试卷8 芜湖市下学期期末学习质量检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 安徽专版）

3.我们要合理使用手机，注意使用手机的场合，在 T女士拒绝“我”母亲送的礼物 马路上时刻注意人身安全：生命只有一次，我们 9.作者对第一件事详写，详细描述了T女士给“我” 要控制使用手机的时间，减少对手机的依赖。 补习算数的过程以及对“我”的帮助和影响：对第 四、写作提示：本次习作为自命题作文，要求 二件事略写。这样安排的好处是突出了T女士 选择一两件典型事例，写一写你的成长故 对“我”学业上的关心和无私奉献，重点突出，使 事。回顾自己的学习与生活，选择你最想 文章主次分明，同时也让读者更深刻地感受到T 和大家分享的去写。无论写什么，都要通 女士的高尚品质。 过典型的事例来表现某人或某物在自己成长过程 10.B 中的作用，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做 【考点解析】本题考查环境描写的作用。环境描 到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时 写在文章结构上起到过渡与衔接，推动情节发 要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可 展、铺垫或制造悬念等作用；在文章内容上有烘 略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过 托人物心情、揭示或深化主题、对比衬托、表现人 程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积 物性格和身份、交代故事背景、渲染氛围等作用。 累的好词佳句。 1L,BT女士“温和地问我道”“款款温柔地坐下 试卷8芜湖市第二学期期末学习质量 仔细问我的过去”“恳切地对我说”等语言描写， 检测试卷 以及她的动作神态，表现出她温柔，善良、耐心、 无私奉献的形象。她关心学生的学业，主动为 一、1.(1)微风吹散(2)薄雾(3)初阳蒸融 “我”补习算术，不图回报，是一位令人尊敬的好 (4)琅琅的书声(5)整洁的操场上 老师。 (6)欢乐的笑声(7)不仅(8)还 12.亲爱的老师，时光匆匆，转眼间我们即将毕业。 (9)比滚滚的江水还绵长 在这六年里，您就像一盏明灯，照亮我们前行的 二、2.花样年华我们的小学生活像花一样美丽、芬芳 路。您用耐心和爱心，包容我们的错误，鼓励我 3.拔拨组词区分腻覆 们勇敢前行。如今，我们即将踏上新的征程，但 拆字记忆法蟋蟀蚯蚓 您的教诲将永远铭刻在我们心中。感谢您，亲 4.忠言逆耳利于行一字值千金 爱的老师！愿您一切安好！ 日日新又日新 13.(1)去世(2)殉职(3)同归于尽 5.(1)拟人时间的流逝快 四、14.(1)丹尼尔·笛福 (2)形容话很多，说起来没完 (2)种植小麦自己烧制陶器 表示反语，强调与字面意思相反的含义 (3)示例：我要根据白身情况做好充分而科学合 (3)外貌、神态父亲经历残酷的折磨后依旧坚 理的规则，主动去探索新环境，寻找规律，探索 强的样子 新的学习方法。遇到困难要像鲁滨逊一样勇敢 6.(1)任凭(2)你 面对，迎难而上。 五、15.不充足，小学生的睡眠时长应达到10小时，而小 (3)引.牵引(4)热水 雨只睡了7小时，因此他的睡眠时间不充足。 7.(1)不舍离别亲爱的小文，离别虽然让人感伤， 16.娱乐 但是“海内存知己，天涯若比邻”，我们的友谊一 17,每天晚上9：30停止写作业，没完成作业第二天 定会超越时间和空间的限制，也希望你到新学校 不受批评。 之后不要担心，不要害怕，“莫愁前路无知已，天 18.我认为作业熔断制度对学生有利。它彰显了对 下谁人不识君”，相信你一定会开启一段美好的 学生身心发展的重视，避免学生被过量作业压 初中生活！ 垮，确保他们能拥有充足藤眠与休息，以良好精 【拓展延伸】表达送别的诗句 神状态投入学习生活。