试卷3 洛龙区下学期期末考试(2024-2025学年)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文下册（统编版 洛阳专版）

B.张同学盘点了可语“吉今异义“的现象，系偶如下： 话功三：“感语·倍记”周信装达会(40分 洛阳专短·统馏 五年板语文：下团 青在作件好还步 未闻孔雀是天于家禽 (一)非连读生文本刻读(6分) 洛龙区第二学期期未大情境试卷 正值青春年华 鸡鸣易都隔于家★ 材料一】 测线对同0会钟两货总分：100分 C.李同学读了《水游传)做了份表格，如下： 月 《佩据最新长村品写》 人物 事件 阅读略受 甲骨文 金文 小 款书 稽书 帝爱约同学附，转那间，一平制又姑来了，学校图烧感是· 鲁智深 倒被查杨牌 (制料二】在中国毯特的月文化感下，望月悬多，低乎变成了中 铭记”主题开展了一系列活动。止我们一起开名道欲活动之 英维的豪精壮志 智取生辰钢 国人的一种习惯。每到中化月面之灰，惑会有醉于位生月下，藏望 热吧川 让人岛动 明月。游于的骨彩是安静的，包游于心中竹情感澈流每在南酒，多 奉打镇关否 活功一：“感限·结纪”知织分拿验〔4分 群着来自故乡的声音。就知率白所就的“举头型明月，丝头思故 根汉语拼睿和清境.在下国的号中填正确的间语。(10分)】 2,同学在一起分卓有关阅读名著的方法，下列不合适的一项是 乡”，拟使是豪情万千地今出但使主人税解客，不如何处是他多 语文学习是一场心灵的旅行，在本学期的语文课上，我们 )2分} 的他，在需月下也遮不过那滋起的一林多清：就第获丸龄说的“海 运离蚁市的喻卷，bnf行( )大自然的怀抱：我们回忆美 A.结合看过的电影，屯视别，可以知深对名著的理解。 上生明月，天涯头此时”，无论身在何方，放多的形象都在月下 发待所：就像王建记的“今夜月明人处望，不加秋思落雅常”，举 好时光，体验作家童年扑蝶，捉m的小0{ )的乐趣： B,情助相关置料，可以帮助我们更好地了解人物形象 里月，使是秋思落地之时 我们聆所英维故事，chuan c叶ang 》革命精神，对伟人 C.阅读章回体的小说时，看看回日使大政猜出讲了什么款事。 下列表述符合材料内容的一项是{)(2分》 韵家细情怀s动ran qi fng( ):我们品读经其，增长 山.唇到收难理解的词句，必知联系上下文，反复保警，直到弄明 A.从材料一可以着出，“月字是一个会意字。 智慧，我们m的uan oa zhang ),湖更到生活中 白为止 B.望月思乡，以平是身处异地的中国人的一种习固 duan lian )自己，探紫更为广周韵世界，对于未来哈 2.材料一中甲骨文的“月字的含复是()(2分) 1小洛同学积累了本新的名句制作书签，请你完或筑空，把序号填 Yue yu shi( A.夜晚的案临。B.月之彩，突由月亮缺时家风时少 下面加点学读音和词语书写全对的一组是( )(2分) 人书签橘线必。(8分】 2 材料二中可引用三位诗人关于型月恩乡的诗句，请透择其中一位 A.南泊(p5) 绰起(u6) 屏障 露腐儿 ①童孙未解供耕织， 的诗句写写保的理解，(2分) 我.徘闲(hua) 金复(cho) 透重 一声不就 ② 意恐玉因日 C.篝火(gu) 通刻间(aing】 敲样 手疾跟快 ③人有鞋， (二)文言文联读(16分》 D,驼(g6ng) 描限(o) 组扣 出谋划策 不可同世面这。 临民之手 王下列句子中加点词语运用不蜂当的一项是〔 )(2分) 梁回辆氏子无岁，甚驱急。孔君平指其父，父不在，乃甲儿宝。 A我让爷爷讲放事，爷爷说：“那就·外易打灯笔一厘明 人生理 无私母爱 为就果，采有杨梅。其指以家儿日：“此是君家来。”儿应声著甘： (剪)'，还讲神话故事巴！” “未闻孔雀是夫子家禽，” B未进而立之年的毛岸英英勇循牲，生命来运定格在二十 张臭兴 人岁。 