内容正文:
五、1.只有敬亭山独坐敬亭山
的弧线,脸上洋溢着甜美的笑容。
2.(1)山花烂漫时她在丛中笑
3.小猫吃食小猫叼起一只小鱼干,摇了
(2)寒雨连江夜入吴平明送客
摇头,磨了磨爪子开始吃起来。
(3)平地与山尖无限风光尽被占
4.与朋友相处,最重要的是什么?经过小
六、1.四2.李四光
以为
3.示例:我推荐《灰尘的旅行》,因为这本
组讨论,我们一致硬园彼此信任、相互
书主要介绍了灰尘的特点、体积、大小
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尊重、相互分享是王分非常重要的。老
来源以及对人类健康的危害,使我们认
能否
识到为了健康必须控制灰尘,保护环境。
师说,人拥有真正的朋友,跟是否以诚相
七、1.拟人刚正不阿、坚强不屈
待有很大的关系。
2.论语3.刘训江
四、1.麦花雪白菜花稀孤云独去闲
4.郑板桥先生刚正不阿、坚强不屈,有决不
洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
2.挤在一起静静地交叉在一起
5.千磨万击还坚劲任尔东西南北风
感情的自然流露回忆起来的情感
6.(1)×【解析】郑板桥是江苏兴化人。
3.一日读书一日功
学海无涯苦作舟
(2)V
君子以自强不息
(3)×【解析】郑板桥画的竹子非常出
五、1.示例:怎样的热情呢!
名。
炎热的太阳,
(4)V
滚烫的大地,
八、写作提示:本次习作为命题作文、
火热的心情。
要求以“为你点赞”为题,写一篇
2.看看我们的地球李四光《看看我们
习作。你最想为谁点赞?你为什
的地球》是一部不可多得的科普佳作,它
么想给他(她)点个赞?结合自己的生活
不仅丰富了我们的知识储备,更唤起了
体验,选择你最想表达的去写。由于这是
我们对地球的热爱和敬畏之情。无论你
一篇写人的作文,注意对人物进行必要的
是科学爱好者还是普通读者,这本书都
外貌、语言、动作、心理等方面的描写,运用
将为你打开一扇通往地球深处的大门。
学到的修辞手法,用上积累的好词佳句,使
六、1.不管一可就
文章更加生动形象。
2.劈面撞见了一位神仙
试卷5新乡市第二学期期末试卷
出去远足旅行,游到了龙宫
一、凌晨啼叫朝霞脸颊
王五掘地掘出来的
繁忙朦胧和谐慰藉
3.B
二、1.A【解析】B.挣扎(zhá),锐利;C.警戒;
七、1.A
D.荷花(hé)。
2.沿石路蜿蜒向上人眼皆绿、凉爽的山
2.D【解析】“千里马”原指善跑的骏马,
泉观佳树、古朴奇石
可以日行千里。常用来比喻人才,特指
3.听觉嗅觉
有才华的青少年。用在此处不合语境,
4.干净树纤细瘦长、姿态各异石
故选D。
5.作者对花山景物的喜爱之情:对近山而
3.D【解析】丰子恺在《白鹅》一文中运用
居者的羡慕之情。
了“明贬实褒”的表达方式。
八、写作提示:本次习作为自命题作
三、1.漂亮的花园,干净的操场,欢乐的孩子
文,要求以自己为写作对象,介绍
们,构成了美丽的校园风景。
自己。每个人最了解的人是自
2.她像一只轻盈的蝴蝶一样跳着轻快的舞
己,你想从哪几个方面介绍自己?可根据
蹈,脚尖轻轻点地,手臂在空中划出优雅
题目中的提示确定写作内容,写作时可先
追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文下第6页
介绍自己的外貌、性格等特点,然后选择典
六、1.(1)有效的方法(2)高兴
型事例表现自己的特点,要抓住重点,不要
2.置象大船之上而刻其水痕所至,称物以
面面俱到。重点部分要详写,写具体,写详
载之则校可知矣
尽,给读者以深刻的印象。还可以运用自
3.在生活中遇到困难要多动脑筋,多角度
己积累的好词佳句,使文章生动形象。
思考问题,利用智慧找到解决问题的方
试卷6许昌市下学期期末文化素质检测试卷
法。
一、示例:一日读书一日功,一日不读十日空。
七、示例:小雅你好,今天我向你推荐一种最富
(竖写两列,工整书写)
有地方特色的许昌美食—禹州焖子,它
二、1.屋檐装饰和谐
柔嫩
是河南省许昌市禹州地区的传统特色小
灿烂朦胧观赏
吃,历史悠久,已有几百年。它主要由红薯
2.999
粉条和红薯粉芡制作而成,口感滑嫩、劲
道,味道醇香。它的吃法多样,可以烧、炖
三、1.A【解析】B.“鸡犬相闻”形容鸡鸣狗
煎、炸、煮、凉拌等。因其独特的口感和风
吠的声音都能听到,指人烟稠密,多用来
味,禹州焖子在当地非常受欢迎。期待暑
形容乡村生活。用在此处形容大城市不
假期间能和你一起品尝!
