试卷4 唐河下学期期末考试(2023-2024学年) 根据最新教材修订-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 南阳专版）

和写作方法。 了。 (2)本题为命题作文，要求以《温暖》为题，写 15.①天真无邪，无所顾忌②2对牧童的欣赏与肯定 写童年生活中让你感到温暖的经历或瞬间。回 16.牧童有生活经验，比大画家更了解牛的情况 顾自己的童年生活，有哪些经历让你难以忘怀， 17.要认真、仔细地观察事物.不能凭空想象。不能迷 倍感温暖呢？开头：可开篇点题，写出让你感到 信权威，要从客观事实出发去判断事物。 温暖的人或事。中间：重点部分详细写，其余部 18.不仅还只有才 分可略写。注意运用动作、语言、心理等描写人 19.(1)指责怪，文中指母亲责怪“我们“回家看望 物。结尾：可直抒胸臆，表达自己的真情实感。 (2)指各种味道混杂在一起，形容感受复杂而说不 试卷4唐河春期期终阶段性 清楚。文中指“我”看到母亲摔了腿，得知母亲为了 文化素质监测试卷 不让我们担心，手摇步数而内心复杂。 第一部分 20.(1)步数居高不下(2)心神不宁 L.严峻残暴畏惧开辟谱写徘徊拼搏 (3)从梯子上摔下来(4)心急如焚 2.①坚韧不拔②不屈不挠 21.动作语言母亲爱孩子，不想孩子为她牵挂 3.C 22.以后不管母亲每天走多少步，我都一定要常回家看 4.B【解析】“抗美援朝”中“援”的意思是“接助”：A, 看，对母亲的关爱，什么时候也不应该省略 “思援弓缴而射之”中“援”的意思是“牵引，拉开”： 23.短文以“母亲的步数”为贯穿全文情感脉络的线索。 B.“孤立无援”中“援”的意思是“援助”；C.“攀援” 从“步数”中既可以看出一份浓浓的母爱，也可以看 中“援”的意思是“以手牵引”：D.“援用”中“援”的意 出作者对母亲真切的爱与关心 思是“引用”。故选B。 第四部分 5.D【解析】A.震越：B.堪称：C.悬崖 24.写作提示：本题为自命题作文，要求写一 6.生龙活虎狼吞虎咽如虎添翼 写在你的成长中留下了深刻印记的那些 7.B【解析】B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人" 人、事、活动等。回忆一下你的小学生活， 出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是：老朋友请 有哪些人、事、活动是你难以忘怀的呢？ 你再饮一杯美酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲 如写人，可以运用动作、语言、心理等描写来刻画人 人。这首诗是王维送朋友时作的送别诗，饱含着对 物：如写事，可重点部分写详细，其余部分略写，做 远行者处境、心情的深情体贴，饱含着前路珍重的殷 到条理清晰，文通句顺。无论写什么，注意表达出 勤祝愿。所以作为寄托母校对同学们深深的祝福和 自己的真情实感」 希望的书法作品不适合。故选B。 试卷5西峡春期期终文化素质调研试卷 第二部分 一、1.C【解析】C.通宵，避免。 8.一幅画色彩斑斓流光溢彩 2.B【解析】这福作品的字体属于稽体 9.①松间沙路净无泥②山衔落日浸寒漪 【知识拓展】赵孟烦，字子昂，号松雪道人。元代著 ③山重水复疑无路④漫卷诗书喜欲狂 名书画家，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵 ⑤千磨万击还坚劲⑥菊残犹有做霜枝 孟颇)之一。工书法，尤精正、行书和小槽，学李邕而 ⑦莫愁前路无知己⑧乡音无改鬓毛衰 以王羲之、王献之为宗，圆转秀丽，世称“赵体” 10.①E②A③F④D 3,D【解析】“腹稿”指预先想好而没有写出来的 11.①三借芭蕉扇②高老庄捉妖③错坠盘丝洞 文稿。 12.