第1节 绿色开花植物的生命周期(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025湖南中考生物备考讲练本

第一节　绿色开花植物的生命周期 授课人：XXXX 主题四　植物的生活 生物·湖南中考 YUHENG YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG YUHENG 基础知识梳理 目录 重点实验探究 情境应用再现 中考真题体验 课标学业要求 点击返回目录页 YUHENG 课标学业要求 重要概念 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶 段 次位概念 1.种子包括种皮和胚等结构（新增） 2.种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适 量的水等环境条件 3.根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 4.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 5.花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细 胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子 6.植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代 教材页码导航 人教版 七年级上：第79～81页，第88～98页，第103～107页　 八年级下：第2～8页 课标学业要求 点击返回目录页 YUHENG 　　 　种子的结构 1. 实验：观察种子的结构 种类 实验步骤 观察结果 取 剥（剖） 观察 菜豆 种子 取一粒浸软 的菜豆种 子，观察它 的外形 剥去种子的 种皮，分开 合拢的两片 子叶 用 　放大镜　观察子叶、 胚根、 　胚芽　和胚轴 贮存 营养 ___ 基础知识梳理 点击返回目录页 YUHENG 种类 实验步骤 观察结果 取 剥（剖） 观察 玉米 种子 取一粒浸软 的玉米种 子，观察它 的外形 用刀片将这 粒玉米种子 从中央 　纵 向　剖开 在剖面上滴一滴碘酒，再 用 　放大镜　观察被碘酒 染成蓝色的 　胚乳　以及 未被染成蓝色的果皮和种 皮、胚根、胚芽、胚轴和 子叶 不能单写种皮 ↑ _______ ___ 贮存 营养 ___ 转运营养 点击返回目录页 YUHENG 　　2. 点击返回目录页 YUHENG 　　3.双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 不 同 点 子叶数 2片 1片 胚乳 绝大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 营养物质储存部位  　子叶　. 　胚乳　. 子叶功能 贮存营养物质 将胚乳内的有机物转运 给胚芽、胚轴、胚根 相同点 都有 　胚　和 　种皮　，胚都由胚芽、胚轴、胚 根、子叶组成 点击返回目录页 YUHENG 8 知识 拓展 　　 　种子的萌发 1. 种子萌发的条件 （1）环境条件：适宜的温度、 　一定的水分　和 　充足的空气　。 （2）自身条件： 　胚是完整的、活的且不处于休眠期　。 　　光照、土壤肥沃程度都不是种子萌发必需的环境条件，但有少数植物的 种子需要在有光的条件下才能萌发。 答题时一定要带上相应的修饰词，即“适宜的”“一定的”“充足的” ________ 点击返回目录页 YUHENG 2. 种子萌发的过程  　胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚中的其他结构　；胚发育成幼体 能进行光合作用后，子叶脱落。 ________________________________________________ 种子 子叶（或胚乳） 中的营养物质 联系生活：豆芽的主 要食用部分由胚轴发 育而来 _____________ 注意：种子萌发过程中不需要额外添加营养物质 点击返回目录页 YUHENG 3. 测定种子的发芽率 （1）测定方法：利用 　抽样检测　（从检测对象总体中 　随机　抽取少 量的个体作为样本进行检测）的方法进行测定。 （2）计算公式：种子发芽率＝×100％ （3）数据处理：重复测定，取几次数据的 　平均值　作为测定结果。 点击返回目录页 YUHENG 　　 　植株的生长 1. 根尖的结构特征及功能 图示 结构 主要特征 功能 幼根的生长 成熟区 表皮细胞向外突出 形成 　根毛　，细 胞体积增大 是根吸收 　水和无 机盐　的主要部位 一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大 点击返回目录页 YUHENG 图示 结构 主要特征 功能 幼根的生长 伸长区 下部细胞较小，越 往上细胞越大 是根 　生长　最快 的部位 一方面靠分生 区细胞的分裂 增加细胞的数 量，另一方面 靠伸长区细胞 体积的增大 分生区 细胞体积较小，近 似呈正方形，排列 紧密 细胞 　分裂　最旺 盛的部位，能促进 根的生长 根冠 细胞体积较大，形 状不规则，排列不 整齐 具有保护作用，属 于 　保护　组织 点击返回目录页 YUHENG 巧学 秒记 根尖的结构和功能 根冠胞大护根尖，分生细胞裂不断； 伸长细胞忙生长，根毛吸水输导管。 