试卷4 金水区下学期期末考试(2023-2024学年) 根据最新教材修订-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 郑州专版）

null影态、深到的内涵加富有跃态的物律,展现着东方文化的神新 郑州舫:统地 、题光少年·准高联欢共成长。15分) 六年级语文.下量 慰。 4.班线的毕业联次会是大家极用皆的一项难要话动,全小字担任疾线感 思见·成长有校”既欢会的主持人.相的一赵备疑欢活法吧。(5分) 金水区下学期学情监测试卷 (1)健接习的联欢会主持稿中出现了三处误,请你用修改符号规他 (2)书法是汉字的书写艺求,金小文喜欢赵孟顾书字体的秀画柔美. 要时词:100分 测试分每:100分 改过来。(3) (根系新教材订) 粉健大方,位慰在子抄叛上用赵孟规的《三门记)来展示书法的 力.下亮可以选择11分) 一、完活宣题。(11分) 同们,我们要常怀感道之心,感思一如美好遇见的,感恩是 1.亲爱的们深深浅浅的印,对成长的故事。(17分) 的校园,让我们留下了成长的发过;感和等的是师,见记着& 六年走选被园的一在础 嫩的验身已选着自拨的 阳光,炒小的发也如数转般坚致,点长的路上,类们不。 们的成长;感恩亲爱的征伴,我们携手风行在成云之路...一.每一次 风雨,没有按挂,忧伤的自于有小秋停qir cu 的笑声件。 是长都是我们努力的后果,我们也情不自忍不挂为自已的成子 快乐的时走与者爱时考烦一起会事,精彩的课受上,我们放飞理想的 (3)诗词可羽是汉字文化中浓缩的精华,金小文相以”诗词飞花令”和 r z冲hen ;通(/)的探交,我们评的翅 “许词确智慰”为主题在子抄相上话诗词专释和同学建行互动, ! 敢的深上,对呼声袖云(宵/背).对视时的h 起试试吧.(7) (23)在写译误老的日光)和集体(发这地久天长)两个节目的中 一笑、} 的看红耳,无lio 时的临面叹,已写 “诗飞令”_-请把句孙充完整 时,全小字遇到了困,来活落吧。(2余) 破长的基号,空们不会随薄雾落融而去,已情地透我们记的 春无是不飞花。 慧{ 减雨止: 火年的小学生清这么就要结束了,让我们一起走进这光少点 长记”系利活中,走透一场属于我们的③国漫/漫之 3.学校的毕业礼上,学们要表演课本园,你会选择下面哪个人物?这 五、级少年,本富读件现长。() (1)根据语境程文段中的拼音,在线上填写正确的字词,完成言传语 一鹭上青关。 吐满皇郑, () 个人物出自哪本书?你为什么要选择这个人物呢?说说自己的理由至 “诗试蕴慧”--请你托下面表格}充完整 (2)段中三个点字怎么?请正确选择 ) 画)。(4) 空 玉 鲁演 B.jn poro ho 涵 A.jro pog b6 诗句 武悟 备 亮 C.jno trbo D. {rg prg boo 1 晋竹子气,表现自己刚正 我选择的人物: 3宜传语中的工②处金小方不知这选用哪个字,请你根据下面的登料 △想掉在中. 不阿,按静。 我选的阻由: 出自: 地出来① ② 在“共度”中该选,在气 冲s汉”中该选 (A. B室)(填写序号)(2分) 谁人生无再少!1君选水 耳用耳 善在行 南貌西!依将白发唱鸡。 5.“经误文突”一校理学过的文,补充写下面表格。(3分) 文 1物 少壮不努力, 考不珍财闻努力进,持 人物,品度 (十☆时起) 海之晚矣。 (4)宜传语中的③处余小字应该选择 (A.没 B.过没).在 本夫材 “的山花,后显得坚加艳”这句话中,应该选择 三、这光少。主题凄讲破晚长。(3分) 喜受好心提 (A.漫 B.短漫)。(写序号)(3分) 3.家列店动中要举行“追光少年·向阳度长”主题演讲,全小文在 (全色的物) 耳靴尽青,已为人 (5)余小字想模仿”危接真百尺,予可是辰”的表达方法修改宣传语中 写演讲福时遇了点困,我们一起来施。(5分) 横线的句子,下列选项中恰当的是()(1分) 记一次考试考了,回家的路上,① 1.*阅浅风”--阅读下直的几材科,完成后面的习。(14分) (他想励环境摇写写比远时峙心情)。区 1.