(1)生活如一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对 4.D【解析】“司空见惯”指某事常见，不足为奇 它哭，它就对你哭。读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩 用在此处不符合语境 的小说后，鲁滨逊凭借顽强的毅力，永不放弃的精 二、5.成长的足迹成长，是一段悠扬的旋律，是一支 神，在荒岛上生存下来的经历让我们记忆犹新。今 欢快的歌谣，是一杯醇厚的浓茶，也是一条明净 天就让我们一起交流阅读这本书的收获 的小溪。时间滴滴答答从指间流过，岁月的年轮 (2)“鲁滨逊在小岛上，没助手也没工具，为了造小 里记载着我们成长的足迹。 船，用22天去欣树根，14天修枝叶，又用3个月时 三、6.重于泰山轻于鸿毛 间才挖空树干中心，在那样恶劣的环境下，在小岛 上呆了28年之久…”书中这些情节震撼着我，让 7.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 我感受到了鲁滨逊不畏惧困难、意志坚定。 8.随风潜入夜润物细无声 9.日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 第三部分 四、10.B【解析】B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自 13.hào喜欢，爱好p心晾晒 14.牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后 腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错 11.C【解析】“黑发不知勤学早，白首方梅读书 迟。”出自颜真卿的《劝学》。 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·六年级语文下第6页南用专质：镜编 六年级语文下细 4下雀间睛中，“接”的意思与“抗美援朝”一同中援”的意地相 9.请据精境填医诗司名句〔8分) 同的是()2分) 诗有美缘：“山下兰芽矩浸溪，① 唐河春期期终阶段性文化素质监测试卷 人思援写堂罪射之 银中的混的美：尊满泡塘水离陵② 最.月空一可的人常常会陷人弧之无褪的境地 是乡村榜烷的更。中棉客：“3 ,博斯 友情浸醒： 1根据最精批村缘订 C.板陆爱室返运动 花明又一村”是陆游的箭达：“看妻千愁何在 D.小明常常援用诗句来婚强文章的表达效奥 “是杜面的弃放。诗能言志：“与 2查金的对学，本欲卷头6百，日个解会，考其时州阳分物，满 5下童是博学们在活动中可下的感言，知点碑请节写究全夏确的 任尔东丙南北风”是铮停铁骨的气节： “荷尽已无擎南整，0 ”是繁韧不拔的姿 3答婚时是面列形写工些，卷面些浩，用最满是的卡写收能属千自 一项是()《2分) 参.诗能传情：“ ,天下谁人不识看” 己的倾果！ A.·五岭透套将细浪，乌棠绣减走就丸“红不战士浦巢章迈的 是对期友的劝数：“少小离案老大回正 第一部分：识字与写字(20分 英维气置震结人心 是久属同多的第切 情境一：国圆小学生话。一前简，一制朝，历历在日。走进（难 盘.刘的乐在不麻醉列的于术中，声不吃，他郢解铁最的意志 山.小文想的一精彩瞬闻”栏日的度片配上诗句或名言，青雷他选 小学生年—奋年的历鞋墙》请株参与话动.并控要求完成！-了 沿移军神 远。〔只填序号》(4分》 南 随任务 C.酿牙山五壮士吊首挺侧地纵身珠下数十丈深的悬海，表现了 他门崇高的爱国主文精牌和整贞不感的民族气节 网学们据载了深本见油写的共和国“在斗的两程·中无靓 ,中阴共产党带篱全旧人民在这片广袤的土地上，拾就了人类 英雄人物。他打有为中国共产党创建，新时y血 发展史上波钢壮的壮美面爸。 