试卷3 安庆市下学期期末检测试题卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 安徽专版）

为题.写一篇习作。“幸亏”的意思是多亏 (5)不惑 幸好。在生活中我们有许许多多的像“幸 13.(1)乙“玩”烟卡可能会让学生在游戏中接触到吸 亏”这样的心理感受，结合自己的生活实际， 烟的信息和风气，从而对吸烟产生兴趣和好奇心， 选择自己最想表达的去写。无论写什么，都 万一付诸行动将影响孩子的身体健康。 要通过典型的事例来表现自己的感受，注意记叙文六 (2)各位同学，经过大家的热烈讨论，我们需要承认 要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写 玩“烟卡”确实有一定的危害。无论玩什么游戏，都 具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详 要进行一番分析，弄清利弊再做决定，这样有助于 细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要 我们健康成长。 恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手 第二部分 法，用到积累的好词佳句。 14.(1)①V 试卷3安庆市第二学期期未检测试题卷 ②×【解析】诗人用“三千字“这个数字，不是确切 第一部分 的数字，“直下三千字”写为书所吸引，读书之多之 1.籍阶忧伤慰藉空虚徘徊徜徉 快，表现诗人读书如饥似渴的心情。故题千说法错 2.C【解析】A.眩晕(uon):B.觉察；D.憎恶(zng)。 误。 ③V√④V 【方法点拨】汉字辨析可根据以下三种方法辨析： (2)问渠那得清如许为有源头活水来AD ①义辨法。通过掌握，分析词语的意思来辨析书写是 否正确。 【参考译文】 观书 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。 书卷就好像是我的多年老友，无论清晨傍晚 形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利 还是忧愁快乐总有它的陪伴。眼前浏览过无数的 条件。 文字后，心中再无半点尘世间的世俗杂念。坚持 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确， 经常读书，新鲜的想法源源不断地涌来用之不竭。 特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准 勤奋攻读，像东风里花柳挨着次序形色换新。漫 确而有效地我到与之匹配的形态。 跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，不相信我这书斋 里别有春量。 3.D【解析】A.一起/一起；B.不/不；C.奔跑/奔跑： 15.(1)作者回忆童年在家乡农村偷橘子的过程，表达 D.智慧/知道 4.B【解析】A.跃跃欲试：形客心情激动，急于想试一 了对家乡及家乡人的赞美 试。与语境相符。B.无联顾及：没有功夫顾及到。 (2)①×【解析】“八十年代出生的我，童年的记忆 与语境不相待，可用“目不暇接”。C.塞翁失马，焉知 田在了农村那片贫瘠的土地”中“困”的意思是“陷 非福：任何事情都有好与坏两个方面，即便可能一时 入困境” 遭受损失，但也有可能因此而得到一些有益之处，反 ②V③V 之亦然，即好事和坏事在一定条件下可以互相转化。 (3)①C②D③C 与语境相符。D.截然不同：指两种事物毫无共同之 (4)不好。“猫着腰，潜伏着，移动者着”更能表现“我 处。与语境相符。 们”偷橘子时，害怕惊动二大爷而动作既轻又慢的 5.B【解析】B.“我爱我的家乡—一安庆。”这里的破 样子。 折号表示解释说明，而不是话题突然转变。 (5)①知道“我们”偷橘子，却没有追出来。 6.B【解析】A.语序颠倒，“终于研制出了杂交水稻的 ②宽棚那边，只是传来了二大爷家那只母狗的儿声 种植技术”与“解决了国人的吃饭问题”换位置：C,语 墩叫 第三部分 义重复，刷去“写的”或“的作者”；D.搭配不当，“改 16.写作提示：本题为命题作文，要求以“记忆 善”应改为“提高”。 