第5单元测试卷-【魔力一卷通】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版2024）安徽专版

11.白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真 帘，使室内染上青色。(2)没有世俗的乐曲扰乱心 实的对象或者草稿，而是胸罗万象，“一挥”而就，这体 境，没有官府公文劳神伤身。【解析】(1)句中重点 现出白石老师对生活的观察和认识细致又深刻：白 词：入，映人。(2)句中重点词：形，形体、躯体 石老师的作品精神饱满，有一种永不衰竭的生命力， 16.斯是陋室，椎吾德馨中原北望气如山【解析】本题 总是给人一种美好的感觉，“一挥”是白石老师作品中 考查分析表现手法。解答此题需要准确理解照应和 的精神力量的挥洒，是白石老师高超的艺术境界背后 对比的含义。《晒室铭》中“何陋之有”用反问的语气 对家乡、祖国，和平以及生命的热爱的情感的挥酒。 点明丽室不丽，和文中的“斯是辆室，椎吾德馨”相照 【解析】本题考查理解文章内容。由第①一②段的 应。《书愤》中，作若早年是“中原北望气如山”，其意 内容可知，白石老师对生活的观察和认识细致又深 气风发可见一斑，而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”， 刻，已经达到了“胸罗万象”“造化在手”的地步，所以 不可谓不潦倒落魄，两者形成鲜明对比。 平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，而是“一 17.《陋室铭》中，作者以诸葛亮的草庐类比自己的陋室， 挥”而就。由第⑥~⑧段的内容可知，白石老师的作 是为了表明陋室不丽，自己有学习先贤的志趣和抱 品未见衰额之气，有一种水不衰竭的生命力，其中传 负：《书愤》中，作者提到诸葛亮，是为了表明自已矢志 达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神，让人感到 不渝的爱国之情。【解析】本题考查联系课内比较 清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为 细读两诗文可知，《陋室铭》提到诸葛亮，是为了突出 之一快，精神为之振奋。“一挥”正是其精神力量的挥 陋室不丽：《书愤》中作者追忆诸葛亮，是为了表明自 洒，表达出白石老师对家乡、祖国、和平以及生命的 已渴望守边御敌的爱国之情 热爱。 【参考译文】 12.“扑面而来”把白石老师的作品中蕴含的气息和力量 年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复 写活了，写出了“我”看到白石老师的作品后心胸为 故土的豪迈气概坚定如山。乘着楼船飞奔在雪夜里， 之一快，精神为之振奋的精神状态，表达了“我”对白 在瓜洲骗击金兵，战马在秋风中纵横驰骋，传递收复 石老师及其作品的赞美之情。【解析】本题考查理 了大散关的捷报。想当初我自比万里长城，立壮志为 解赏析词语。“扑面而来”意思是迎若脸而来。句中 祖国扫除边患，到如今鬓发如霜、垂垂老矣，盼守边 “扑面而来”生动形象地表现出“我”看到白石老师的 敌成空该。不由得缅怀那诸葛孔明，《出师表》真可谓 作品后被其蕴含的清新蓬勒的气息、雄强健壮的力 名不虚传，千百年来有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率领三 量折服，心胸为之一快，精神为之振奋的精神状态， 军光复汉室北定中原！ 表达了“我”对白石老师及其作品的赞美之情。 18.【写作指导】这是一道材料作文题。根据材料内容，我 13.①对生活观察细致，认识深刻。白石老师的作品取 们可以提取关键词“童心”。