第4节 人体生命活动的调节(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025湖南中考生物备考讲练本

第四节　人体生命活动的调节 授课人：XXXX 主题五 人体生理与健康 生物·湖南中考 YUHENG YUHENG 1 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 2 课标学业要求 目录 基础知识梳理 情境应用再现 中考真题体验 YUHENG YUHENG 3 课标学业要求 课标学业要求 重要概念 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 次位概念 1.神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成 2.反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础 3.人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 4.人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 点击返回目录页 YUHENG 4 课标学业要求 次位概念 5.甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 6.性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用 7.人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等 8.青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期 教材页码导航 人教版 七年级下：第14～17页，第78～101页　八年级上：第42～46页 点击返回目录页 YUHENG 1.眼和视觉 （1）眼球的结构和功能 基础知识梳理 人体对外界环境的感知 眼球的基本结构示意图 相当于相机 的光圈 生活情境：人们常说的“蓝眼珠”“黑眼珠”实际上指的是虹膜的颜色，“白眼球”指的是巩膜 相当于相机的 暗室 相当于相机的 胶卷 相当于相机的镜头 点击返回目录页 YUHENG 6 眼 球 眼球壁 外层 角膜：无色，透明，可以透过并折射光线 巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构 中层 虹膜：有色素，中央有瞳孔，可调节进入眼的光量 睫状体：内有平滑肌，能调节晶状体曲度 脉络膜：内含丰富的血管和色素，可遮光形成“暗室” 内层：视网膜，有感光细胞，能感受光刺激，产生兴奋 内容物 晶状体：似双凸透镜，能折射光线，具有弹性，曲度可调节 玻璃体：位于晶状体后的透明胶状物，支撑眼球壁，并折射光线 点击返回目录页 YUHENG （2）眼球调节功能 ①瞳孔的调节：光线强时，瞳孔　缩小　，减少光线的进入量，保护内部结构；光线弱时，瞳孔　放大　，增加光线的进入量，使视网膜得到足够的光的刺激。 ②睫状体调节晶状体的曲度：看近处物体时，睫状体　收缩，晶状体的曲度　增大　，对光线的折射能力　增强　，成像距离　近　；看远处物体时，睫状体　舒张　，晶状体的曲度　缩小　，对光线的折射能力　减弱　，成像距离　远　。 点击返回目录页 YUHENG （3）视觉的形成 外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→　晶状体　（发生折射）→玻璃体→　视网膜　（形成物像）→视神经→大脑　视觉中枢　（产生视觉）。 形成的是倒立的、缩小的实像 物像形成的部位≠视觉形成的部位：物像形成的部位是视网膜，而视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢。 点击返回目录页 YUHENG （4）近视眼、远视眼的形成 名称 眼球的结构特点 成像位置 矫正方法 近 视 眼 眼球的前后径过　长　或晶状体的曲度过　大　 视网膜　前方　 戴　凹透镜　 远 视 眼 眼球的前后径过　短　或晶状体的曲度过　小　 视网膜　后方　 戴　凸透镜　 点击返回目录页 YUHENG 预防近视眼要注意做到“三要”和“四不要” 1.“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，可以远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。 2.“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。 点击返回目录页 YUHENG 2.