试卷4 濮阳下学期期末考试(2023-2024学年) 根据最新教材修订-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文下册（统编版 河南专版）

网南专版·统编 领年 2靓据情境填空。(4分) 五年棱语文下胡 A到B.面文心不8以.古稀 (1)我们要知素鞋，菌荣辱，有所为，有所不为，正如米熹在 濮阳第二学期学业质量测评试卷 5,下列加点字词的解样不正瑞的是( 《朱子请类)中所言： (时可：100分钟旁量：10的分） A.以子之不，的子之屑（刺陵） 《抓凝流制教材修打} B.童孙表解供精织（泰献】 (2)戴坏事的人最终会得到应有的感罚.就像（左传）中所说 号 的1“ 三四 总计 C.许人不倦（劳累》 得分 D,却看妻子敌何在（妻子和孩子） 上孩要米完域句千练习。(4分) :下列放事情节与非处对应正辞的是( (1)写一话，表现出“下课了”的动态美.(2分) 间华们，中华支化情发律派，想为无限！一个学潮良，我日沉浸其 A.智取生辰阙—（三国淀义） 中，虞能满满。让我们开启一场中级文化之兼，楂世学习成晨吧！ 一，织累运用（发子） B.千里走单南一—（水浒传） C.刘峰修进大裂园一—（红楼梦） (2)照侧句，选择一个同断，想象情景，说一说《2分) 【一)读i这.写学间。(6分) 八月，天多满。鸡热得年礼着恒店，的热挥吐出话 的龙温华夏，厚重新操阳。雅耐.这毫美围的城市，小的 D.大成红孩儿一（四静记 头，坪8得不知如何是时 对in( 的建筑与古老的( )交织，生机b的 ?,下判关于阅这占残名誉的方法，正确的是( 少静 冷 b )的录象与厚重的历史底箱相肤线愿·中华第 A可以联系上下文精测语句的意思。 一龙”，历经千年的风雨将蚀，依旧能灿生解，其身上心g B,告曲究料加深对古具名著的理解 heng( 》交错的纹理，图平在诉说看历史的yu 仁，结合看过的电影、电提刚加深理解 二，侧读装营(21分 l与juan lian( 适列雄理解的请句反复球磨直到弄明白 (一)品读课文律句，完成练习。(6分) (三)这拆E确的容案。(1~4单选)(5~8多域》(8分) :下面对诸高亮神机妙草的分析哪些是对的 ①一只民子在人再里格来钻去，板待人的动作，等得大家 1下列司语中，书可全都正确的一壤是() A他街测出三天后江面上会有大雾东漫。 哈哈大笑 A委托 发计 幽样 最年 B鲶深知鲁津的为人，不会怒计划鲁诉周输 2新装的儿子才十一二岁，他也筑得很开心 B由表 包根 荣鲁 保期 C独根帮曹操的性格，判斯大雾天一定不救出兵，具会 ③水手们又大笑起泰，只有那个道子哭笑不样一 C,常馆 组扣 雅主 海念 拉需 ①术手们笑得更成了，钱于却气得脸都红了 D成理 航行 灯塔 船梢 D.他能扩会算，是个神仙 5我于气敌了，他的手效开了绳子和规杆，张开暮停，摇 工下列句子中框点字议音相同的一项是( {三)按要求填空。(14分) 见莞流龙上确木去取帽子， A目允格外见，湖水平静程像一块明是是的镜子 设上面的语句，用份当的问语概括孩子心情的变化，〔4分》 B.小丁的爷爷鲁供积干县里的供销社 1根蒸误文内容填空。《6分) C血附位人的恐吓我军并没有被吓鲜，反面鸣战越勇 (1)古诗中的多村多突多彩、一 D看看淘的里漂浮的花裙，饱不禁想起了这些年源泊在外 ”写出了农村儿蜜对农活耳需日染， 工误文多次情写水于们的“笑”，这样表达的好处是 的生活 学起大人种起瓜来的情景。一 (2分 3.下列如点字意罗相可的一勇是() ”写出了乡材四月农民紧忙的 (二)阅读短文，笼成连习。(10分】 A者矛之利便利压群儿我干宽京发 量象 装国杨氏子丸岁，甚感盘。孔君平常父，父不在，乃呼儿 C.华戍不动教山.营之日名警 (2)(闻言军牧河南河北)中，生动地表现诗人释放往日积 出。为灵果，果有柄蜂，礼指说录儿口：“此是巷家采”儿庄 4下列这溪填入句千中最恰当的一项是(） 银，在突然到未的喜讽而前情感发生巨大变化的诗句 声多口：”未网乱雀是大于常含” 衣曾祖父年途 ,包身体政脚，还捉常泰打体育 是：“ 1全文用饶得句话米写？请用”简出来。