根据题目要求，本题应写 自生活，但白石老师作画的时候是“凭空”作画。②作 成以记人为主的记叙文，从这个角度考虑，可以把主 画或者写字很认真，很慎重。白石老师给别人写字 题转化为“记一个有孩子气的成年人”。这个人，可以 的时候，前后打量鹅酌，横量竖量。③物奋。白石老 是亲人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，还可以是老师， 师使用的砚台经过千万次研磨，都快要被磨穿了。 或自己熟悉的邻居等。无论写哪个人，在选材时都要 ①热爱祖国，热爱和平。白石老师把一个普通人对 注意围绕人物的“童心”进行描写。同时要注意选取 家乡、祖国、和平，生命的热爱都画在画里，写在诗里。 典型故事，抓住典型细节，对人物的性格特点进行细 (任答两点即可)【解析】本题考查分析人物形象。 致的刻画 由第①一②段内容可知，白石老师对生活的观察和 6第五单元测试卷 认识细致又深刻，已经达到了“胸罗万象”“造化在手” 的地步，所以可以“凭空”作画。由第③段内容可知， 1.斯是陋室惟吾德馨山重水复疑无路柳暗花明 白石老师的作品厚实拙重，他给别人作画，写字的时 又一村会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望 候很认真，很慎重。由第①段内容可知，白石老师勤 眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥 学苦练，功夫不间断，作画之勤，几乎磨穿砚底。由第 更护花 ⑥段内容可知，白石老师热爱家乡，热爱祖国，热爱 2.(1)蔑xTqiè(2)D(3)C(4)奥斯特洛夫斯基 和平，热爱生命，他把这些感情都画在画里，写在诗 钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金（或保尔）竭 里。以上这些都是值得学习的地方。 尽全力服务人民 14.(1)出名，有名(2)大儒，指博学的人(3)说(4)自己 3.(1)①在“诗歌”后加上“的热情”。②把日期和署名 【解析】(1)~(3)为课内重点词语，结合课下注释即 调换位置。(2)示例：①花好月园②杂乱无章 可作答。(4)“白”与《孙权劝学》中“自以为大有所益” (3)①暮春。②杨柳的颜色由鹅黄嫩绿变为翠绿，枝 中的“自”意思一样，译为“自己”。 头的花朵已凋谢殆尽。③表达了对家乡的思念 15.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹 之情 74语文·7年级(RJAH版) 文章解读 说牛郎曾把孩子放在担子里，然后挑着担子去追织 女，因此“有桃担的”说的是牛郎织女的传说，这样写可 文章通过描写夜晚天上星星的变化，表现了 以增添文章的神秘色彩（或表现了“我们”丰富的想 文章主旨 孩子们的天真单纯，表达了对大人们的蛮横 象力)。 专制的控诉 9.B 第一部分（①一②）：“我们”遵到大人们 10.①剪纸艺术是我国漫长的农耕文化背景下的活态文 训斥。 化遗产，蕴含了丰富的文化历史信息。②表达了广大 第二部分（③一⑤）：天上的繁星带给“我们” 群众的社会认知，道德观念、实践经验、生活理想和审 快乐。 美情趣。③其有认知，教化、表意，抒情，娱乐，交往等 文章结构 第三部分（⑥一②）：月亮升起，星星变少， 多重社会价值。 “我们”同情星星。 11.示例：①加强剪纸艺术的宜传力度，让更多人认识到 第四部分（⑧一⑧）：“我们”发现水中的星 这一民间传统艺术的价值。②丰富剪纸的表现内容 星，并帮助星星 和表现形式，创新剪纸艺术保护和传承的方式。 12.示例：各类非遗项目都是中华优秀文化的积淀，加强 写作手法语言描写，心理描写 对它们的保护和开发，既能让这些古老的技艺与现 4.A【解析】第一空，强调时间短，几乎都难以觉察，选 代社会接轨，焕发出新的生命力，又有利于继承和发 “一阙间”合适。