专项5 课内外情境阅读-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 洛阳专版）

洛阳专后：镜编 六年级语文下细 舒非拿海老，我理在草丛卫看地针，想象她们的家，想泉地门虎刻 的有三条小器 在下什名，烟县批的的儿弟姐终和地们的父母，想县地们的声音 易一条幕，从烤感上战效迎面是一保大梨付，树身上帚牌 追梦专项五 课内外情境阅读 去年的花草丛算又有了球色，院子接大，空空落然 着大梁的干粉草，是中儿打过冬的草补毒在空中，不湿雕，不偏 {二)《秋天的怀念》特选 丝，总有太用的味追。木儿持看酵子，用嘴撕社树千上的草们。不 《根格道新教村偏写】 双间障视斯，我的牌气史得暴易无常。常天食义独自坐 多此，不整吃，想必是知逢顷留专个，蜂大常射山、草特短换的日于 一、(4阳来文者文阅肤。（以分） 再吃、过了这派大树，是一根象林，树上有刘如雕小时候餐树 在屋里，看着育外的树叶“附中地“地权落。片素域来了，指在 学弃 路牌肥儿起在栽丫网语点，谦的是限不小心孩制儿备了，一定是维 窗前：“花海的而热开了，或携着你去看看吧，”地祖醉的整上现出 来秋，通国之善来者包使卖敌坤二人来，其 心地珠、业业地叫。棠糖春末开花，艳艳药的，花装紧社，尧是的果 央求散岭神色。“什么时候？”一常景是耶意，就明天？”地说。的 儿不大，却走成双成三他表在一起，论到（转经·定位）里的“几 5 一人专心致志，推来秋之为听：一人黄听之，一公 国答已经让地春出里外了，“好吧.乾明天。”我汇。地高兴得 今之人，奚射克弟”，方桥古人以棠林喻兄易之情的由表轻过道 以为有鸿码佛至，感援弓微而射之虽与之俱学 会儿坐下，一会儿站地 哪弟之矣。为是其智弗若与？日：非然色。 青视树，沿山春一直走，根龙下去锐是小学的菜国子，地里的青滑 1,话文（一）运用不同的事侧表达了这-段的中心意思.请你补全 ,【语文要素，字义]写出加点学问的意思。(4分) 《、江香茄打等不到成熟，就被孩于们墙了充凯解漏 下直的导闭。(3分) (1)使年秋询二人穿 ③第二音路，从村本根是的制面上斜坡。一片的树林，连看一 丹李树标，燕树林。不上课的夏日，爬上短壮的油榈树，阳弹八无 (2)通国之等年者也( (3)思援弓激而财之 地横鳞在闲叶摆收隔读书，有如鼻卢险件，可以应了时辰，不闻大 人癀呼声。春而荣常，小路上车树开总一州白，含塔帝而，蜂平青 (4)津8地( 感是于 静。微明时节，旱起上学，怒见一夜春风来，千树万树梨花开，花蝴 之朝读为是其？鬼若与”应该读出 的计气：“日：非然也 雨，泰泥珠，循晚贪就不品学，峰条体可以一直通到争我的公 定该读出 的语气，(2分) 2一切景语皆情语。作者擅长道过具体的环境描写，抒发白已的 A反月 B.疑问 C否定 D,背定 语支去·读节海]下在特泰划分不正瑞的项是 热情。青攀例，(3分) 则一山村现代文明的稀有标达，期所内外瑞是子割的涂棉 ①第三套琳，是值花糖后山蚊，上什林，向山包，语山是别林 文段 描写的环境和录物 表达的境和您情 路，走过一片墓地，真达学状的聋后。连备路虽过，随子们种根少 )(2分) 走，一分窄，九分的 A其一人专心政志 :为是/其智若与 选文（一） 院子根大，空空落落 ⑤多下孩宁，有脚蚊有喜，有家住京广随边上架橡弗案的同 心且/与之阻学 D.一人/虽听之 争，每天能看判京广线上的大年“况且况且”流开垃泉，“胡吃州 4下面各句与“客秋，通国之善年者位”句式不同的一项 路文〔二) 吧“地开过去，我特美基隐们，运专门到郑社习学常里夜宿，听火 是 1(2分) 车的声奇。他们上学路远，要字过宽宽的西顺，一不小心放漫天的 A夫战，明气也 此期岳阳棱之大说也 3,对比间读两划选文。下列说法有误的是()〔2分) 清某花.