中的那道风景”为题，写一写六年小学生 7.A 活中让你难忘的人、事或景。无论写什 8.B【解析】A.夸张：B.拟人：C.夸张：D.夸张。 么，都要注意记叙文六要素，想好开头，结 9.D【解析】D.《腊八粥》详写了八儿等粥的部分，略 尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写 写了八儿喝粥的部分。 作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部 10.A【解析】A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹 分可略写，把能体现人物或景物的事写具体，突出 尼尔·笛福。 其特点。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作 11.D 过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到 12.(1)轻烟微风蒸融过的快 积累的好词佳句 (2)春色满园关不住一枝红杏出墙来 不识庐山真面目只缘身在此山中 试卷4阜阳市第二学期期末质量 (3)寒食东风御柳斜今夜月明人尽望 检测试卷 不知秋思落谁家 第一部分 (4)变则通通则久 1.骆驼细腻徘徊蚯蚓蟋蟀焉知非福 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·六年级语文下第5页B.通过汉字书因大赛，人们重拾了仅字之美。 D.詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义的阻挠，琴挨和喘 安物专版：航罐 大年经速文下研 C《钢铁是怎样炼成的)的作者是奥斯特济夫斯基写的 讽，在极其球苦的条件下，成功主持修筑京米铁路。 安庆市第二学期期末检测试题卷 D.经过一段时间的调越，篮球运动员的技术水平有了较大的 12结合句子情境亮成填空。(14分) 改善。 (1)文中有佳句：“过去的日千如 被 吹胶 测流叶0：100分钟测议分数：100分 ?,与“纸上得来终逢浅，：此事要躬行“意恩相近的一项是 了如薄雾，技初阳 了。”朱自清在告诉我们时间 《根展菜新教材修订】 《2分】 的特点。 第一都分积靴与速用(46分 A.知者行之始，行者知之成。B,读书须用意，一字直千金。 (2)诗中有哲理：《游园不值中“ 根据语境，看拼音写字词。《6分) C.莫道若行早，更有早行人。D.路蓬知马力，日久见人心 “告诉我们任何新生事物都是无法阻挡的，它.总会冲 书()是人黄进丧的隐()博，是销存智意的堂 %,与“住在方家大院的八几。令天喜得快要发我了，”历运用的修 骏阴力向前发展：《题西林)中 库。you shang( )时，它餘我们wi( ),t 辞手法不同的一项是()(2分) ”巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清“的雪理 我门明白生活的意义：ong0 )时，它给我们力量 A飞道直下三千尺，疑是银河落九天。 (3)诗中有文化：韩绑用”春域无处不飞花， 帮局我们找到真理。同学打，别再犹豫pih:a( ),让 B:那些鼻一看到循使住了嘴，聚精会神地在地上侧虫子更。 “描绘了哪食节韵春遂都电：王建则用 我们的心灵在书的海洋里chang yang( C过了二十三，大家就更忙了，春节眨聚就到了啊 ”表达了中枚节的深切思念。 2下列字音或者学形完全正确的一项是( )(2务) D.耕地窄得造刺蚁都无达在上面打滚。 4)署到事情我们不要黏牛角尖，要循得变通.因为”穷则变 A急遽(0) 整最(an) 惊恤 万不得已 9,下列关于误文的表述，不正桃的一项是( }〔2分》 B.娱热(chi) 吞整(shNi) 觉在 焉知非辐 A(匆匆》一课作者用一查申的同句能套繁吸引货者的目光，具 (5)今天是爸爸四十岁生日，妈妈说：“祝朝你步人 C.正月(ng) 我基(w心n) 镜覆 词空见质 有招动人心的力量 年，祝你身体健康，万事如章“ D.情悬(28ng) 货劲(9) 找弄 老汤脂火 B.《为人民餐务》中，作者引用可马迁的名言增强了文章的表规 13联系生话实际，学公精准表达。《6会) 1下列如点字意恩不同的一项是( 1(2分) 力、略染力和说眼力。 