内容正文:
第3章 地图
授课人:XXXX
主题一 地球与地图
地理·湖南中考
YUHENG
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学习目标导航
目录
基础知识梳理
重点难点讲练
中考真题体验
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学习目标导航
核心素养 综合思维、地理实践力
课程目标 (1)在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。
(2)结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
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课程目标 (3)根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
(4)结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
(5)结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用
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基础知识梳理
地图的三要素
1.比例尺
(1)概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)公式:比例尺=① /②
图上距离
实地距离
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比例尺大小与地图表示范围大小、内容详略的关系,可简略记为“大小详、小大略”。
比例尺类型 表现形式举例 比较大小的方法
数字式比例尺 1∶100 000或者1/100 000 分子为1,分母越大,比例尺
③ ;分母越小,比例尺
④
线段式比例尺
文字式比例尺 图上1厘米代表实地距离1千米 1厘米代表的实地距离越大,比例尺越小;反之,则比例尺越大
(3)表现形式和比较大小
越小
越大
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2.方向
一般定向法 面对地图,通常是“上北下南,左西右东”
指向标定向法 根据指向标定方向,指向标箭头的指向为北方
经纬网定向法 经线指示⑤ 方向,纬线指示⑥ 方向
指向标可能躲在地图某个角落
南北
东西
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3.图例
(1)含义:对地图上各种符号和注记的说明。
(2)图例:地图上表示各种地理事物的符号,如通常表示铁路的符号是“ ”。
(3)注记:地图上的文字说明以及标明山高、水深的数字。
图例可以帮助我们区别不同类型的地理事物,了解它们的特征。
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地形图的判读
一、海拔和相对高度
地面高度的计算示意图
海拔的起算点一定是海平面,相对高度的起算点是海拔相对较低的点。
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二、等高线地形图的判读
1.地势和坡度的判读
比较对象 依据 表现
地势判读 等高线数值 数值大,即海拔高,地势高;数值小,即海拔低,地势低
坡度判读 等高线的疏密程度 在同一幅等高线地形图上,等高线密集,坡度⑦ ;等高线稀疏,坡度⑧
陡
缓
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2.山体部位的判读
等高线地形图上不同的山体部位示意图
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山体部位 判读方法
⑨ 等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低
⑩ 等高线的弯曲部分向低处凸出(凸低为脊)
⑪ 等高线的弯曲部分向高处凸出(凸高为谷),易发育河流
⑫ 一对闭合等高线的中部
⑬ 多条等高线重叠处,一般以锯齿状表示,易发育瀑布
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
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3.地形类型的判读
地形类型 海拔特征 等高线特征 地表形态
平原 一般在200米以下 等高线稀疏且数值较小 宽广平坦
高原 500米以上 高原面等高线稀疏,边缘密集且数值较大 面积较大,外围较陡、内部起伏较为和缓
山地 500米以上 等高线较密且数值较大 具有耸立的山峰、陡峭的山坡
丘陵 500米以下 等高线较稀疏 地势起伏较大(相对高度不超过200米)
盆地 / 等高线呈封闭曲线,数值与山地相反,内低外高 四周高,中间低
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三、分层设色地形图
在分层设色地形图上,蓝色表示海洋,绿色表示平原,黄色表示低山、丘陵,褐色表示高原、山地。一般颜色越深,海拔越高或深度越深。
颜色单一的地区代表海拔变化小,即地表平缓。
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15
四、地形剖面图
来源 以等高线地形图为基础转绘而成
定义 地形剖面图是沿⑭ 地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面
等高线
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地图的选择与应用
1.地图的选择
目的 地图类型 目的 地图类型
到某地游玩,寻找景点 旅游图 想去山地越野、探险 地形图
外出旅行,确定行程 交通图 开车自驾游、用手机导航寻找某地 电子地图
了解国际时事,确定事件发生地点 世界政区图 实时了解火灾涉及范围、台风移动路径等 遥感卫星影像图
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2.电子地图、遥感地图
类型 优点 应用
电子地图 快速获取地理信息,携带方便,内容更新快 应用于定位、汽车导航、交通管理、个人出行等方面。如导航仪地图、手机地图等
遥感地图 覆盖面广,信息丰富,空间位置准确、快捷、直观 广泛应用于城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测以及自然灾害监测等领域
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重点难点讲练
等高线地形图的判读与应用
1.等高线地形图的判读
关注等高
线的闭合
情况 (1)若等高线呈闭合圈状,则中间数值高的为山峰,中间数值低的为盆地、洼地。
(2)若等高线呈多线重叠,则为陡崖
关注等高
线的弯曲
方向 (1)若等高线向数值高处弯曲,则为山谷,山谷易发育河流。
(2)若等高线向数值低处弯曲,则为山脊,山脊易形成分水岭
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关注等高
线的疏密
程度 (1)在等高线地形图上,相邻两条等高线的海拔之差即为等高距。
(2)在同一幅等高线地形图上,等高线密集的地方坡度陡,等高线稀疏的地方坡度缓
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2.等高线地形图的应用
相关
计算 相对高度 两地海拔差
气温 海拔每上升100米,气温约下降 0.6 ℃