无造的常安英，()牵井丁限和脚，或者一不小心就 C甚矣，妆之不遇 D.莲，花之君千者也 A选文{一侧重写“我“卧“母亲带“我“出去。 《)遮起了死我，龙清一不小心想在(》流个漫，上学一淮 三从这芦文言文中修得到了什么启示？结合自已的生活实际说 B.选文（二）侧重写母亲“盼“着带“我”出去 无会到。也有走得更运的。有一个男生，窠往矛山作常，返是打 说，(2分) C.选文（一）“我”的心情由焦急变为兴输 本脚气字草鞋一澄非是落雪结冰凌的天儿才穿求鞋。滋学鸡上 D.齿文{二》诗萧的心情由不安转为成喜 委解元厘山包，浴清激可见等线水平的南果北一阵子，过桥后将进 4给当的修辞，能增衡文章情感的表达。请伪组透文（一）线句 山多，器曾保的水单一山悬上什，弄框着南南所新的溪沟上发 二，名家的文衡法。(1作分】 子，写写透文（二）中每泰的高兴”。〔2分》 在青石族台胎上喊营香地他行，绿长长高高的天落坠项，同到修 一1《那个星期天)节选 旋高兴得一会儿坐下，一一会见站起琴象我出付时高兴的鲜 竹茂林中的家 这授时光不好线。线暗着一块块方砖晚，现房子，笔母章同 子，想象 婴 道但且长，年复一年，行则特至，路在筒才。庄稼青黄接够 来。我看者天煮香云初之，等导新同来，然急义晚奋，表尊在院子 数子们接在成共。们脚下的悬，只有一个箱向。师就是万吉 的地上，用树枝钱弄着一个拟究，爬着去找更多的以六。院子里就 三.深外情境阅设，(29身》 小 我一个道中，瓷人限我玩，我年在苹易重翰看一本画推，帝是一本 (一从莲花塘到万古堂节姓」15分 小语想限据本文拍摄“乡村孩子的上学之路~纪录片，请修短 看了多少留竹电影马技。犀上后有一群比我大的女孩于，一个个 ①万古堂小学在山的那一迫，从筐花蜂到万古堂的山隆，隐 助定成以下任务 清后专议：汽平线用这，下带箱国 清用专氧+中健计文，事请鞋了 养和专卧，小年阳出文，下导第3有专项5 种充相关内存，完成路线拍摄大钢。（4分】 伞去煮雪时械查动的（五桑金花》。我打但着水提儿煮张西型。一 子正从地的秀后川流成为夜空，最后地自己也成为一顺最亮的星 2第又表琳： 望望见了我们的英语老师。我好力息教测她看见了我们成有，因 星，承透闯条在我记化的银有中 为地的脸样么红，红得常么好看 【有别位】 电影还液散动，我身边的三个虚丝一个操一个空寸，我的 1,下列都属于我高中功课表上课醒的是厚一项( )(2分) 率冷副 心某一条路 家广汽过上需悴郑家 三个”同保亿”气者由于考做的成骑，或者受到装的镜量，把决 A,体育周会读小境 压体有英语钓鱼 于的 整转列盛的我留在一片偏愧感的黑睛之中 C.体育周会英请 D.英请国会着电影 ⑦在出口处，我和林老开情情对理了一黑，表短起嘴唇，学吹 2下列对文章内容理解正确的是爆一项()(2分》 第二条路：从村中 一是电彩里的小南。在那一的间，我觉得她一定觉得数线。 A.本文采用顺叙的手法，记叙了一我”中学时代的一件事，思路 用第二天我一觉醒来，天已大亮，老外基合不得开电灯。中 清晰 D日的地： 着一盏修小了的由灯打越时，柳不忍叫屋我起来平谈。我状是大 B电影院人口处.“我”和林老师的偶调，林老陌因设有以身作 2.以下是小语拍播的三段场景，清你选择正确的选项插人第5日 呼，其好一鸡关电，幸好离上跟时间还有十分 则面有生地这 然段的括号里。(3分) 少期斯书，鼠前像将自价本在最机林的中山林，脑子走即做出 C第2段运用心理拉可，表现了“我“因考试成锁优异而自鸣 A.泥增边的盈选(d0rg》里 B,路边小准小凤的鱼儿虾雪们 判断，那儿人多。辱儿有空套可以穿行。自然而层有了选集。我先 意的心情 G,清服金黄的稻海麦浪 复习秋语，定语，漏语这使最陆燥铃难点，然后是所单匀。