级是弹中年八岁，司由，先选2知其不常，故线之日：“君口中何 C警黎严谢粒对犯说：“多行不义必自莞。” 为青种雾？”很声答日：“正使君某从北中出入。” D.小红说：“古时多有岛中沿伤国卖，变售货物。 4,动，是具罐破云霞，是万道金光跃阴而：静，是星辰级夜幕，是如 【注释】①张兴兴：张士之。曾任吴举女年。②先达：有华问的前 活站二：“国围·铭记读写交班会(6身) 水月色粮树能。请志择一个场量，在方框里雨”√“，运用团静 军。®的类：物列，龙群齿缺状。 1.五《1)赢举行期术复习合，以下学习成果有错误的一项是 1.给加点字选择正确的意思。(4分) 结合的方法写一段话，表凭自然之美，(4分) (1)其思嘉() A汉.非常 B,甚至 （(2分) 曦 (2)孔指以常几日( 九.需意 B.的…看 人王同学对（青山处处坦忠骨》一文的人物形象的理解如下： (3)先达知其不常( A经稽 B,平凡 父亲 帝望见孩于遗骨 常人什感 4)故戏之日( 左戏弄 B.等戏 工下面加点学的用法与其他三项不一样的一项是( )(2分) 主岸 安尊在朝鲜 A.故戏之日 B.杨氏之子 伟人龄标 青山处处厘志骨。何矩马平夏”足 C诸儿竞走取之 D,普之日 语业M·甲线同次·下带算夏 路专显一生年时性文·下明第可 得专型·中地时支+下面用3 试卷3 】.下列句子节秦划分正确的一项是( )(2分) 骑，众人感叹不已 3,周凌短文，下到说法中不恰当的是()(2分) A未闻/孔/是夫子家/离。 ④说时迟那时换，大精文从挎聚里拿出弹丸，这求是两个。他 A.“一身皂的刁痒为塑弓杨的特技作了铺垫。 B.未闻孔备/是/失子/家真。 先是脑最向后一角，眼望天空，来个“厚木整月”，一弹射上去。限 且·一身皂“的出现是放意来为堆弹弓杨的 G,未闻孔雀/是/失子家/肉。 着飞生林身。一同吴，义来个“丽吴望月”。一珠又籽上去。限看 心“一身皂”的出现，推动了故事的发展 有人说，文言文有“御白之黄”，请在情线处杯充下面“留白处” 只听关空凝高板益之处，传未清跳竹喵”的一声，原来后迫的洋 D.“一身皂”最后灰商简地跑了，是怕被弹马杨报复 内容。(2分) 丸追上前连的弹丸，击中击坪，众人盘声叫好 4读烟文，写一你对弹号杨的认识。(3会) (1) 为 设果，果有杨梅 ⑤这时人群中走出一人，黑我溪裤黑程黑脸，一购感气，确看 看到保耳陆点呀时。“身高入风，长略 (2) 戏 日：“君口中何为开陶实？” 身子走上来。达人天津无人不如，体学“一身皂“， 得长规。要框如树”和“一身上下金是肉纯 5理解西战线句子，补充素吴兴的思肆略径图。(2分) ⑥”一黄皂”二话泛抚，在桌于中间收一把青花茶业，感后拿 常。曾着路气”这一 轴首，我猜园 体议我口中“ 出一个或璃球糖稳调在壶嘴上，担头对大悟说：“你看好了，述把 我的言下之意： 他是身强力轻的人 壶是乾隆青花，值一根金备。母起业嘴上这硫病球每我打下来，但 成说锋“丛老中出△” 你就是 不胞仿丁壶爱。休要是打碎丁这把轨隆青花，你财！你要是後这 绝在卖艺时，三火打弹丸的址程中， 靠时，每意于款下硅三个头，序儿来的滚国哪无去！” 风知建绝是 的人 杨氏子和张吴兴才八九岁，都显慧之人，你觉得谁的叫容更得 ⑦这答壶只是茶摊上的壶，可是这地环“一身皂”议嘛是麻。 体？更适合我得智童“奖呢？请写出你的评选理由，补全评选 团大格没版声。他从将餐里接血一个体九，拉在皮光里，使动 占传到“区留一个零打思人…一 卡。(4分) 一社。息将捏成光的戴招一检，皮每甸飞，可时那茶业上“网+的 我认为萍弓物 巨喻，众人以为茶查掉了，弄一煮茶蜜没事儿，查嘴色没事儿，只有 5抛文中面横线的三处环句都是现众的反定，能不管副除？跳明 “暂童”奖评选卡 “智童”奖件选卡 壶嘴上的黄瑞味粉中，地上全是亮问闪的城鸡略。 理由。