试卷5 蚌埠市下学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级语文下册（统编版 安徽专版）

4给线句的括号内选择关威闻，正确的一项是( 花航运影势空层， ”中对好友的依 安港专版：统偏 五年级墙文下码 (3分) 依不舍.·黄沙百提穿金甲 ·中将士 蚌埠市第二学期期末考试试卷 A.如果就 :虽然国是 的餐死报国之心，“却看表子装何在 心.不仅还 D.因为质以 “的喜悦之情：诗文中我门还懂得了很多道理，如读 测然时司：10的分钟：测议分教：100分 《抓希最衡收村修订) 二，【健康成长·情心连备〔6分) 《孟千)，我明白树隐之心， “,读（朱子训 学校五年饭一班组国开摄“序爱生命·健康成长“系列洁动， 小请学在此次话动中退到了一些闲难，请帮抛一是完成 类》，我明白“人有 ”,读《论指》，我 清你积权参与，并按要求究成任券 任务 道 ,小人长或暖”，生合有了诗文的腿 积果，柱同（话分 5小语准备在话功展版上用书法家颜直得的字体打印活动标 调.才会成射出州烟光华 一，【热量生命·始干是下】(4分) 思，因为颜真四的攒书防内丰诱，军厚有力，具有恢家康壮 西，【数便生命·感受伟样门(5分 小讲同学代五年级一班班委板写了下面的们议书，请你完 大气磅味的特点。下列作品中被真得的作品是( 《为了主持好这次活动，小语翻开课本，想走注课文人物的内 成问圆 (3分 心，看着他们对于生命的诠释。(5分) 同季们1 【片段A】从见对这时意报起，毛上库整处一天没说一山语， 丹个人的生命只有一次，其有珍爱生命的人，才会热爱生 活：风有懂得分x0四()、乖于奉触的人，才能用良好的心 只菱一支提着一走地风看娟 点而时人生。我们应流和极行动越来，珍量坐命，健康成长 一（青山处处厘患骨） 为北，角会点同学发业婚议： 见 【片段目】璃人一声不吃，他双十紧紧林位身下的白保早、手 了生命两程，珍潜生命不易。穆来橡一望无琴（价 在小卧在准备《珍爱生命·健康成长》害解格叫，老师告诉他 骨青高基起，汗如而下。他婚来8使动，得新的白床单居驾 1ng}的ewd( )土境，为表们提张{ongg6ng)了生◆ 有一个句子中的加点词研使用不恰当，这个句子是(） 就都或了 b()节的管兼，让我门学会了宽客南0《)重，香到 —军种)】 了0推()与炉( ),我幻应该盛兽琴帝，更应镇懂 (3分 【片段C】?:你不要微出所难看的样子来吧！我确实一 得感悟生命，数是生命 [们作为无年板的学生，我们正值在蓝年学，一光卖珍 个铜版都没有存，超从我道更发洋时，是超惜了“我骶笑 树立安全意识，学会角我保的。成们要时时处处沈堂安 悟时间，好好学习。[B养草处优，不每4，只会止我幻受得 全，途意学可防丽水，防诈脑，防 凌等有美知识，用科 层爆无为。为此，我们学校每年都会华办“珍爱生命·就康 着，浪浪地说 学加识来银即角已 成共”意列清动，今年巴经是第十所了，[G这个清动在全 一（清瓮） 学习纯康如识，拾养制枫心为。我们)委学习书本 书都慧有影响、基至被脱最，电视技建过无次，真可绢是“隔 (1)片段A摇写了毛主虚 的心情.片段C 上的知识，()要红根参加争校和社会组实的条种治墙，墙 黄门隆吹州从—名《鸣)声在外”。[D]为了让大掌更好 表理了方志娘烈士对盘人的 (2分) 并自已长板断上的心态，时生活和来表先满看望 地了解我们达状清动，作为语解题的我，会尽堂在计解的时 (2)读片段B.体会人物内心，再选择一种情最，照样子写 让或们是这公理能康，从“心开始，珍爱生命，迎希附老 候备理清射，部追透暂，并且会根施听众的反映调整讲解的 写.