试卷5 宿州市下学期期末学业水平测试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 安徽专版）

《3)毕业魔会主持人张丽想根仿车慎直下三千尺”这句诗的修椰手 0,比较园读两首文言文，完成下面表格。(4分】 安物专版：航罐 大年经速文下研 法，修改文中国“”的纣子，来说明时可的快”，请你餐触把 何子改一政，可好后花句子战到文中使一读，着看是否透幅恰当 文夏 人物 事件 人物表现 然果 宿州市第二学期期末学业水平测试试卷 2分) (用原文成等》 年代 测域时得：10分钟测试分数：100分 1华量联欢会在学校大礼举行礼常两侧要贴一到对联，{3分》 的 学弃 《探据素断教材修灯) 《1)请你根据上联，给下联填上合适的问语。《1身) 上联亿往传，大载同图，居暑素冬霸屏读 重爱岭洞争们.六年屿小学生活印将格来，争故最划了难名小甲 下联：展末来，三生有约， 建作业 陆父 下祸时被奶桶的望可 生活”主题实瓦活动，向狮友，句母胶香刺，我们整来◆如吧！ 平秋 A.奇发图强B.五湖图海C葡才兼备D.章情满怀 (=) 乐观引，走了种 华业纪念·葡下美好忆 《2)关于这则对欧，话文课代表杨洁建议用书达家廷金规的字体打印 用1下面这没活是同学们为毕业纪念粉横园的卷首语，请用正酷成行精也 地认为屯孟领的情书运笔自然，点通阅闲多蜜，具有行书的笔意 1《年餐殿卖》第一与年秋，道网之兽卖者也“在文中的作用，量恰当 写，挂意格式正端，笔满规范，行教整齐，布局美成。〔5分) 下直字略是赵银作品的是( 》。2分) 的一项是( )(2分1 台年时光，我们南和卡大。修网学少年，省不银轴成长的风雨，不 4.为了说用年秋的下棋水平银高 避时代的重任，一与一个合阶，姓向美好的表来。 B,与后面家秋数穿形成对比，说明甲使再有本事的人，如果敏事不能 专心或志，血难龟会失霞。 [现代文阅遗】阅谈（七银火，完城第2-6题(3+5#4+24=8分） 七相火装 餐 体育委员张林组织二十个学在中业联欢会上表滴了甲骨文体挥，园 E鹿是 2,大(1)班的同学为如间设计毕业纪意品展开了对论。限据境起对话 敢体演泽甲骨文字。请将骑一一带，下面这华字分对虎愿个图片 ①天亮的时候，雨停了。 补充完整。[4号》 [4会) 草地岭气候就是楼，明明是月期星稀的好天气，忽然一降种风吹 小杰：我们可以手整书荟。并鉴上面写上者诗胡，再限妈文牢影 文《填厚季》 来，流我第从平地上置出的，赛时把灵魂得严严的，接着晚有一播展雨 上属，比如可以写表达离刺锋谊岭” ,石出 关金着果子经大的冰食，不分点地顿写下来 阳美无域人 ③卢进期从树品里深白头，四下重望了望，整个草地年记及森一月 李娟：诗言志，我们运可以写于谦在《石灰今》中来明自己志向的 建象的西雾里，看不见人听不到人声。被基香冲洗过的盖草，像用她于 得向诗准则大案： 联众会上，主背人请常作为学生代表即兴发言.盛谢师圆。请你写一 从理过和的，走滑地麟刻在框泥重，连路也伦延没了。天，适是两沉讽 主难：大家竹无考太好了！衣老裤延可以在杯茶上写上名常零 0吧！(4舟) 的，属尔迁有无程泳意落下来，打在布洋油的禄色水面上，戏起一朵朵农 句。比如”比书颁用意， 花。他着情叹了口气。用为小是伤口发美，他神从了，南天来，施肆夜 3,同学们想要副作一沿华录宣传手哥脑与母校.以够谢母检的接墙之 足得，单想位今天起上大瓦竹，杆又强上例客的基雨，肚误了丰个晚上。 里。下列适合可在赠喜卡上的一项是( ①他见属看这意天气，从树丛里愁出表，长长地仲了个黄整。一体京 )(1分) A良药苦口利于病，总言逆耳利于行 文学杜展宗·感受经典触力 风吹挥他冷不丁地提打了个寒战，他生才发现表鼠已轻完全强逢了。 五，所释一席话胜读十年书。 争校“火花”文单让想从下面文章中选择一篇，静越成课素制，在率 ⑤要是有性大身，储多好啊！”绝侵着收看眼，里着那喱着琳种道 逢晚金上演出。让我们一起来阔玻吧！ 下的水调想道。地也知道是是怒—一不但观在，就在他棒队的前一天」 (.十年刺木，百年何人。 D引周度，变离通，通期久 【文言文阅读】园读下面两算文言文，完成8-1山愿。(1+1+4+2=8分) 他们墙里已经圈为爱有引火的成西而只好吃堂干敏。