第二空，强调速度快，选“迅速”合适。 扬传统文化，增强文化自信。 第三空，强调时间不长，但还是有一点时间，选“一时 13.(1)调弄，弹奏(2)使…劳累(3)不久一会儿 间”合适。第四空，强调突然，选“陡然”合适。故选A。 (4)用【解析】(1)一(2)为课内词语，联系课下注释 5.①竹席纳凉②好奇快活③吃惊同情【解析】本 和平时积累即可作答。(3)《咏雪》中有“俄而雪骤”， 题考查概括文章内容。第①空，“无聊伤心”出现在第 句中的“俄而”为“不久，一会儿”之义，乙文中的“俄 ②段，联系前文可知当时的场景是“竹席纳凉”。第② 面“与其义同。(4)《卖油翁》中有“以钱覆其口”，句中 空，“抬头数星”出现在第③段，根据“我们就好奇起来” 的“以”为“用”之义，乙文中的“以”与其义同 和第⑤段“我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小 14.傍睨竹树云石/自辰及西/应接不暇。【解析】文中 手”可知，“我们”的心情是“好奇快活”。第③空，“月亮 画波浪线的句子意思是“靠着（草堂）斜看这里的竹 东升”出现在第⑥段，根据第⑥段“这使我们大吃了一 子、树木、白云、石头，从早到晚，美景多得看不过来“。 惊”与第⑧段“我们再也不忍心看那些星星了”可知， 故应在“自”“应”之前停顿。 “我们”的心情是“吃惊同情”。 15.(1)(与我)谈笑的是博学的人，来往的没有平民 6.(1)“垂下了脑袋”“痴呆呆”形象地表现出了“我们”的 (2)(我)最终收获了所喜爱的，又有什么好苛求的呢？ 祖丧与无东，用“瞌睡虫爬上眼皮”形容“我们”的闲意， 【解析】(1)句中重点词：鸿儒，大儒，指博学的人：白 形象又有童趣。(2)运用了拟人的修辞手法，赋予星 丁，平民，指没有功名的人。(2)句中重点词：卒，最终。 星以人的神态，生动有趣地写出了星星的灿烂。 16.从甲文中可以看出刘禹锡安贫乐道、无意与世俗为 【解析】本题考查理解赏析语句。(1)“垂下了脑袋”是 伍的精神：从乙文中可以看出白居易豁达乐观的精 动作描写，是沮丧的表现。“痴朵朵”是神态描写，是无 神。【解析】本题考查体会作者情感。通过甲文中 奈的表现。“瞌睡虫爬上眼皮”富有童趣，突出了困意。 的“斯是陋室，惟吾德黎”“谈笑有鸿儒，往来无白丁” 句子用词生动传神，充满童趣。(2)“似乎很得意”“挤 “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可以看出刘禹锡安贫 养着眉眼，鬼鬼地笑”运用了拟人的修辞手法，将显星 乐道、不与世俗为伍的崇高精神，通过乙文中的“一 拟人化，赋予其人的神态，生动有趣地写出了星星的 旦蹇剥，来佐江郡…卒获所好，又何以求焉”可以看 灿烂。 出白居易被贬后都达乐观的精神。 7.结构上，推动了故事情节的发展：内容上，体现了“我 【参考译文】 们”对星星的喜爱和同情，表达了对大人们的蛮横专 【乙】庐山非常秀丽，在天下众山中排名第一。庐 制的控诉。【解析】本题考查理解语句作用。当“我 山的北峰叫香炉峰，香炉峰的北面有一座寺叫遗爱 们”被大人们训斥，觉得无聊的时候，妹妹发现了夜空 寺，介于香炉峰与遗爱寺之间的地方，那里环境最优 里的星星，激起“我们”的兴趣，体现了“我们”对星星的 美，居庐山首位。元和十一年的款天，太原人白乐天 喜爱，推动了故事情节的发展。当月亮出来后，星星就 一见就爱上这个地方了，就像远行的游子路过故乡一 变少了，妹妹把月亮类比为大人们，星星就是像“我们” 样，恋恋不舍，不愿离开。于是他对着香炉峰，在遗爱 一样的小孩，批判了大人们的蛮横专制，体现了“我们” 寺旁盖了一间草堂。第二年春天，草堂建成了。 