试卷3 安阳市下学期期末考试(2023-2024学年) 根据最新教材修订-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文下册（统编版 河南专版）

5,【看仅字演变】根据字形演变.下面这个字的情书为( 网南专版·统编 搜集查到资料，请括助他们填写下表。《4分) 五年较语文下场 2分 拉果关于古化建国计问的警什 安阳市第二学期期末质量抽测试卷 1支河国书 网体度有 3请教到人 别点时阅：100分外刷仪分复：100分 可奏属泉者的杯： 上鸿捷是麦料 我可以肉 A.草 B,花 ,从 D.林 纸我的问随 《恨是道新共村修订》 6【解汉字之义】下面每组请中，如点字字文错误的一项是 售《中风现代名家将接 枕树灵 驱号书写与传承积累与这用园读与择解习作与表达总分 星 }(2分) 分数 A物莫能陪也（辆破） B.其人弗使也（不） 30 C.乃呼儿由（就，于是）》 风块与理解 D.孔指以示儿（表示 得分 7,按感要求写句子。(6分》 【文喜文阳读】(1+4+2=？分) (1)读下前的句子，想象句中情写的情最，再从所给国语中选择 执竿入树 来季朝，学校玉年域单行了“限中华文化，做中国少年“语文实我活 青有换长竿入城门青，朝竖执之，不可入。横就之，膏不可 ，止我们一如吧 +个，照样子写可 例：入月，天多越。鸡热得牵拉着姐曹，约热得止止舌先，样 入。计无所出，能有老父至，日：“香零多人，但见事多是！ 书写与传承 热存不知如何是好 何不以保中養而入”莲快而餐之 ,古诗词是中华统文化的瑰宝，请将下面古诗抄写在版内，男 注释：①鲁：古民国者。里计无前出：哥不出赤油未。里流：不大 求笔雨规莫行款整齐，格式止确，布局美现.(5分》 一会儿。④七父：老人。⑤中黄：从中同镜面 11下面句子中朗读停氧不恰当的是()〔1分) 从军行 (2)景物之美，美在动和静。请选择一个情景，用动态或静态辨 【婚]王品龄 A.失不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世面立 写表现量物之美 B.几定声答日：“未闻孔雀/是夫子/家高“ 青海长去哈雪山 清展的公国 除夕的夜晚 北争后的校国 服城遥望玉门吴 C何不/以锯中载面入 2,特想和能理技竿人藏格君到同题时的思策过程。(4分) 思 青功雨战宴金甲 不玻楼些终不延 %问读下面人物名片，人物年静与划称相元配的一璞是( 事情经过 思靴过型 (2分】 好竿是起来高于城门，进不去，（拥 积素与道州 初竖执之，不可人 橘氏之子 黄旭线 个方法试议 3木学期我们从课文中我赏了白然美景，认识了许多人物，请仔细 杨氏于才九萝。正值 丸十入岁的瓷怎华老 确执之，$不可入 阅读下直文段，製据语境填写同语。(6分) 之年，竟用巧妙的 人，堇慧已年近 桃聚搬蕊有乾帅，一笔一国成文章。文章里有令人推忘的 语言化解了孔名千的饼低 但仍整精不擦地工作 还是这位老人的才法好！蚕成两量 美量：在萧红笔下，相父的阳子是明晃是的，故土的一草一木，让 萧红 道像场藏之 不北可以经看进去了马？我怎名漫 人u们an :在宋代诗人有委笔下，四月的乡村卓木 所红三十一岁就英年平通。刚过 之年的地表 易到呢？ 茂熹，薄雾0rgh00 的团野华南蒙象.文章里有 许已经意试到生命特尽，在《中遵河传》卫，地用文学重温了 假如让你未执竿人就，你认为最好的办法是： 个个算活的人将：hn下mi的0su心m 的译葛亮，让 d03 绝的雨瑜心服口根：于术时一声不就的刘的承， 觉年往多 3,(执竿人战》这个数事告诉我们一个道理.