云年,两千多个日日夜夜渡这简走了 “这光少年,追星成长”,六年来,我们道过的“星”一是在我们心度 到家,看到料妈在厨房忙的背影,,② 耀生握,他们时”老照是了我们前行的道路 明六的叫走好阻过遍走了 C.云年的时问挽水一走了 材幅_. D.方年叶生么设就了呢 (他想写此时的心理活动) 20年5月0日是我国第八个全国科鼓上作者日,在中凡族件 &当选教室,看看研级豪骨墙上一张全抽烛的奖状,起一享 二、语分年·这学漫用中成长 (9分) 黑、受遍孩国;她求理,没名别,数们用和,选深以中 大发外的挂程上,淌现了一死又一我的态武料鼓工件者,他们心有头 2.六年的时在里,夜征学习这字,学写区字,在一等一持中感变段字的 感人的景远浮境在眼前,远会百采接为衰,夜和队友③ 力,我们吟涌诗词,想象意境,在一平一仄中浸取成长的力量,话动中要 :科技0大赛上.我们 诗词大会比赛中.&们 理想,点亮新神次况,造了忙喝目的科技成家。 求办一份”童年在汉字没倒中成长”主题手抄报,请你完成活动中的下 得冠军!这就是集的力辈,是国队的成长!忘不了老那渐站的话 斗(1030-2021),中国1程院院士“和国题”夜得者。 附.(9) “传界交形福之父”,他一生致力交本指技术的研究,应展与故 语“们直是青 ,!: 广,度明“三法”松壁变水,成确变如”两法”命变旅,划选 (1)请你把下到的内容抄可在子抄报醒位置,注意书书写,行装数 (1)按图相笑的要求在③处的线上墙写合运的内容 齐,力求美观。(1分) (2实③④处的线上地人”过”想相局似说法不同的词语 搭作些态空 了提益备交和执术体了,为我现推舍安全,在造抖学变展和真极舍 没享,是中琴变化酌鹿室,是中琴民族的数。们以独的 (3)在5处的线上填写一句出自(荷子)的名言。 居,两学家,话发理学成面学奖疾得者,”和 托,空,下第段 毕抖章文·下晴 第H 第专-文,节册 第3翁 试卷4 章”获得者,他0多年段力干中医燕研定安致,提园队攻坚点难, 们的激中奋力成长为翻国的临奖!你为这结笔的好处是 家过文。 完发境了青高素,决了救戒治冲失难题,中面路科鼓新和人 ③天啊!没有任何法子对报,我只解施着鼓腿,老一样拟向 故康作出匠大青献。 白。从深桌到姓占的都几步,是我了年人生中最漫长的删排之队”益 材料二:看形视“是” 七“文言网选表”一阅读下首的文言文,完成启面的习。(9分) 再毛论志样跳跳,总有到了尽的弹一别,在只好歧次挽随地开秘了目 答,如树下的课,全腐忘却,以上是我开蒙之后说忆最深的一件事。 共46。 是少笔要求长,这要从小立下远大是,话中,全小字阅读了服 →: 多古人从小立艺的鼓事,范的次给捡强下了深刻的印象 :春酸芜齐 辞(小选张嘎》:“嘎小子”散爱敢恨。 ④开蒙,古时儿童入接受启蒙救育,现如今泛指儿童开上 范有志于天下 富有正文感,具了中国儿童勃带、善良,明,体 学具家,早年的开豪礼,要山礼常为即将入学时孩子们,在骗头点一趋 艺净二岁马甚,家富无,之有久人,以天下为已任,发情 的性格特是,“小子”这一没典形晃已深人人 大大母来珍眼,点眼的易体往置点在林上方印量的命来,名四“舞 读,或夜昏息,朝以水淀面}:含不给},吱而,跳住,再逸提天 2.让儿代中国人难以忘怀。 立,门强着会属教的光洋,美越无比且靴照心。之是孩命学则“人” ”,缸着这孩子从比脱离了珠的混魂,路丹了天眼,来时色艳好 电影《先)语远了耳色实现息子弹加 下事,夸不堕者,马互被快^{}受耻,由象知数事齿守那到,神潦州苦白 题,不肉,妻子衣会仪自是而已,曾自调时:“古当先天下之就而忧, 字,谢师愿、评笔石上然字,材食(三字经》...一敬蒙如同破是,人生从此 地点功提而无私献一生的事泣,那探在10 与无下之而感在, 年担任器研究院理检部生任,秘密研原子弹 【注释】①:年查义。②意(0):区困。③()以水 共在104年10第16日市孩成磅均第一于 记性的孩子,监把垫篇课文复域得儿个一字不美,儿十年后我回母 ”小描钓鱼”后,我听自老畅对别人说,我从来没有看到过这样好 :用冲水。④(:提。(n):吃。:说人 后,院摇导坚弹的理给没计和验,于1了年6用 。 