更为重要的是，此机制 海内存知己，天涯若比邻。 传达出教育理念的转变，即教育不应局限于知 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 识的单向传输，更应着眼于学生综合素质的提 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 升与身心健康的呵护，这无疑对教育改革起到 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 了积极的推动作用，促使学校与教师反思并优 化作业布置策略。 (2)咬定青山不放松立根原在破岩中 六、19.写作提示：本题为自命题的想象作文。 不畏艰险、刚正不阿苏武面对单于的囚禁、 要求我们想象自己流落荒岛，遇到鲁 流放等迫害，苏武没有屈服，虽然身处困境，却一 滨逊会发生什么样的故事？结合自己 身正气，手持汉节，心怀大汉，这就是苏武“千磨 的阅读和学习，发挥想象，大胆创作。 万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹子性格。 三、8.T女士给“我”补习算术 写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文下第9页 写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经 22.形容眼睛明亮有神，很有精神，文中指李大钊的 过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未 眼睛明亮有神、坚定。 来的生活.让人读了有身临其境之感。重视语 23.雪天教导孩子劳动用音乐熏陶孩子 言文字的表达，章法结构的组织，使人读起米能 24.作为一位父亲，李大钊关爱孩子，注重培养孩子 感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印 吃苦耐劳的精神和良好的品德。如在雪天让孩 象。 子扫雪，教导他们不能当寄生虫，要学会劳动。 试卷9教育质优城市新题研习卷 他还通过音乐陶治孩子的心灵，教他们唱《国际 (北京昌平区) 歌》并讲解歌词意义，展现出他对孩子教育的重 一、1.富强幸福牺牲 视和用心。作为中国共产党早期领导人之一， 李大钊英勇无畏，有担当。在游行活动中，他昂 2.7 首挺胸，不顾个人安危，指挥群众疏散，救助受 3.C【解析】“浴血奋战”读ue,形容顽强地拼死 战斗：C.“一针见血”读xě，比喻论断直戴了当， 伤青年，还组织召开紧急会议研究部署新的战 斗计划，体现了他坚定的革命信念和大无畏的 切中要害。故选C。 精神。 4.B【解析】广袤：广阁；宽广。从东到西的长度叫 25.首尾呼应使文章结构完整，强调主题，让读者 “广”，从南到北的长度叫“素”。故选B。 更深刻地感受到李大钊的伟大形象，引发读者 二、5.C【解析】A.玲珑别透()：B.争执(zh),依偎 对他的敬仰和缅怀之情 (wei):D.锲而不舍(qi)。 6.A【解析】B.书籍；C.忧伤：D.清脆 【知识点拨】首尾呼应 7.D【解析】A.屈，屈服/抓：搔。B.逼近/急切：急 前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整， 促。C.平和：和缓/连带；全，整个。D.做起来不 结构更为紧密。作用：一是结构，能使结构更加 费事的，容易/做起来不费事的，容易。 完整和严谨：二是内容，能使含义更加深刻，使情 8,B【解析】B.“烈火焚烧若等闲”的意思是它把 感更加强烈，使主题更加突出，从而加深读者印 熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。等闲：平 象，引起读者共鸣，提高表达效果」 常。故选B 26.青松白桦 9.B【解析】B.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄做 27.