耳和听觉 （1）耳的结构和功能 耳的基本结构示意图 点击返回目录页 YUHENG 耳郭：收集声波 外耳道：声波进入中耳的通道 耳 外耳 内耳 中耳 鼓膜：接收声波，产生振动 鼓室：咽鼓管由鼓室通向咽部，可维持鼓膜内外两侧气压平衡，保护鼓膜 听小骨：将鼓膜的振动放大并传递到内耳 半规管 前庭 能感觉头部位置变化 耳蜗：内有听觉感受器 晕车是前庭和半规管过于敏感造成的 生活情境：坐飞机时感觉“耳鸣”，可以通过咀嚼的方式调节鼓室内的气压，维持鼓膜两侧气压平衡，从而保护鼓膜 点击返回目录页 YUHENG （2）听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（放大振动）→　耳蜗　（感受声音信息）→听觉神经→　大脑听觉中枢　（产生听觉）。 （3）保护耳和听觉 ①防噪声；②不用尖锐的器具挖耳；③防巨响（遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，以免震破鼓膜）；④防感染；⑤防进水。 点击返回目录页 YUHENG 3.其他感觉 （1）嗅觉：鼻腔上端的　黏膜　中有许多对气味十分敏感的细胞（嗅细胞）。 （2）味觉：在人的　口腔　黏膜上，尤其是舌的上表面和两侧，分布着许多对味道十分敏感的突起，称为舌乳头，舌乳头内有味觉感受器——味蕾。 （3）冷、热、痛、触、压等感觉：　皮肤　具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 点击返回目录页 YUHENG 神经系统的组成 1.神经系统的组成 组成 功能 中枢神经系统 脑 　大脑　 具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 　小脑　 协调运动，维持身体平衡 　脑干　 调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命运动 生活情境：“植物人”的大脑皮层受损，但脑干未受损，因此“植物人”有心跳、呼吸，但不能自主活动，没有意识或意识朦胧 点击返回目录页 YUHENG 组成 功能 中枢神经系统 　脊髓　 能对各种刺激产生有规律的反应并传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导功能 周围 神经 系统 脑神经 由脑发出的神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，能够传导神经冲动 脊神经 由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能够传导神经冲动 点击返回目录页 YUHENG 2.神经元——神经系统结构和功能的基本单位 神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图 点击返回目录页 YUHENG （1）神经元的组成 由　细胞体　（内有细胞核）和　突起　组成。突起分为树突和轴突，树突（短而分支多）的主要功能是　接受信息　，轴突（长而分支少）的主要功能是　传出信息　。 （2）神经元的功能 接受刺激，产生冲动并传导冲动。神经元上神经冲动的传导方向为　树突　→细胞体→　轴突　。 点击返回目录页 YUHENG 神经调节的基本方式——反射 1.反射——神经调节的基本方式 概念：人体通过　神经系统　，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的　反应　。 点击返回目录页 YUHENG 2.反射弧——反射的结构基础 缩手反射是先缩手后有感觉 示意图 结构组成 结构联系 功能   反射弧示意图 感受器 传入神经元的末梢部分 接受刺激、产生神经冲动 传入神经 感受器与反射中枢之间的联络通路 传导神经冲动至反射中枢 神经中枢 脑与脊髓中相应的神经元细胞群 接受、整合和发出神经冲动 点击返回目录页 YUHENG 示意图 结构组成 结构联系 功能 反射弧示意图 传出神经 反射中枢与效应器之间的联络通路 传导神经冲动至效应器 效应器 运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体 接受神经冲动、产生反应 反射弧中信息传递的过程：　感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器　 点击返回目录页 YUHENG 3.反射的类型 反射 的类型 定义 刺激 来源 时效性 神经中枢 适应范围 举例 简单 反射 生下来就有的、先天性的、低级的神经活动 直接 信号 永久、固定的 大脑皮层以下中枢（如脊髓、脑干等） 固定不变的环境　　　 缩手反射、排尿反射、吃梅分泌唾液等 点击返回目录页 YUHENG 反射 的类型 定义 刺激 来源 时效性 神经中枢 适应范围 举例 复杂 反射 生活中形成的、后天性的、高级的神经活动 间接 信号 暂时、易变的 大脑皮层 多变的环境 老马识途、谈虎色变等 联系：复杂反射建立在简单反射的基础之上 点击返回目录页 YUHENG 1.人类所特有的复杂反射：人的大脑皮层中有人类所特有的神经中枢——语言中枢，人类能对抽象的　语言文字　信息产生反应，建立人类所特有的复杂反射，如谈虎色变等。 2.反射与应激性的区别：反射必须要有神经系统参与，而应激性不一定要有。植物无神经系统，无反射活动，但有应激性。 