对星星的同情和喜爱。 白乐天来到这里当主人后，仰观山色，俯听泉声， 8.牛郎织女增添了文章的神秘色彩（或表现了“我们” 靠着（草堂）斜看这里的竹子、树木，白云、石头，从早 丰富的想象力)【解析】本题考查分析引用作用。传 到晚，美景多得看不过来。看了一会儿，受到美景的 下册·参考答案175人 诱惑，整个人的精种也跟着变化，外在安适，内心和 “请自行妥善保管贵重物品”。③画波浪线的句子中使用 乐，只要住一晚，身体就十分安宁，住两晚就会感到心 不恰当的词语是“创造”，可将其改为“营造”。 情恬适，住三个晚上以后，身心舒畅，物我两忘。 文章解读 有一天时运不济，（我被贬）来辅佐江州，郡守用 宽厚的态度来抚慰我，庐山以灵秀的关景对待我。这 本文记叙了多诺万喝酒后向同伴讲述自己 文章主旨 是上天赐给了我（最好的）时机，大地送给我（最好的） 的一次奇妙经历的事，歌颂了母爱的伟大 处所，（我）最终收获了所喜爱的，文有什么好苛求 第一部分(1~6)：写同伴请求多诺万讲出 的呢？ 故事。 17【写作指导】这是一道命题作文题。四个题日结构相 第二部分(7一24)：写多诺万在泰坦星工作的 同，内容各有侧重，记住、忘记，改变、接受，这些都是 时候曾经遥到了风暴，这时出现了一只“风暴 构成人生态度的要素。 文章结构狗”。他命令身边的艾玛二号抓住这只“风暴 记住什么？一些美好的回忆、人生路上的转折 狗”，准备射杀它，但是艾玛二号却宁可违背 点、足以铭记一生的教训…在人生长路上，这些都 第一定律也要保护这只“风暴狗”。后来他才 是值得回首的往事。 得知，这只“风暴狗”其实是小艾玛，第一定律 忘记什么？带给你痛苦和不安的事，悲伤、悔恨、 的程序未能战胜母爱 怨愤等负面情绪… 改变什么？自已的消极心态，社会中的不公平 写作手法设置悬念 不道德的现象…愚公尚且能移山，我们不必非得 4.示例：机器人艾玛二号为了保护主人枪口下的小艾 移山，但可以力所能及地为这个社会作出点贡献。 玛，而违反第一定律，该型号机器人因此遭到淘汰。 接受什么？接受麻烦、恐惧、未知…面对现实 【解析】本题考查概括故事情节。通读本文可知，迈克 学会坦然，接受现状不失为好的选择。 尔·多诺万讲了这样一个故事：他外出执行任务，在 作文题目和学生的生活比较贴近，可以想到的 返回的途中酒到了风暴，还碰到了一只“风暴狗”。正 事例较多，因此适合写成记叙文或散文。 在此时，机器人艾玛二号出现了，向迈克尔·多诺万 (7第六单元测试卷 呼喊着不要开枪，并救走了“风暴狗”，违反了第一定 律。风暴很快过去，他安全回到了基地。最后他得知 1.(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情故园东望路 那只“风暴狗”并不是风暴狗，而是小艾玛。艾玛二号 漫漫双袖龙钟泪不干商女不知亡国恨隔江犹 违反机器人第一定律，是因为母爱。由此可概括为：机 唱后庭花(2)出淤泥而不染灌清涟而不妖无丝 器人艾玛二号为了保护主人枪口下的小艾玛，而违反 竹之乱耳无案牍之劳形 第一定律，该型号机器人因此遭到淘汰。 2.(1)狞zhe chà扼(2)D(3)钢铁是怎样炼成 5.示例：她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非 的托普塔洛(4)示例：革命者朱赫来被捕后，保尔 得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基 痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 地外面徘徊而不回来。激发读者阅读兴趣，让读者 【解析】(2)“颤动”指短促而频繁地振动。“摆动”指来 思考为什么艾玛二号会有反常行为：为下文写艾玛二 回摇动：摇摆。