可是他外属下意 区地把手地通裤豪重。完然，他的手数刺了一点愁静岭东而。地心里一 毕业演出·向母校汇钢 弃软，国之善井专地。使弄款海二人弃，其一人专心登志，准平秋 喜，连忙得身，把林豪酬过来。灵然，在碑繁底邮韩看一小量青保面粉 ★年城是组红数联此金，让我们耳策得力，和板参身吧 之为所：一人到听之，一心以为有鸡鹄精至，思规弓巢而粉之。量与之俱 面粉被雨水一鸡，或了稀棋了。他小心起这些稀视时下表，居越有鸣餐 ,六(1)亲的张翻粗任龙次毕业晚会的主持人，下面这段主背铜恤觉得 学，帝齐之矣。为成异督帝后与？N:春略也 那名大的一厚。他春漫地推看这热面园，心重不南拜骑自成幸：幸号南 还需要传成一下，请你案程楚补充和修政，(9分) 【二痒我收挥 天早晨量有发夏它 可学们。方年的时笔很快连方了1方年前，天真①如 弃秋，通国之卷脾者也。摩存之时，有咳室9过者，领心听之，将国中 而已经一是礼是有吃东雨了，这会儿看见了可吃的东而。是觉饿得 )竹线们热看餐善场折时手是连校盟，2g3c〔 朵国文种，问区事射不如色。率李道基深，情要有智老平，望新 难以思免，为了不至一口春者，地又化西阔性点了无备。正矣起它通到 徐声陆停我们走过了锌多难念的耳子 我幻即得离校 之色 嘴过，赛地听见了一声铁秋的叫产： 曾经美好岭过然.时需在眼前丹昆：和光闭mngm 注释①革：一种黄管乐荐。☒围：包雪调天，5遗：对第。④量深：莫出 )的提网.和隔可条的老佛、朝夕相是岭可学一……母校岭一切 复鼻深夷。5情：品尾，间相暗：一时期涂。骨：干找 绍试声青那圣凰稀、饭院，就草风地底下发台来的。化略感得丁一 介点为成一生幸燥的回仁！同学们，让我们带着对未表的幢保，努 下真加点学意思相同的一项是()〔】分) 下，使一病一好地肉看导声音走去。 力学习，特我在不同④ng0( 》有所的n0〔 ).为 A.遥同之率痒者血 杨氏之子 勇卢迹明满嚼地跨过两通水冲，表到一视小树底下，才看清见那个 聘权◆光！ B.届与之镇学 将周末围之际 打招呼的人。他骨着树平柄在率里，身十虽下是一江浑滋的为水.看来 (山》请限据文中拼音在括号里写国请，思这程主持词补免完整。 C.问以年道侧不知也数为改多效平 已楼有很长时间视有海输了。他的脸色是是T人，秋而打强了的兵发慧 (5分) Q下育句子中朗读停顿不给当的一明是( g》 在矿翻上，雨水活着头发、验制请清答茶地流着。系配深家地娟隋下女 (2)文中候线上关默闻塔配量恰当的一一组是()(2分) A.一心/以为/有判帆将至&.问/以率道/属不/知也 眼晚无力地阅看，兴有慌地在一上一千他科功，千氧的嘴展一张一有地 A因为所以B,虽然妇是C如果尾么 C,非/家道/暴候.情/有暂暗，克/罚之也。 发出经低的声备：“网志！一网志！一 定道专M·线用次·下带算口 坐量专显·大年同想文·下明单可 业专型·内有地时支一下面用3买 试卷5 )听见产进薄的内步声，票个网志吃力地孩开限峰，挣儿T一下，似 8”一，二，5 材料三：同学打耐西龄类小说的特点进行了封论，以下是地们的现点 平与星起表，但动不丁 (遍文有改动)】 A上要人物在历险中得到成长和改变。 理产进秀看看试情录，眼喻里缘裸进了什么，一阵最屋，在掉队的 1,用小标题须括文中石-位段。圆烧主人公无名战士，主要写了以下植 B,情市以若起伏，一夜三界 码天里，他这已经是第三求见战友倒下表了。“一炙是镇革了1”槐想，通 节：野峡號友 》+( C放事充滨悬金，惊欢种轻 忙轮上一李，楼住辱个阴志的角酸，忆那赢青视面远至同志的嘴边说： 3分) D取策帽隐精神，麦齿对白由的向往 “同老，映吃A风吧■ 】.第0自梦受置线句分别用了 的输可 化歌明正义勇放系酸等品质 心辱月志始起线神的眼睛，朵滑地里了户进月一眼，吃力地拾题手 方法，用 ·面出文中对无名极士神态清写的句子。这三处摆写： F.主人公对外直用界有好餐心，征徽。 湖开他的略将，嘴后备动几下，击处里将盘了几个平：”不，浸没 表观了无名盐士 的品盾。〔5分】 T【结合需求建书目】王勇这一受时间得到一作精糕事，心情邹网。结 用” 4:到读文登，判断情。对的函V“,的画·×。《4会} 合本学周阔读管本书的经检，你想推荐他读一读下面三本书中的 3产进弄竹手停在来堂，一的不加怎名好。