试卷4 邯郸市下学期期末质量评价试卷(2023-2024学年) 根据最新教材修订-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文下册（统编版 河北专版）

4.习近平总书记特划关心青少年读书学习的情况，饱 (2)杜牧的诗句“清明时节用舒纷， 河北专板·块地 三年极语文，下团 指出：阅读是人类获取知识，启智增慧，培养道德的 “和我回的传统节日情明节有关。 邯郸市第二学期期末学业质量测评卷 重要途径。(4分) (3)“笔墨纸观”被称为我国的 ,古人 【时间，90分钟满分，100分] (1)这句话中”智”字的第五笔是 。(2分) 写诗作画都离不非它们 《恨是道新共村修订》 (2)亮亮想了解启”字的意思，他决定用都首查字 8为了进一步邮受中华传统文化的魅力，文文所在的 童年像一首诗，诗里有我们的成长与追兼。童年像 法，应查 部，开这个字所在页，了解到 三(1)班决定在6月30日上午9点在学校北门绑 一幅马.画夏有我们的梦想和着望。让我们珍情童年的 这句话中“启”的意思是 。(萌序号) 合，一起去邯棉市博物馆参观。(15分) (【)请你结合文文的心情，在横线上填上表示动作 快乐时光，留下更多的美好同比 (2分) 或神态的词语。(2分)】 活动一：重限看文化 启（格，数）q●打并：好1~门美美（信封上 一，按鼎要求，究成1-8盟。(55分) 用语，人示由某人新格)。图升导；一蒙1一发。目开 义文 :“王老师告 【,请你措曲拼音将这段童年导览问补充完整。书写 折：用。©装速：放~者《回时同于书信的并 诉我，明们班6月30日要去邯郸博物馆参 瑞)川某来一（丽书信末暑名处），阳时文体之一， 现啦1” 要工整，规范、美观。(10分) 校商短的书俗：小-期-，●(0名线 (2)请你转述文文说的话，写到下面横线上 在童年的百花园里，我们in shang 5,下而加点词语在句子中是什么意思，请把相应的序 (2分) 了变化极多的huo 文文说：“王老师杏拆我，响们道6月30日要去 shoo yun 号填在括号里。〔4分) (1)剪纸刺绣，泥：等中国传统民间艺术作品，让来 哪粥博指馆参观裂！” 了解到mlng 自世界各地的外国友人都感到新鲜。() (2)我们都要养成良好的欧食习惯，多吃新鲜的水 (3)请你根据以上信息，带助班主任王老师给同学 bian ren 方向的能力，吹起了轻悠悠的 果和瓶繁。 A.《刚生产，客杀或烹调的食物等)没有变质，也没 们写一则通知。(5分】 fei z0o pao 畅想看y02h0u 有经过靴制、干制等。 B.(空气)经常靠通，不含杂类气体 边的mlml …今天 C.(事物)出现不久 D.新奇：稀罕 6.先将问译补充完整，再根层句意法择拾当的词语填 让我们币如 搭乘童年巴十，感受中国智 空，（填序号）(6分) A.()()不盾 慧.显杨传统文化.探常ai miao 的世 B.见善则迁.()( )则遗 (4)这是文文在参现那郎市博物馆的过程中记下 (1)我们无论是做事还是说话，都要注意前后一 的笔记，由于匆忙，有3处记录得不够合理，请 界，书写有趣的故事 致不能 你用修改符号改一改。(6分) 2,下面词语中，加点字的读音错误的一项是( (2)看见好的东西我钉要学习，自己犯了锥误要及 邯郸市博物馆是一坐综合类博物馆，通过 (2分) 时改正，正如（周易》中所说“ A.模样(mo) B.折腾(ze】 7,根据课文内容填空。(12分) 珍费的宝贵的文物展示了邯郸悠久的历史和 C.对称(chen) D.用版(56n) (1)一身 的羽毛，一对 灿烂的文化，是中华优秀传统文化传播，开展 3,下而词语中，有错判字的一项是( )(2分) 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 A威武 B.形壮 C.惊讶 D.倒映 小焉子。 爱国主义教育的重要场所 对化专，三中线用文，下带着同 兴止数，三年健H试·节睛第3利 比专图，年量研宾，下君第南 试卷4 活动二：童心探世界 0.童童业想玩鸣毛醇戏，请你向地介绍游戏的玩法 二、阅读短文，回答问通。(20食) 根据第二自然段的内客，把游戏过程排挂序，写在 快乐鸡毛 横线上。（填序号）(6分) 不记得小时候案长给买过什么佳线的玩具。