（门分》 到有专议，五年线用这，下带箱国 兴情专型+生年健用其：事请第7国 南专图·表年用出宝，下暗第3到 试卷4 工.文中加及的同语分盥指渗？把能们的名字写在括号里 三，综合实理(21分) 1,我会连(6分) (2分) 区字是世界上最古老的文字之一，有着悠久的历史，夏合 (1) ( )夫子 着丰富的文化，我们每天都在学习和使月仅字，应减增进对汉 静 1理解饲语意思，(2分) 水 道 字的了解，为议字的规范使用做一些力所能及的事情。这次活 《1)“此是君家果“此“指的是 动主要摆巧主超研究报告。结合材料完域练习 《2)孔君平指其父，父不在，乃坪儿出，“中的“乃“的查思 行书 书 小第 材料一：为了解汉字的文化，同学们女安和“中国文字将 4把杨氏子的释点与之对应句子连一连。(3分》 南馆”实地参现 几血声答H 材料二：可学通垃网路在均龙图书馆查网卡每、鼠利等方 传客热情 屋 让，了解有通的这字：视集关于汉字聚后语的资料：查闻有关 冷花灵琴有低师 4补充完城研究提告。(5分) 足应盆捷 “汉宇字谜”的肯林 水用肌雀表夫子军者 说话尚家 “我置你，汉字”研究报告 材料三：汉字有动感之美。汉字书体哈整，婆态万干。不 (1)同题的提出 5你认为梅氏之子的问答妙在年处y〔2分) 月客体体观不同风格：正稽、如玉撵危堂的君子：行卡，如健步 行龙的军人：草书，如步顺复匆的商贾。写得好竹汉字，使威了 书需，成了艺术精品 带着这些问阳，我们对议字设行了研究 三》图接下面的材料，拔要求答题，(5分) 1,有整的嫩月语，先填一填，再透择合适的填在括梦里 (2)研完方涂 材料一：表小学学生在孕校的加贺下参碗了清丰单移革命 (选序号)(6分》 D 根端地，牵生们在观场接受了一火生动的爱国无义餐育。 (1填-填。(3分) 正其稳方浅。 村料二：来小学开展了双“红海爱国主义精神“为无期的 ①小葱并豆离 二白 (3)资料整理（略） 一系列浩动，教有学生爱岸，爱孕校爱祖回 材料三：表办学罐坟茄文比筹，江色兼命知高讲及书高展 ②孔夫了憬家—尽是 (4)研宠姑论 笔、量部比套、制作于步根，社团文艺汇根演出等活动形式，大 瓷减巢绕豆增—有 在无 国，解意表诂[3刘分] 力私场爱国主义精种培养辛生的爱国情染 (2)达一选。（3分】 请从以下通日中任基，个，一简记叙文，不少于400字（文 请你总结三螺林料的共同点。(2分) ①参戏前，老韩严肃地对我们说：”今天的活动( 中不得出见真实姓君、学校，文中的处师枕一以县意择”代 一韧行动所者挥 拿 今天与爷爷下棋没想水 1题目一：我的老师真 2在以这一主遥开是的“文艺汇演活动中，如果你知以一首 学校生活中，一定有让你觉得银“喜欢的老师。他的 ③共产党黄做人要光明磊落，要壤清奉公正像{ 最来表达条的心情，下血哪首联由不适合在这里演唱？ 事些方面镇吸引怀，请把题山补充完整，道过具体事可出 之一些运动员在运动场误受尼者采访，当记者问及仙们的姓 ()(1分) 老期的特点 ①以文勇军进行曲) 2(我的国) 氏时，他们笑市不答，各自做了一个动作，让记若自己算。管 2题口二： 输我带来的快乐 3(国际数) ④（我向竟来用支默） 球运动剑指了指能直的两棵树：铁高运动员侧手妆起一复本 生话中，一定会有许多经历始你带米无限的乐厘，这些 3还有哪感活动進塔养同学閏的爱国赞操？请你写出丙个这 程，酸在一个土埠旁：武术运动员章过载德的书，收在年的务 乐迎可能兼白一次充请好奇的实践探常，也可能是一次生动 样的活动。(2分) 边：国佛运动员棱了一颗棋子故在登盆上。替一猜，这几位 活簧韵课堂学习，或是参与一明便味机生的活动…请你遗 运动员分别年什么？(4分) 择自已感受量深的某一明内容，把题日补允完整，注意遗材 )( 要直实积极向上 试卷4 州由行后，士平样册定·滑落4到 料有专到，生甲得胡其，下后吊3有 网有专层，在中得宝，下圆的海美将竹竿与身体垂直，竹竿一头朝着城门入城： 2.A【解析】A.huang/huang:B.gong/ 或者竹竿与地面平行，且竹竿的一头顺着城门 gong:C.he/xia:D.po/bo 进去。 3.C【解析】A.锋利/顺利：B.嬉戏/戏剧： 13.B C,只有/只有：D.称赞/名声。 