8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册

2025-06-09
| 19页
| 109人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

8.2 立方根 七年级下 人教版 1. 了解立方根的概念,会用根号表示数的立方根; 2. 了解开方与乘方互为逆运算,会用立方运算求千以内完全平方数(及对应的负整数)的立方根; 3. 会用计算器求算术平方根. 学习目标 重点 难点 立方根 新知讲解 解:设这种包装箱的棱长为xm, 则x3=27. 因为33=27,所以x=3. 如果一个数的立方等于,即 ,那么这个数叫做的立方根(也叫作的三次方根). 要制作一种容积为27m3 的正方体形状的包装箱,这种包装箱的棱长应该是多少? 叫做的立方根; 叫做的立方根; 0叫做的立方根. 新知讲解 如果x3=a,那么x叫做a的立方根. 开立方 新知讲解 由题意可得x3=a, 要求x的值,那么就要把x的指数3去掉,这个过程就是开立方的过程. 等式的左边开立方,那么右边也需要开立方, 想一想:如果知道了一个数为a,那么怎么求它的立方根? 分析:设数x的立方为a,那么求x的值. 即,所以x 典例精析 例1.求下列各数立方根. (1) 216 ; (2) 解:∵63=216 ∴216的立方根是6 即 解:∵(-0.2)3 = 0.008 ∴0.008的立方根是0.2 即 一个数的立方根用符号表示,读作“三次根号a”. 探索新知 a的立方根 根指数 被开方数 根号 ( )3=1 ( )3=8 ( )3= ( )3=0 ( )3=-64 数a 1 2 1 a的立方根 8 填一填: 0 -64 64 27 64 27 0 -4 0 -4 1 2 4 3 4 3 解: 8 立方根的性质: 一个正数有一个正的立方根; 一个负数有一个负的立方根, 零的立方根是零. 注:1.立方根是它本身的数有1, -1, 0; 2.平方根是它本身的数只有0. 归纳小结 9 (1) 27 (2)-27 (3) (4)-0.064 (5) 0 解: (1)∵  ∴27的立方根是3, 即 . (2)∵ ∴-27的立方根是-3, 即 . 例 求下列各数的立方根. 典例精析 求一个数的立方根 合作探究 10 巩固练习: 已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的算术平方根. 11 探索: 观察下面的运算,请你找出其中的规律 _________ _________ __________ 0.1 1 10 规律: ①被开方数每扩大_______倍,其结果就扩大_______倍; ②被开方数每缩小_______倍,其结果就缩小_______倍. 反之也成立. 10 1000 10 1000 用你发现的规律填空 12 总结:完成思维导图 立方体 概念:一般的,如果一个数的立方等于a ,那么这个数叫做a的立方根或三次方根 性质:1.正数的立方根是正数; 2.负数的立方根是负数; 3.零的立方根是零 计算规律: 与平方个的区别: 平方根 立方根 性 质 正数 0 负数 表示方法 被开方数的范围 两个,互为相反数 一个,为正数 0 0 没有平方根 一个,为负数 非负数 可以为任何数 ± 13   2   拓展提升 23=8<11<27=33   确定立方根的整数部分和小数部分的方法 先找与被开方数最接近的两个能开得尽立方的整数,然后确定立方根的取值范围,再利用取值范围确定其整数部分和小数部分. 2.已知 x- 2 的平方根是 ±2,2x+y+7 的立方根是 3,求x2+y2 的平方根. 解:∵ x-2 的平方根是 ±2,2x+y+7 的立方根是 3, ∴ x-2=4,2x+y+7=27,解得 x=6,y=8, ∴ x2+y2=100, ∴ x2+y2 的平方根为±10. 3.已知一个正方体的体积是 1000 cm3,现在要在它的 8 个角上分别截去 8 个大小相同的小正方体,使截去后余下的体积是 488 cm3,问截去的每个小正方体的棱长是多少? 解:设截去的每个小正方体的棱长是 x cm. 依题意,得 1000-8x3=488, ∴ 8x3=512, ∴ x3=64, ∴ x=4. 答:截去的每个小正方体的棱长是 4 cm. 解: 因为 所以 因为 所以 把 把 2x 1 的平方根是 4 2 15 2x 1  (4)  16 , x  2 2 x  15 代入上式得, y  5 2 x  15 , y  5 代入 10(x  y) ,得 2 10(x  y)  10  (15  5)  125 请按下暂停键,仔细做一做 4.已知 2x 1 的平方根是 4 , 4x  8 y  2 的立方根是2 , 求10(x  y) 的立方根. 所以 3 10(x  y)  5 4x  8 y  2 的立方根是2 4x  8 y  2  (2)3  8 d 圆柱体积  底面积高  ( )2 h 2 注意:单位 1 L=1dm3 1 mL=1 cm3 1 L=1000 mL 5.如图,要生产一种容积为50L的圆柱形热水器, 使它的高等于底面直径的2倍,这种容器的底面直径 应取多少分米?(用计算器计算,结果保留小数点后一位) 请按下暂停键,仔细想一想 已知 未知 利用方程(组) 思想解决 d 圆柱体积  底面积高  ( )2 h 2 如图,要生产一种容积为50L的圆柱形热水器, 使它的高等于底面直径的2倍,这种容器的底面直径 应取多少分米?(用计算器计算,结果保留小数点后一位) 解:设底面直径为 x dm ,则高为2x dm, 根据圆柱体积公式得 2 2  ( x )  2x  50  2 x3  50  x3  100 $$

资源预览图

 8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册
1
 8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册
2
 8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册
3
 8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册
4
 8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册
5
 8.2 立方根 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。