点击返回目录页 YUHENG 4.实验：观察膝跳反射 实验现象：当受试者上面那条腿膝盖下方的韧带被叩击时，上面那条腿的小腿会不自主地　向上弹起　。 结论：膝跳反射属于　简单　反射，其神经中枢位于　脊髓　（大脑皮层以下）。 膝跳反射示意图 点击返回目录页 YUHENG 1.运动方式：奔跑、爬行、飞翔、游泳、跳跃、蠕动等。 2.运动系统的组成 （1）组成：主要由　骨　、　关节　和肌肉组成。 动物的运动 点击返回目录页 YUHENG （2）关节（骨连结） 关节结构模式图 ①组成：　关节面　、　关节囊　和关节腔三部分。 ②关节具有牢固性的原因：与关节囊和关节外面包裹的　韧带　有关。关节具有灵活性的原因：与关节软骨和关节腔中的　滑液　有关。 关节头从关节窝中滑 脱出来的现象叫脱臼 点击返回目录页 YUHENG （3）肌肉（骨骼肌） ①概念：附着在骨骼上的肌肉称为　骨骼肌　，中间较粗的部分叫　肌腹　，两端较细的呈乳白色的部分叫　肌腱　，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 ②特性：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。 ③特点：每块骨骼肌的两端至少应附着在　两块　不同的骨上。 点击返回目录页 YUHENG 3.运动的产生 （1）骨、关节和肌肉的关系 骨、关节和骨骼肌的模式图 骨连结的主要形式 （2）运动的产生过程：骨骼肌接受神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→相应的骨受到牵引→骨绕关节活动 点击返回目录页 YUHENG （3）运动的协调：运动是由运动系统、　神经　系统（调节）、消化系统（提供　有机物　）、　呼吸　系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输　营养物质　和代谢废物）等系统相互配合，共同完成的。 （4）任何一个动作都至少是由两组肌肉相互配合活动完成的。如在伸肘和屈肘时，相关肌肉的活动情况如下： 伸肘动作（左）与屈肘动作（右）示意图　　 点击返回目录页 YUHENG   屈肘 伸肘 自然下垂 提重物 肱二头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 肱三头肌 舒张 收缩 舒张 收缩 4.动物运动的意义：动物强大的运动能力有利于其寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 点击返回目录页 YUHENG 1.人体的分泌腺 （1）内分泌腺与外分泌腺 激素调节 类型 有无导管 分泌物输送方式 分泌物 举例 外分泌腺 有 经导管排出 唾液等 肝脏、唾液腺等 内分泌腺 无 经血液循环送出 激素 垂体、甲状腺等 　　（2）人体内分泌系统由垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺、胸腺等内分泌腺组成。 不能分泌激素 点击返回目录页 YUHENG 2.激素 （1）概念：由　内分泌腺　分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫激素。 （2）主要激素的功能及异常症 激素 内分泌腺 功能 异常症 　生长激素　 垂体 调节人体生长发育 幼年时分泌不足：侏儒症 幼年时分泌过多：巨人症 成人时分泌过多：肢端肥大症 不能写成“生长素”， 生长素是植物分泌的 身材矮小，但智力正常 点击返回目录页 YUHENG 激素 内分泌腺 功能 异常症 甲状腺激素 　甲状腺　 促进　新陈代谢　，生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌不足：呆小症 成人时分泌过多：甲状腺功能亢进，即甲亢 　胰岛素　 胰岛 促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度 分泌不足：　糖尿病　 分泌过多：低血糖 不仅身材矮小，还有智力缺陷 点击返回目录页 YUHENG 激素 内分泌腺 功能 异常症 肾上腺素 肾上腺 增加神经系统的兴奋性，促使心跳加快 分泌过多：心跳加快、血压升高、面红耳赤 胸腺素 胸腺 在人体抵御疾病方面具有重要作用 / 雌性激素 卵巢 调节女性生殖系统和第二性征正常发育 / 雄性激素 睾丸 调节男性生殖系统和第二性征正常发育 / 点击返回目录页 YUHENG 内分泌腺无导管，激素虽少作用大；生长激素垂体产，幼年过少成侏儒，幼年过多成巨人；生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。 3.激素调节与神经调节的关系 人体的生命活动主要受　神经系统　的调节，也受　激素　.调节的影响，各项生命活动是　神经　和　激素　共同调节作用的结果。 点击返回目录页 YUHENG 1.青春期的心理变化及其卫生 （1）心理变化：性意识开始萌动；内心世界逐渐复杂；独立意识增强。 （2）心理卫生：①正确对待自身的各种变化，悦纳自己；②集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动；③正确认识男女同学间的关系，团结互助；④主动与家长和老师交流，寻求帮助和指导。 青春期 点击返回目录页 YUHENG 2.青春期的身体变化 （1）图示 青春期身体变化曲线 点击返回目录页 YUHENG 青春期是一生中身体发育和智力发展的　黄金时期　。 图1信息：女孩身高突增的年龄比男孩　早　1～2年。图2信息：进入青春期，男孩的睾丸和女孩的卵巢都迅速发育，睾丸的发育速度更快。 （2）特点：①身高突增是青春期的一个显著特点；②神经系统和心脏、肺等器官的功能明显增强；③生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经；④第二性征出现，男孩长胡须、喉结突出、声音变粗等，女孩骨盆宽大、乳房增大、声调较高等。 点击返回目录页 YUHENG 1.反射弧是反射的　结构基础　，必须有完整的反射弧，反射才能完成。 2.物像形成的部位≠视觉形成的部位：物像形成的部位是　视网膜，而视觉形成的部位是大脑皮层的　视觉中枢　。 3.中枢神经系统　≠　神经中枢，神经中枢是中枢神经系统的一部分。 4.大脑　≠　脑，大脑是脑的一部分，脑包括大脑、小脑、脑干。 5.骨是骨骼的组成单位，每块完整的　骨　都是一个器官。骨骼是整体，骨是部分。 点击返回目录页 YUHENG 1.把声波刺激转化为振动的结构是鼓膜，把振动转化为神经冲动的 结构是耳蜗。（　　） 2.近视可配戴凸透镜调节，远视可配戴凹透镜调节。（　　） 3.听觉感受器位于鼓膜，听觉形成的部位是耳蜗。（　　） 4.治疗糖尿病时，胰岛素既可以口服，也可以注射。（　　） 5.呆小症患者智力低下，侏儒症患者智力正常。（　　） 6.草履虫的趋利避害属于反射。（　　） 7.运动至少需要两组肌肉相互配合完成。（　　） 8.一般男孩比女孩早两年进入青春期。（　　） √ × × × √ × √ × 点击返回目录页 YUHENG 1.植物人的神经系统受到严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡 或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或 者意识朦胧。据此可判断，植物人的神经系统可能没有受到损伤的 部位是（　　） A.大脑 B.脊髓 C.小脑 D.脑干 情境应用再现 D 点击返回目录页 YUHENG 43 2.（2024遂宁，有改动）复旦大学开发的对话式大型语言模型 MOSS能自主学习和理解人类语言。它模拟的功能区是大脑皮层中 的（　　） A.运动中枢 B.听觉中枢 C.语言中枢 D.视觉中枢 C 点击返回目录页 YUHENG 3.长期耳鸣可使患者失眠、记忆力下降,研究表明耳鸣可能与听觉感受器或听觉神经病变有关。结合右图判断,引起耳鸣的结构有(　　　) A.①③ B.③④ C.④⑤ D.②③ 4.手机蓝光是一种可见光,它的光波短、能量高,能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位,对其造成伤害。该部位是(　　　) A.角膜 B.视网膜 C.晶状体 D.视神经 C B 点击返回目录页 YUHENG 5.（2024泸州，有改动）婴儿和某些脊髓受损病人的膀胱内尿液充 盈就会立刻排尿，正常人体处于极度惊恐状态时，也可能不受控制 地排尿。下列有关叙述正确的是（　　） A.排尿反射的感受器位于尿道 B.婴儿排尿反射的神经中枢位于脊髓 C.脊髓受损病人的排尿属于学习行为 D.惊恐状态时的排尿反射属于复杂反射 B 点击返回目录页 YUHENG 6.人体缺水时，垂体会释放一种抗利尿激素（ADH），该物质可作 用于肾小管，促进水分的重吸收。下列与此过程有关的叙述，错误 的是（　　） A.ADH使得尿量减少 B.ADH分泌后直接进入血液循环 C.ADH参与调节人体的水盐平衡 D.ADH促进重吸收原尿中全部的水 D 点击返回目录页 YUHENG 7.(2024岳阳华容期末)某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,他的症状很快得到缓解。注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的(　　　) A.关节软骨 B.滑液 C.韧带 D.关节囊 B 点击返回目录页 YUHENG 中考真题体验 人体对外界环境的感知 1.(2024湖南)为保护视力,需要养成良好的用眼习惯。以下用眼习惯科学的是(　　　) A.躺卧看书 B.长时间看电子屏幕 C.边走路边看书 D.保持正确的读写姿势 D 点击返回目录页 YUHENG 49 2.(2023岳阳)视觉、听觉是人体从外界获得信息的主要方式,这两种方式中接受刺激并产生神经冲动的结构分别是(　　　) A.视网膜　耳蜗 B.视网膜　鼓膜 C.晶状体　耳蜗 D.晶状体　鼓膜 A 点击返回目录页 YUHENG 2.1(科学思维)在模拟眼球成像的实验中(如下图),下列叙述正确的是(　　　) A.