点击返回目录页 YUHENG 2. 芽的发育 （1）枝条是由芽发育而来的。在芽的结构中，生长点属于 　分生　组 织，芽轴可以说是未发育的茎，整个枝芽是未发育的枝条。 （2） 　顶端优势　：顶芽生长旺盛使侧芽的生长受到抑制的现象。 叶芽的结构及其发育 点击返回目录页 YUHENG 知识 拓展 芽的分类 1. 按着生位置可将芽划分为 　顶芽　和侧芽。 2. 按发育结果可将芽划分为 　叶芽　、花芽、混合芽。 （3）茎的加粗 ①茎加粗生长是 　形成层　细胞不断分裂和分化的结果。 ②树干断面上的同心圆花纹是 　年轮　，年轮反映了茎加粗生长的 过程。 点击返回目录页 YUHENG 　　 　开花和结果（10年9考） 被子植物生长到一定时期，会经历开花、传粉、受精、结果过程，完成 一个生命周期。 1. 花的结构 ___ 不是所有的花都具有雌蕊和雄蕊，两性花既有雌蕊又有雄蕊，单性花只有雌蕊或雄蕊，无性花既无雌蕊又无雄蕊 ___ 内有卵细胞 点击返回目录页 YUHENG 2. 传粉和受精 （1）传粉 ①概念： 　花粉　从花药中散放而落到雌蕊 　柱头　上的过程。 ______ 内含精子 ②分类 图示 概念 举例 自花 传粉 一朵花的花粉从花药里散放出 来以后，落到同一朵花的柱头 上的传粉现象 豌豆、水稻、小麦 异花 传粉 花粉依靠外力落到另一朵花的 柱头上的传粉现象。异花传粉 需要媒介，这种媒介主要是风 和昆虫 玉米（传粉需要风作为媒介）、油菜（传粉需要昆虫作为媒介） 点击返回目录页 YUHENG 　　③人工辅助授粉：如果植物在开花时节遇到阴雨连绵的天气，其传粉就 会受到影响，如玉米的果穗常有缺粒、向日葵的子粒常有空瘪，这些主要是 传粉不足引起的，人们常常给植物进行 　人工辅助授粉　以弥补自然状态下 的传粉不足。具体方法是收集花粉后将其撒到或涂抹到同种植物的柱头上。 点击返回目录页 YUHENG （2）受精 ①概念：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的 过程。 ②过程 点击返回目录页 YUHENG （3）果实和种子的形成 ①有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体 的生殖方式。 ②过程 雌蕊 ______ 我们常吃的“果肉”一般属于果皮 ______ 举例：南瓜子、 松子、桃仁、杏 仁、油菜籽属于 种子 ______ 举例：玉米粒、 麦粒、稻谷属于 果实 点击返回目录页 YUHENG 　　 　植物的无性生殖（10年9考） 1. 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 　母体　直接产生新个体的生 殖方式，如椒草用叶繁殖等。 2. 举例：孢子生殖（如苔藓植物）、营养生殖（如扦插、压条、嫁接、 组织培养、块根与块茎繁殖等）。 3. 应用 （1）扦插 材料处理：上端平切（减少水分蒸发），下端斜切（增大吸水面积）， 去掉部分叶（减弱蒸腾作用），保留芽。 举例：葡萄、月季、柳、菊、甘薯等。 点击返回目录页 YUHENG （2）嫁接 把一种植物的 　芽或枝　接在另一种植物的植物体上，使接在一起的两 部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫 　接穗　，被接的植物叫  　砧木　。嫁接成功的关键是使 　接穗　和 　砧木　的 　形成层　紧密地结 合在一起。 （3）植物的组织培养：指在 　无菌　 条件下，将植物体的一部分组织或细胞放 入人工配制的培养基中，培育出完整植物 体的方法。 点击返回目录页 YUHENG 4. 有性生殖和无性生殖的区别 有性生殖 无性生殖 两性生殖细 胞的结合 有 无 新个体的产生 由受精卵发育而成 由母体直接产生 繁殖速度 慢 快 点击返回目录页 YUHENG 有性生殖 无性生殖 后代的 适应能力 强，具有 　双亲　的遗传特 性，具有更强的生命力和变 异性 弱，只具有 　母体　的遗传 特性，能保持母体的性状 应用实例 依靠种子繁殖的植物（玉 米、小麦） 依靠营养器官、孢子等繁殖 的植物（月季、海带） 相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使物种得以延续和发展 点击返回目录页 YUHENG 1. 玉米（单子叶植物）种子和菜豆（双子叶植物）种子中营养物质的贮存部 位不一样，玉米种子的营养物质贮存在 　胚乳　中，菜豆种子的营养物质贮 存在 　子叶　中。 2. 种子萌发必须 　同时具备　自身（内在）条件和环境（外界）条件，二者 缺一不可。 