艳复看屏蜜植末叉冷雨 A小说开头的环境惯写原交代了时同天气，也紫述了进勇行程喊 》,可以零助艳从事情的好处和坏处两个角度作对比 连得乌者的验，和那脸上竹酒海，痛芳地想：“要是有一推大，有一标热 风的原因，为后面大茶的出界作好了储整，榨动了情节发展。 度型白已，解除期精：刘芳这个地假准备和家人去璃典嫩馨，紫思维 水，包计他能潘下去！”他持起头，望望那素繁蒙的缘处，随脚数生那同志 荐地读( 》,可以提前了解当地的电理风光，做好整等皮 的手期说：“是，我传称走吧” B本文赠日·七根火柴”，度揭示了文章内容，又是故事情节展开的 略。〔填序号)(2分) 用际月志闭着眼暗摇了条头，爱有四著龙来是在积提整军身的力 线家，同时还是表现人物品质的依托 量。封大一会人，他怎林导开了原，右手指着自已岭左航窝，急急地说 心.”进明的于停在半室”说用认同无名根士的话，食物对一个 这…建里”” 死之人已经没有用处了 户连勇惶意地把手场迎那这速流的衣酸。这一刺解间，他觉保那 D“他的眼晴额模了“说明此队卢过勇悲痛建忍，这与后文”只有幕 同志的两甘和衣服一将米冷T。在左陕客里，他裸出T一个晚建的帆 只千是清紫的“并不矛需 【根据日承精情节】有学限累材料二中第2！套”尼尔斯国家啦”展 包，美到那个南志的手里 15 线共有七根火象，无名战士却数了很长时同的原因是： 开了猜想。结合材料一，以下明想合累的一项围()(1令) B那同志一只平并计拿常地打开了纸包，那是一个党运。揭开党 A.尼尔斯在外旅行时一直敷鱼小动物们，大家都很材厌鲍，鲍只好回 证，黑面并排据着一小堆干量岭式策。红红的文紫兵聚集在一施，正压 了家 在那来红的印章中，像一藏火路在胡 (2分) 最.尼尔斯们明国家看望父得，因为黄了差高被得家杀掉的大鹅，身体 日“同志，思爱者一…“那问志为产远用枢招于，平地表远了，慢停开 局学们被无名战士的崇高品质深深略动。有人说，革合首指为了童 恢复了正营 一个领直的手推，小心其具地一孤根被弄看火袋，口里小声数着，“一， 立新中国，抛头顾、西烤直，德们是真正的英雄，血是我门皮该追的 9【核理信息做白的】阅读材料三，莉同学们关于历险小说转点的藏点 二，，91 “是”！有人说，有量平爷答一生登为于杂实水稻技术的研究，为化国 用下面的题维导图进行整理，归纳。在方摇内提富出恰当的文字，将 B一典只有七根文荣，他中数了很长时河。数定了，又南判地南声 帕食安全，发业科季发展和世界脑食棋针作出东密贡献，他们是和平 观点的序号填列图周中。(7分》 提角变丁一展，意宽好像说：“看明白了” 年代的英排，也是我们要追的“星”✉清你参制下面示例，用绕“我 D是，看明白了”户进勇高所地点点头，心想：这下干可好本了！ 们应该者这样的星””，再写丙个具体事例来说明现点。《4身) 他防第看见了一个通红的大推，税正他着这个同志摄快在大帝一… 示例：董存瑞为了开摔我军前进的道路，名身炸暗堡。 小说特 回此在这一解间，他发观厚个可去的胎色纤像好展开来，眼睛里那 具体事辆1 民灰数的脑色怎城不见了，发船出一种喜视的无。那同本合规了表着大 原岭党杠，双手排起单季着一只触满水的碗一根，小江地花列产进清的 具体事解2 手里，景紧池批它连手是在一起，两眼直直地可着产逢司的量 得亿性这这是，大案的二他基池物网手士，深深池夏了一口气， 【非峰续性文本网储】(2+1+7+4=14分) 出【聚然人物量评价】表级读书金上，学们国烧（尼尔斯骑第旅行记） 用长所有的力气单起来。肉看玉北才肉：”好好因志一修耸把它 材料一：《尼尔断鹅熟敏行记》梗概[席典]家女马，拉林落美 的主人公凝开讨论，请你从多个角度对尼尔断这个人作出评督，并 爱卧4：” 这本书讲连了一个小男道尾尔斯晴碱周海璃森卷地 结介书中的具体事例间送师由，至少说出两桑。〔4分) ②场就点试里停生了。产进秀觉得自己的骨零保然沉了下去！他 的盈事。尾尔斯不爱学司调成热景，春欢款负小动转 的眼睛梗州了，站处的树.进处的，那温流流岭表具，界照景用岭眼 一天，他机弄了一个小精灵。不幸枚精灵复成了一个我有 陆…一一村都像是个草地一界，家掌律的，凡有那凡子是清端岭，它高高 辨有大的小人儿。接看，槐故一只家精帝上了天皇，开品 地季着，像一只得种，笔直地指向长江年队育进的方向…一 了周将各地的所程。