白桦树 自满而忘记了言行应该把握的分寸。结合句子 28.岭林海野花 语境，我们班同学齐心协力，取得了荣誉，荣誉是 29.(1)×(2)V(3)V 令人高兴的，“忘乎所以”用在此处不恰当。 30.B句中的关键词“银裙”和“海边上的浪花”运 10.C11.A12.D 用拟人和比喻的修辞手法，写出了白桦树在阳 13.A【解析】A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼 光下闪动的样子，让人更加形象地感受到白桦 尔·笛福的经典之作 树的美丽。 三、14.(1)立根原在破岩中竹子 31.走进了大兴安岭，感受着大兴安岭的古木、松 (2)寒食春城无处不飞花 针，让人心生亲切、舒服 (3)今夜月明人尽望 不知秋思落准家 大兴安岭为人类的生活、生产、建设提供了材 (4)为是其智弗若与 料，让人心生亲切、舒服。 (5)微风初阳 人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。 四、（一）15.瓦降提高 32.表达了作者对大兴安岭的喜爱与赞美之情。 16.列数字我国未成年人图书阅读率和人均图书 五、33.写作提示一：本次习作为命题作文，要 阅读量的变化 求以《一次印象深刻的风俗活动》为 17.戴上VR眼镜阅读这种方式能够让我身临其 题写一篇习作。审题时要注意围绕 境地感受到所读内容，极大地增强了阅读的趣 “风俗活动”选材，比如：春节贴春联、 味性和互动性 元宵节看花灯、端午节包棕子、中秋节赏月等。 18.形容书籍的数量极多，种类极为丰富.如同海洋 写作时，一定要把你和家人一起参加这次风俗 一般广阔无垠 活动的过程写具体，要把印象最深刻的内容作 19.①定期举办读书分享会、读书沙龙等活动。② 为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主 引入数字化阅读平台，为学生提供更多的阅读 要部分记叙下来，采用点面结合的方法，运用视 选择。 觉、嗅觉、触觉等感官描写，让读者能感受到参 (二)20.ai zhao 与这一风俗活动时的氛围。通过细腻的情感描 21.陶治会意 述，让文章更有感染力，让读者能够感同身受。 写作提示二：本次习作为话题作文。要求回顾 追梦之旅·小学期末真题篇·安微统编·六年级语文下第10页安物专版：航罐 大年经速文下研 (2)“酒消不地·的意思是 三，一起回亿状门的轻件5分) 每当谈起自己的候两，他 我的者调 芜湖市第二学期期末学习质量检测试卷 (项蜂)都消消不隐.听起来 ,“精移”加上了 冰心 真是“精衫”板了，迹人昏香 双引号，效引季在达更 我从小住在偏臂的乡村里，没有权会地小学，所好片在家 《根馨流新我村修订) 致暗 的作用是 垫里传书，国文休得很多，只是算术预落后，只做到加减乘除 住意率项：本孩春共6面，6道大频，瑞分100分，号试时间1国会钟 十二梦到了影平，我居然考上了一个中孕。上课两星制以 一季闻花，一参听而，一起块书，一起欢笑，要华业了，岁月无 父意（季大创）仍田穿着他 法停留，国忆却种手可触。让我们一起来策目一场摩重的毕壶桑 那件灰有旧棉袍，可是没戴 (3)通垃时父帝龄 后，别的劝课表布花应付自中，式是算术北我难坏了。中零的 见， 眼镜。我看到了他礼还 猫写，写出了 幕术是从代最袋起的，我的算学底子太坏，脚球站不岸，昏头献 一、一起写典礼主特国(10分) 逐的长头发下面的平静西 脑，略着云雾似的上深，T女士（五四时利，人物多用字琴代号， 帝爱的习学们，过女的日子如轻烟，被(1) 急祥的脸。 如科Q)使在这云雾之中，我进了我的生命中表 知《2) ,t(3》 了。回首六年的小学 “地前城后，告如%员“这入个学，立恰检的可以形容地 生活，使国的小路上，留下了童年的聊钟：宽最的教室里，窗 解词方法积累。《4分) 下了《哪杆于，传写)(4) :(3) 加点司 方法 释义 地是北产人，皮肤很白嫩，费朱根斯宽，又很客易红除，摩为情 .