[ ]换高倍物镜。调节合适的光亮后，最后转动 ，使物像更加清晰。若要把⑪所指细胞移到视野中央观察，应将装片向 移动，显微镜下可观察到被碱性染料染成深色的 。在分裂过程中，根尖细胞需要消耗大量能量，推测细胞中应有大量的能量转换器——— 。 32．“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此诗的意境需要有一定的生物知识，如图甲表示黄豆种子的结构图，图乙表示黄豆种子发成幼苗的过程图，图丙表示黄豆受精过程示意图，图丁表示豆荚图。请据图回答： (1)萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F分别由图甲[  ] 和图丙[  ] 发育而成。 (2)汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自图甲中的[  ] ，在种子萌发过程中提供有机物。 (3)由图乙可以看出，种子萌发时最先突破种皮的是图甲中的[  ] 。而黄豆种子结构中， （填图甲中的序号）不会发育成新植株的组成。 (4)黄豆的豆荚（如图丁）中有多个F，出现这种现象的原因是 。为了避免出现豆荚内出现空瘪现象，在开花后应采取 。 33．碳中和（carbonneutralit）是一个节能减排术语。简单地说，“碳”即二氧化碳，“中和”即排出的二氧化碳等被植树造林、节能减排等形式抵消。2020年9月，我国政府提出将努力争取在2060年前实现碳中和。根据你所学过的知识，回答下列问题： (1)上图为温室效应部分示意图，引起温室效应的主要原因是大气中 等气体增多。 (2)据图所示，大气中二氧化碳的可能来源包括：植物、动物的 作用，植物、动物和微生物残体的 作用，以及工厂、汽车使用的化石燃料的燃烧。 (3)图中所示动、植物的呼吸作用，其实质是分解 释放能量，供生命活动需要。 (4)图中所示植物的光合作用，其实质是通过叶绿体，利用 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 (5)保护环境，人人有责。我们中学生可以从自身做起，积极参与 等保护环境的护绿、低碳活动（举一个例子即可），为早日实现碳中和贡献力量。 三、实验探究题 34．某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题。 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑或块 馒头碎屑适量 馒头碎屑适量 馒头块适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 保温 水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管形成 。水浴温度应保持在 ℃左右，模拟的是人体 （选填部位）的温度。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用 两支试管进行对照实验。为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两支试管进行对照实验。 (3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液始终明显不变蓝，原因是 。 (4)经过实验，我们可以得到的结论是 。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$