最恰当的一项是 令人s00nang :皖ch0m心uh08 A到过占稀不略 B.弱冠花甲的立 ,帮助园寿马痛了齐减王。 C.豆范年华阴隔而立D在界 期顺面立 }(2分) 目中【听汉字之可司下列时中，众字该有光全正商的短腿 生古诗和名言警句话学活用。(4会) A,马到用库爱露于动路，多试几种方击就健解决 《1)警察严肃地告城菲犯( ,坏事数多了，一定会白受 B黄事要功的筋，不盲从色人 (2分) A.意(ym)月停伯(0) B.矜(n)持 族（心0n)期 其著 C遇到同恩叫，要向有经验的人请我 G胶《牙 肋e》情 D.流{0的)乱 失(g3ng)的 (2)诈明节，回乡下爷爷家.期奶置我在菜园里种黄瓜和丝瓜， (非连续但文本阅读】(4+2+4+2+416分》 4.【书双字之形1下列同计中，字形完全正确的一组是( 我开心根了，不山得想起名句) 材料 (2分) A.幅隐之心，之端也 利骨行毒引节送】 A.店网 疑基 粉新 军色状 H量孙未解俱耕积，也榜桑阴学种瓜 时美公本臂豫。恐受军心，无有消遗。正与马臭平队。闻有 B.富置 拟定 老范 跃跃数试 C影行不义，必自毙 国者至，即召入，礼举，形坐。多，纪清臂视之。会担下和税，骨 C新船 遵重 播痒 露筛儿 D,几童急走追黄蝶，飞人聚花无处于 骨个忙看视。馆日：”无习号箭所传，其中有乌头之背，真遗入骨 D,饺里 吸辉 引招 房有戒足 1【等合性学习】五(1)班的同李想做一本古代爱耳诗词集，需要 若不平治，北骨无用矣。公日：”用何备治之”馆日：”装鲁有治 到准专线，线用这·下带到国 请专氧：健计文，事请第了 南专图·表年用出宝，下导第手有 试卷3 漆，仪恶君像偶耳”公买口，“》视死和内，有何温夜y”忆口1“当 一国至少写出构位，填在表篇中。(4分》 基皇高，码好。稳手下的且录层求分明，车前车后，各有经重 于静处立一林柱，上打大杯，请君候将骨穿于坏中。以规幕之，慧后 .阅读古典名著叶，瑟到不情的可语我门可以猜出大概意思，不 ①求阳已经两沉，父条馆母清先回家。今天是中代，县素件为 以被繁其首。吾可夫刀到开皮肉，直至于骨，制去骨上箭4，用时 能利网读效果。如料一中读到“某自有治法，但恐君侯铜 一个家风主如，雪委平爱章冬：息一琴点装，还豪据上月林和术 数之，以线链其口，方可无事。健品君缓属耳，”公笑日：“如免，客 耳“时猜到斜”显 的意想：材料二中读到·头上 某升月。家乡的风唇，拜月不能能。幕色中，黄2随操越高，我四 高！何用正环？”今设酒店相传 硫着金丝风家摄珠樱，前着朗阳五风挂珠假”，带出这是王层 心裳石充，父条有办漆，他宽姓棒针，我后起1陕标富提正操里， 材料二 风头上酸的 《2分) 甚用大尾前后勒景 “阅裤不初见林量玉节选】 %对（西等记）中的孙格空，人们有不同的评价，保有什么看法： 野重了一天，我已经破意不法。月亮授侵升上中天，我人在 一语来了，只听后院中有人美声，说：“我来迟了，不常迎换选 诗结合书中相关情节，写情楚自己的理由。《4分) 高高的卫绿上，是见路够地进入梦乡。多年后，身到中效，我此会 客。”条玉的军道：这些人个个曹做声屏气，卷萧严整如此.这来者 A.移桥空神通广大域多：优 息感和只县一越“批秋”的场常，想起原福罐质静的乡村时光 系难，这样放议无礼？心下地时，共见一得地妇丫鬓因调着一个 B,移悟空碑气暴臻，无法无天 9联系上下文，理解司情在文中的意思。《1分) 人，从后秀门进来。这个人打按与众站绿不闲：特犀煌，虎若神 身先士卒： 记仙子。头上数着金量入空滑珠型，馆着朝阳反风处珠权：项下数 0.文章主餐写了愿几牛事：请保月小标题氧括。