置下了(6】 。母校的 我是生气，就立制造耳骨圳都红T起来。 任：恒调法，任凭 角角落落，（补丸关联调》(？） 有我们欢秋笑语的换 任尔燕西 和：展系成语法。 (1)径 第一个片考，我的两支符了九十九分，而代航脚只得丁玉 乐时无，(8) 有我们不言数弄的静静管言，更有我 而业风 出年反 (2)东： 十二分，不及格！部我下课自己标在准角流调的时候，觉得有 们设改不体的存十历霍！到了，号校，代们竹易念（域用零 查阅调熟法 只温减的平，抚备戒的肩暗，始头即见T女士换着深本，站在我 作的修醉手法将思念写生动)(9) 我们会水远想金您！ 思提马做 ①引，幸引：②攀 的身旁。表姓紧眼了鼠润，北了越来。地温和地同我建：”佛 二，一趣数毕数纪念旧31分) 局射之 孩：图引存，荐 (3)拔 为什丝尺？难追是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我 2我们的丰业纪念质数名为 寓意是 毫：④，帮斯 自心的数学：于太是，华出的十道题日，我只明白一半，“地 .(2分】 课内进移流，日 就款款温乘地坐下，行幅问我的过去。知连了我的案垫教素以 毕业纪念静中的学习收获”栏日，瘦们一起梳球如下 处汤到大 如出沧港凉凉」 (4)汤： 后，她就器初地时我说：“这不能怪体。你中间跳过了一大段 3识序方法日类。〔6分) 及其日中如探汤 我看你还彩明，外习一定不难：以后体鲁天晚一点回家，我禁弥 六年来，我们学习了不少识学方法，b( )在，b的 古诗饲学习感悟。《9分) )弄，两个字很塘区分，你用的方法是 补习算术罢”这每然走地对夜格外的爱炉，因为耳术不合格 (1)送别博。《果做》中有云，“皆我住契，杨廖依依。今我案 遇到细n( )和抢()盖这样笔面多的字，你的方法 餐有留显的可轮1而且地很始，每天抽出一个针头给我，是缅外 丛，南雪常常。”《送元二使安西》中写道，“滑城朝雨海 是 :你借助俱旁归类法认国了灯hU创 的恩是。我当时逢忙盖九，又存三地追谢。 轻尘，客合青青牌色新。”两首诗中都器到了一榔”，代表 ).00 yin 你最好的朋友小文毕业后要陆爸爸到 从此我季天下派后，慧到地的办会堂，补习一个钟头的界 4名言警句积螺。〔4分)》 新函读初中，请保日一份伤别赠言给他，至少要引用两 术，把高小三年的课表，在丰年以内赶完丁。T女士是人侵称 前行的路上，“良药苦口利于病 句送别的诗句。(3分) 道我的种撞彩明。耳术补可完华，一切难利，迎羽而解，代（同 ”告诉我门推评俺让人进步：“读书须用意 ”勉励我们要多多读书：“荷日新， 几州，我全是不费工夫地做看：我成了网争打学开的中心，有什 ”较号我门要不斯象旧革新 么难项，他们都来请教我。 1阅读方法运用，(6分】 (2)托物言志诗。请你为右图配上合适的诗 我补完数辛以后，母兼绝得时下T女士应有一意表正，地 句子 授注 句1 自己馳到福度公司。美了一件根骨重竹表料，网我远去，T★ 诗中繁碳的竹子的品格品 (1)克句法用了 士却起礼物追丁妇桑。地对我营亲议：“我不是常替学生帮习 太相他有脚啊，轻轻烤情地 号林手法，生动地写出了 你觉得 是具有竹 的，我不能要报。我因为觉辉令年利料功课布很好，只有数 杯得了，我也菲茫格限着 子品格的人，请休用具体事侧说明： 学是使，是一旗未免求委屈他季帝不数粘孫她，只得件罢 装转。 (6分】 六年以首，T女士以牙我死于上涤，进掉煮验地的，有几万 人。我是从淀士顿鲜红与的火本上，得到？这个湖惠，车窗外 定道专时·儿线用这·下带营夏 丝量专显一大年同性文·下明单可 美专型·有地通文·下面用3买 试卷8 飞越过去的一大片的风林秋叶，尽消失丁艳红的瓶色。我忽州 四.一起调该望瑞(5论】 【材料三】2022年3月17日会有的(2022中国国民使康峰翼 流下洱来，这是母希元后第一次的流洞」 4阅读（鲁离逊漂流记，完议任务。(5分） 台发卡)显示，小单，初中、高中单生的睡眼平均时间分科仅有 (有则减) 书日《鲁滨通漂流记)作者(1) 765小时7.48中时6.5小时 B.