试卷7 滁州市下学期教学质量监测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年三年级语文下册（统编版 安徽专版）

安锤发版·桩储 三年圾语文+下曲 fen fong sui feng wu doo 3.今天是6月6日，三〔2)班的李老角计在6月7 儿 逸人，棉枝 日下午2点，带全班同学表参观市博物馆，要求穿 滁州市第二学期教学质量监测试卷 夏季校服，戴好红领巾和越阳帽.在操场集合。睛 〔时阅：阳分钟 满分：100分) zi xun su loe gu 你整李老师写一则通知，注意格式。(5分》 (根抵最龄找材修打) 河面… 积素·运用 一，请用正楷字抄写下面名句。(2分) 三，、极据学典中的解拜，给加点字选择正确的意思。 想象力比知识更重要 (3分1 概：0大略：视-1大-1-况1-要。0一体：货物 出门，-不退燕0姚指：总括：-言之以偏-全 二、生活中处处陆有美。刚刚从郊外蓝青画来的小语马 0气度神情：气-，0景象：我况：散-（优美的景 六，根据所学知识填李。(8分 上易了一篇作文。让我们和小语一起走进自然感受 色) 1.古代诗歌内容丰富多彩：它能描绘美丽的西面，韦 美。(14分 1,对那些无聊的单论，我们厦不参与。 应物这样拼述过：“ ,野渡 ,下面是小岳作文里的一段话，其中有一生字的读 工见义勇为的叔叔颜有英气横 无人舟自横”：它能承线传统文化.王维（九月九日 音，小语拿不准，让我们一起帮帮他。（用“V“拾 3.我打从这张地图中了解到海店世界的概貌。〔)） 忆山东兄弟》中的” 加点字选捧正确读音)(6分) 四、下列句子中，加点询语使用不正确的一项是引1 ”让我们知道了重阳节的 大自然的万事万物都散(s0加s0n)发出递人 (2分) 习俗：它更德野发情感，苏轼笔下的“ 的味道。指头看，叶建(fngf伯ng)间光影闪乐： A.你不会明，就不要在队伍里道竽充数了 ,春红水暖售先知”让我们感受到他对 B.我们要多学习，不能像井底之蛙一样目光知浅 春天的热爱之情。(4分)】 然头闻，花桑吐（垃切）露着芬芳。林间，小鹿对 C,拿过名家的文章就背.就模仿套用.难兔落得个围 2.名言警句蕴含做人道理：（左传）中“ 着湖水欣骨白己身效(cheng chen)的身疫，和我 郸学步的下场 ,善莫大焉“劝 们在生活中见到的女藏盟镜于一装(m0m0)一 D.讨论春游计划时，男生想去郊外探验，女生想去博 城世人要知结能改：《周易》也劝人向善向美，犯了 样…而秋风动(gn)吹.树叶纹幕的时节， 物馆，双方意见自相手盾 错要文马改正：“ 五，控要求完成句子稀习。(11分) ⊙ 大自然就文不一样了 ”(4分) 【,在横规上补充人物的动作，博态，把句子写具体 七，继合性学习。(9分】 上小语不小心将墨水酒在一段作文上，请你拼读音 “快快快.再不走就来不及了！“妈妈 我国有许多传统节日，看图片，按要求完成下面小题。 节，根据语境，帮他把缺失的问语写出来。(8分) (3分) 这是一个生机勤勃的世界。一个个小 2用修改符号缘改药句。《3分) mo gu mi mi 我们藏要即将升人四年级，所以学习要更加克 结出泥土，交流长高的 花 苦。人人都要努力，争取获得成绩优异的。 以量专越：高平线用这，下带器国 士时专型，三中微计文，事请第了可 赠女卧，中阳出文，下导第3有试卷7 (2)这样的描写可以让人悠受到厘皂泡非常美丽。 实，而是选择筑果的地点不合遁 《衣文根据（荀于·劝学》相美内客改写） 3作者用了表示先后颗序的词语和恰当的动词，把吹 1,联系上下文，解释下面词语的意恶。《4分) 冲国 肥皂泡的过程写得很清楚，请用这样的方法，写一 (1)埋您： 写自已制作手工或参加一次劳动的过程。(3分) 1,请徐根据图片上的节日习俗，在括号里写出相应的 (2)弱不禁风： 节日名称。(4分》 工图①人们在 :图④人们在 2读第②自然段，借助流程图，仿照例子，把蒙坞筑果 (填节日习俗)(2分》 九，离高是生话的一面镜子。让我们和小语一起读寓言， 的过程补充完整。(2分) 3.请你米缴传统文化宜传小使者。请选择图中的一 体会故事中的通理。(3分) 个传统节日.把它介绍给大家吧。（3分) 蒙鸠（而）统果 用羽克神步搭 用爱丝北窝系 成写的样子 在芦苇他上 ①南方有一种鸟，名叶繁格。每到春夏之李，它 们减开始忙绿地筑果了。盘，一对蒙格夫知环桶四 3,这则寓言改编自《荀子·对学)，原文中有这样一 周，正在寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇穗 句话：“风至落(t00)折，卵破千死。请你在短文中 ($)随风摆动.吸引了它们的规线。于是，它们决定 找到意思与之相对应的句子，用““两出来。 