根据语境及词义可知，第一空应选“颤 号在枪口下保护小艾玛的行为埋下伏笔。【解析】本 动”。“煞有其事”指好像真有那么回事似的。“出其不 题考查分析写作手法。设置悬念一般有激发读者的 意”指趁对方没有料到（就采取行动）。根据语境及词 阅读兴趣，为下文作铺垫或埋下伏笔的作用。文中设 义可知，第二空应选“出其不意”，“简明”指简单明白。 置悬念的句子还有第1段“我知道曾经有一个不遵守 “粗略”指粗粗：大略；不精确。根据语境及词义可知， 第一定律的机器人”，第8段麦克法兰说的话“我在机 第三空应选“简明”。故选D。 器人这一行…从来没听说过ma这个系列”等，作答 3.(1)示例：您好，我是××学校七(1)班的学生，我们班 时只要找出句子，分析作用即可。 正在开展“寻找最有创意的招牌”活动，我发现您的超 6.示例：他一开始不想说是因为这是人控制机器人失败 市的招牌很有创意，想拍张照片在班级展示，请问可 的事情，而且可能涉及军事机密。后来在麦克法兰的 以吗？(2)示例：沁香茶叶采茶东篱下，沁香在心 要求下他不得不说，在讲述中，艾玛二号带给他的心 底(3)①佩带佩戴②可将“自行”调至“妥善”前 灵冲击，让他声音颤抖。【解析】本题考查理解关键 面。③创造营造 【解析】(1)与人交涉时要注意 语句。第一处和第二处画线句：多诺万转移话题，一方 以下儿点：主题鲜明，语言简洁，语气委婉，态度诚恳。 面是因为机器人违反第一定律被撤下，另一方面是因 (2)本题答案不唯一。拟写的店名要让人知道这是茶叶 为这可能涉及军事机密，不能轻易说出来。第三处画 店，拟写广告语时可围绕“茶”的特征展开，如茶叶的色 线句：麦克法兰屡次要求他说出这个故事，他没有办 泽，香味等。(3)①阅读顾客须知，可知其中的“佩带”书 法，只得说出来。第四处画线句：他被艾玛二号表现出 写错误，应是“佩戴”。②画横线的句子语序不当，可改为 的母爱所感动，内心受到了震撼，所以眼神度诚，声音 76语文·7年级(RJAH版)色要整够治下去，要桶尽金力，任生命变算有且于人民， 《2)对联是传镜文化中富有逐味的讲言形式，讲究字数相第，站构图 适文·了年级下田(R4H板) 《1根解拼音可出相应的区字，给加点的字挂者。(3分】 司.平次协到。龙语也可以对对或，清修仿厘示例对一对。(2分) 第五单元测试卷 轻m() 怯 示网，雪中运流一棉上带花 一身玉气一两袖清叉 者该对溪，司分钟： 满分：价拿（系南推首手学】 《2下列可语的网性与生活”相门的一明是 a分) ①山清水秀 具城： 性第： A,周出 品干掉 C,充实 久办售 ②并然有序一 《3)文夏表现了主人公坚初不线的精神。下到句千中设有体现这种 《3》七(2)班正在开群·古诗我米贫”的话动，请根据下面的情克，补全 断号 在童书写 总分 得分 情神的一项是 43分1 对话。(6分) 一，语文积累与运用(35分) A,室剑锋从磨衡出，将花香自若事来。 【甲】 1.默写.(10分) 品只要功大餐，铁杵磨成针 天利小而河如感，草色屋看近却无 青春正当时，笛华置珍惟。正值青春年华的我门灵有《顺室铭) 汇，最喜小儿亡懒，溪头卧测莲蓬 最是一年泰好关，镜肚幅柳满皇都 D千扇方击还帮翁.任尔东程南北风。 中所说的 “那种 %老《早春里术年鼠十入是外) (以上文夏节建自 《作者)的小说气 虽处随室，每不被顺室所因的高黄品德：要有《游山两料)中所说的 【z】 》:文段中的A指的是 杨标两明如雨情，线花落尽见该常 (人名)。文段通线句通过A的内心独白，表现出他战胜自我 那种在国境中坚持，终金蓄然开明的坚定决心：要有《望后)中所说的 卓风一夜吹多擎，义星森风到洛域 ”幕种首于 后想要 的决0,4分) 或元情（春举） 带登，俯视一切的绿心什志：要有（登飞来峰）中所说的 3,光明学校开展以”我爱语文”为主思的学习话动，请修一起参与。 