在此过醒中，他德见了或典各地的 华业告白·真纳无消笔尖 公这双后的碎，声进用大得种利纯。天黑的时候，他建上了后卫 自所风无，学月了悬多地理加如识，也整5了种种危险和盘 1习作。（0导》 解队 难。最将，他之航暑难同到了家，延成正了自巴以其岭缺 在六年的小学生活中，最让你睡量的是什么呢？或阵是繁学习 得在无说竹暗夜里。一藕落的军大烧起来了。在风西中、在烈花里 克，度点了一个勇教善具和乐于胎人的文男廷。 上取得的进步，或许置你学会了一种新的本领，或许是修有一位好老 肤浪了几无的线士们，周着这热禽的牙文浅笑着，温造片衣医上冒愁一 材料二：《尼尔断鹅鹅单行记)日录 仰、好围友-一清以“量止我骄量的 ”为题可一简作文，把题 日补充完整。 葉家气，平瓷现里的开菜“量一量”地响看4 写产进勇裤饰是到后卫连榴平具岭舟说。晓着那闪网硫种的大光， 器1章大省山走的太通网卡 第4★无点的国家唯 要求：①注意「略得当，把年象深刻的内容写具体 惚用衡样的手指打千了意证，起制下的六根犬象一根根递到痛导黄的手 第马章卡耐夫雕 ②托情感真实向然地表达出米 重，同时，以一种并得的声调在数着 3文中不尚现真实的校名和人名 试卷5 见重专每·中越用文·福草4口 发造专到·大作烟透又·下日明？重 发型专想·人中根语文一下面易4同据惧炬剧具御遇郁喻浴 专心致志，惟弈秋之为听。 2.D【解析】A.司空见惯：B.掺和(chan),万不得已： 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 C.处理(chǔ)，欣喜若狂，不可思议。 通过对比两个学习下棋的人的不同态度和结果来证 3.走在回家的路上，我看到路旁的花儿向我微笑，树上 明专心致志的重要性。 的鸟儿也欢唱起来，像是在祝贺我。 3.非弈道暴深，情有暂暗，笙猾之也 4.C【解析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“胡适 4,学习需要专心致志，不能三心二意 先生一直力主·用手读书’。”接者解释“所谓·用手 【参考译文】 弃秋败弈 读书’，说的不是盲人的触摸阅读，也不是当代人在 国棋高手弈秋，擅长对弈，举国上下无人能及。 网上浏览。而是指正常人读书不但要·眼到、口到、 有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过 心到'，而且要·手到'。”紧接着举例“比如读书过程 弈秋沉浸其中，专心聆听，此时，正是棋下到决定胜负 中翻查字典，微读书笔记，写读书心得等。”然后总结 的时候，笙突然不响了，吹笙人探身向弃秋请教围棋 “用手读书的最大好处，在于能真正把书读进去，把 之道，奔秋竟不知如何对答。并不是他在棋术上突然 知识、思想变成自己的东西。”最后是“养成·不动笔 遇到了高手，而是娓焜动听的乐声扰乱了他，使他的 墨不读书'的好习惯，会终生受益”。故迭C。 思绪暂时期涂了。 【方法点拨】①仔细阅读每句话，理解主要内容。② (二) 综合各句的意思，想想这段话主要说的是什么内 1.④⑤承上启下起过渡的作用，补充说明校长在 容。③想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找 其他方面的关怀和帮助，使校长的形象更加丰满 出排列顺序的依据。如：按事情开展的顺序排列： 2.校长用硬扎扎的下巴刮男生的手背进行惩罚。这样 按时间先后顺序排列：按空间推移的顺序排列：按 惩罚是为了避免打手心，体现出校长对学生的爱护 先总述后分述的顺序排列。④按确定的顺序排列。 和教有方式的温和。 ⑤按排好的顺序仔细读几遍，如果发现问题就进行 3.B 调整，直到通顺连贯为止。 4.①“他的腰已经很弯，人也已经很老。”通过外貌描写 5.(1)千磨万击还坚劲快走踏清秋 直接表现校长的年迈。②“老了，老了，我背你们爹 不要人夸好颜色 妈时.可不是这副模样。”这句话是语言描写，用他自 石灰吟这首诗处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自 己大不如前的感叹突出他的年老力衰。 己磊落的襟怀和崇高的人格。