专项3～4 课文内容与积累运用、快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 郑州专版）

5.【语言]李贺在《马诗》中表明自己渴望为国建功立业的诗句 郑州版·统 高 六年级语文·下册 ”.姚的恢据是“日初出大如车善 :郑壁在(竹石) 是: 及日中则知盘孟,此不为远者小面近者大平”,另一儿认为 中曾这样表达自己刚正不阿的品格: 追梦专项三 课文内容与积累运用 “.的依据是“甘 :子(石灰吟》中的” 出沧沧凉京,及其日中如探汤,此不为近者热面远者凉平”。 “.表达了不怕 (样紧新技材编写) .理解送用-课文填空。(37) 一、1大单元】传经-古清题写,(2余] 牲,坚守高画节择的决心 1.传统节日习俗众多,详略得当的描写才能给人留下深刻印象 二、日积-语默写(分) 1.I情流题!六(1题准备一题以“节目中的诗数为主 老含先生插写北京的春节,重点樊写了腊八,月二十三。 题的果板批,请你把习塔的序号填人对应的方框内,并 1(是注)老印常常告诫段们”树欲静雨风不止。 _.正月初一._ 这凡天的活动,其日子 “让我们及时孝敬父母,陪伴父母;现在的生洁 的情况则一笔带过:(册八粥)一文主要写了 把诗歌补充完整 和 富塔了、但要撞得节约的好传统 两件事情,其中 ①折柳扬门 ②祈求 ③饮桂花酒 ④粘对 写得译 莫把无时当有时”,老师的话意味深长:“教人从善的语言多数 千门方日, 节 对得简略 是不太动听的,但有利于我们改正缺点。”这让我想起了良 苦口刺于病。 2.传统节日习俗往往有古祥寓意:过年的时候吃鱼,寓意是 塞食节 ,塞食东风御糊料 ,中秋节吃月饼,寓意是 2.!新结神了中华先贤教导我们.创新是一个民族进步的灵境 梦节 ,财慰不得语 (离易)中写道“穷则变,变则通。 “;(礼记有言 3.(上母)(匆匆)这课文运用了 ☆中秋节 等整碎干法,腻刻到了时问源逝的踪迹,表 中庭地白栖鸡, ,日日新,文日新”,当今世界变革创新的潮流 和 达了作者对时光流逝的 滚前,“ .不法占; ,同时提 2.I持中有据(济南数文)(早春是水部张十八员外)中 不必循旧”,变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力 1(个星期天一文按 “描写了京 间时,我们青少年也要努力学习科学文化知识,懂得”青,取之 序,写了一天里“我”的心情变 早春小草初发的景色:《浣溪沙)中” “的道理,积极进取,早目为国家的发展。 于 化.登化过程可概括为:兴奋,期持一 .松间沙路净无泥”指写了暮春时节兰溪的雨后景色:(诗 “描写了春天 人民的美好生话而献自己的办量 经,采中” 3.读书警言]爸爸常告铺我要用功读书,婆懂得“读书须用意 5.《痴观》开头以独文成段的三个反问句揭示了藏戏有 出枉时,杨柳随风摇曳的景色。 ,老大 “;读要趁早,” “的精点。 6.(十六年的国忆)是 3.I中看1(送元二使安四)中- 挂伤基”:读书须勤奋,“莫道赴行早. 在父亲李大到被害 “是王维对友人惯别的情谊:{算子:选敏清然 “听营一话. .我很感激爸备对我的 周年的纪念日写的一篇回忆录,谋文是按照被前一 之中* “是 教育。 一被字后“的顾序来叙迷的,用 示了命先烈 王观对友人的祝:(江上渔)中 三、类文展故-课文默写。(12分) 的伟大精神和面对敌人 “表达了范种淹对劳动人民的同情之心;(泊船瓜 1善 1.【文有意]关于时词,朱白清在《匆匆一文中感叹“过去的日子 的高贵品质,表达了作者对父亲的 ” 如轻烟. ,如雾 之情。 抒发了王安石思念家乡的深切感情:《春夜喜雨)中” 关干学习,(学弃一文中弃秘教两个人下模,“其一人专心效 7.(直理题生于一百个问号之后)这文章通过 ”该露出杜对春雨默默润 志 ,一人虽听之,一心以为有网 译万物的替美 将至 “。关于人生价值,中国古时 4.诗中有]《游国不值中” 候有个文学家叫做司马迁的说过:“人因有一死,或 三个具体事例来论证自己的观点 “告诉我们.任何新生事物都是无法阻 “为人民程益高死,就比 8.冯至的《表里的生物)主要讲了小时候的“我”认为 都是活物,所以对父的表 :替法西斯卖力,剥削人民和压迫人民的人去死 档,它总会冲破阻方向病发展;《浣溪沙》“门前流水能! ,并相信了 父说的 就比 “表达了诗人白发不自哀的乐观向 表现了意年的”我”对事物有者 ,是个 上的人生态度 2.科学隅](两小儿解日)中,一儿认为 的孩子。 第斗阳-为文·册 第3到 托,旧文,下第应 毕抖章文·下晴 第H 专项3 1.第一步:赛前准备,关干陪论时应注意的事项,下列说法有误的 郑州版·统瑞 六年级语文·下册 C.不到长城非好汉,摇指行程二万 -项是 D.王照北定中原日,家祭无点告乃翁 A.