选 “点” 攀岩地点 等高线重叠的地方为陡崖,适合攀岩
宿营地点 应选在地势较高的缓坡或者较为平坦的鞍部宿营,应避开山谷(防山洪暴发)、陡崖、陡坡等
水库(大
坝)选址 水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,库区宜选在河谷、山谷地区,或洼地、小盆地
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选
“线” 河流发育 河流发育于山谷,由高处向低处流
逃生路线 泥石流、山洪等自然灾害常发生于山谷,若在野外遇到此类灾害,应避开山谷,从山脊处离开
登山路线 根据坡度的陡缓选择登山路线。等高线稀疏的地方,坡度较缓,上、下山更容易
交通线 一般选在缓坡,路线与等高线平行,尽量避开陡崖、陡坡
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选
“线” 引水线 一般选择地势由高到低的路线,可自流引水
滑雪 初学者滑雪道一般选择较为宽阔的缓坡,高级滑雪道则可以选择既有陡坡又有缓坡的起伏地形
漂流 选择等高线密集的山谷河流
选
“面” 农业布局 等高线稀疏开阔的地方适宜发展种植业;等高线密集的地方适宜发展林业
聚落布局 等高线稀疏、距河流较近、水源充足、交通便利的地区,易形成聚落
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(2023泰州,有改动)读下面我国某地等高线地形图,回答1~3题。
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1.图中乡村道路经过了鞍部和( )
A.山脊 B.陡崖 C.山谷 D.山峰
2.最适合聚落发展的是( )
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
3.两山峰图上距离为3厘米,则实地距离为( )
A.300米 B.3 000米
C.30 000米 D.300 000米
C
A
B
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(2023娄底,有改动)我的家乡在江南一个美丽的村庄,村庄坐落在小山坡下,背北向南而建,村前清澈见底的达尼河,总是不知疲倦地流淌着。村前河中有一片沙洲,是我和儿时伙伴经常嬉戏的地方……读下面该村庄所在地区等高线地形图,回答4~5题。
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4.该地区( )
A.①处可能发育河流
B.②处可能适合攀岩
C.③处远望视野开阔
D.④处能看到丙村庄
5.作者文中描述的村庄最可能是图中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
C
C
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中考真题体验
(2024长沙,有改动)长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读下图回答1~2题。
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1.图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块,实地面积最小的是( )
A.药材园 B.桂花园
C.苗木园 D.地理园
2.①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。有人发现同一品种的喜光蔬菜在②菜园长势较好。这是因为②菜园位于教学楼 面,光照较好( )
A.东 B.西 C.南 D.北
D
C
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【红色研学 学以致用】
3.(2024湖南,有改动)阅读图文材料,回答下列问题。
湖南某中学师生前往H村开展红色研学活动。下图为H村等高线地形图。
了解“红色故土”
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(1)电子地图具有定位、缩放等功能。同学们在电子地图中查找到H村,使用电子地图的 功能放大比例尺,查看H村周边景点分布;然后查阅H村等高线地形图,发现该村所在区域属于 (填地形类型),地势险要,易守难攻。
追寻“烽火印记”
放大
山地
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(2)迎着朝阳,同学们来到海拔约 米的A地参观学习
“革命墙绘”;随后前往位于A地 方向的人民英雄纪念碑(图中B地)敬献花篮,此时同学们观察到碑影较长。
赓续“红色精神”
(3)临近正午,同学们返回人民英雄纪念碑前与烈士告别,观察到此时碑影较短。一天中碑影的长短变化,主要是由于地球的
运动。
300
东南
自转
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(2024山西,有改动)“15分钟便民生活圈”以社区为中心,市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此回答4~5题。
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4.育才中学位于荔湾社区的( )
A.东北方向 B.西南方向
C.东南方向 D.西北方向
5.从幸福社区到红星便利店的直线距离步行所需时间在( )
A.5分钟以内 B.5~10分钟
C.10~15分钟 D.15分钟以上
C
A
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(2024成都,有改动)泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。读下面某地等高线地形图,回答6~8题。
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6.甲地与山峰的相对高度是( )
A.1 082米 B.982米
C.882米 D.782米
7.上图中乙、丙两地的山体部位名称分别是( )
A.鞍部、山脊 B.鞍部、山谷
C.陡崖、山谷 D.陡崖、山脊
B
D
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8.泥石流发生时,应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。右图所示①②③④四个逃生方向中正确的是( )
A.①逃生方向 B.②逃生方向
C.③逃生方向 D.④逃生方向
B
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(2024潍坊,有改动)近年来,户外骑行成为一种休闲的生活方式。“五一”期间,天气晴朗,几位骑行爱好者前往龙虎山地区骑行,此次的骑行路线是“甲村—乙村—丙村”。下图示意龙虎山地区地形。据此回答9~11题。
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9.骑行者做计划时发现( )
A.该地地形以丘陵为主 B.凉水河大致自东北流向西南
C.龙山的海拔高于虎山 D.索道两端相对高度不足百米
10.此次骑行过程大致是( )
A.先平坦,再上坡,再下坡 B.先平坦,再一直上坡
C.先上坡,再下坡,再平坦 D.先上坡,再下坡
11.骑行者站在甲村可以看到( )
A.乙村 B.丙村 C.A地 D.B地
D
A
D
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