(3分) 看赤金★烤受国：裙造系着豆绿官峰，双兔比时攻尾佩：身上家 【现代文阅续】《1+3+3+4+1=12分) 口忆”抢秋”+ ·装年运豆一 看修金南城享花大红洋量窄限就，外罩五彩到性石青根氯补：下着 明月升处是故 )→连人梦多，其中主写了 王桥芳 这件事 青翠报花详修信。一双丹凤三角原，两弯郴叶第相眉。身量荷条 21文中有儿处描时何查化的请句.找出来补充完。(3分》 体格风露，粉面含春威不露，丹春未名笑先闻。紫玉建忙起身提 ①对中国人乘说，中秋是个隆重而貌的的节日。中秋格近，同 笔食峰芙连：“你不认得她，她是友们这里有名的一个浅度攻 市都在封论志么微月精、包纹子，友的罗售射回到乡下，想越每 ①在最风中（压野连发② 落户儿，南省俗谓作珠子’，移只明他·风挑子'乾是了。” 年和父母一超”枪秋”的背景 简单的午餐之后 材料三 中秋正值秋设时节，收秋又叫“花秋”。飞禽羽翼本满，五 22第④白然段，过对父第的 抽写，可以看出父策是 这年古代表燕小礼写了北桨表年以案江为首的众多装山 容成韩时，你就阵捻着起稼化家收。你收符不及时，虫稼就屏建 的人。一而我有点瓷像”，联亲上 号这的梳事。武粉是这年小说的主要人物文一，在某山一百半 四夏、大原，野璃们精客。“三春不班一代忙”，家勿的中数节，多 下文，展开想象，把犹豫的内心话动写出来： 入稀中排行第十网位，人格”行者或檐”。景阳同打虎之后，色 了儿分本收的悦和松风 (4分】 被阳荐县今任命为都头。后来，格商经流析，授津装山！，成为十 印象中最鲜明的一基，就是收单子。址一裂牛车.春好大 2,文章题口可以换成抢秋”或者“秋收”写？下面理解最怆当的 大步军头颅之 绳、域刀，管上水◆，干铁，在晨风中向四野建发。站在黄正四遽， }(1分) 父余的龄上常出薇笑。北时，立根的叶予已所剩无无，眼光所及全 A.可以镜，国为文章主要诉了获门一家人在中伙节枪收庄国 是他满的且角。前笔黄祸色，胖事海的有点无县儿肥。是园行 的事。 具齐整，如一发队线在静具有降。来收是大地时农人的同摄，父海 不可以换，偶为作者已经给我们定好了题目 的量芙象气深留 心不可以换，围为文意不仅主壁写抢秋”的事，还写了对多村 父速身先士卒，一关补进鱼于地。德左手视住一棵鱼秋，右 质朴生活的美好国忆，对故多对亲人的怀念之情，（明月升 手深娘，锋利的方了擦着地厨小嗜而过，正矣应声第她。父豪顺等 处是故多》更能升华情8 把这一报立数在身后。龙脚向前一步，右购限统，规快、辉刀。文 一次手起刀落，修常统听到一声魄响，带看几，分卧撒建孝常随其 习作与表达 材料四 后，一样的动作。一样的连度与淡情。而表有点倪深，且英的求例 24习作.30分) 图目 圆目名秘 人前 像小雏-子一科礼于。代试探看触经它打，马上统珠得馆臂了手 了是，社有一看，父琴义无反精的骨影哈了我就的表成风开，总 敬 会意字。企文总连是日，中同是位羊人，右边是 第五国 乱婚桃大圣爵开 反天宫诸神规梗 孙福定至峰娘娘求上老君 香境，律一个折兵投入提千 ⑤一人三类，并舞期过去就是出了成戏、衣们一址作气，一会 疏音院店僧腿难 蒂十八回 儿就是一个桌回朝过的豆四千帝空间，齐利时的亚根气势如虹 v全、年v请、进=释意重￥发 高老庄什者阵魔 太阳升起桌，一东点变得奉地，花不容情地偏烤着验极和后膏开 第世十二回 火逐般身耳南海 味满答在泥上中，表鼠紧熟在身上，注私的感觉很不好受。我直了 观音屈善博红到 数数 一下腰，母意运过水业，我猛液了一口水。经智的休息，是为了见 ,以上材料中，材料一选自我同古具名著 材料三 好的战平。天黑之前，我们要起黄鱼到完.