第2节 动植物的类群(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025湖南中考生物备考集训本

第二节　动植物的类群 主题二　生物的多样性 生物·湖南中考 【建议用时：20分钟】 YUHENG YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 一、选择题 1. 学校组织研学活动,带学生走进井冈山景区,这里群山枕水,满眼绿意。仔细观察,能看到树干上长了很多苔藓。以下原因分析不合理的是(　　　) A.树干背阴 B.景区空气质量好 C.树干湿润 D.树皮能提供有机物 2.(2024长沙望城区模拟改编)种子是植物繁殖后代的重要结构。以下不能通过种子繁殖后代的是(　　　) A.红豆杉　B.紫菜　C.雪松　D.柑橘 D B YUHENG 3. 小丰爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:生活在阴湿环境中,株高约50厘米,叶的背面边缘有褐色隆起。请推测下列植物与其属于同一类群的是(　　　) C YUHENG 4.(2024凉山,有改动)某中学举办了“生物诗词大会”,要求选手说出有茎和叶的植物的诗词。下列诗词不符合要求的是(　　　) A.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 B.西湖春色归,春水绿于染 C.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 D.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 B YUHENG 5.鲸、海豚、海豹等海洋哺乳动物的皮下普遍有厚厚的脂肪,而同水域的鱼类、爬行动物却没有。你认为导致这种差别的主要原因是(　　　) A.呼吸方式的差别 B.运动方式的差别 C.营养方式的差别 D.体温是否恒定的差别 D YUHENG 6. 下列关于动物形态结构与其功能相适应的叙述,错误的是(　　　) A.蛔虫的体表有角质层,可防止被人体内的消化液消化,适于寄 生生活 B.蝗虫的体表有外骨骼,可防止水分蒸发,适于陆地生活 C.家鸽体内有气囊,可进行气体交换,适于飞行生活 D.家兔的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力 C YUHENG 7. 动物的形态结构与其生活环境往往是相互适应的,如鸟类翱翔于天空,鱼儿在水中嬉戏。据你所知,下列动物的生活环境、形态结构最为相似的一组是(　　　) A.鲸　鲨鱼 B.鲫鱼　草鱼 C.蝙蝠　家鸽 D.青蛙　乌龟 B YUHENG 8.下图中的阴影部分表示四种动物的共同特点,该共同特点是 (　　　) A.卵生 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.有脊柱 D YUHENG 9.下列动物行为均属于先天性行为的是(　　　) A.小鸟喂鱼、蚯蚓走迷宫 B.大雁南飞、大山雀喝牛奶 C.蜘蛛结网、孔雀开屏 D.鹦鹉学舌、老马识途 C YUHENG 10.(2024聊城,有改动)“天高任鸟飞”,各种姿态的鸟在蓝天中翱翔,形成一幅美丽的画卷。关于鸟类适于飞行的结构特征的叙述,错误的是(　　　) A.身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力 B.气囊可以扩大气体交换的面积 C.骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重 D.胸肌特别发达,为飞行提供足够的动力 B YUHENG 11.(2024龙东,有改动)“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。下列不是动物在生物圈中的作用的是(　　　) A.在维持生态平衡中起重要作用 B.促进生态系统物质循环 C.帮助植物传粉,传播种子 D.作为生产者参与物质循环 D YUHENG 12.(2024苏州,有改动)我国美丽富饶的南海诸岛有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是(　　　) A.体内有消化腔,有口无肛门 B.身体背腹扁平,左右对称 C.体表有外骨骼包围,足分节 D.身体由很多体节构成,分部 A YUHENG 二、非选择题 13.(2023—2024岳阳岳阳楼区期末)生物圈中的绿色植物种类繁多、形态各异,它们的生活环境也有差别。请根据所学知识结合下图回答相关问题。 (1)结构比较简单,没有根、茎、叶的分化的是_________(填字母)。  　　A　　 YUHENG (2)图中的________(填字母)的叶片只有一层细胞,容易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,可以作为监测空气污染的指示植物。  (3)图中通过种子繁殖的植物是_________(填字母),但其种子裸露,没有果皮包被,属于典型的_________植物。  (4)图中的_________(填字母)不仅有真正的根、茎、叶,体内还具有专门运输物质的输导组织,能更好地适应陆地生活。  　　B　　 　　D　　 　　裸子　　 　　C、D　　 YUHENG 14.请结合资料回答问题。 【资料1】《生物多样性公约》第十五次缔约方大会会标(如图1)是一个“水滴”图案,包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和小女孩等元素,并以甲骨文为背景,体现了生物多样性和文化多样性。 【资料2】长江中生活有400多种淡水鱼,有“淡水鱼类资源宝库”的美称。由于水体污染、气候变化、不合理引种及破坏性捕捞等因素的影响,长江鱼类数量下降,有20多种鱼类被列为濒危动物。为保护长江鱼类资源,我国采取了一系列措施:出台保护长江鱼类资源的法律法规;加强珍稀鱼类人工繁殖;建设生态鱼道,畅通洄游河道;等等。 YUHENG (1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如图2所示。①表示的分类依据是体内有无_______,B表示的动物是_________,其特有的生殖发育方式是____________,可以提高后代的成活率。  　　脊柱　　 　　大熊猫　　 　　胎生、哺乳　　 YUHENG (2)蝴蝶体表有外骨骼,有保护和_______________的作用,但由于外骨骼不能随着昆虫的生长而长大,昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。  (3)资料2中提到的鱼类身体呈_________型,可以减小其在水中运动时遇到的阻力;身体两侧的_________能感知水流方向。  　　防止水分蒸发　　 　　流线　　 　　侧线　　 YUHENG $$