表达自己要和石灰一 5.这句话运用了比喻的修辞手法，将校长比作一座“血 样，不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白，决心在艰苦中磨 肉拱桥”，形象生动地写出了校长用自己身体为学生 炼，准备为社会贡献自己的全部力量的不凡抱负。 搭建安全通道的情景，表达了作者对校长无私奉献 (2)小雨来：住在晋察冀边区的芦花村的雨来，擅长 精神的赞美和敬仰之情 游泳，一次为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威胁 6.无私奉献慈爱坚韧 宁死不屈，最终凭借高超的游泳本领，机智逃脱。 7.①指校长用自己的身体为学生搭建的实实在在的桥 (3)】 一个拥有自主创新能力的国家，才 梁：②象征校长对学生无私的爱和奉献精神，是连接 学生与知识，成长之间的桥梁 能傲立全球。一代又一代的中国科研人 第三部分 克 员为此奋发图强，攻坚园雄。“蛟龙” 写作提示：本次习作要求以“雅忘小学生活” 为主题，以书信的形式写一篇记叙文。可以 入海、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、 写一写小学生活中让你难忘的人或事，写下 你的真实感受，无论写什么都要围绕小学生 “天眼”探空、“墨子”传信相继研 活去选材，表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把 制成功便天科研项目，中国科技在全方 事例写具体、写生动，写作时要注意书信格式，要合理 安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要 位突破，中国创新在奋力赶超。这展现 注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中要表 达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照 了我们中华民族卓越的智慧和奋斗的精 应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的 修辞手法。 神。 试卷5宿州市第二学期期末学业水平 ②B 测试试卷 第二部分 L.提示：抄写正确、关观，规范即可。 (一-) 2.劝君更尽一杯酒粉骨碎身浑不怕 1.为是/其智/弗若与？日：非/然也 要留清白在人间 一字值千金 是因为他的智力不如前者吗？说：不是这样的 3.C 2.学习不能三心二意，要专心致志。 4.(1)①幼稚②清脆③明媚 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文下第6页 ④领域⑤建树 积累的好词佳句。 (2)B 试卷6蚌埠市第二学期期末教学质量 (3)示例：时间过得真快，一眨眼六年过去了。 5.(1)B(2)D 监测试卷 6.B C A D 一、书籍领域司空见惯见微知著 7.示例：分别在即，老师，我们如何才能报答您。我们 控制避免 原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天：我们原 二、l.A【解析】B.掺和(huo),心平气和：C.正月 想捧起一朵浪花，您却给了我们整个海洋：我们原想 (zheng),震耳欲聋；D.翘首(qioo),锋芒毕露 亲吻一朵雪花，您却给了我们银色的世界。老师，谢 (ù)。 谢您！祝您桃李满天下！ 2.C【解析】A.不/不：B.助词，的/助词，的：C.拿 8.A【解析】A.助词，的/助词，的：B.他，指专心致志 定主意/判定，判断：D.热水/热水。故选C 的那个人/助词，的：C.知晓，明白/同“智”，智慧。 3.D【解析】夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论或 9.B 写文章浮夸，不切合实际。用在此处不合语境， 10.①对弈②学习时一心想着用箭射天鹅。 故远D ③虽与之俱学，弗若之矣。 4.C【解析】A、B、D三项都是通过具体的事物（石 ④问以弈道则不知也。 