运田，小学生幻无逃既“烟卡“等戏引发关注。城不填柴 九.益与之偶学 声相俱下 C.(表里的生物)一文呈现了一个好喜心强，爱规联，善思考且 止小年生玩“解卡”？对此，习学们持两种观点。 B.弗若之矣 白愧弗如 比较执着的孩子形象。 甲方：我以为小学生可以跳“烟十”，这个等戏充满乐通 C.快走W清秋 走马现花 D.孰为汝多知平 见微如言 D.《卧人一课中，“等离写得比较简略。喝粥”写得比较详 复进了双子之间的交流与竟争，增蛋了麦流： 下列句子中成请使用不恰当的一璞是()(2会】 细，文章详略安排得当。 乙方：我不司意甲方同争的现，在。“烟十”有价值等级之 4 1L关于下列名著的描述，说法不正确的是{)(2分)》 分，会导数小零生在醇戒过程中产生零比心理和奥毅“睛博 人比赛即将开始，同学们个个翠拳擦掌，跃跃武其。 .元青节的花灯花梓紫多，看得我无彩顺及。 A.(鲁底论谭流记)的作者是美国的丹尼尔·笛辐，做按时川 的行为。 G当我们错失良机时不要灰心，要用“塞兼失马，琴知非福“的 膜序讲途了鲁滨是在荒岛求生的故事， 我支持 方现点： 乐现老度而对 B.《话湖·素亚历险记》中的主人公汾婵是个是智多谋关心 D,人生需要奋斗，奋年和不奋斗，迹成的结果是藏燃不可的。 朋友、喜爱冒险，又有点虚荣心的男顶。 下列描述带误的一项是(》〔2分》 C《镜鹅密行记)中.小男孩尼尔斯拔小孤仙罚后，骑籍家行 A一个“煮”字，让太用成了居家过目子必备的一种物件。《双 了八个月，最后变成了一个著良，勇敢的好该子 主持人 引号表示强到) D.(爱丽绘慢馨仙境)里爱丽徐限开了一段如梦如幻的惊程 B.我爱我的家乡—安庆。《支斯号表示话面突然转变) 故事情节蓝然荒诞，其实却隐蜜藉严高的正辑 (1)请替甲方或乙方在横线上接着写一小段得司，表达你的 C.如轻轻哼唱《摇蓝由》“膝吧，曦吧，我亲爱的室具…”（省 11下面的事例中，最能说明“有老者事竞戒”"这个观点的是 个观点{不卖重复副人的发言) 略号表承内溶的省略】 {)(2分) (2)请在橘线上替主持人写个简短的总结，两三句话可。 D.税代具家徐悲湾笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形 A,牛顿从树上掉落的苹果引发思考，发规了万有引力 里二分国试何造量24分 神兼备，充满生机”。（双引号表示引用） B.千里修书只为境，让他三尺又句妨？”清朝在京为官的张英 14古诗阅读。(8会) 6下闻的句子中程有语所的一项是()《2令】 劝告嗣碱家人德让邻里，传为美谈， 观书 A寒降平坚持不解驰研究，解决了国人的吃饭问愿，峰于研蒯 C,荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，无章中发观故大镜的径密，最 [明]于课 出了杂交水屑的种植技术 终发明了是微镜 书喜多情低故人，鼠香此辰每相亲 定题专时·线用这·下带营夏 丝量专显一大年同性文·下明单国 美专型·有烟通文+下面用3买 试卷3 联第直下三千半于，鸭次子全无一点尘 可家了。 清水臻流随处满，煮民花柳迷时斯。 我们几个脑豪瓜半时而凑在一起，时而数开一件欢筑，眼 它在为这群熟悉的陌生人的行为感到现晓”这句话中的 金鞍五粉子芳客，未信我产团利有春 晴时不时地向簧橘林蓝。直判处翊在村口望，晚的的飞乌衔 一对反文词，写出了向属然和孩千们是熟悉的，但它并不理 【住释]①海相求：时常陆保。②三千字：此为泛指，光◆确数 来王拜陕要掉漫的乳名，我们才雄来“黄连树下欢芙”的辞线。 解孩子们输橘子的行为。 流所次：前杯，宁间，④企：亲。逐：共着次序。国全装玉 星显点打的时候，劣椰项上围月高止。几个光着酸于的不 (3)联系频文内容，志择最恰当的答案，《6分) 粉：者时形寒装物贵的坐。①产：这里指书房 逢之客。鬼票地向蜜橘林移动，随着腰，德代餐，移动着 ①文中“黄连树下欢笑”，如果换成成请的话，下面麦璞中最恰 《1}请借助注释拜解诗句大意，判断以下说法是否正确，对的 香睛的窝额比我们没洗过的验基黑，偶尔有电额光影向外 当的是{) 面“V“,铺的面“×°。(4分) 服一厘。二大￥接就着犀个声青沙堡的减青机，不响了就抽儿 人，忆若思甜B,苦尽甜来C苦中作乐D,乐在我中 ①从（现书》这首诗，我们看到了一位酷爱读书，意思高雅的于 下。