把暴梵在高高的芦苇德上 (2分) 阅读·理解 ②棠棉夫妇先衔(d)果款款的用毛，至相交 4蒙鸠夫妇筑的小巢摔到了地上，其中的原因表述不 八，童年是多姿多彩的，让我们跟着小语一超去体会童年 错.初步落盛窝的样于，然后找采柔初（心）的发丝. 恰当的一项是()(2分) 的黄好吧(8分) 规像战衣服一林，一什一线密密地编织，让这个窝变 A.鸟巢本身不够结实 B.天空刮起了狂风。 方法是把用制的碑肥皂放在一只小木驼里，加上 得更加格实。最后，它们文用长长的发批津半地把窝 C筑果的地点不合适 D.芦第秘柔嫩易折。 友儿水，和乔和弄，使它常化，然后阴一支竹笔套管， 系在芦苇秘上。蒙鹅夫妇往里头一钻，不大不小，正 5.读完这则寓言，你明白了什么道理？(3分) 煎上耶粘新的能皂水，慢悦地吹起，吹成一个轻国的 合连。就达样，一个温暖好适的果筑好了， 网华大小的泡儿，再经经处一提，那轻图的球几使从 ③过了不久，蒙鴣夫知产下了几枚鸟蛋。它们住 管上落了下来，软悠悠施在空中飘牌。若用席予在下 在新装里，想象着即将解化出泉的小宝宝可爱的样 表达·姿流 子。一阵微园吹过，小菜随着芦苇穗来国摆动。今蒙 面轻轻地扇运，有时能飞得很高很高 十、习作。(30分) 棉夫妇盘想不到的是，原表站实的小果因系在柔嫩的 L,小语想用流醛图来梳理吹尼皂泡的过程.请你和他 题目： 变成了 芦第陆上，变得弱不柴风，裕据狱坠 一起在文中找到关键的动问按顺序写下来。(3分) ④有一天，到起了狂风，小螺随着芦苇绵剧烈是 在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那 麓一→( 》+ )+( 动，蒙鴣夫妇吓得于足无情。不一会儿，在风把芦苇 么奇妙。期牛可能变成了跑步健将，老虏可能变成了 2,下面是小语对语段中加点部分的理解，请在你认为 城吹折了，小果和芦苇梯一起排到了地上，鸟蛋也被 胆小鬼，我们自己也可能变成了一裸树、一只鸟 对的后面画“V”。〔2分) 甩出菜外，林碎了。 请你展开想象，完成一篇习作 (1)这样的描写能让读者感受到孩子门吹那皂泡 ⑤常魂夫妇伤心权了，一边天，一边不停地提公 要求：把题目补充完禁，语句通顺，大胆想象.不少于 时动作特别轻柔 檗修炖得不够站实。其实，并不是岛果本身不够结 300字。 试卷7。 安蓝专后，年平州定·潘笔4到 父明专餐，三甲得明法，下请吊3有 发量专目-三非国出其·下目第备一。运用所学过的写作方法和修辞手法刻 【拓展延伸】含有“花”字的诗句 画人物形象，表达真情实感。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 试卷6蚌埠市第二学期期末教学质量 一李白《赠汪伦》 监测试题 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 一、吸收智慧价值历史形成 —杜牧《山行》 展示光芒 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 一白居易《忆江南》 二、1.B【解析】A.辩论：C.洒落，喝酒：D.沙 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 子，纱布。 陆游《游山西村》 2.D【解析】D.登高是重阳节的习俗 2.笔墨纸砚琴棋书画 掩耳盗铃 3.D 4.(1)形态各异 滥竿充数过而不改是谓过矣 (2)学富五车 五、1.截然不同 粗布烂衣 一视同仁 (3)名扬中外 滴水成冰 泪流满面 三、l.99l09 cheng chen 2.A3.A 2.(1)湿润(2)谦虚(3)熟悉 4.卫国孔子孝顺、善良 3.示例：一身鲜艳的羽毛，一顶翠绿的羽 六、写作提示：本次习作为自命题作 冠，加上扇子似的尾屏，构成了那样昂首 文，要求写一写假如你穿越到古 挺胸、鲜艳夺目的孔雀。 代，最想遇到谁？是一直崇拜的 4.(1)示例：它们长着大大的手，一身乌黑 文人墨客，还是威武能臣…你们之间会 的毛，红红的屁股，还经常爱用手捶自己 发生什么有趣的故事？先拟定题日，再围 的胸，显得很威风。它们有的在追逐玩 绕题目展开想象。写想象作文要以现实生 耍，有的坐在轮胎上，有的坐在绳子上荡 活为基础，内容丰富，条理清晰。和写记叙 秋千，有的在爬梯子，还有的在吃苹果。 文一样，想象作文在写法上也要写“实”， 【方法点拨】在围绕开头写句子的时候，我 要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、 们首先要明确写什么，也就是要表达的中 结果，让人读了有身临其境之感。写想象 心意思。其次要选择写作材料，想想从哪 作文也要重视语言文字的表达，章法结构 些方面来写，可以抓住一些具体的景物、 的组织，使人读起来能感到文通句顺，条理 事物来围绕开头句展开描写。