灰、梅花、岩竹)来寄托作者的志向或情感，运用 11.B 了托物言志的手法：C项运用了借代的手法，以 12.拒绝帮助托付火柴光荣牺牲 “一枝红杏”象征春天的美丽景色，表达了春天生 13.动作语言就在这一瞬间，他发现那个同志的脸 机勤勃、无法阻挡的景象。 色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颤色忽然不见 三、1.教室静得连一根针掉到地上都听得清清楚楚 了发射出一种喜悦的光 无私奉献、对革命无 比忠诚 【方法点拨】改写夸张句的方法： 14.A.VB.VC.×D.V ①确定夸张对象：②选择夸张点：③进行夸张描 15.一方面无名战士生命垂危，体力衰竭，没有力气：另 述：④夸大（夸小）数量或程度：⑤使用具体例子： 一方面也表现了他对火柴的重视和交出火柴时的 ⑥使用比喻和拟人等修辞手法。 认真、庄重 2.校园运动会上，小刚在短跑比赛中勇夺第一，婷 16.事例1：袁降平一生致力于杂交水稻技术的研究、应 婷在跳高比赛中喜获金牌，小东在跳远比赛中摘 用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界 得桂冠。 粮食供给作出杰出贡献。事例2：屠呦呦研究发 3.我走出校门，漫步在回家的路上，风轻轻地吹拂 现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药 着柳树，柳树摇着枝条在向我招手。 科技创新和人类健康作出巨大贡献。 我走出校门，走在回家路上，柳树无精打采地低 17.BC18.B 着头，小鸟在枝头叽叽喳喳地乱叫.吵得人心烦 19.主题：DE情节：BC 意乱。 人物：AF 四、1，杨柳依依皎皎河汉女 20.示例：他具有强大的自我成长能力：最初.他是一个 不知秋思落谁家 调皮捣蛋、爱欺负小动物的孩子，比如他捉弄小精 2.书到用时方恨少事非经过不知难 灵导致自己被变成小人儿，但在骑鹅旅行的过程 路遥知马力苟日新又日新 中，他逐渐认识到自己的错误，学会了尊重和关爱 五、1.示例：六年级毕业回忆展 他人。比如当遇到被孤狸袭击的大雁时，他勇敢地 2.(1)《三门记》① 挺身而出，运用自己的智慧帮助大雁脱离危险，体 (2)我认为初中生参加社团活动利大于弊。参加 现了他的勇敢与担当：尼尔斯具备善良和同情心： 社团活动可以培养学生的兴趣爱好，提高他们的 在旅行中，他遇到孤单的老农妇，主动帮助她做家 务，聊天解闷，展现了他内心深处的善良。 社交能力：社团活动能够帮助学生培养领导力和 21.写作提示：本次习作为半命题作文，要求 组织能力：参加社团能够一定程度地释放学习压 以“最让我骄傲的 ”为题习作。 力，有利于学生的心理健康。因此，我认为初中 回顾自己的学习与生活，想想什么最让你 生参加社团活动利大于弊。 感到骄傲，让你自豪。选择你印象深刻的 (3)致亲爱的同学们：在这即将离别的时刻，我想 去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自 对你们说：感谢这一路走来的日子，我们一起笑 己的“骄做”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾， 过、哭过、努力过，这些珍贵的记忆将永远镌刻在 做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作 我的心中。毕业不是终点，而是新的起点。愿我 时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分 们未来都能一帆风顺，实现自己的理想！ 可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作 六、（一） 过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到 1,外貌神态没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发平静 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文下第7页