上课桥 D,文中段林老海遮请“我“到黑假示范，这一举清是数意而 3文中描写的多村孩子的生桥，小谐限便幕。越和同学小文一起 响了，b-七--t--千--l,ru回，美可的。“越么广“坐下。”赶 为之 主·朝听书，康前缘骑自行车在最闭挤的中山路，：子立即做出判 交流间读璃受，(2分) 快，再育一个。老师计话都发增见，企班至少有一丰人魔里像我一 斯源儿人多，解儿有空当可以穿行，自燃面然有了选择”对这 小语：我真美君那个年代多村就子的生活啊，不上课的夏日，了 科咕哈咕哈 时话明解正确的是()《2分) 以斯在海树树上读书[事州】，那么自由自在[高必】 )考卷是下表，我发观凤的：着写，趁刚才从书上复印到脑于 ,运用比喻的修辞于法，形象生动地说明了我对复门中山路十 小文：我也悬最器他们。 的字母还新鲜，把它们像洁浅的鸭群全学到低上去。其见间，根老 分熟委，能快速我到挂径 【事例们， [感受] 师在表身旁是动的次数比且雪多，停留的时间似平格外餐。以处 B.运用对比的于法，形象生动地说明了我对厦门中山路十分熟 4关于纪录片拍摄的意义，小语希望能 表和地，玩不准滩无红不住，就那样膏过气去 悉，能臾德找到捷径 .(2分) D成储发下来，你猜多夕分？高分20，我克然考了113会1 C运用对比的平法，写出了我考试前临时炜脚的紧张心理， 1本文发表于（人民文学）2024年第三期.小请打开这期杂志，看 真的，附布两是，每延0分，或全碱出来T,美然beafiful这个单 情急之下紧2进人了夏习状态 到文章发表在( )这个栏甘中。(2分} 河适是借了，蚊载眼和了七分，从论我也北达个板遮的单润毯很地 D,运用比希的修辞手法，形象生动地写出了我考试前能快速进 生意话 集小说 仁酸文 搬住了 人复习较态，折住复习重埔点 二在雨颗量子下(16分) 但那一天，到浸走路时我的眼置拾得有多高 本文记叙了作者读移时的一件小事.情节设计一棱三折，情将下 铸终 授！ 面站构图补充完整(2分) 1L年校的门口是一豪笔直的柏为马席，背旁风凰术来期。夏 组姓几天爱考后评春，衣那林老师克加我每一婚，格后要我到 四本意外 天，海民等下许多花解，止人不西一步步球下。我的中争时代故是 黑板示范，只答一随，成使像银木雄线在讲台边不动了。地能笑 笔在这一片红般脸的花雨梦中。 备，这裙地。移第真不明白微的，在五十双限成前面，把衣刚刚挥 ②（买过，结过，在学校的台唱队桶嘴过，在西非副之后笑样 了全业第一名的考卷，重断迎备考过，你错，童打的分款走多少y 衡看意彩 老师外 劣不过气来，等我进入中年后日想这种种.斯有一件小事，像一只 意外通老闻 47分 小龄，轻轻然而分外清剩地在记忆中挥响 故学后，体专师来牡实门口平我，遥给我情单，美语一担 5,本文的开吴：描写银有特色，请你简要评析其作用。(4分) 闭高中时，我门有都丝多季科，只要把功课表上所有的佩位加 上，仍格是网人不我玉礼竹”化” 起来业绿了人的，有十一门课，与然，包指体有和属会。仅那个烟 野地先说：”德的强记能力，连线总白叹不如。以前，我在这 开线的大书包，就北我打籍得派登山运动到那科善于年重。我和 一方所色是悬受我的老师移骨的”祝景了一会风，其听见一群相 下又加了近十门课，看电影、读小记、的是，上树…友自己也不知 思具在载室外的老榕树上幸实乐奶。地又泥：“要是你总是这名 6结合文本和生话实除，说说你对文章量后一段线句子的理解 道，完竟是把读书昏玩了，迁是记玩当作读书 精循它，有一天，它也会境君的。那时，非的脑子里还制了委 (4分】 ④学校规文，徐了周木晚上，季生们不许看电彩。老年们卖议 什2？” 骨作删，所风我每☆大编大摆要要倪规，部爱打被雪场速住 还是解条林裤道，老师件幅的十觉句向地铜在我瓷小的扇 装语争麻考线算分，是星物一晚上，我探滋了为外三个女可 上。