的是多..._ 校,有年般时我说,自校(师己成为被长)全还会送起 17成功议第一题是性,电形被中宣和国家 (1)阁读时,全小字封”少有大志”中”少“读音有疑到,下列加点字的读 电点画列为200本建国60用在组堂点影 音、意思和它的是()(2分) 时至今日,我在想,内已并不羁明,那一日的特夜,看似偶然,也 _ A.少见多怪 B.青春年少 C.积少成多 D.人规稀少 是心中的动,跳肤缺试使,细心的白师看宫了一个胆怯的 材科: (2)庭候学方法现解到区,下死组中点字里不相国的是 女孩装打扮段的渴望,她园跋地热了孩子的试,老的鼓败,让 &之所雪为己任/他打为风接提直存梁献力量/以凡之所望为 ()() 系,件随终4。 一个不自信的量,感觉到了被视,被爱的此败,这种旋取如运的 方向/他们为科技的发潜心攻美/他们,是我们的精神火死/他们效 A.家 家贫不 我们的样力量/他们,是我们最法这的里 1.咸夜昏意 或归:“以子之矛陷子之,何如” ②我上学时没有章抒这清豪礼,心降就是我的来砖 11婆进“指少名·成长”的演送比赛,结合三过料,洁 C. 日不食 (行者:毕,选文有改动) 你先陶明自己的点:我们该超这祥的 D.士当先天下之忧忧 问好,写问 (1)请你用脑结的语言概括短文主要讲了一什么事。(1余) 1(写出两回字词语(7分) (2)国线演读的观点,结合材料一,二.语你用两个具体事例来没用白己 (3)全小字含内现了的的经,请在完效 (用文中句)(3分) 小时接读 官汉 官以后 的观(4) (2)请你给文中横线处补充恰马的内客。(1) 一 (3)从文中第3白选段这两处加点的词语中你体会到了什么?(2分) 例础: (4的短给清一张人物名片,在人物特点(品时”一栏墙该么 17(2) (33例下面国学演详稿中的说法是否正确,正确的画”V”,错说的面 (4)文中财白老踪直接写并不多,日主要是括住人物的 选行撕写,这的襟写有的同学认为不新很好地去现人物品质,你队 “)”(4) 0.“现入阅读相真情”一-读下面的回文,完或后面的缘习。(9分) 为呢?请写出的看法.(3分) ①隐平,堪动部是谐回尔奖获得者,他们作出了巨大声跳。 我们的成长高不开每一位亲爱的老,让我们一起品睡情,缘念 ) ... ②小兵张咀然年纪小,但作机智明此,也可以称为”小英境” 自老部,是的来珍 ①上学的第一括考限,是位美丽的女子,那时候也还没有孩子。 (5)你认为这个题目好吗?请读这你的看法。(少写两条现岛) ③院失刚开始研京子弹就对外公开官,并当年实现成 没有孩于的女干,对别人家的孩子,要么是校获烦的,要么,是极欢的 (2) 项 f) 我的考握,是喜吃的系一种 ④材料中人物的精神可以用“大漠沙虹雪,高山日钩”来形容。 ②一年枫的球主挂是白玉琴老师。一天上语文课,白师讲《小 钓了,她把课过会定后,提大是过一地,这时用上学 (4)在演评精结束部分,全小文想模劳材料三写几句话来作结笔,请你 的我们来说报有难度,课尝里一时静若油爸,我那时被看来系姓嫁头, 1一次涂近自烛的行,一场大迁淋漓的运决,一段精心空的美食。 六.劝光少年·真情写成长130) 来题。(4分) 一溢发遍住了眼宫,评水淋淋的手(的)了按头发,在老立制 物们,是 大声认,好啊,毕淑敏总意来回答这个问题,清起立。我魂飞阻,下 图令人难忘的实践...一云年来,我们时时在学习,处处在成长。请以 物,是。 实。加果有情球的变化,写出来会更!(30分) “这也是成长”为题,写一篇习作,把印免深到的地方写具体,写次真情 正如鲁这先生所言:“我们从古以来,就有理头苦干的人,有抖 命顾干的人,有为把请命的人,有含身求法的人.一这就是中国的 我性若侵键头一样起身,涂用越延时阔以超故法,也许国传我动去 要求,写一富不少个400字的习作,注文中不看出现真实姓名 背。”们,就是中国的梁。我们,会避着你们的光药行,会在你 慢,白老师在这个怎几茅起了主意,地说,毕叛教站到讲台上来,面向大 同学名“全小””全小文“代替。 试卷4 抖旨,文·哥 第占旨 用射·识文,册 3- 图是·文,里 &元