恰当。C.“混乱”是指无条理、无秩序,
八、写作提示:本题为半命题的写景
用在此处不合语境。故选A。
作文,要求以“游
”为题
2.B3.B
写作。你最想带小雅一家游览许
4.领头羊纸老虎应声虫千里马
昌的哪个景区呢?里面的哪些景物令你印
5.山水丝苟马龙凿壁
象最深刻,最想介绍给大家,与大家分享
手不释卷悬梁刺股
呢?先补充完整题目,然后确定写作内容。
6.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥
我们描写景物时,可以按照由高到低,由远
最喜小儿亡赖一片冰心在玉壶
到近,由整体到局部等顺序来写。总之,把
不要人夸好颜色君子以自强不息
握住写景的顺序,描写出的景物才能层次
老来方知读书迟
分明,清晰自然。写景的目的,不应为写景
四、1.示例:爸爸推开门,把包放在桌子上,打
而写景,重要的是反映作者的思想感情。
开了电脑。
只有这样,才能为文章注入活力,才能写出
2.秋天来了,凉风习习,树叶四处飘舞。不
生动形象的文章。
一会儿,马路上、窗台边、屋顶上就落满
试卷7信阳市下学期期末学业质量监测试卷
了树叶。
一、(一)凌晨气势登陆呼啸窟窿
五、1.人工天河感受到林州人民不畏艰难
(二)
敢于拼搏的精神
1.B【解析】塞进(sdi),A.要塞(sdi);
2.自力更生雄伟的工程建筑
B.瓶塞(sdi);C.边塞(sdi);D.堵塞
秀美的自然风光丰富的文化底蕴
(se)。故选B。
3.青年洞你们顽强拼搏,艰苦奋斗的精
2.C【解析】“悬梁刺股”的主要人物是孙
神值得我们永远学习。
敬和苏秦。
4.示例:进人校园,我们不但可以欣赏到美
【知识拓展】“悬梁刺股”是指古代两位著名学
丽的风景,而且能听到同学们朗朗的读
者孙敬和苏秦勤奋学习的故事。孙敬为了防
书声。
止打瞌睡,将头发绑在房梁上;苏秦为了保持
5.“全长1500多公里”“极其艰难的条件”
清醒,用锥子刺大腿。这两个故事表现了他
“历时近十年”
们勤奋好学的精神,激励后人发愤读书。
6.地球上的淡水资源是有限的,我们要节
3.B【解析】A.运用了比喻的修辞手法;
约用水,守护地球,让生命之水源远流
B.没有运用修辞手法:C.运用了拟人的
长。
修辞手法;D.运用了拟人的修辞手法。
追梦之旅·小学期末真题篇·河南专版·四年级语文下第7页习西专版·统通
四年极语文,下团
到,我心急如荧
论,或们一败决定放此信任,相互尊重、槽豆分享是
D这匹马从一千多里外运来粮食,真是千里马。
新乡市第二学期期末试卷
3,下列说法有误的一项是()(3分)
十分非常重要的。老狮说,朝有真正的朋友,限是
(时间:90分钟
满分:100分】
A.“潜水”一问现今有了新的含文,指在网铬杜交
否以诚相待有很大的关票。
《根暴藏断我材修打)
软件中,静静地现看,不发表意见
叉是一个丰收的季节,沉句向的果实正粮在树丛后面芙
B.“鸡大相闻““车水马龙”表现了城乡生话的差
四,根据所学知识填空。(1分】
吟吟地望着你,此你努力攀登,加心采填,到那时最美、最甜的
异:“视死如归““临危不惧”表现了人物的品质
1古诗文耐人寻味。学习时要西用多种感官展开想
硕果肯定会让您感到收找的喜悦!