《4分) 种天平（技不被）（香 悬吴兴《藏不藏》（品 ②众人全看来了“一身皂没了种先，点需潮地施了 “V/“)本年度“智童”奖 “V/“》本年度“智堂“奖 ①大椅说：“我只五个绿丸。刚才打了三个，规在打了一个 厦由， 证葡一个专打忍人。聚值我，雅款魔人，过了吴，我给他“峡眼 味·，只换龙眼！”说着，他义起一个弹丸捏在度完里 如从此大杨有了一个表风十是的格手，叫“掉写杨 这学期，大家在读得翼才的（俗世奇人》，书里不可能出税的故 配七年后，薇于事更，天津或洗这值叫洋人精隔得房零。天津 率是((2分) 人不限，桥挥根凶。果说一个洋人的军官被票，左眼一个黑底度。 A.骨头临B张大力C挑山工D.绝鉴 手中往外冒血，死得批修。 桥站间：“感题，落记“生题证文裤(0身 母这墙兵收无人加道，反正麂宁之后瓷人再见到过大杨， 学校向全体学生发起了关于成长的狂文比赛，请你仔潮阅读 (三)观代文到读(18分) (有则成) 下列征稿启事，参和比靠。(30分) 弹弓杨 【注释】狐地：着艺人在庙会，集打，街头空地上演密。 汤屏才 1作整是怎样写弹弓杨弹射的？星样子，填一填。(4分) 征棉启事 ①硒区汉是一条中年大证，身高八尺，长略胖长是，膜粗如树， 成长的痕连，是墙壁上划下的一个个记桑身高的记考：成 件奇 、我 人格大辆。他有变方，好吃生内，一身上下全是肉花难，冒着然气： 关的迹，是袂过妈场手中重物时的蔑单动作：成表的狼蓬，是 生状后还先酵于，不穿撕子，请多一个布北盾。他个人不弄刀格， 经品控斯后的再次锈机起就请议“成长的豫此”为题，选排 只跳一把弹号子，平时技在后睡带上，根地（注：演艺时），才拿出 后造的弹 华成长过植中的”一速痕逢”，花事情的授过写清楚，重成写出 来亮一毫真本事 边的殊丸 位自己受到世陆、感到餐大的那个醉同，记最者时的真美感受 ②一我挥地卖艺时，大椅上身光着龄于，外将一个黄布果，里 士中去碎 根幅表达的需要，分是表连，祥$得当。不少于450平。 随是弹丸 2清联系上下文，第金自然股中*大杨没戴声“，他可能在想： 学校大队年 ③式见大椅把降牌一仲，手一张，手心向上，一息而“答“的一 2024年7月2月 声，射出的弹光落于来，不偏不斜，正好落在手心中央。一手见神 3分】 试卷3 结附专到一H中越用文·下避单4其 得专到·喜型透又·下日明？重 作专烟+五好想情文一下型第春(二) 情却不尽相同，不知这浓厚的秋思会落到谁家。 1.①毫不在意，只管饮酒吃菜②拿泥人张取乐 诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑 ③不理不睬，头都没回撑着伞走了④花了 问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家， 大价钱，买走泥人和泥模子 将别离思绪的情意，表现得委婉动人。 2.外貌、动作海张五横行霸道 (二)1.(1)A(2)B(3)B(4)A 动作泥人张自信稳重，手艺高超 2.B3.A 3.吃饭的人海张五手艺精湛侧面 4.(1)杨氏子孔君平 4.你且说着，我一会儿就捏个你 你就喊着吧， (2)先达张吴兴 贱卖都没人要吗？明天我试试 5.何为开狗窦狗 七、写作提示：这是一篇自命题的写景作 6.获杨氏子能礼貌地招待孔君平。在孔君平拿他 文。要求向外地游客推荐你心中最美 的姓氏做文章时，他反应迅速，机智应答，不失礼 的洛阳景点，并介绍这个景点的特色。 节。 首先从洛阳的多个景点中选择一个你 不获张吴兴面对前辈的戏弄，反应迅速，“以其 认为最美的，了解这个景点的历史背景、文化意 义、自然景观等信息，用生动的语言描述景点的 人之道还治其人之身”，回答虽然也维护了自己的 美丽景色，可以包括自然风光、建筑特色等。写 尊严，但语言咄咄逼人，太过直接生硬。 