最后要用 清楚，给人留下深刻的印象 到我们学过的修辞手法，比如比喻，拟人、 排比等，这样事物才能描写得更加生动、 试卷⑦滁州市第二学期教学质量 形象。 监测试卷 (2)我觉得小语的做法不对，我会对小 一、提示：抄写正确、美观、规范即可。 语说：“小语，大猩猩每天都有人进行专 二、1.9fp99c9n009 门地饲养。我们不能随意给它们投食， 2.蘑菇秘密芬芳随风 这样会对它们造成伤害，不利于它们的 舞蹈燕子迅速掠过 健康成长。” 三、1.②2.④3.① 四、1.春风花草香 四、D【解析】“自相矛盾”比喻行事或言语先 (1)酒家何处有牧童遥指杏花村 后不相应、互相抵触。不能用于两方以上， (2)竹外桃花三两枝春江水暖 只能用于单方自我抵触。用在此处不合语 (3)人间四月 山寺桃花始盛开 境。 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·三年级语文下第8页 【拓展延伸】 八、1.吹提 扇 滥竿充数：出自《韩非子·内储说上》。比喻 2.(1)V 3.示例：先准备一张彩纸，再把这张彩纸对 没有真才实学的人混在内行人之中，或以次 折；在折叠好的纸上画出半边葫芦的形 充好。 状：然后沿着葫芦的轮廓把多余的部分 井底之蛙：出自《庄子·秋水》。比喻眼界狭 剪掉：最后把剪好的彩纸展开，葫芦的剪 隘、见识短浅的人。 纸就完成了。 邯郸学步：出自《庄子·秋水》。比喻一味地 九、1.(1)因为事情不如意而对造成结果的人 模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的 或事物表示不满。文中指蒙鸠夫妇因失 去孩子，对巢修筑得不够结实表示不满。 本事也丢了。 (2)身体弱到经受不住风吹。文中指建 自相矛盾：出自《韩非子·难一》。比喻行事 在芦苇穗上的小巢经不住风吹 或言语先后不相应、互相抵触。 2.找来发丝把窝编织得更加结实 五、1.推着我，一脸焦急地说 3.不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和 60 芦苇穗一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出 2.我们就耍即将升人四年级，所以学习要 巢外，摔碎了。 一刻 4.A 更加阋苦。 人人都要努力，争取获得 5.学习和做事要选择合适的环境，打好根 成绩优异的 基。 3. 通知 十、写作提示：本次习作为半命题作 6月7日下午2点，我将带领全班同 文，要求以“ 变成了”为 学去参观市博物馆，请同学们穿夏季校 题习作。在“想象岛”上，什么都 服，戴好红领巾和遮阳帽，准时在操场集 可能发生，一切都变得那么奇妙 合。 蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成 李老师 了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树 6月6日 一只鸟…请你展开想象来完成一篇习 六、1.春潮带雨晚来急遥知兄弟登高处 作。在写想象作文时，要注意不能脱离现 遍插茱萸少一人 竹外桃花三两枝 实生活，同样要有时间、地点、人物、故事的 2.人谁无过 过而能改见善则迁 起因、经过、结果等要素。注意运用学过的 有过则改 修辞手法和写作方法，运用到积累的好词 七、1.①端午节 ②元宵节 佳句，使文章更加生动有趣。 ③七夕节④春节 试卷8毫州市第二学期期末 2.赛龙舟贴春联 教学监测试卷 3.示例：农历五月初五为端午节，又称五月 一、组成形式种类历史 节。虽然名称不同，但各地人民过节的 记录威武智慧欣赏 习俗是相同的。端午节在我国延续了两 二、l.v0y2.09×0 千多年，每到这一天，家家户户都进行悬 三、1.D【解析】A.绸缎(chou);B.档案 挂钟馗像，挂艾叶，赛龙舟，吃粽子，饮雄 (dang):C.掀开(xian)。 黄酒，配香囊等活动 2.B【解析】A.形状：C.辨认：D.一把卷 【拓展延伸】与传统节日有关的诗句 尺 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 3.C 王安石《元日》 四、S shuang③① ② 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 五、①井井②富车 ③充数 杜牧《清明》 ④学步⑤井蛙 ⑥耳铃 七夕今宵看碧霄，牵牛织女波河桥。 1.②2.③ 一林杰《乞巧》 3.津津有味 亭亭玉立 默默无闻 去年元夜时，花市灯如昼。 【词语积累】AABC式词语 一欧阳修《生查子·元夕》 窃窃私语闷闷不乐落落大方欣欣向荣 端午临中夏，时清日复长。 息息相关源源不断依依惜别遥遥领先 李隆基《端午》 赫赫有名历历在目彬彬有礼绰绰有余 追梦之旅·小学期末真题篇·安徽统编·三年级语文下第9页