3. 被子植物开花后不结果的原因： 　没有　经过传粉和受精；雌蕊中的 　子 房不完整　；花是 　雄花　。 点击返回目录页 YUHENG 4. 果实数是由 　子房数　决定的，一个果实中有多少粒种子是由 　胚珠的数 目　决定的。 5. 胚是新一代植物的幼体，但不是新生命的起点，新生命的起点是 　受精卵　。 6. 根尖的 　成熟区　是根 　吸收水分　的主要部位， 　伸长区　是根 　伸长 最快　的部位。 点击返回目录页 YUHENG 1. 为延长种子的寿命，在保存种子时应提供的条件是低温、干燥。 （　√　） 2. 胚的结构包括胚根、胚芽、子叶和胚乳。 （　×　） 3. 玉米粒属于果实，其果皮与种皮紧密地结合在一起，不易分开。 （　√　） 4. 制作馒头的原料小麦粉主要来自小麦的胚乳。 （　√　） 5. 植株的主干上只有顶芽，侧枝上只有侧芽。 （　×　） 6. 自花传粉只发生在两性花中，异花传粉只发生在单性花中。 （　×　） √ × √ √ × × 点击返回目录页 YUHENG 7. 叶芽的生长点和根尖的分生区都具有分裂能力，属于分生组织。 （　√　） 8. 植物通过种子繁殖的方式属于有性生殖。 （　√　） 9. 将冬枣树的枝条嫁接到普通枣树的枝干上，将来这个枝条上结的果实是 冬枣。 （　√　） √ √ √ 点击返回目录页 YUHENG 　　 　探究种子萌发的环境条件 【实验目的】设计实验探究影响种子萌发的环境条件。 【材料用具】大豆种子、罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水、清水。 【实验过程】 重点实验探究 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 1. 【科学探究的一般步骤】 （1）逆向思维 若要探究水分对大豆种子萌发的影响，则应选择的罐头 瓶是 和 ⁠。 （2）逆向思维 若要探究空气对大豆种子萌发的影响，则应选择的罐头 瓶是 和 ⁠。 （3）若用2号瓶和3号瓶进行对照，则探究的是 ⁠ ⁠。 （4）通过实验结果可以推断假设 成立。 1号瓶 2号瓶 2号瓶 4号瓶 温度对大豆种子萌发的 影响 二 点击返回目录页 YUHENG 2. 【科学探究的三大原则】 （1）1号瓶与4号瓶能作为对照实验吗？请回答并说明理由： ⁠ ⁠。 （2）该实验设计中，共有 组对照实验，其中对照组为 ⁠ ⁠。 （3）每个罐头瓶放20粒大豆种子，目的是 ⁠ ⁠。 不能。因 为变量不唯一，存在水分和空气两个变量 3 2号瓶 避免偶然性，减小误差，使 实验结果更准确 点击返回目录页 YUHENG 3. 【实验要点】 （1）选择大豆种子时，应选择粒大饱满、大小一致、结构完整的种子， 以避免种子的 对实验结果造成干扰。 （2）4号瓶中倒较多水的目的是 。控制的变量是 ⁠ ⁠。 （3）向2号瓶和3号瓶中洒水时，正确的做法是 ⁠ （填“使种子浸泡在水中”或“使餐巾纸变得潮湿”）。 自身条件 隔绝空气 空气 （或氧气） 使餐巾纸变得潮湿 点击返回目录页 YUHENG 4. 【社会实践】 （1）根据种子萌发所需的环境条件，想一想，保存种子时需要的环境条 件是 ⁠。 （2）启示类开放性设问 结合实验探究结果，写出两条有关农作物播种 的启示： ⁠ ⁠。 低温、干燥、不通风 播种的时间要符合季节，因为种子萌发需要适宜的温度；播种前 要松土，因为种子萌发需要充足的空气（合理即可） 点击返回目录页 YUHENG 5. 某同学在“探究种子萌发的条件”实验中，作出的假设是：玉米种子 萌发需要光。但实验结果是在有光和无光条件下，玉米种子都萌发了。该同 学的以下操作错误的是（　A　） A. 修改实验结果，保持与假设一致 B. 检查实验器材和操作方法是否有误，重新实验 C. 查找资料，重新提出新的假设 D. 修改实验方案，重新实验 A 点击返回目录页 YUHENG 1.小明看到妈妈将玉米粒播种到地里,过几天就长出了玉米苗。于是,他将大米和小米播种到地里,但等了好多天也没看到地里长出幼苗,其主要原因是(　　　) A.子叶被破坏 B.胚已被破坏 C.种皮被破坏 D.缺少光照 B 情境应用再现 点击返回目录页 YUHENG 2.(2024长沙望城区模拟)小明同学春天种下的南瓜种子开出了大黄花,一根南瓜藤上开有两种花,通过查阅资料他发现其中一种叫“谎花”。其被称作“谎花”的原因是(　　　) A.它是雌花,能够结果 B.它的花不能吸引昆虫 C.它是雄花,不能结果 D.它的花靠风力来传粉 3.(2024衡阳期末)春节期间,父母经常会用葵瓜子招待客人,但偶尔会发现有一些空瘪的葵瓜子。你认为造成这些葵瓜子空瘪的主要原因是(　　　) A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.肥料不足 C C 点击返回目录页 YUHENG 4.乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰(如右 图)。下列相关叙述错误的是(　　　) A.该生殖方式属于无性生殖 B.仙人掌为砧木,蟹爪兰为接穗 C.