现 ①找大1贴鸡毛②另一只手抚揽鸡毛通一只 在回忆起来，好就的东西倒电不少，一块布头，几根到 手按着鸡毛根部①淮的鸡毛贴的时间长，谁就 尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花 是赢家松开于⑥选一根最满意的鸡毛 线买的感毛来。鸡窝旁，墙角下，草绿(u0)周围，总 能找到几根易毛 1.读了短文，让你想起生话中有哪些玩其给你带米了 我们玩的鸣毛游戏根商单，几个小伙伴，每人选 快乐？请选择一件完成下面的快乐玩识卡，(4分) 一报自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，北鸡毛平 快乐玩具卡 贴上去，一只手接着鸡毛根部，另一只手一下一下抚 玩具名称 摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后把手检开， 排的鸣毛贴的时间长，谁就是高家。抚械鸡毛对还要 玩法分享 唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花静 2,古诗当中也有很多的游戏，充演童真童趣。请你用 了钱，给你花，你花七个我花但。 直线将下面的诗句与所描述的游戏连起来。(4分) 歌更唱的是布望，是期持。歌声悠扬，总情很 弄尘复斗草，尽日乐螂培。 放风爷 真，真心地把鸟毛看成是善解人意的小精灵，仿佛 儿童散学日来早，忙趁东风放纸露 年草 它们受了感动规会贴在门低上替我们“看家” 三五戒群俏小丫，鸿毛成量脚尖花。 捉场蟀 为了成为盛家，我们速择鸡毛是很严格的。不但 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 翡健子 要长些宽些的，还要乘软有弹性，油老拉(z阳)亮 活动三：童言写拉事 的。听就活鸡的鸡毛最有是气，贴的时间最长。于 三，习作.(25分) 是，我们国瑞大公鸡。大公鸡惊下得四处逸窄。可 以.在想象的世界里，一切都有可能发生。请你选邦 是，刚规下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定关 一个图形添上儿笔，变减你想象中的事物，再结合 我感，说不定会鸡受了惊吓，它的邻(g》毛再没心 想象写一个小故事。想象要大胆新奇，语句要通 忍和我们俄游戏了。从北，我们不再去技鸡毛了 联。圈目自拟 鸡毛居然能带给我们快乐，衣至今没忘。那时 候，弹的书本里没臭着几根色泽郭艳的鸣毛呢！ .服据下列意思，在文中找到合适的四字问语，填人 括号里，并任选一个写一句话。(6分) (1)体贴，了解别人的心意。 (2)形容光亮洞泽，反光发亮， 试卷4 州比安每：平健州定·得笔4同 专餐，三甲得明其，下时吊3同 比专则一三华附消其·下日销备美2.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 的人。确定人物后，想想这个人最突出的 【知识拓展】描写春天的诗词名句 特点，比如“勤劳的妈妈”“幽默的同桌” L春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 “严厉的老师”等等。根据确定的人物特 2.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 点，选取一件能够充分体现这一特点的具 3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 体事例，这个事例要具有代表性和说服力， 4.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 能够让读者通过这个事例清晰地感受到人 5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 物的特点。在写作时，可以运用语言、动作 3.染绿钓竿扑腾笑声 等描写，使人物形象更加生动。 4.庙门前威武镇静 试卷4邯郸市第二学期期末 5.笔墨纸砚琴棋书画 望闻问切 学业质量测评卷 6.赵州桥：清明上河图 活动一 7.眼见为实耳听为虚 一、1.欣赏火烧云蜜蜂辨认肥皂泡 8.鹿角和鹿腿 宇宙秘密继续奇妙 五、示例：小明，比赛不只是为了获奖，相信你 在这个过程中也学到了许多知识，这何尝 2.A【解析】模样(mú)。 不是一种收获呢？俗话说，失败是成功之 3.B 【解析】形状。 母，我们一起找找这次失败的原因，下次避 4.(1)、 (2)户② 免这些问题，一定能取得更好的成绩。希 5.