中老师，月昆春天，和泰，什春，基春的景格养不和同。甲诗器的是 (12分) “种只布站得 春常色，小两小草展现了春天州来的生机，表达了作者对春天的在 高，有能看得好的勇往直前的精神：更要有（亥杂诗）（其五）中质说 《1山学校想范请落名诗人薄老每学校做报齿。下面是小语同学替 爱之情。请月乙请播写的是邓个阶度的森天 的 学校拉写的一付着请函，情教相地修改。(4分) 小文① ”惠种关心国家前途命运的爱间与奉就精神， 道请稻 李老师：请站台乙诗的储两身，局臭远说称的界南 2,请运用所累的每乱，完成(1)一(4)题。13分) 算数的刘处师 小文，@ A的手在中餐里减到了光滑竹的期字平格，千指矣习横社地厚 地奸！ 住了格柄。德受浸地构出了于给 为了让诗查语文”在学校落他生依，激发至丝热龙诗歌，管地 事老师：你竹理由镇充分。乙诗中作者胜景生情，表造了怎棒的感相 “谁轮游列虑会有这名一天呢 诗意桂图氣国，学投准号丝然一场~★近计人“模备会，特魂情绝十 感情： 枪口轻哈地望看A的家睛。算把手修致到聘盖上，马限慧地 月0日上午8点到学校想告月表为我们限根备。潮待色的无信 小文：网 可起采 6月17 二，到读{55分1 “老见：追不过是边氧的凳勇行为】任州一个苯蛋每会直时冲着 先明摩校 间读下直的文字，可答问道 自己所一整。这是证配因烧的最长性也是董家与的小法，治得艰 ①意请烯中的腾线句有语病，消数自修改意见。(2分》 (-1(22分) 难：就自条。对于担小鬼泉远，资有比追见好的出幕了。可你试过本 天上的星屏 战雅姓什生活喝？患是看巴经尽了一材劳力未冲流这个钱坏呢？难 胃保切 连你巴授岛亿了在沛洗格静一浅洛游基城下，是如何一天发起十七火 ②看请函的格式有一处不规蔻，情是出修改宣见.(2分 ①大人们快浩了，对我们就余近，盛越影是为了使他打更头活，但 冲锋，克眼平难万险，我特攻免了那殖城市的吗：北于脸藏起来，衣 友们心乐意，艳：顿棉了，却要随意耳我的计厌，低乎一胡横榜菲要 法不套对任何人装起这件事。其然生法到了实在难以或受的城步， 们鼻拉，这使是表们效孩于的千思万每，也不管明白的。天越买，我们 27% 平在家视起捷城，他们文来通了，大声网斥。我幻其好延手涯脚地出生气，地星置门不參分，在下或它们理！ 6.本文的通背克清了童是，请龙要豫黄析下列句千。(6分) 来，在门前树下的什席上，颜F去，的凉是了。 心线，月尧是天上的大人了，”媒球起 》衣仰简心T:每下了游袋，不加道该在填女何过去：布米装地宁着 必用得实在无种板了。网周竹焉对，砖呀，树竹，木我就不背奇，现 @我1突然又时想贴了一钢：原来天上并不盖好：月毫晴着了的时 草壁专聚上眼皮，（从框点部分的角度） 在发板彬了，着玉去附测的似宠那。天上的月亮还溪有出来，心不见至慎，它才让草里出表，它出来了，北桑至星通本，布特岭将带的雪月，全 罩，修毫觉的一个大大的天空，我阴传心T,香下了脑袋，不追选在是得壳毫的，不镜是星星的严敏吗：成许：任想格晚霞的大火来焕它 被如何址去，冻柔表地中着盐睡盘托上眼左， 血，要不，罩置为什品城求说没有叶，泛有想，只是那么条溪限的星呢？ “星星！”城蛛克篇列了一声。我们标动越头表，就在或兵项。出 0或们开也不品心有屏些星星了，￥了美走到门前的小溪姓，受去 《2》星星们包平很得露，向我们将弄备眉眼，鬼氢地芙，《从销醇于法 观了一丽量灌，小小的，坪极壳板亮。我门就好奇起桌，数看那是理个洗洗手验。 的角度) 无角儿呢，还是直个先角无，做镜在这个时提：后笔的周调义出现了元 0溪水浅浅地流着，我们权手下去，才要捞起一业暴，但是，我们差 国星星，武是那丝(，几乎不客党家，就明亮亮地出现T。何，两不多全看见了，就在账衣底，有着无数的星星 瓶，三…不对，十额，十五颗……青浸是这整《 )地出见，客数 们“州，它们城位这儿了！”球媒大声地就。 意多，天。