【参考译文】执竿入城 4.D 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的 5.BC【解析】B.童孙未解供耕织（理解，懂 人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门。横 得)：C.诲人不倦（厌倦）。 着拿它，也不能进入城门。实在想不出办法 6.CD【解析】A.智取生辰纲—《水浒传》； 来了。不久，有个老人来到这里，说：“我虽然 B.千里走单骑—一《三国演义》。 不是圣贤，只不过见到的事情多了！为什么 7.ABC 8.ABC 不用锯子将长竿从中间裁断后进入城门呢？” (三) 于是那个鲁国人依照老人的办法将长竿截断 1.(1)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 了。 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 14.《三国演义》《水浒传》 (2)剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 15.有智慧有谋略 2.(1)人有耻则能有所不为 16.第十八回：孙悟空、猪八戒、唐僧、高太公、高太 (2)多行不义必自毙 公女儿 3.(1)示例：下课了，同学们欢呼着涌向操场进 第四十二回：孙悟空、观音菩萨、红孩儿 行课外活动，他们有的跳绳，有的踢毽子，有 17.惧怕很华丽的饰品，美丽的珠髻、珠钗 的你追我赶地做游戏，操场上一片欢声笑 18.我同意A说法，我认为孙悟空神通广大，嫉恶 语，热闹极了！ 如仇。孙悟空有七十二般变化，能够随心所欲 (2)示例：冷腊月，天太冷了。小鸡冷得蜷 变换形态。在护送唐僧西天取经的路上，他多 缩在妈妈的翅膀下，狗冷得趴在炉子跟前一 次凭借自己强大的本领降妖除魔。例如在“三 动不动，孩子冷得不敢出屋。 打白骨精”情节中，尽管白骨精多次变化，但孙 二、（一）1.开心哭笑不得恼怒气极了 悟空凭借火眼金睛识破诡计，果断出手将其打 2.对故事情节的发展起者推动作用。 死，展现了他的神通广大和嫉恶如仇： (二)1，梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 19.原指作战时，将帅亲自上阵冲在士兵前边。现 2.杨氏子孔君平 在比喻领导带头，走在群众前边。文中指父亲 3.(1)杨梅(2)就.于是 带头下地割豆子。 4.儿应声答日 待客热格 20.抢收黄豆中秋拜月抢收黄豆 为设果果有杨撙 反应效挂 21.②太阳升起来④太阳已经西沉 ⑤月亮慢慢升上中天 未闻孔雀是夫予家翁 说话幽获 22.动作干活利落、勤劳、农活技术熟练 5.他没有生硬地直接反驳，而是采用了否定的 这豆荚的尖刺真吓人，手碰上去肯定会有一道 方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然 道血印子。 孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的果” 23.C 的意思。 24.写作提示：本次习作为自命题作文， (三) 要求写一个让你敬重的人。回想我 1.学校通过各种方式培养学生的爱国情操。 们身边，一定有许多具有优良品质， 2.③ 给我们树立榜样，让我们感到敬重的 人吧。先确定写作对象，写作时可以运用语 【延伸拓展】《国际歌》是一首由欧仁·鲍 狄埃作词，皮埃尔·狄盖特作曲的歌曲，最 言、动作、神态、心理等描写刻画人物，重点写 早于1871年创作，并在1888年谱曲完成。 一写这个人让你敬佩的方面是什么，运用典型 这首歌的歌词充满了对无产阶级的颂扬和 事例来烘托人物形象，表达出自己的敬佩之 对人类幸福的追求，强调“从来就没有什么 情。注意运用积累的好词佳句来使文章生动 救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸 形象。 福全靠我们自己”。 试卷4濮阳第二学期学业质量测评试卷 3.示例：组织学生祭扫烈士墓：参观抗战主题 一、（一）崭新遗迹勃勃纵横疑惑眷恋 博物馆 (二) 三、1.