就赵爬属瓷桑的领头，红着险酷下两口忘器酒，又提传有 2第7自然段中的句千，正确的排序，应该是( 漾 着凡有他自己才能听量的老洞，直到烟杆硅出几声咳嗽后，二 A.①23④B.①2④3C2①D④D.①④周 ②诗人用“三干字”这个数学，兵体说明自己阅读字数多，阅读 大爷才有潮做新声就例。 ③作者写（橘子第了》，量想表送什么？(） 能力强 ①端手树下黑珠奉的什盆也展不着，好不客易噸看树植返 九家多人性格各异，小饮作们鬼点子多，令人回张不已。 闭“眼前直下三千字，鞠次全无一点金“前半句运用夺素手法 算都到几个晚林邦的东岳，克不知试热了爱有。儿声给城 B.八十年代日子苦，人民生活都很贫穷，乡下的小伙锌们苦中 说明自己读书之多之快，表现诗人读书如饥似竭的心情：后 同，这是爵稀子的暗号。①可是二胖怎么也部不着，急得直保 作乐。 半句说明读书多了，能消摩条念，涤高心灵 内。④管他三七二十一，有就好。 C.对童年的香恋，对家乡的思念，对乡亲的感激 ④在这青诗中于谦表达了读书的四大乐经：可以的人亲切感 月亮看不惯我们就躲进了鸟云，星星戴循任叶了暖范， D.家乡的长辈很好，对家乡人民的赞美，对家乡景物的留恋 可以菁漆C心南，可以增长新知，可以放松身心，白得其乐 子打使动地举报，可窝相建只剩妆音就在一个对施千闲， (4)第3段函线句子中的箭着霞，普快着，移动看改为霸着 “父号！”不蜡！突然小虎子一声高叫，乐来被树制制了 腰誉伏移动”好不好？为什么？(2分) (2)读着“活水源流随处满“这句诗，我们不禁会想起东熹（浅 窝相那过，只是待来了二大爷家有只零约的几声潮叫，它在为 书有感)中那最富有智理的诗句：” 这群熟。的所生人的行为感利建绕 。”这可位诗人福想告诉我们 “快胞，技发现T!”慌忙中板起填下的几个辅于，友们艳 (多地超)(4分) 头黑管，有人赶不对地排制。二大等廷是爱出窝相，只是祖看 (5)简要同答。《3分) A只有案持不谢地设书，才能不晰地设取新知识。 噪门吼成：”寒寒们，利把树丫被格表弄断了，魂哈干州苑？ “二大香家的桶于或热了，很甜！和二大羊这个人一样好” 8,节读多了，可以想去幕里就去率里，像议水一样自山。 二大爷家的橘子成羯了，很附！和二大爷这个人一样好 ①联系上文想想，二大爷“好”在 C池塘不新地有活水注人，才能清澈浅动起米 真记不清偷吃过多少，时起子指头散着教着，童年从香逢中粥 D.多读书，读好书，就像给自己注人活水，恩想才会更开阙 ②文中除了倒数第2自然段有直接写出二大爷·好的句子， 15.现代文阅读。（16分)】 【注释】黄遮树：衣术恤物，有气米，米根苦，“厘巴吃黄连，有言 其他自然段中还有一些啼示二大爷“好”的句子。请用放浪线 横子熟丁 悦不高”道出了其中滋味 面出一处暗示的句子 八十年代亡生的我，童年的记杞国在了农村那月赏将的土 (1)文章主要写了一件什么事？请用一句简短的函餐括。 第三如分表达与变境（功子 地。总是案酸的，青逐的，就肇没有成居的橘子，有时也馋得人 (2分1 16习作表达。(30分) 流口水 “长琴外.吉道边，芳草碧连天…，一由（送别》知情深。回 打开记忆之门，簧派竹“乐子”，礼是一群光着静于的花脸 即将告别母校，告期亲爱的老葡和同学，你的记忆中必定也有 能，脱掉身上包有的小裤权，无是殿爬上村东头那棵被我门抑 (2)认真阅读短文，判斯下面的理解正痒与否，正缝的商“√”。 “晚风挑柳，夕阳在山都般难忘的一幕：饱许是校园的一处美 是得亨要能常的老黄连树，规身一我，显地儿逢小河。雀敌着， 错误的到×”。(3分》 景，也许是老师修演切关怀，也许是同学的热情相蜀，也作是门 号叫着，短手想把不运处的蜜候核震落几个橘子下来才好 ①八十年代出生的我，童年的记忆闲在了农村都片药蒋的土 卫师得那辛雨的身影…请你以“记亿中的那道风景”为题 堂橘旅的情于熟了，青绿的蜜城是限泛着发白。核皮巴经 地中“困”的意思是穷苦观难。 写一篇不少于450字的可作。 薄了，至少比我幻调成的验成卖薄步，大个大个的祸子压得这 ②“秋烟在村口解望，脆白的飞骛新来土得快要掉渣的乳名。 要求：把印象深刻的地方写具体，表达出自已的真情实银。 套树头也拾不起来。树下一个窝椰，都是二大爷勿它们站岗的 这句话运用报人的方式，写出了天色已晚，父母在碱“我们” 注意：文中不要指观直实的人名校名， 试卷3 安重专每·个中越用文·看草4口 发造专到·大作烟通又·下国明1更 发型专想·A中想请文一下面易4同