(3分) 缺乐成长吧！ 五年城一堆班去 内客 L久利童证 B,愿望实规 仁朝待落空 2024年5月30母 三任续生命·传承有我(0分】 答： 1,根据拼音写汉字。〔6分》 3“延续生命。按承有我“是此次系列活动中的一项内容。一 分×0n0) 昆w( )节 起米参与，比株一下吧。(D分) 周速·感格：35令 zin[)重 钟( 这学脚.我们经历了一次更处的心灵之整。降之中我们 五，【厚重文化燃养生命19) 的 给加点学选择正确的度音。〈在正确使量上善"V“)(3分) 洁织了一一些热爱生命的人，如：戒大“童孙未解俱精织 (一)小部技这为这次活动的诗解员，得益下他读书多.知识面 一无是(mmg)提供kg0gg0ng) “的种瓜儿童，《村晚》中“牧童口去 宽。你看，他又染我门推荐《西游记的片复，让我们来完或下 幼雅(h) 线牛骨 ”的吹前儿童.鲶们在穷动 面的练习吧！(4分} 3,“生“字的演实过程顺序排乱了，请你把序号正确排列一下： 中创造拿：诗文中我们还通过美丽的最色失得生金的升 出家人行善，知春四之草，不见其长，日有阶增：行西之人 (2分1 华，如 夜静春山空“的书静之更， 如靡刀之石。不光其凝，日有所雪。外在述花年野外，一速打无 千规声里附如相”的适人风光都则治了 三人，还是无人检举，漫有对头：驾到城市之中，人嬉请爆之处， 名小 ④甲骨式 我们的民魂：诗文中我们还德受到了生角中滚装的情感，虹 像拿了得哭表棒，一时不如好罗，礼打起人表，接出大新.教我 对量专议，五中线用这，下带器国 明专氧+健计文，事情第了 量女目·表年用出文，下时第手有 试卷5 怎的税身y你园去买： 书写字、电脑层暮毫度不合凌等，如素发现联暗不边，庄厦 “现在愿意说了码”晚都红乱她悲请备。“不]”藏弱的声 9:这段话是正说的？体规了这个人物怎样的形象特总？如果 时对正是医院检查治疗，奶薯不要自作生张论用眼防水 奇传表，依驾是那样的平静·十指经心，考虑一下吧！说不 想完整了解这2故事，我门应减读第几回？(4分) ()对材料一理解正确的一疾品()(3会】 玩？“没有回答。铁使焉高举起。喷壁上典出民重的京色 第二十三回 三藏不忘杰 四圣试林心 A.玩平机家号引发事故 用制 冲国 第二十网回 万寿山大仙部故友 玉庄观行者富人参 目.玩于机影响了人的身体健康 ”行！”人们仿佛看见绳子紧紧廊着数的双手。一烈竹签对 第二十光回 升语空三鼻李方 见世膏甘泉浴树 C.兵平机影响了人与人的交往 在地的指光…白水飞流…… 第二十知回 尸魔三成唐三藏 圣僧派返美程王 快玩干机合影啊家庭氧用 ·说不说？”液有国答，“不说？规出来！再打”江通泛有 答： (2)对材料二的分析，不恰当的一项是( (3舟) 声音了地的头甚使着，逢乱的头发下看是一张漆白的脸。地的 成手早已点内候隔…但地的眼种里仍然充清着经定的力量。 A低年设学生威近视板的较少 人们总到连心的线着，绿什多钉在每一个人心上 B,六年级学生晟近视镜的昼多 (二》积累域语益事也是小语扩大知识面的方法。请完成下库 (有别武】 C,10四名五丘年议学生中，平均有32人酰近视镜 成语放事的练习。〔5分) 11演员阅读后，对文中加点国语还不理解。请你帮他们解释 D.随着华龄的增长，能近视镜的学生人数减少了。 楚人有需魔与齐青，零之口：“存店之整，物某能格也”父 4分) (3)材料三线句有谄转，请你用修改符号修改。《2分) 参其办日：“吾矛之利，于物无不商包“煮日：“以中之矛荷子 (1)绝望 之盾，何如？”