(1)①清（青）②输（书）③言（盐》 1,C【解析】A.锻炼；B.荣誉；D.船艄。 (2)③②① 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·五年级语文下第6页 2.林杜刘孟 (2)选择C:“那本书卖完了”，听到妈妈说完 3.(1) 上 静事 厚 这句话，弟弟一下子瘫坐在沙发上，像个泄 气的皮球，脸上的神情失望又恼怒，泪水也 水 道 开始在眼眶里聚集：“啊？怎么会这样？我 已经等了很久啦！” 行书 楷书 小篆 五、（一） 9.这段话是唐僧说的，体现了唐僧心地善良， 但又不辨是非的形象特点。如果想完整了 解这个故事，我们应该读第二十七回。 到 吊 (二)10.(1)刺破。(2)有的人 4.(1)①学习汉字有什么作用？ 11.《自相矛盾》，它告诉我们说话做事要实事 ②为什么要保护汉字文化？ 求是，不能违背事物的客观规律，也告诚人 (2)①参观“中国文字博物馆” ②网络查 们不要言过其实，免得自相矛盾。 询、图书馆查阅书籍、报刊等 六、12.(1)A(2)D【解析】结合材料二可知，随 (4)汉字文化博大精深，我们要保护和传承 着年龄的增长，戴近视镜的学生人数增加 汉字文化 了。 四、写作提示： 60 (3)切图不要自作主张使用眼药水。 1.本次习作为半命题作文，要求以 (4)爱护眼睛，拥抱光明。 “我的老师真 ”为题习作。 七、13.(1)指毫无希望，这里指特务对让江姐说出 学校生活中，一定有让你觉得很 党的秘密完全失去了信心。 “喜欢”的老师。他（她）的哪些方面很吸引 (2)刚强坚毅，这里指江姐对革命坚贞不 你，先把题目补充完整，再围绕题目展开来 屈。 写。可以运用动作、语言、神态等描写来刻 14.江姐面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈， 画人物，通过典型事例表现人物的突出特 坚守党的秘密。 点，还可以运用学过的修辞手法和写作方 15.D 法，用到积累的好词佳句，表达出自己的真 16.在说“不”字的时候，语气要微弱而坚定。 情实感。 脸上的神情虚弱而又坚毅。因为江姐虽身 2.本次习作为半命题作文，要求以“ 受酷刑但仍充满坚定的信念。 给我带来的快乐”为题写一篇作文。生活 17.红梅。因为红梅具有不畏严寒、傲雪怒放 中，一定有许多经历给你带来无限的乐趣， 的特点。用红梅来形容江姐正体现了江姐 这些乐趣可能源自一次充满好奇的实践探 崇高的气节以及她坚韧不拔、不屈不挠的 索、一次生动活泼的课堂学习、一项趣味横 精神。 八、18.写作提示：本次习作为命题作文， 生的活动…选择一个你感受最深的经历 要求以“感谢有你”为题目习作。 写下来吧。注意围绕“快乐”二字展开描写， 生命中总有一些人、一些事或一 重点写清楚活动或经历的过程，详略得当， 些物（书），让你感动于心。一个 条理清晰，抒发你的真情实感 个微不足道的瞬间可能并不惊心动魄，却 试卷5新乡市学业水平调研抽测试卷 照亮了你成长的道路。请你选择印象最深 一、1.享沃拔尊忌欺 的人或事、物（书）来写一写吧。先确定写 2.999 作对象，再紧紧围绕“感谢”二字来写。如 写人，注意运用动作、语言、神态等描写来 3.④①3②4.C 刻画人物形象，通过典型事例来突出人物 二、5.D 特点。如写事，要注意按照一定的顺序来 6.A【解析】“豆蔻年华”形容女子十三四岁， 写，详略得当，条理清晰。可以运用学到的 用在此处不合语境。 修辞手法和写作方法，运用积累的好词佳 三、7，也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹 句。 人闲桂花落绿遍山原白满川 试卷6许昌市下学期期末文化素质 唯见长江天际流不破楼兰终不还 检测试卷 漫卷诗书喜欲狂仁之端也 一、1.悠久跃跃欲试肃然起敬沉寂 则能有所不为君子坦荡荡 远跳辽阔眷恋情不自禁荣幸 四、8.(1)失去儿子后极度悲痛鄙视和不屑 2.A【解析】“一脉相承”指一个血统或一个 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·五年级语文下第7页