再道它们日家 木学用，我们在棕合性学习单元了解了汉学的流变，学习 选自（红楼梦），材料三选 材料四选自《西游 简第的午餐之后，衣幢峡收图。亚英更礼于了，我的于已 了权字文化站合图片上“败“字的童思，想想你做重谁甘为 记)。(4分) 经好元处破口。丘予韩千制完，我门开给装本。一车需篙策不完 什么酸重化（使}？写一写这个人。愿目自拟 5,材料三中五位梁山好权的属像和名号很有查思.从“智多屋灵 需委一随随地杜家里递。父表像一位济军招挥若定，我和导表利 要求：(1)莲取瑰型事例 用”可以推测出您是一位 的人(2分) 是志实的都下。我们群雪雅花着，把一幅加正能抱列中本前，华列 (2)运用学过的情写人物的方法具体表现独（她）的特点， .材料四第十人同和第四十二可中指现的主琴人药有哪进？每 高处，再跪修父章。父靠结在牛车上，像一组高明的妮瓦医。一是 (3)文中不出现真实的校名模人名 试卷3 州由行后，士平样册定·滑落4到 有专日·生甲得胡其，下臂吊3有 网布专层，在中同出实，下国单海两【豫之美，在于山川风物】 以为常。”表明马大捏并没有因游客们的赞赏而自 满或骄做，反而表现得非常谦逊和低调，继续专注 1. 北 唐代唐末至宋朝诗末至民国时期新中国成立后 于自己的创作。 【豫之美，在于人善德馨】 修复和保护开街 品盛 衰落 人为陵坏 写作提示：本题为自命题作文，要求选取一 2.B C A 位令你印象最深刻的人写一篇作文。河南 3.(1)V 人热情好客、勇敢勤劳、乐于助人…他们 (2)×【解析】根据材料一“造像10万余尊”和材 用实际行动诠释着正能量，让“豫”之大地 料二中“龙门石窟密密麻麻的佛像各有千秋，绝美 绽放出温暖的光芒。在你的身边也有许多这样具有 造型更是让人喷喷称奇。”可知龙门石窟造型多种 优秀品质的人，他有什么特点，选择你最想介绍的去 多样，题干说法错误。 写。写作时要注意结合典型的事例表现他的特点， (3)×【解析】根据材料一中“1961年3月4日， 可以运用学过的表现手法和写作方法来反映人物内 龙门石窟被列为全国第一批重点文物保护单位。” 心，注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情 可知，题干说法错误。 感、心理变化，结尾抒发自己在这件事情中的感悟与 4.我更喜欢材料二的介绍方式。因为材料二运用描 启发。 述性的语言，生动形象。 (二) 试卷3安阳市第二学期期末质量抽测试卷 1.B【解析】B.有误，“洒家”的意思是“俺”“咱”。 1.提示：抄写正确、规范、美观即可。 2.众人怕树上的老鸦叫，于是鲁智深拔掉了垂杨柳。 2.眷恋笼罩神机妙算妒忌 众人拜服，各自散去。 肃然起敬出谋划策 3.C 3.B【解析】A.停泊(b6);C.甏牙(zi):D.供给 4,鲁智深倒拔垂杨柳不仅仅是为了赶走树上的老 (gong)。 鸦，而是为了展示自己的本领，使众泼皮们对自己 4.A 【解析】B.布置，飞驰；C.尊重；D.胸有成竹。 产生敬畏，从而不再做坏事。 5.D 5.B【解析】本题考查对名著情节的把握。根据原 6.D【解析】D.孔指以示儿（给…看）。 著可知：“①观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔” 7.(1)示例：吵：周末的集市，真吵。小贩们扯着嗓 是第十八入回，“②八卦炉中逃大圣五行山下定心 子大声吆喝，顾客们讨价还价，小孩子哭闹声不 猿”是第七回，“③乱蟠桃大圣价丹反天宫诸神 停，吵得人心烦意乱。 捉怪”是第五回，“④八戒大战流沙河木叉奉法 (2)示例：清晨的公园：清晨的公园，薄雾弥漫， 收悟净”是第二十二回。