C.“地球上的第一种恐龙和狗一觳大小,两条后稷
象,在“梅子金黄杏子肥
积霜·运用
粗壮有力,能够支撑起整个身体。”这句话运用
中,我们看到了万物蓬轴生长的样子:在“众鸟高飞
一,周末小后去了乡下奶奶家,写下了乡村美景,每是有
了作比较的说明方法。
尽,
”中,我们感受到李白的
些字不会写,请你看拼音写闻语,和小新补全话段吧!
D.十千恺运用了“明褒实贬”的表达方式,如我们
孤独与无奈;在
(8分1
这位鹅老爷”,写出了鹅高做的特点。
”中,我们读懂了王昌静的志向与
纯补的乡村,是一道独特的风景。ling chen
三,按要求完成句千城习。(0令)
品格。
)五六点,村子偶尔传来公鸡的如
1仿照创子,写一写校园美景。(2分)
2诗歌跑含真挚情服。诗人艾青笔下的绿意无限,
)声,东方出现一抹2h0o0(
)。渐
“所有的绿集中起来
,重叠
例:飞開的海鸡,金色的沙滩,白色的液花,构成了
渐地,天空像小姑蛟的粉红nia(
》,太阳出
在一起
途人的海滨景观
”。大自然的景象,
来了,人们也开始fan mang(
)起来。到了夜
更是诗人的感觉,正所谓“诗是强烈
晚,月光meng long(
),万籁俱静。这一畅幅
,它源于宁静中
he xe
)美丽的面卷是人们心中的w阳
名言俗语给人启迪。“
2雨来像小臀子一样抖着头上的水,用手抹一下鼻
jie(
日不读十日空”告诉我们要抛于读书,不可懈怠;
子嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会加点部分表站
二,认真读瓶,选一远。(9分)
“书山有路动为径。
“警型
的感情,盟样子改写句子)(2分)
1,下列加点字的读音和同语书写无误的一项是
我们在学习上没有捷径可走:天行健
地跳着轻快的舞蹈。
)(3分)
“让我们懂得了无论做什么事情,都要
有自强不息的精神。
A.解副(pOu)
塞外(s0)
敏捷迟纯
五,使万卷书,行万里暗。小新透请你一起来参加读刊
B.焚烧(fn)
挣扎(z0)
锐力
派造
他勇收地抓住窗据,两只抑有力地姬着车厢,攀上
C.屁强(ong)租怯(gi)
会,分享读书收获。(9分)
臀试
规矩
了窗口。(限样子,选一种情况写一组连续的幼
1,诗歌创作。请根据给出的诗歌,进行仿写创作。
D,待花(he)
沦陷(l心n)
潇酒
踪透
作)(2分)
(4分)
1下列加点词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
小绮吃食母哥打篮球每妈下驰回到家
A一个积极向上,一个偷懒要滑,他们兄弟两个怎
春天的平晨
夏天的正午,
能相提并论?
怎排的可爱呢!