②模拟的是角膜 B.③模拟的是视觉形成的部位 C.模拟近视眼的成像时,可将②换成曲度更大的透镜 D.模拟近视眼的矫正时,可在①和②间增加一个凸透镜 C 点击返回目录页 YUHENG 3.(2023长沙)在进行乒乓球运动时,眼球中能折射光线,让远近不同的乒乓球在视网膜上清晰成像的主要结构是(　　　) A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 4.(2022娄底)小雅喜欢听音乐,在此过程中(　　　) A.声波感受器位于鼓膜 B.鼓膜产生的振动通过听小骨传到内耳 C.在耳蜗内形成听觉 D.半规管内的感觉细胞感受声波产生神经冲动 C B 点击返回目录页 YUHENG 神经系统的组成和调节 5.(2024长沙)某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁,形成截瘫。推测此人损伤的是(　　　) A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑 6.(2023怀化)考试答题是一个复杂反射。与这一反射属于同一类型的是(　　　) A.谈梅止渴 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.吃梅止渴 A A 点击返回目录页 YUHENG 6.1下列属于人类特有的反射活动的是(　　　) A.吃梅子时分泌唾液 B.谈论梅子时分泌唾液 C.有东西在眼前晃动时眨眼 D.手被针刺,立即缩回 B 点击返回目录页 YUHENG 7.(2023怀化)右图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法正确的是(　　　) A.被针刺后先感觉到痛后缩手 B.被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C.缩手反射的传导途径是⑤→④→ ③→②→① D.若⑥受损,则能发生缩手反射,也能产生痛觉 C 点击返回目录页 YUHENG 7.1(科学思维)电瓶车推进电梯内会存在自燃的安全隐患,针对该安全隐患,某市多个小区内安装了“阻车感应系统”。右图是某阻车感应系统在电梯轿厢内的信息传递示意图,一旦电瓶车进入电梯,就会被摄像头检测到,语音报警器将进行语音提示,同时电梯门不会关闭。这一信息传递过程与反射弧类似,图中类似于反射弧中的感受器结构的是(　　　) A.① B.② C.③ D.④ A 点击返回目录页 YUHENG 动物的运动 8.(2024湖南)运动员在训练过程中扭伤脚踝。医生对其伤情进行诊断时,一般不需要检查的是(　　　) A.骨 B.关节 C.肌肉 D.血型 D 点击返回目录页 YUHENG 9.(2023衡阳)哺乳动物具有强大的运动能力,这有利于其寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应环境。下列有关动物运动的说法,错误的是(　　　) A.只要运动系统完好,动物就能正常运动 B.哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉构成 C.运动之前做热身活动,可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 D.学生在升旗仪式上向国旗敬礼时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 A 点击返回目录页 YUHENG 9.1(模型构建)构建模型是学习生物的一种有效策略。下图是小丰同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。其中木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是(　　　) A.骨、关节、肌肉 B.骨、肌肉、关节 C.肌肉、关节、骨 D.骨、神经、关节 B 点击返回目录页 YUHENG 激素调节与青春期 10.(2024湖南)现代医学研究认为,青少年保证充足的睡眠,有助于垂体分泌更多的生长激素。该激素的主要作用是(　　　) A.调节血糖 B.促进生长发育 C.维持第二性征 D.提高神经系统兴奋性 B 点击返回目录页 YUHENG 11.(2024长沙)常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可防治的疾病是(　　　) A.侏儒症 B.巨人症 C.糖尿病 D.大脖子病 12.(2024长沙)当遇到挫折或不顺心的事情时,下列做法不恰当的是(　　　) A.找朋友诉说,寻求帮助 B.担心被责骂,不与家长沟通 C.寻找合适理由,安慰自己 D.和朋友一起运动,转移注意力 D B 点击返回目录页 YUHENG · 教学课件 · 练习课件&讲解课件（与本书配套） · 本书听力&教材听力 · 教学助手 · 备课素材 …… 实时更新，跟随教学进度 扫描教师用书封面二维码 获取本书教用资源 YUHENG $$