其人乖我应地夫不可格之盾与无不格之矛，不 切莫不要白作主素快用康药水 (2)郴叙 可同世而点 14,请你用箭法的语言将片段的主要内容颗括北来，25个字以 1联系上下文解释加点字的意思。(2分) (4)根据材料，写一条保护里睛的宜传话。〔3分》 内。{3分) (1)开不之利，于物无不常也，《陷： 答： 容： (2)或日：“以子之矛常子之眉，何如9“（我： 七.【生命拉事·相件应按1(15分) 1这个或请故事名字调什么？它告诉我们什么道理？(3分) 了解先烈的英雄事透，感受生金的直爵，敌精自己或长 5小语司学思给国被滚线的句子如上标点符母，下列量合话 答 班跟决定限据下边的（江岩》（片段）组飒一场响表演，请你 的-一项是()(2分》 完或下列月题 六，1珍尝生命·恒康理长】（分） 虹岩背您 (物演江虹的演员拿不准片段中国横线的句子该怎样表滴 已.小语在准备贸料的过程中，看到了三个材料，桂觉得有必要 处人从：使口里知道了江行场是地下党的地委委或。中 请你为她设计语气和神表，并说明理山，(3分】 在活动中圳示出来，引起人们对健康和生命安全的思考。 美合作所的特务为T从地甘重得到雪染的东西，一个多月我， (II分) 一直没有中胸过对流的严利审说 【材料一】 “非就不就好到低就不就”待来特务绝望的狂叫，武合着 多棒的种笑。接着澄(2心)序()可又坠人死一镜的沉有中 7如果为江这一人物的宜传海批中上一种植物，你认为 库种植物最能体理地的品质？为什么？(3分) “上饭的林名，住址，我如道。下烟的料名，住址，气也知 答： 遵…这些都是我们党的他密，你们体想从我口里挥到任材档 纤！”江规沉静、麦宁的语音，使人想起了地刚械押进渣率河的 【材料二】表小学各年枫伞生我过视镜情况调壶表 那天，地在阿志们南前餐吴着，克满整利馆江的刚毂种将… 表达·交流(30价 争饭一年线二年度三年慧四年提五年域完年枫 “这移一个女共产党员，还制鼠不了？您不露意时，好第，我们 八，【致数生命·抒双骑感]分 人款（人）414202532 40 像灯系嘴已。来人！”接着传来一阵做豪缸的豆烧的红儿 生命中总有一型人.一些事或一些特（书），止你感动于心 注：表中人数是每百名摩生中戴近视镜的平动人数 夜■在深况的病装□越与激站中□一解一期地楼 一个个微不足道的解间可能并不惊心动桌.却国亮了作成 【材科三】 性。至光路说了，已经是唯瑰振晚的时解。在率班地血连的清 长的道落。请以“感谢有休”为燃日写一篇习作 迹几年，规线雪在伞生中发病律里急刚上秀越势，引 要上，江姐的身影消美了。大视地从例节的座外上，花松了下 要求：①注择陈卵象最深的人，事，物（书）。②通过典 起青少年桃被劳的原目主要有长时间用眼、长易近距高看 阳的事例，表达直情实客，8不少于400字。(30分) 试卷5 型蓝专后，士平样州定·福笔4到 女明专日，生中得明其，下后吊3 火量专层，在中间出实，下国单海两写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部 的特点。用红梅来形容江姐正体现了江姐 分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要 崇高的气节以及她坚韧不拔、不屈不挠的 通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的 精神。 写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 八、18.