内容正文:
第三节 生物的多样性
授课人:XXXX
主题二 生物的多样性
生物·湖南中考
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大概念试题
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大概念试题
大概念 重要概念
生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义 1.对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群
3.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌
4.我国拥有丰富的动植物资源,保护生物的多样性是每个人应有的责任
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1. 阅读下列材料,回答相关问题。
2023年10月11日下午,习近平总书记来到江西省上饶市婺源县秋口镇王村石门自然村。这里是饶河源国家湿地公园的中心区,也是极度濒危鸟类蓝冠噪鹛自然保护小区。经初步统计,饶河源国家湿地公园有湿地维管束植物218种;野生脊椎动物共计404种,种数占江西已知脊椎动物总种数的47.8%。村广场上正在“晒秋”,一排排晒盘盛满红豆、玉米、辣椒等,格外喜人。近年来,江西省坚定不移走生态优先、绿色发展之路,推动全面绿色转型,打造生态文明建设高地,拉动经济社会发展。
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(1)材料中画线文字体现了生物多样性的内涵中_________的多样性。我们像保护大熊猫一样让濒危鸟类蓝冠噪鹛再现婺源,说明保护生物多样性最有效的措施是_______________。
(2)蓝冠噪鹛身体呈_________,有利于减少飞行中的阻力。鸟类获取氧气的能力非常强,这与鸟类身体里有发达的气囊与___相通有关。
生物种类
建立自然保护区
流线型
肺
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(3)能否在空中飞行_________(填“是”或“不是”)判断一种动物是否属于鸟类的主要依据。
(4)维管束植物的根、茎、叶内,有运输营养物质的输导组织。属于维管束植物的有____________________________________
__________________(填植物类群)。
不是
蕨类植物、种子植物(或蕨类植物、裸子植物、被子植物)
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2.(2024新疆,有改动)2024年3月3日是第11个“世界野生动植物日”,阿尔泰山国有林管理局阿勒泰分局联合多个部门开展主题宣传活动,并向该地学校赠送了《阿尔泰山重点野生动植物图鉴》。图1是某同学从图鉴中认识的部分野生动物,图2是该同学将图1中的动物进行分类而绘制的分类图解。据图回答下列问题。
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(1)该同学将这些动物归类为脊椎动物,依据是这些动物体内都有_________。
(2)图2中,属于恒温动物的类群有_________(填序号)。
(3)类群②特有的呼吸方式是_________,这与_________有关;该类群进行气体交换的器官是_________。
(4)哲罗鲑在躲避天敌的捕食时,游动速度加快,其动力来自____
部和躯干部的摆动。
(5)雪兔与雪豹体表被毛,能抵御严寒,哲罗鲑用鳃呼吸。这体现了生物的_________与功能相适应。
脊柱
①②
双重呼吸
气囊
肺
尾
结构
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