故先后顺序为③②①④。 露珠在草叶上闪烁，仿佛一颗颗晶莹的珍珠。 故选B。 远处，几只小鸟在树枝间跳跃，叽叽喳喳地唱着 (三)1.(1)炯炯有神(2)赞不绝口 晨曲。金色的光芒洒在湖面上，波光粼粼。晨 2.外貌描写：马大捏看上去六十多岁，头发花白，一 练的人们在林间小道上慢跑，呼吸着清新的空 双眼睛格外有神，双手粗糙厚实，上面布满了老 气，整个公园充满了生机与活力。 茧。 8.D 典型事件：马大捏在清明上河园中捏面塑，他用面 【知识拓展】常见年龄别称 团捏出了一个威风凛凛的孙悟空形象。 周围人的反应：游客们纷纷鼓起掌来，对马大捏的 垂髫：三四岁至八九岁的儿童。豆蔻年华：女子 技艺赞不绝口。 十三四岁。及笄：指女子年满十五岁。舞象：男 3.动作神态他可能在想，观众的认可是对他的 子十五岁至二十岁。弱冠：指男子二十岁左右的 最大鼓励，但他更专注于自己的艺术创作，享受其 年纪。而立：指三十岁。不惑：指四十岁。知命： 中的乐趣和挑战。 指五十岁。花甲（耳顺）：指六十岁。古稀：指七 4.B【解析】B.有误，这句话误解了“传奇”的含义。 十岁。耄耋：指八十至九十岁。鲐背：指九十岁。 文章最后一段提到的“传奇”并不是虚假或夸大的 期颐：指一百岁。 说法，而是真实地描述了马大捏在清明上河园中 9.(1)C(2)B 凭借精湛技艺吸引游客、获得赞赏的事实。这个 10.①A②古代爱国诗词 “传奇”是对马大捏技艺高超和影响力的真实反 ③老师古代爱国诗词有哪些独特的艺术魅 映，而不是虚假或夸大的描述。 力和文化内涵 5.马大捏是一个技艺高超且谦逊低调的人。比如， 11.B【解析】B.正确的朗读停顿是：儿/应声答 “他就是这样，用自己的精湛技艺，在清明上河园 曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”意思是孩子马 里书写着属于自己的传奇。”表明马大捏的技艺非 上回答说：“（我）从没听说过孔雀是您家的 常高超。“马大捏只是微笑着，轻轻摆了摆手，又 鸟。” 开始了下一个作品，仿佛这一切对他来说早已习 12.把竹竿横起来也进不去呀！这可怎么办？ 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·五年级语文下第5页 将竹竿与身体垂直，竹竿一头朝着城门人城： 2.A【解析】A.huang/huang;B.gong/ 或者竹竿与地面平行，且竹竿的一头顺着城门 gong;C.he/xia;D.po/bo. 进去。 3.C【解析】A.锋利/顺利；B.嬉戏/戏剧； 13.B C.只有/只有：D.称赞/名声。 【参考译文】执竿入城 4.D 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的 5.BC【解析】B.童孙未解供耕织（理解，懂 人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门。横 得)：C.诲人不倦（厌倦）。 着拿它，也不能进入城门。实在想不出办法 6.CD【解析】A.智取生辰纲—一《水浒传》； 来了。不久，有个老人来到这里，说：“我虽然 B.千里走单骑—《三国演义》。 不是圣贤，只不过见到的事情多了！为什么 7.ABC 8.ABC 不用锯子将长竿从中间裁断后进入城门呢？” (三) 于是那个鲁国人依照老人的办法将长竿截断 1.(1)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 了。 