地丝我到公回常个扬背处，我不禁切头深深望了地一眼。星 专项5 墙街专每·牛样出定·滑落4国 路用专餐，得明法，下请吊3有 特专目、大华国由其·下冒的美四、1.除夕正月十五等粥喝粥等粥喝粥 望。 2.年年有余团圆美好 (4)这是一本富有教育意义的诗集，其中包含了 3.比喻拟人排比反问惋惜无奈 丰富的情感和思想内涵，能够帮助读者树立正确 珍情时间 的人生观和价值观：那些革命先烈的英勇事迹和 4.时间焦急失望、委屈绝望 崇高精神，都是我们学习的榜样和动力源泉。 5.戴着面具演出演出时没有舞台演出时间长 2.(1)班级活动照片、成长记录、同学录、老师寄语、 6.李星华十六被捕时法庭上坚贞不屈 校园生活点滴 勇敢无畏深切怀念 (2)D【解析】D.联欢会应孩是全体同学参与的 7,波义耳发明酸碱试纸魏格纳系统整理“大陆漂 活动，不仅仅是才艺展示，还应该有互动环节，让 移说”阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠的转动与做 每个人都感受到参与感和归属感。 梦有关 (3)师恩难忘童年回忆 8.能发出声音的极为好奇表里有个小蝎子 (4)①您的一言一行，都承载着对我们的关爱和 强烈的好奇心善于观察、爱思考 期待。您就像那春雨，“随风潜入夜，润物细无 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 声”。千言万语也道不尽我对您的感激之情，祝 一、1.C【解析】《鲁滨逊漂流记》第十九章主要讲了 您桃李满天下。 鲁滨逊捕捉并酬养野山羊，让其繁殖。通过观察 ②忘不了我们琅琅的读书声，忘不了我们奔跑在 图片，C项中鲁滨逊牵着两只山，应该是在驯养 操场上的身影，虽然即将分别，但我们的心会永 动物。故选C。 远在一起，因为“海内存知己，天涯若比邻”。 2.版本一版本一的语言更直白易懂，两个比喻句 追梦专项五课内外情境阅读 使表达更加具体形象，把大海的可怕和凶猛生动 一、1.(1)下棋(2)全国(3)牵引，拉开(4)这样 形象地描写出来了，“我没有办法，也没有力量同 2.A D 它较量”也形象地描写了鲁滨逊当时的无奈、恐 3.A【解析】A.其一人专心致志：意思是其中一人 惧等心理 专心致志地学习。句子中“其一人”是主语，“专 3.鲁滨逊流落荒岛，困难重重，但他不放弃，在岛上 心致志”是谓语，应在“其一人”后用“/"隔开。 种植大麦、稻子，还自制工具，驯养动物，为自己 【方法点拔】文言文句子朗读节奏划分 创造生存机会，他通过积极乐观的态度去面对、 ①依照语法划分：文言句子的语法结构与现代汉 改变和适应环境，这种乐观拼搏的精神值得我们 语大体相同。朗读停顿往往在主谓之问或动宾之 学习 二、1.B【解析】B.有误，搜集材料时不仅要搜集能证 间。②依据文言句式划分：假若出现倒装句，需要 明自己观点的材料，还要搜集能反驳对方的材 按照倒装句式划分。③根据意义划分：了解文言 料。故选B。 文的大意，按照意义划分。④依据句首发语词划 分：若句首出现表假设、转折等的连词，如“若” 2.AB “而”“然则”等，或表总结性的词语，如“故”“是 3.我不同意反方的观点，成绩对于小学生来说固然 重要，但当代社会需要全面发展的好少年，广泛 故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。 地开展课外活动，可以开阔视野，增长见识，有助 4.C【解析】本题考查句式结构。A.“夫战，勇气 于我们的全面发展。 也”是判断句，用“也”宇字结尾，表示“战争，靠的是 三、1.(1)C【解析】C.《学弃》是孟子的一篇文章，讲 勇气”。B.