B.平时不努力,临近考试才想到悬梁刺股,这是没
物冷的风
4下列语段中有三处语病.请用修改符号修或。(3分》
有效果的。
数椅的农袖,
C.节目马上就要开始了,作为主角的问桌却迟运不
与期友相处,最重要的是什么?经过小组讨
静悄的心情
到情专脑·用专线用这·带营可
料用专显一国年想文·下明单可
料山专型上科中地时支+下面用3
试卷5
2书籍推荐。你最喜欢娜一本科普读物呢?填写下
越六
龟”“花山鸟罐”“凌风栈”
面科普读物推荐卡,和同学们一起分享吧!(5分)
⑦天下处处有河有山,北处山以花为名,这是山
3,根据选文内容,可以猜测出“我“也想得到一个蜜
科普读物推荐卡
葫芦的原因是()(2分》
的幸事。一时倒美幕那安近山而居的人了。
作品名体:(
作者:
A.张三、李四等人都有宝葫芦
1,木文按强()的顺序介绍了花山之景。(2分)
整荐这本书的厘山:
B.得到宝葫芦就可以想要什么就有什么。
A.地点变化,视角转移
B.时间变化
C,“我”经常听宝葫芦的故事。
C.景色变化
2,请根据作者的善踪和所见所阳,补全内容。(3分》
D.“我”也想吃水蜜桃,想要大花狗
到达花山(动人的声音、清新的气味)一
七,马上要益暑但T,小新计划外出像游,看一看祖国的
阅读,迎解
)+深人幽静山中
大好调山,他找来一蕴写器文章,我们一超先从文字
六,在读书金上,小新分章了(宝芦的径密》,我们一显
中早线美吧!(15分)
看看宝葫芦的神奇之处吧:(9分)
3第②白然段画””的句子从筏觉
和
花山记
金葫芦的秘速(节选】
角度,写出了花山树林的绿。(2分)
胡竹峰
我就这么着,从德小的时候起,听奶奶讲故事,一
4,文章③⑤G三个自然段介绍了花山上各种景物及特
①到达花山时,已过黄昏。虫声像湖水,呈火点
直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一料。上次讲
点,请你根常内容,将下面图表补充完整。(4分)
点,灯光朝里得晴凌了,只觉得那山清秀平援,山林的
的是张三劈面撞见了一住神仙,得了一个宝葫芦。下
野气澎辞而桌,深吸一口气,有统笋瓜菜风味。内心
水
次讲的是李四出去运足旅行,一幕游到了龙官,得到
欢喜
花山
了一个宝胡芦。王五呢,他因为是一个好孩于,骨让
②石路自阵下蛇城向上,殖迹树林。入眼皆绿,
厚帮
奶奶给他旋衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六
青冈梅、像树、释树、三角械、翠柏的绿,还有流水的
5.你从这篇游记中读出了作者怎样的情感?请概括
得的一个宝葫芦一那是挺地挺出来的。
绿,青若的绿。入了绿野婆实之地,人也是青翠的,满
出两点来。(4分)
)张三色好,李四也好,(
)得
眼青翠,满耳青翠,满鼻青翠,满心青罩
到了这个宝葫芦,()本福极丁,要什么有什
③花山的水干净,流在山沟中。述看是一道冕动
么。张三想:“我要吃水蜜桃。立射就有一盘水蜜
着的清亮的白光,走近才加道是澄源的一弘山泉。拘
表站·交郑
统。李四希望有一条大花约,马上就紧出丁那么一
得满满一掉山泉,双手一凉,然后是法润的舒臭。
八,德书金上我们欣贺T张天翼的《宝福芦的秘密》、朝
条一冲着他拉尾巴,5地的手。
④走得深了,树叶在头源四周轻轻火动,风吹来
竹蜂的《花山记》,相信你也翻拿起笔进行创作
后来呢?后来不用就,他们全都过上了好日子
深幽的乌鸣,越发足得山中曲静。
(30分
我听了这些故事,常常就联系到白己:我委是有
⑤花山长满了树,纤如发长,树龄多不长,枝叶解
在成长的过程中,我们总会因为外在的声音,而
了一个宝期芦,我该怎么办?我城要些什么?“
亮,姿态温柔,让山体多了舒媛。更奇的是表仄我卧
忽视自己的优点,放大自己的铁点,然后陷人自我怀
L,在文中的括号里填上恰当的关联词。(3分)
戏主的老树,像意速的僧人
疑。然面我们需要时刻保持清限,正确认识白我。那
工,根据迹文内容把表格补充完整。(4分)
⑥不独树多,石头也多。苏洲产美石,太湖石桶、
么,你有什么特点?你的性格是什么样的?你的特长
人物
得到宝葫芦的方式
端、夜、凌之美连倒众生。花山的石头厚朴,满山教
和爱好是什么呢?请你以自己为写作对象,介绍
张三
落的石头,颜色苍花古阳,不惊太期石以台疑人。一
你白己,可以通过具体事例来说明,完成一篇作文。
李四
些石夹上需有宇,或写景或杆情,或言志我警世,几百
要求:题目自拟:不少于350字:不得出现直实的校
肯让胡胡格他提衣服
处着行流苹装石刻,写着“隔儿”“吞石"“经宿”“漏
名,地名、人名
试卷5
到有专到·两年越用文·面草4口
料有专到·用年限透又·下日明?重
利围专想·料中想语文一下面易4同