(1)D(2)A 望你早日从低落的情绪中走出来，重拾信 6,A.自相B.有过 心，继续向前。相信你，下次一定能行！ (1)A(2)B 六、（一）1.跑希望2.A 7.(1)乌黑轻快有力 剪刀似的 可爱 3.因为他不努力，抱有侥幸心理，指望靠运 的活泼的 气过上好日子。 (2)路上行人欲断魂 4.示例：揠苗助长亡羊补牢 (3)文房四宝 (二) 8.(1)兴奋地两眼放光，激动地说 1.形容人或事物很具特色，引起人们的注 (2)文文说，王老师告诉他，他们班6月 意。文中指天空中的启明星在夜幕中很 30日要去邯郸博物馆参观。 明亮，引人注意。 【方法点拨】直述句改为转述句的技巧有 2.这是一个非常美丽的海滨夏夜 两个：一是把句中的第一人称（我、我们） 3.示例：当这一切红光都逍失的时候，天室 改为第三人称（他、他们、她、她们）。注： 中出现了启明星，它放射着引人注目的 若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认 光辉.仿佛是高空的一盏明灯 真分弊“你”或“你们”在句中指的是什么 4.橘红色深红浅红 人，而后用具体的人名来转述：若没有具 七、写作提示：本题是自命题的写人 体所指，则不用变换。二是把句中“说”字 作文。思考你要描写的人物对 后的冒号改为逗号，去掉句中的引号和语 象，可以是父母、同学、老师或者其他熟悉 气词。 追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·三年级语文下第6页 (3) 通知 接着围绕这个事物编写故事。写作时 请三(1)班所有同学于6月30日上 要展开丰富的想象，想象可以新奇有 午9点在学校北门集合，一起去邯郸市 趣，但是要合理。开头：开门见山，说明 博物馆参观。 自己想象中的事物是什么。中间：按照 班主任王老师 事情发展的顺序，交代清楚时间、地点， 6月28日 以及事件的经过，注意抓住心理变化来 座 写。结尾：总结全文，抒发感悟。 (4)邯郸市博物馆是一坐综合类博物 试卷5廊坊市第二学期期末 60 馆，通过珍贵的宝贵的文物展示了邯郸 质量评价试卷 悠久的历史和灿烂的文化，是 1.湖面垂柳清香舞蹈赶集欣赏 中华优秀传统文化传播，开展爱国主义 2.找弯奇 教育的重要场所。 3.四月三两万户杏花DABC 【拓展延伸】常见语病分析 4.CBA D 1.成分残缺：例如：“为了班集体，做了很多 好事。”谁做了很多好事，不明确。 5.C 2.词语搭配不当：例如：“我们听到悦耳的歌 6.C B D 声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞 【知识拓展】 滥竿充数 蹈”显然不能搭配。 有个人叫南郭先生，听到齐宣王要组织大乐 3.词序颠倒：例如：“语文对我很感兴趣。” 队的消息，便混了进去，一混就是好几年，后来齐 “语文”和“我”的位置颠倒了。 宣王死了，齐港王当了国君，齐浴王也喜欢听音 活动二 乐，但他不喜欢听合奏，他喜欢听独奏，于是他便 二、9.(1)善解人意(2)油光锃亮 让乐队的人挨个演奏给他听，这时南郭先生混不 妈妈是那么善解人意，总是在我最需要 下去了，就悄悄地溜走了。“溢竿充数”告诉人 安慰的时候给予我温暖的怀抱。 们，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出 10.6①3②⑤④ 马脚。 11.积木可以拼成各种图形，在玩积木 7.(1)谦虚 坚强 (2)难看(3)忙碌 时，可以提升大脑的灵敏度和运转能 8.(1)V 力，充分发挥想象力，好玩极了！ (2)×【解析】《南辕北辙》告诉我们，无论 12.弄尘复斗草，尽日乐螭嬉。 放风筝 做什么事，首先要看准方向，如果行动和目 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 一斗草 三五成群俏小丫，鸿毛成撮脚尖花、一捉蟋蟀 的相抵触，结果会离目标越来越远。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 踢键子 (3)V(4)V 活动三 9.(1)我看见太阳从遥远的天边升起 三、13.写作提示：本题为自命题作 一个刚刚点燃的火球 文，首先，选择一个图形添几 (2)我看见天空中红云聚集空中挂着一 笔，变成自己想象中的事物， 层红纱 追梦之旅·小学期末真题篇·河北统编·三年级语文下第7页