一片毫， 7,说说下童儿句话在文中的作用。（石分） )打开了面堂箱，每山 ⑦流们赶忙下溪去接，但无论知何也悟不上来·看那摩峰的水意色 竹，的的的，目不散提丁呢，衣们只如道夜使天上要有星是，但以授注快将冲不走它科。我目明白了，那一定是里里不能在天上，偷留银藏在 ①“星星！”妹妹完感刚了一声。 意刻是这出出现，那是而天的泡雄，蓄时海了万干术池，又是无我视暗原里了。我幻就不浮声系，不拉大人日加道，让它们持静地银在后里 ☒“这是怎么了？”蛛蛛植概地记 的孩子，系地珍开了光彩的眼晴。它的鼻是一群道于呢，一出现线矣现好十， “喷，月卖是天上的大人了，”城城坑 面“啊，它们展在这礼了！”城城大声地统 一个祥度的娃儿啊！这是鬼背灵儿，从哪儿来的？是一个军底的光城， 心干是，表口能文同是望，上保醉了，却易克晚不稳一导翰成在 还是从天及海用集合她来，矣开什么盛会了观 水晨的笔星会孩天上的月无发规码】可悟成在水底的星翼太少了，更 ④夜堂希也不混花章的了，兰星如事在感笔热间，有装角，有争多的远在天上丹着光老，溪然它们慧小，世天上如莱爱有它们后安是州“夜空再也不是规凉的了，植星们花在那里热刷，有装能的，有学陶 的的，有提勺的，有挑担的，也有高路机了，凝着灯笔一降风低的总… 多么金宽州！ 的，有操勺的，有排朝的，也有高兴极了，影着灯笼一阵阀红的 ⑤成门每快滑能表了，一起贴在树下，杨着小平。星星们位乎暴样 ⑧大人们文写表们不密生睡觉了，写连一通，就打起了轩，表们越 酸…”这每话里有孩子们的好青，也有古老的神话传说。“有统担 $,向成们林弄着厢眼，鬼鬼站笑 忙爬起来，情情箱到门孙，弟险发儿，碗盘儿，成和儿部拿了出去，且了 的”说的量 的传说，作用是 团址了一会儿，月光风村东口的那个格树丫于里升上朵了。它感 水，让是多建多的星是海藏在里姓吧 。(4分》 是从佛儿出我，冷不丁地，常要馆电了树上的身儿，是是欢瑰己的江， 《有此墙) (二)17分) 单是项醉了酒，刚州哈了起来，属蜡地走，挂燕，进黄了数，才要者骨 4,在文中括号内依次殖人问话，最恰当的一项是 《3分)材料一 中的青拿期色，它就又白了，数白根白的，夜空线见上了一显液淡的乳 A.一员间迅速一时问健然 中国营筑是一种则雪刀友到刀在旅上育刻花胶，用子笔，友生浴或 白色。成们都不知连这月美怎名业，年发现犀经是星志么批少了并多， 队一时何丞滋一国阿传答 配合其稳民唇清动的民闭艺术。其情求摩埃的规觉形象和境型格式。 复下的也流了许多，票是仙仙的笑。变成了用弱的光。这忧我们大吃了 C,一时间徒然一料间玉速 是在我国爱长的农籍文化宜下保督的大量丰富多形的清态文化遭 一惊 )一裂可纯然时间迅速 严，蓝合了本富的文化历北信息，表达了广大年众的社会认如，通秘观 心这是志兴了学”妹妹慌藏地礼 5,请认真间读文章，指相美内容补充完整。3分) 念、雾残经验，生洛理想申美情地，具有认如、就化，最意.补锋，娱乐 B”月毫出来了，“民说 交往等多重让会骨值，弟时嘴之轻知所承我的内常之重是其他任何艺 面“月亮出来了为什公星星战夕子形 场景 他头食里 月老本新 来形式所不可比如的 0或们面面相就，网月不挥其解。坐了一会儿，似平魏明白了：址 2四6年5月20日，茸敛经国务院款准被列入第一关国家级率墙嘴 心情 无聊德心 洗凳的夜空，易怕混属于月壳竹，它之所双山红变青，由骨史白，一文混 文化进产名录。2四年9.月25日是10月2日录行的联合国数补文红 28 织候炉率骑减文化通产府间委簧会第国更会议上，中国中技的中国1山.阅硬材料一，说说明低艺承其有厚些价值。分) 一此贰到，来生江命，布守以化容肤我，产山以英世释风，是天与 算城项目入喜人是来物减定化建产化表作君兼 我时，地与我所，年我所好，文时以多奇 材料二 选自白居秀（京山草室记》，有鹤武 随着现代化和城市化雄整的排连，民间喻城这根的民间艺求两香 【注释】①属严，山。