文章规写了T女十的再件事，第一件是 调查盛添，想六成的青少年响睡眼时同来就手机、打等戏 片模：我按照商业薄记中借方和肾方的格式，如实记录 :第二件是 和追刷，仪有2了作的青少年压够暗紧时间来写件业、季习。妮 了我所遥到的幸与不卡： (2分) 系已代替季习压力成为青少年晚味竹首要原国。 9这两件事中作者是怎样安排祥略的？保认为这样发带有什 坏处：我被抛弃在一应可的的意岛上，设有业是天目的 —摘编自（断华同》 希望 么好处？(3分) 5,小雨是一名六年极的学生，他写完作业后要玩手机玩到12 好处：似是我适活着，爱有像我的优件1一样敏淹死。 点才稀觉，第二天早上？点起床他的镜鼠时间是香充足？ 坏处：我漫有衣限穿。 说出你的然据。(2分) 好处：但是，我身处热带，脚使有表原色不用曾 1,间读文登所规配分的环境越可.下列说法正跪的一项是 【4到查显示，青少年晚哪的首要原因是 (》(2分) (2)读书略情：鲁滨逊流落无岛后，他 。《1分】 A.交代事情发牛的时创，地点。 〔至少列举 1?作业培斯制度的意思是 B.高情于最，写枫叶消失能红的黛色，帝喻“章木含要，为 两件事)……以解流表食住行方到的需求。在日复一日 (2分) 之变色”深意。 的生存线平中，地始将保特乐观的生活奇度。 下面是两友对作业培断制度的评论，意见不一。作业容断 C.当时正值初冬，枫叶被风收得所剩不多了。 (3)珑实反思：马上要成为智中生了，而对新环境和章业 出度对学生有利还是无利，体赞同感个观点：请限繁上述 D.老师的生命像积叶一样失了佩色。 负担的增加，你如何应对呢？（结合月授表一议） 三谢材料和网友的评论，燕述你的规点和理由，不少于0 11,小学价反我们学习了一些刺百人物形象的方法，请选异一 字。《4会) 种万法，体会T女士这一人物形象。(3合) 景经在 A借助具型事例，体会人物形象 五。一轻菜精伦传分 油特相指一中参通。二德香他拼利 B.关注人物语言，动作拌态等梢写体会人物形象 制”，通度服甲附样金餐百为面，老黑正量言 【材料一】“瓣鼠令”4“双减”，大成中小学生赚眼增加 橘，板明已子稀了。解不得的突 C.通过清写周围的人，闻接臭出人物形象 年，年水海形理重了 记吧，果率丰数丰座学的原于现直解面T:型 21年3月，我育$频有“降航令”，明确要求小学、制中、 门反重维参让能海明九透量到，批地不餐 你告助的方法是 《操序零》。对T女士的人物形象进 路飞音重铁都相面 行分析： 高中学生睡尿时长应分到达到10小时9小时8小时，通过 两单年 罩绿这有装，鲜运委有人有内置的料准表话的 多种政策保障中小学生暗眠时长。同年7月出台“双减”政 的在”肉附件”。不特重.不易A。正后司 卡中制时物导 到西6车行 策，减轻中小争作业婚起与校外培胡资起。数蒸是示，“啡鼠 罗不单，树月 “技里”，两同同一 已，大年中，你一定血通到了一些像T女士这样的好老弹，毕业 令“和双减“政策桶有开雾鸡后，六成中小孕生味民时长有不 了，清你写一段毕业感言，鸢始你有欢的老师。(2分) 可程度的增如 一编然自《中国新风网》】 【材料二】关于作业熔斯相度的通知 3文中写老师因牙疾死于上海。“死”有很多不同的说法，精 关于作业溶断制度的通知 六一起来想雅(0) 根暴意思写出不司的同语。(3分)】 南宁有拉推路小学3月27用213好 如果你生活在高科技时代，避受询维流落荒岛，透到了鲁演 (1)小明今天请假，因为他的爷爷 草授的各位家张：为了落实“双浅”和玉项管现要枣 是，你：们的相遇会是什么样的管德们之闻又会发生什么故 (2)小刚的爸爸在执黄工作中劳累过度，以公 , 我枝采取作业磁断制定，身天晚上9130停止件业，设完 事呢？你们会离开荒岛马？发挥体的想象，写出你和 的死，重于秦山 盛作业第二天不受花评，双保争生保息时同。让我打 售窝登的故事。（30分) (3)董存璃于举炸药包.与酸人 为孩子的就康保驾护林！ 要求：合理想象，生动具体，洋略潮当。不少于450字。 试卷8 安重专每·人中越用文·面草4以 发造专则·大作烟透又·下日明？重 发型专想·人中根语文一下面易4界