“此则岳阳楼之大观也”是判断句，表 述的是弈秋教两个人下棋的故事，并没有直接体 示“这就是岳阳楼的壮丽景观”。C,“甚矣，汝之 现“奋平的历程”的主题。而其他三个选项都与 不患”是一个倒装句，正常语序应为“汝之不惠甚 奋斗和艰难历程相关：A.《飞夺泸定桥》是红军长 矣”，意思是“你太不聪明了”。这句话使用了主 征中的一个著名故事：B.《四歌》是叶挺在狱中写 谓倒装，为了强调谓语“甚矣”。D.“莲，花之君子 下的诗歌：D.《狱中联欢》则描述了苹命者在狱中 者也”是判断句，意思是“莲花，是花中的君子”。 举行的联欢活动，这些都体现了人们在逆境中奋 “弈秋，通国之善弈者也”是判断句，其中“也”是 斗的精神。故选C。 判断句的标志，意思是“弈秋是全国最擅长下棋 (2)B【解析】“1979年，那是一个春天，有一位 的人”。故与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同 老人在中国的南海边画了一个圈”这里的“老人” 的一项是C项。 指邓小平。 5.我们无论做什么事情，都要专心致志，不能三心 (3)D【解析】本题考查诗歌情感主旨。D.“王 二意。 师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自陆游的 二、1.这段时光不好挨看云彩拨弄蚁穴 《示儿》，表达了作者对祖国统一的期盼，并不是 2.空虚、失落独自坐在屋里，看若窗外的树叶“刷 一首红色诗词。A、B、C项都是红色诗词，都表达 唰啦啦”地飘落孤独、痛苦 了坚定的信念、英勇的斗争精神以及对胜利的渴 3.C 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·六年级语文下第2页 4.我来到北海公园闭目凝神的样子 馆展陈面积约5000平方米，集收藏、展陈、宣传、救 我看到菊花开放时那绽开的笑脸 育和研究等多种功能于一体，通过大量的珍贵实物 三、（一） 和历史图片、文物史料，配以声、光、电等现代化手 1.①从塘塍上陡坡，经过两棵大树②爬莲花塘后 段，再现世界农耕发展的历史画卷，完整展现了中 山坡，上竹林，翻山包，沿山腰荆棘路，走过一片 国农耕机械的发展历程和中国农业机械化的丰顾 墓地到达学校③家住茅山张家的男生翻山包、 成果。 过桥、进山谷、沿水库一侧山路上行，顺溪沟上坡 东方红农耕博物馆主展区分上下两层，一层主 回家④小学 要展示华夏农耕向现代农耕的转变，二层重点展示 2.C B A 世界农耕文化的变迁，博物馆收藏了毛泽东主席对 一拖的重要批示，周思来总理对一拖领导的任命 3.青黄瓜、红番茄们可以充饥解渴那么率性自在 书，还有中华人民共和国成立之初引进的拖拉机， 4.让大家明白“行则将至，路在前方”的道理 国产第一代履带式拖拉机，国产第一代水旱两用轮 5.C【解析】这篇文幸描写了从莲花塘到万古堂小 式拖拉机，国产第一代小功率轮式拖拉机，国产第 学的三条小路，表现了乡村孩子求学的艰难与执 一代大功率轮式拖拉机，国产最先进的拖拉机等众 着，体栽属于散文。 多有历史意义的农业装备，见证中国现代农耕的沧 (二)1.C 桑巨变。 2.D【解析】A.本文采用的是倒叙的手法，先回忆 中国一拖是我国最大的农机制造企业，旗下 中学时代的一件小事，然后具体叙述，并非顺叙。 “东方红”品牌已经成为中国农业机械化的代名词 B.在电影院入口处“我”和林老师的偶遇，文中并 从1959年开始，每年都有大批客商、外宾到中国一 没有表明林老师因没有以身作则而尴尬。C.第 拖参观访问、洽谈贸易和进行技术交流。