嫁接过程中需要将二者的形成层紧贴在一起 D.蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性 D 点击返回目录页 YUHENG 种子的结构与萌发 1.(2024长沙)葡萄被鸟兽吞食后,种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子不会被消化液侵蚀的原因是 (　　　) A.胚能分裂和分化 B.果肉富含营养 C.种皮有保护作用 D.子叶富含营养 C 中考真题体验 点击返回目录页 YUHENG 41 2.(2023怀化)“清明前后,种瓜点豆”,是因为清明前后雨水充沛,为种子的萌发提供了(　　　) A.光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分 D 点击返回目录页 YUHENG 3.(2023常德)“全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法,不正确的是 (　　　) A.主要食用部分都是胚乳 B.胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 C.储存种子需要低温、干燥等条件 D.种子萌发需空气、水分、适宜的温度等 B 点击返回目录页 YUHENG 3.1下图是玉米种子的剖面示意图。下列说法错误的是(　　　) A.结构②是果皮和种皮,这说明玉米粒是果实 B.在其剖面上滴加碘液,结构③④⑤⑥会变蓝 C.在种子萌发初期,其所需的营养物质来自结构① D.种子萌发时最先钻入土壤的部位为⑥ B 点击返回目录页 YUHENG 植株的生长、开花和结果 4.(2024湖南)丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有(　　　) A.花瓣 B.花丝 C.花药 D.子房 5.(2024长沙)杂交育种需要进行人工辅助授粉。收集的花粉来自(　　　) A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 D C 点击返回目录页 YUHENG 6.(2023株洲)株洲的白关丝瓜果肉白嫩,口感丝滑沁甜,深受人们喜爱。下列说法错误的是(　　　) A.丝瓜的种皮是由子房壁发育而来的 B.丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠 C.丝瓜的多数花为雄花,仅含有雄蕊,因此多数花不会结果 D.丝瓜开花季节遇到连续阴雨天导致传粉不足,可能是因为阴雨天影响了昆虫的活动 A 点击返回目录页 YUHENG 7.(2022邵阳)下图是桃花的结构示意图。下列相关叙述错误的是(　　　) A.这朵花的主要结构是⑦和⑧ B.这种花可以进行异花传粉 C.结构⑥将来能发育成种子 D.花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精 D 点击返回目录页 YUHENG 7.1(科学思维)下图是果实形成的示意图,其中①②③分别指 (　　　) A.雌蕊　果皮　种子 B.子房　果皮　种子 C.雌蕊　种子　果皮 D.子房　果肉　种子 B 点击返回目录页 YUHENG 8.(2022常德改编)果肉甜美的石门柑橘为大家所喜爱。下图表示它的生命周期。请据图回答问题。 点击返回目录页 YUHENG (1)B中的①由A中的_________发育而来。  (2)橘树开花后,成熟的花粉从_________(填序号)中散放出来。  (3)E由D中的[ ] _________发育而来。  (4)柑橘开花季节遇到阴雨连绵的天气,导致传粉不足。为避免减产,你建议果农采取的措施是________________。  　　胚芽　　 　　⑤　　 ④ 　　子房　　 　　人工辅助授粉　　 点击返回目录页 YUHENG 植物的无性生殖 9.(2023常德)藕带和藕是同源器官,条件适宜时,藕带膨大后就成了藕。下列说法错误的是(　　　) A.利用莲子繁殖属于有性生殖 B.利用地下茎——藕繁殖属于无性生殖 C.莲花的主要结构是雌蕊和雄蕊 D.自然条件下,莲的种子通过风力传播 D 点击返回目录页 YUHENG 10.(2023邵阳,有改动)下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是 (　　　) A.无心插柳柳成荫 B.春种一粒粟,秋收万颗子 C.植物组织培养获得大量“试管苗” D.用嫁接的方式繁育桃树 B 点击返回目录页 YUHENG 10.1下列最容易产生变异,可以用来改良植物品种的繁殖方法是 (　　　) A.水稻用种子繁殖 B.苹果通过嫁接繁殖 C.葡萄用茎扦插繁殖 D.郁金香通过组织培养繁殖 A 点击返回目录页 YUHENG · 教学课件 · 练习课件&讲解课件（与本书配套） · 本书听力&教材听力 · 教学助手 · 备课素材 …… 实时更新，跟随教学进度 扫描教师用书封面二维码 获取本书教用资源 YUHENG $$