出你对这个景点的喜爱之情，以及它给你的特别 【参考译文】张吴兴八岁时，门齿脱落，前辈知道他 感受，向外地游客介绍这个景点，吸引他们前来 才能不凡，故意戏弄他说：“你口中为什么开了一个 参观。开头：开门见山或用环境描写引出下文： 狗洞？”他马上就回答说：“正是让你们能从这里进 中间：可按游览的顺序、移步换景或定点观察的 出。” 方式描写景物，详写过程：结尾：总结式或抒情式 (三) 结尾扣题，照应主旨。 1.射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央 试卷3洛龙区第二学期期末大情境试卷 仰、转身、回头扯、松茶壶没事儿，壶嘴也没事 活动一： 儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎。（从左到右） 1,奔赴蚂蚱传承肃然起敬摩拳擦掌 锻炼 2.这个人如此耀武扬威，看不起我，我等会儿一定要 跃跃欲试 亮出我的真本领，看他服不服。 2.C【解析】A.绰起(chao),露馅儿；B.尊重；D,揩 3.D 眼泪(kāi)。 4.外貌技艺高超富有正义感，嫉恶如仇 3.D【解析】D.在古代，沿街叫卖、兜售货物的人通 5.不能删除。这三处描写观众反应的语句，从侧面 常被称为“货郎”而非“郎中”。故选D 表现了弹弓杨的本领高超，推动了故事情节的发 活动二： 展 6.C 1.C【解析】C.吴用“智取生辰钢”，鲁智深“拳打镇 关西” 活动四： 写作提示：本题考查命题习作。要求以“成 2.D【解析】D.遏到较难理解的词句，在不影响整 长的痕迹”为题写一篇作文。回顾自己的 体阅读的情况下，可以先略过。 3.①也傍桑阴学种瓜②临行密密缝 成长过程，选择其中的一道痕迹，把事情写 下来，交代清楚记叙文的六要素，即要把事 ③则能有所不为④夫不可陷之盾与无不陷之矛 情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果 ①④②③ 交代清楚。其中，重点写出让自己受到触动、感到长 4.月夜V月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下 大的那个瞬间，记录当时的真实感受。可以对人物 来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎 的外貌、语言、动作心理、神态等进行细致地描写， 静静地沉浸在夜色里。墙角的花披着如水的轻 从人物的一言一行中让读者明白你所表达的中心。 纱，似红霞摇着修长的花枝，散发着醉人的花香。 开头：开门见山，交代自己成长的痕迹。中间：写清 清风阵阵，给人带来一丝凉意。树叶发出“沙沙” 楚事情的起因、经过和结果。结尾：总结全文，抒发 的声响，像在窃窃私语，又像在编织夏夜的梦。草 感受 丛里各种不知名的虫儿唱着歌儿，此起彼伏，组成 试卷4老城区第二学期期末大情境试卷 一支和谐的乐曲。 1.提示：书写正确、美观即可。 活动三： 2.肃然起敬衔接纵横端庄格局团结由衷 (-…) 3,C【解析】A.发怔(zheng);B.恐吓(he),矜持 1.B【解析】A.从材料一可以看出，“月”字属于象 (jin):D.春恋(juan)。 形字。 4.B【解析】A锻炼：C.笼罩：D.拇指 2.B 5.A 3.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，在中秋这样 6.C【解析】C.出谋划策：制定计谋策略。多指为 一个象征团圆的佳节，明月高悬，普天下的人都仰 人出主意。用在此处不合语境 头凝望，然而在这同一轮明月下，每个人的思乡之 7.6月1日，“汉字的故事”主题演讲大赛在汉字文化 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳统编·五年级语文下第5页