局势登决简在在京，不抽做人擅湖，最后林舟的季大利先生：有 在在语晚中威人带有”虎”的四字词源。《3分) A.随风语人夜，润物泪无声 南时con beo 》的日本鬼子，而毫不w()的 小学六年，有许多种在校问长不大的记忆。兹动会上，参 B雅道人生无再少？门前流本尚能哲到 拟 小美雄雨来：有解梵战争中，为民线解救而舍身蜂暗堡的董存 赛运动员们个个 ,话力国射：美食节中，面对塔项 仁有意投化花不发，无心情棒成葫 出：有花美提朝中，为保家卫国，用身体诸位做人格眼，为战龙 需日的美食，同学门 ,大快染糊：辩论赛上，有了大 D.书山布路物为径，学游无征苦作舟 ko pi )前进建路的黄触无…无数革命先发百价不 咖的相曲，释它队 ,大意国方 上海内存知己，天证若比邻 ,① ,落血春战，在中国羊◆ 男车业相蓄要透印一幅书法作品，背托母校对同学们的祝辐，下 F.度年不重菜，一日难再层。及时当数财，岁月不待人 的源路上p00( }了壮风的诗落 列注项不合适的是 1(2分】 1,下面三制图再出自中州古具小说（西游记），请写出阁面球成 “少年候时国孩”。身处新时代的我们，怎可肆意心 格干日 的故事名字。《3令】 学 huci( ),虚度老韩呢！同争：，表幻要坚定理地，免志 ,经里 pin bo( 1,怕起手来，兵制美好卡条！ 是多 上 下行 境 根据文夏中的拼音，在括号里振次写出闻请，注意把字写美戏 (7分】 第二部分：梳理与探究(25分) 2民学]用绕（鲁流登漂瓷记）立木书开展阅奖交瓷活功，请你 亨上在文2中的战线上填上网个”百折不被的近义河。(2分》 情凌二：走证（难忘小学生活一语言实提篇）请张参与活 参与并完域下面的任务。〔6分) 1小伟想知道~刘8甚手来“的6“是那个半.取据字寒中“×始 动，并按要承完成8-2想任务 ()川活动一：设计开场]请作为主持人设什一段活动开 的意思，地应减这( )(2分) 8(考射州童，己克词)仿凰面点溶分接写句子。(4分) 白，要求紧扣主短，语言道畅，情感直季，不少于0字， 时间滴该容容从指阿流过，同学们度过了人生中最美好的 选项/生学 A.诗 B.语 C, D,镜 (3分》 童年时光，童年像。一本书.古色古香精彩绝伦：童年就像，朵 京爱的月学们. 字具中 ①和！和馆 ①为增。 用路实 云，纯清无眼，变化多端：童年就像 2来可 2(事情》商龙看手 的解释 。童年给我留下了作多换乐的记比，我 诗贴 量好10安 一定会翎心地珍藏你一我的童年 六年级(1)屏阅读交流活动，观在开始： 电时专议，内平线用这，下带器国 南专型：人中微计文，事请第了可 南用专图一小年用出宝，下暗第3到 试卷4 (2)[话动二：组机交浅】读了这本书，外一定受到了许多启发 ②流明白，母读达样微是因为家观自批重，又帝常年在外虹 上，一卓能期故子高离处起，在地的炼异，一限长长的带子系新手 请你作为代表发言围谈受到的启发，结合书中印象深刻 工，地()要就痕潘，()委拉杜我们兄越三人：地不教璃， 色，地不停地推动着手机左右编是，嘴里适在不停地计载：“1301 的内客谈谈自已的型法吧！《3分》 也瑞不起，()身体好，()能是撑超这个家，后来，我们兄 13004… 妹三人是后考上大学，父素也回到丁家，琴表馋于有了一些取 气的鼠相夺意而出。大声或道：“蜗！“号素看着看气。越悠 季天晚纸后，地统和父素一起，烧着村于是上兀调。那时，就的社 地芙笑，连给就：”残平时可是真尤的州这不，清打规徐们三 第三部分：阅读与鉴需(25分】 文《号上州有了·女教排行楼“，珍凌每天最快承的事就是看看自 情境三：走进（难跑小学生话一经典魅力篇》请你阅读文言 文《书黄誉插牛》，并按复求完成13-17题任务 巴的指名，修大桃，二装和亲戒用友门点替 门我晕景地池往事亲，内公五味杂体，我想 闭好不客易，我们都在城里土了龙，安稳的日子迁便过上几 万中有社处士，好书凸，所堂以百址。