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 14.《三国演义》《水浒传》 (2)剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 15.有智慧有谋略 2.(1)人有耻则能有所不为 16第十八回：孙悟空、猪八戒、唐僧、高太公、高太 (2)多行不义必自毙 公女儿 3.(1)示例：下课了，同学们欢呼着涌向操场进 第四十二回：孙悟空、观音菩萨、红孩儿 行课外活动，他们有的跳绳，有的踢键子，有 17.惧怕很华丽的饰品，美丽的珠髻、珠钗 的你追我赶地做游戏，操场上一片欢声笑 18.我同意A说法，我认为孙悟空神通广大，嫉恶 语，热闹极了！ 如仇。孙悟空有七十二般变化，能够随心所欲 (2)示例：冷腊月，天太冷了。小鸡冷得蜷 变换形态。在护送唐僧西天取经的路上，他多 缩在妈妈的翅膀下，狗冷得趴在炉子跟前一 次凭借自己强大的本领降妖除魔。例如在“三 动不动，孩子冷得不敢出屋。 打白骨精”情节中，尽管白骨精多次变化，但孙 二、（一）1.开心哭笑不得恼怒气极了 悟空凭借火眼金睛识破诡计，果断出手将其打 2.对故事情节的发展起着推动作用。 死，展现了他的神通广大和嫉恶如仇。 (二)1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 19.原指作战时，将帅亲自上阵冲在士兵前边。现 2.杨氏子孔君平 在比喻领导带头，走在群众前边。文中指父亲 3.(1)杨梅(2)就，于是 带头下地割豆子。 4.儿应声答日 待客热情 20.抢收黄豆中秋拜月抢收黄豆 21.②太阳升起来④太阳已经西沉 为设果，果有杨梅 反应敏捷 ⑤月亮慢慢升上中天 未闻扎崔是夫子家禽 说话幽庆 22.动作干活利落、勤劳、农活技术熟练 5.他没有生硬地直接反驳，而是采用了否定的 这豆荚的尖刺真吓人，手碰上去肯定会有一道 方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然 道血印子。 孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的果” 23.C 的意思。 24.写作提示：本次习作为自命题作文， (三) 要求写一个让你敬重的人。回想我 1.学校通过各种方式培养学生的爱国情操。 们身边，一定有许多具有优良品质， 2.③ 给我们树立榜样，让我们感到敬重的 人吧。先确定写作对象，写作时可以运用语 【延伸拓展】《国际歌》是一首由欧仁·鲍 狄埃作词，皮埃尔·狄盖特作曲的歌曲，最 言、动作、神态、心理等描写刻画人物，重点写 早于1871年创作，并在1888年谱曲完成。 一写这个人让你敬佩的方面是什么，运用典型 这首歌的歌词充满了对无产阶级的颂扬和 事例来烘托人物形象，表达出自己的敬佩之 对人类幸福的追求，强调“从来就没有什么 情。注意运用积累的好词佳句来使文章生动 救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸 形象。 福全靠我们自己”。 试卷4濮阳第二学期学业质量测评试卷 3.示例：组织学生祭扫烈士墓：参观抗战主题 一、（一）崭新遗迹勃物纵横疑惑眷恋 博物馆 (二) 三、1.(1)①清（青）②输（书）③言（盐） 1.C【解析】A.锻炼；B.荣誉；D.船艄。 (2)③②① 追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·五年级语文下第6页