作为国内 ②段“那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高” 第一个以“现代农耕”为主题的博物馆，东方红农耕 运用动作描写，而非心理描写，表现了“我”因考 博物馆开馆以来，每年都有大批游客和市民前来参 试成绩优异而自鸣得意的心情。故选D。 观，越来越多的人通过陈列的一件件展品，回顾新 3.D 中国工业发展的风雨历程，缅怀老一辈的创业精神 4.考前抱佛脚，英语意外考了高分 与“共和国长子”的责任担当，展望新时代、新征程、 试卷重考，意外只得47分 美好前景，为洛阳实现高质量发展积蓄磅碟力量。 5.开头部分运用诗意的语言寓情于景，把对美好中 1.B 学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景 2.(1)×【解析】形成洛阳人为之骄傲的十大厂矿。 色描写之中，并引出下文回忆中学林老师教海 (2)×【解析】一层主要展示华夏农耕向现代农 “我”"的事件。并且其中“捋”字在此把海风拟人 耕的转变，二层重点展示世界农耕文化的变迁。 化，运用了拟人的修辞手法，把景物描写得更加 (3)V 3.示例：参观东方红农耕博物馆是一次深刻而富有 生动、活泼，使文章也更为生动形象。 教育意义的体验，让我对农耕文化有了更加全面 6.这句话运用了比喻的修辞手法，把老师比作星 和深人的理解。参观过程中，我还深刻体会到了 星，因为林老师在“我”犯错时，用正确的方向引 农耕文化对于现代社会的重要意义。尽管现代 导了“我”，就像黑夜里的星星能够指引方向，生 农业技术已经取得了巨大的进步，但农耕文化所 动形象地写出了林老师在“我”的成长中所起到 蕴含的勤劳、节俭、自给自足等价值观念，仍然是 的关键的引领作用，表达了“我”对她的思念以及 我们今天应该继承和发扬的宝贵财富。 爱藏感激之情，也说明在学习中充满了关爱和严 二、时光齿轮清脆机器沸腾 格的教育会让学生受益终身。 明媚玻璃埋头漫长寄托 试卷1涧西区第二学期学业质量阶段性 三、1.A【解析】橱栏(zhà)。 检测试卷 2.C3.B 四、1.(1)渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 一、视频材料： (2)清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青 1935年，随着第一个五年计划的制定和实施， 瓦的旅社映衬柳树的枝条显得格外新鲜。 洛阳被列入全国重点建设城市。“一五”和“二五” 2.D 时期，国家156项重点建设工程，有7项安排在洛 【拓展延伸】与传统节日有关的诗句 阳，加上配套项目，形成洛阳人为之骄傲的十大厂 ①春节：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 矿，由此莫定了洛阳现代工业乃至整个国民经济的 基础。中国一拖就是其中最具代表性的一家企业， ②元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。 它的发展历程不仅见证了洛阳工业的兴起，也是中 ③清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 国农耕机械发展的一个缩影」 ④端午节：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 东方红农耕博物馆位于洛阳市涧西区中国一 ⑤中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 拖厂前广场西侧，2012年4月正式对外开放，博物 ⑥重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·六年级语文下第3页