写作提示：本次习作为命题作文， 试卷5蚌埠市第二学期期末考试试卷 要求以“感谢有你”为题目习作。 一、1.享沃拔尊忌欺 生命中总有一些人、一些事或一 2.999 些物（书），让你感动于心。一个个微不足 道的瞬间可能并不惊心动魄，却照亮了你 3.④①③②4.C 成长的道路。请你选择印象最深的人或 二、5.D 事、物（书）来写一写吧。先确定写作对象， 6.A【解析】“豆蔻年华”形容女子十三四岁， 再紧紧围绕“感谢”二字来写。如写人，注 用在此处不合语境。 意运用动作、语言、神态等描写来刻画人物 三、7.也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹 形象，通过典型事例来突出人物特点。如 人闲桂花落绿遍山原白满川 写事，要注意按照一定的顺序来写，详略得 唯见长江天际流不破楼兰终不还 当，条理清晰。可以运用学到的修辞手法 漫卷诗书喜欲狂仁之端也 和写作方法，运用积累的好词佳句。 则能有所不为君子坦荡荡 试卷6阜阳市第二学期期末质量 四、8.(1)失去儿子后极度悲痛嘟视和不屑 (2)选择C:“那本书卖完了”，听到妈妈说完 检测试卷 这句话，弟弟一下子瘫坐在沙发上，像个泄 一、1.悠久跃跃欲试肃然起敬沉寂 气的皮球，脸上的神情失望又恼怒，泪水也 远跳辽阔眷恋情不自禁荣幸 开始在眼眶里聚集：“啊？怎么会这样？我 2.A【解析】“一脉相承”指一个血统或一个 已经等了很久啦！” 派别世代传承下来。比喻人或事物之间的 五、（一） 传承关系。承：继续，接续。A.继承：继续， 9.这段话是唐僧说的，体现了唐僧心地善良， 接续；B.承担：担当；C.承认：接受（命令或吩 但又不辨是非的形象特点。如果想完整了 附)；D.承重：托着，接着。故选A。 解这个故事，我们应该读第二十七回。 3.B【解析】“梁山泊的军师一无（吴）用” (二)10.(1)刺破。(2)有的人。 一般指某人没有用处。用在此处不合语境， 11.《自相矛盾》，它告诉我们说话做事要实事 故选B。 求是，不能违背事物的客观规律，也告诫人 4.A【解析】①古稀：指七十岁。②而立：指三 们不要言过其实，免得自相矛盾。 十岁。③豆蔻：指女子十三四岁。④不惑： 六、12.(1)A(2)D【解析】结合材料二可知，随 指四十岁。按从小到大顺序排列为③②④ 着年龄的增长，戴近视镜的学生人数增加 ①。故选A。 了。 5.在创造文字之前，我国古代就有《结绳记事 (3)切莫不要自作主张使用眼药水。 □ (4)爱护眼睛，拥抱光明。 刀的方法。发生一件事儿，就在绳子上打一 七、13.(1)指毫无希望，这里指特务对让江姐说出 党的秘密完全失去了信心。 结 (2)刚强坚毅，这里指江姐对革命坚贞不 个人。这些各不相同的绳结，让人们记起 屈。 o0 以前的许多往事。还有一些民族用贝壳代 14.江姐面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈， 替绳结，一条串着好些贝壳的带子，就像是 坚守党的秘密。 他们 15.D 一本书。读了这本书，人可以知道本民族的 16.在说“不”字的时候，语气要微弱而坚定。 许多故事。现在，我们每天都在学习和使用 脸上的神情虚弱而又坚毅。因为江姐虽身 汉字，加深对汉字的了解。 受酷刑但仍充满坚定的信念。 6.示例：三分钟，五分钟，课间的时间转眼间就 17.红梅。因为红梅具有不畏严寒、傲雪怒放 过去了。还没开始休息，上课铃又响了起 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·五年级语文下第7页