我方陈迷时,要充分利用时间,清听表达自已的观点 (4)梓听同学读完这本诗集后,觉得受益匠浅,想指给身边的 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 B.集材料时,只搜集能证明自已观点的材料就可以. 好支幅读,请你替他简要写上面条排将的理由 C.对方述时,要注意倒听到住对方的漏洞 : (根据盈断激衬写) 2.第二步,精选案例,作为正方障友,你可以用 )来证 一、(广末】快乐读题。(2+4+4=1分 自己的现点。(多选) 在本学期“漫步世界名著花园”活动中,王老静为大家没计了 A.在阳光小学劳动基地,六年级(1)班的同学们秘用课余时间 丰富的学习任务: 2.学校六年级”难忘小学生话”毕业策题纪念活动等备中,请你参 参与劳动,动手又动脑,得别了股临 1.!插画疑]出板社征集《鲁演逊谭流记)第士九章“弱卷动物”的 与.(4-2-4.4-14分) B.陆字同学因为在周末参加了少年宫科技小组活动,了解了有 描画。根括本章的次事情节,下面最合达的一幅的画是( 【封作规纪涂册] 关宁宙的知识和我国的航天发展史,因此树立了足大的班 (1)如果让你度集一些材料暗选”小学生括纪念册”中,你会 相,将来要为祖回的批天事业作出贡献 人的材料是 C.课外时刻应该是全身心放松的时间,所以冰冰间学总是利用 [开院毕业联欢会] 课全时间玩电游走 (2)为了感恩母校,感谢师友,同学们策划了一场毕业联欢会 3.第三步:激到器论,根据反方提出的视点,请你进行反段 2.1画外音I的第逊在观海难时,有一段内心独白,请准荐其中 关干此次策划活动,下列说法不正确的一项是( 二个本用作现配音。 反方观点:众所用加,对小学生来说成绩是重要的,如 A.策划书一殿包括活动的名称,目的,时间,地点,分工等 陶本一:大海像一座大 睡本二:如山的海水从 我们把宝者的时网用来进行课外陪,我们将会一毛路 B.活动分工要解致,明确、操作性强,可以分小组负责相关 山那样已级补到我的身 点身后补来,样壁相 花,白浪时问。 C.如下图是此次联欢会的节目单,这些节日既有学生对老 任务 后,而且说数人喝样气。 此摇我的冤家,而我却 汹油,我没有办法,也 既无手段也无办气去 幅感激之情的表达,又能体现学生对未来美好生活的 没有力量同它牧量 书 __译者:鹿全 __-详:提哲 D.联欢会要让有才艺的局学多展示,其使同学做文明观众 我指 ).理曲是 三、综合性学习。(24众) 即可。 1.【新情填】(由这封上)翻开我国百年来风云荡的历虫首意,全 (3)下痕是毕业罪在会节目单,请修仿殿开场和结,结合节目 国各族人民在广多的神州大地上,绘武了人卷历史发展史上说 内容,为第一幕和第二落批定主题名称,填写在模线上 1. 样沦题读了这本书,你一定受到了许多启发,请作 溪壮阔的壮美画卷,和平路小学六(1)中队正在等备“奋斗的 为发言代表,围受到的启发,结合书中印象深则的内 所程”综合性学习活动,选你共回参与!(2+24244-10分) 开场【昨1B现】播放师生彩集,冒忆六年点滴。 容谈自己的吧! (1)板指策数]宣传委员建枫策划了一期以”奋斗的历程”为 1合:(给老的信) 我受到的高发是:“害抽危险梅心理比疏险 主翻的黑板报,以下材料不适合出现在黑板报上的是 普:(当我走过老窗肃) 本身还要可一万信,”逊在荒岛上遇到了 高三夏f 种种属难,似驰凭看酒相的意志与不的努力。 ) !小提琴独泰(查年) 地生存了下来,由此可见,无畏国难的人. A.(飞夺泸定桥) B.(回 小品《谁说童年不精彩) 林点为选老 D.(中欢) C.(学) &尾!未来】胡:《相信来来) 1 (2)主题活]话动课形式非富多,既有歌由表演,也有诗词 合唱:(我的未来不是梦) 朗汤,艺诗目学在活动课上整取一酌(春无的故事),数词 [书写荆言] “1979年,那是一个春天,有一惊老人在中国的南海边画了 (4)你即将离开母校,告别老琴和问学。请照样子,写 一个圈”中的”老人”是指下列哪一位书人?( 二、□译院。(224三1分) 两句言,送给老师和同学。 六年级(2)班即将举行辞论赛,请你也一起参与进来吧。 再见了,亲爱的母校,这里的一草一木.一徒一瓦,都记 录着我成长的足迹,离别时刻,就让我所有的卷恋和感现。 三寸之舌,百万雄师,我言一出,淮与争峰? _六年线(2)庭酣论 都汇成一句:我爱您,母校! (3)话动期间,同学们搜集了一首首红色诗词,制作诗集。下列 正有观点,小学生应广运开展泥外活 ①再见了,敬爱的老. 词不适合段录在诗中的是 反方观点:小学生应杯紧课外时间学习 A.秋头不要紧,只要主义真. ) 论地点:六年级(2)班数室 时间:2025年6月10日 ②再见了,可爱同学。 B. 虎今料皆,天斑情面提 专项4 抖量,文·哥 第1前 毕A赴印识过,数:第 图是·文, 第3语null