有戴号（中）一始 年，父亲州突热惠上热盘★世了，累里只制下其涂幕常雾的了，我 W.在第2段的括号里航人合话的关账同语。（2务) 比所爱，锋家玉轴常以自随。 们轮香对母意表域里，和代门中的写一个住一起都行。骨靠却总 9联系上下文，解释文中加点的问语。《2分) 一母眼书高，有一装堂克之，特字大芜，口：“沈高斗十也 是雅华，地统，自己往多下习福了，家里正有四地、某国.鸡鴨，地一 (1)疏竖： 牛斗，力在角，尾临入两股同，今乃掉尾后平，得吴”处士芙希 然之，古语有：“精当月数，朗与问掉”不可食也 祥都刻舍不于 军我们数心不下导兼。馋能流国掌看地。母象每香有到我门 (2)五味条鲸： 以“好书”中“好”的读膏是()，意思是 ；“号 国泉，总是峡垫我们：“这来泉国四的，多浪雪钱例，还税误络如的 书面“中爆“的读音是().意思是 （2分) 时同“地苹起手机，打开“步数相补检“对我打说：“看，衣身条好 20图读第原-0吸.在下面的线线上填可恰当的内容。4分) 4写出“牛斗，力在角，尾植人两度可，令乃掉尾到斗，谬矣。”的 着呢，每天能之一万多，徐们忙自己的等去吧" 意思（2分) ⑤这制是鼻的，导条至今依然侯特着火筹的习惯，摩天，地的 手机 步短易是流通循先，于是，我系成了鲁天在“步数塘行龄上看母 我” 15.结合材料内容.完成下表《2会) 条的步数的可溪。希到琴条的步数一虎居高不了，我的心卫镜婚 人物 芙的表现 笑的原因 人物情感态度 实多了 21品读第露经中城仪的句千，这句话主妻道过对亲的 石一次，我知班到凌晨一点才时家，临最霜，发现诗帝者天的 搭写和 罐写刻国了越的形象.从中体体会出 技童 者到《十中图》中的 “将学大笑 。(3分) 牛造骨了生法观实 岁我凡有两百多。天那1列底怎么了了一晚上，我都心种不宁，母 帝会不会生病了，不每限，一直辆在底上？第二天天刚繁棠壳.我 2卫“我餐紧地抱作母策，内心五球杂陈”，此时的“我”金想线什 化解城趁：时改查 桂处士"笑而然之 减急忙修得凄打去电话，那吴邦传来了导凌竟潮的笑声：“度了 么？请在横处将文章的结尾补充完整(2冷) 的帽许 头，你二赫家女儿不是快当嫁了写？昨天我就在地家帮论雄了一 以短文以“母亲的步数”为想妙在何处？请结合文章内容该该停 16,为什么牧童能一语道爱指出“今乃掉尾而斗，张矣”？【1分》 天被子呢！”我达才格了一口气 的理解。(2分) 17.说说你读了这篇文章后有愿些启示？(3分】 ⑦不文有，公同接了一个大型增，我每天忙祥很，半个月年 瓷给津录打电语，只是偶卡看看摩表饺然每天成千上万的步数 项时快卖线工，我们和甲才会面时，我居然遥到T怀对的小薄。一 第四郎分：表达与交流(30分) 情境四：走进（难忘小学生语书香件我成长），请网读 见面，我们外奋框了，见坑咬陵“地聊个不停。现到村重的事时， 情境五：即将告别美围的小学校园.有张多美好的目忆值得珍 下而的短文，并按要求完成18-23题任务 故炙格习我：·兰域的能好点了喝？“我一停，说：“我妈的蝇多么 藏。都代给子你力量的人，那线触动作心灵的事，那代体与伏伴们 母亲的步数 了？“小第就：你感格不道啊？兰城前授时网去湖果争，不小心 其同参与的活功一定在你的成长中留下了深刻的印尼 ①骨帝年欢落，年轻时越春欢隔三舍玉城去处某，一口气第 从杯子上掉下来了，“ 4请选取其中一方面可一首习作，题门自拉 尤上五六里路。记亿中地总是风风火史，见人就说：“每天对一 和我急如处，害沾电法里母净不说实站。我漫有打招呼，第 堡求：(1)详略得当，内容具体，语句通丽，有真情实这 动，少生一塔璃 二天一平就赴紧请假买票同家了，祁开门一看，母豪三靠坐在床 (2)文中不出现真实的校名和姓名。(3)不少于450字 试卷4 肉用专后，代年样用定·潘笔4到 存用专日，，甲时胡其，下时吊3有 有用专层·大中同出实，下■单海美