必颗益，格雅的样子，少举()片，忘怀的释 通大食的面离色在建新如大。在真村，原本有可跳参身的民俗在不断 子，①源n》彩：时递不泽 湖遍：而在大城率，大部分人接融剪版的机会非常少，属然，域市中追 13.解样下判知点可在文中的意思。(4分) 年址节时，小南高市婚，庙会上也会有育抵出售，似大都分剪城国其包 《1》可以刹常举 调： 裳商单，将格其康，许多人只特对族看成一次雄消费的小气意，多是为 但》尤案线之劳悬 穷 图个在气，并套将其台成节日中不可我缺的东吾。在不少剪总肩魔者 1山.等合以上材料，请常就保护和爱杨勇纸艺术，提出具有可行性的建 《)振新物请气陆 展面 过情中，剪桃是“价线”“多上”的，展雨方的油西是不莞相是平轮的，或 议，(4分1 《4》银守以优家抚我 以： 然到了传桃节日，编管者会胸或着燕作为节日景物，但想们更相信，在 14.文中面技浪线的第分有两处需要斯句，请在相应悦餐用””标出 家中挂上一始西才油。才是品位的京任，这民是杜希不重规其同文 化传姚工艺的延转师反情，也是在新时代，强婚的局方文轮对中国社 2分》 会停焦尾冲击的表现。 传现背树云石自限及再应接不眼 材料三 15.把文中画核设的可子翻译成说代以请。(6分) 在雪桃文化的镇护和传示准径中，龙养让人们1算喜的是把剪薇艺 (1》孩凳有鸿其，让表无白了。 12.站合上运材料，快读在经济飞速发眠的今天，知需对劈旺等非迪项 农融进会益海摆的室作：选种微法不仅起到T对蓝筑文化的保护室种 日的保护和开发有厚感重要意义。(4分) 作用，而且创朝丁公置海报竹表观参民，二者相横和成，相L笑过。得 金是海恨为宝传逢径，需现醇抵文化的传承和渗凌，不权可这北人打颜 《2》年旋斯好，又何议求青： 喝茸族艺衣的整力，而具在设得中国文化，中国智慧等传说追他方面也 选到了体人的启命效果 规如个，可燕文化的修求和发果不再羊单量着风间口特公授这种 16.从甲，乙两文中分别可以看出刘画售和白国易怎样的精韩学用自己 抽香晓稻的方天，春种新的方常和逢径色正情情酷酿。以公且海报彩 的话说说。(4分) 民发传镇炉雪就文化作为一种耕的实浅逢径，它的台尾，有卒人耳目的 赋果。中国民间冒张艺米两史格久，广泛流特，艺术化美，值舍着民晚 (三)[16分) 文化和艺衣的精华，在必豆海摄室指实我连径下，定会效来非兄 【甲】山不在高，有自时君。水不在球，有龙别见。新是阳堂，性吾 头.下列对以上材料的理解和判断，不证确的一项是《（器分）他架。若浪上件域，草色入常青，流复有鸿佛：社表无白工。气以钢有 A,早在06年·明眠就经国务院盐准被到人第一推国家级中物面文华，网全经。无处件之乱耳，无案使之梦彩。南阳诗需声，西可于云本。 化避产名录 孔子套：何M之有？ 三.写作55分1 且盖摇勇低是一次性涌费的小玩意，但人打为图喜气，把它当成市日 (选自划高锡《丝堂懿)】 17.阅读下面的文字，按要求作文，(55分) 中不可或缺的东西。 【乙】区座中年希，甲天下山：山峰口香炉，峰无◆口域爱中，介峰 记住该记住的，恶花球思记的，成爱能改爱的，接受不丝改变的， C,用公益海报置传劳纸文亿：在论释传晚道德方面有着醇人的启示◆网，并境雅地，又甲产山。无和十一年秋，去原人台忘天见香爱之，芳 根据你的生活体验，送择上面四个分句中的句，作为题目，写 效果。 丛栓客过故多，心店不常去，习面峰载中，作为草堂，明年春，草堂成 一首不少于0字的作文，可读述经历，可网述灵点，悠可抒发感思 D中国明纸是一仲话古文亿透产，历坐络久，横含着民战文化和艺术 乐天脱来为土，骨观山，辮听泉，传胶计树式石自原发可应根不聪 要求：《1)自选文体（序数除外）：(？)文中不要透军体个人的身 的精华 填西鳞诗气随，外追内和，一宿体宁，再宿心修，三容后指然答燃心。 份信息：()抄装是不良行为，晴不要圆潮别人的文章。 294 30