6.21 蜡烛燃烧（教学课件）科学青岛版五年级下册

一种变化中物质的本质没变，就像劈柴做铁锅，变化过程中他们都没有生成新物质。而另一种变化中，原来的物质变成了新的物质，就像烧柴如黑炭，铁变成铁锈。那我们来下个定义，而物质本质不变，即不生成新物质的变化称为物理变化。而物质本质变化也就是生成新物质的变化称为化学变化。根据定义区分物理变化与化学变化，那很容易就看是否有新物质生成。 规律总结生产生活中常见的物质变化，一、物理变化，一物质三态变化，水的三态变化、石蜡融化、铁水铸锅、干冰升华等。2、物质形状变化，玻璃等破碎、水果榨汁、矿石粉碎、剪纸、橙花木材制成桌椅等。3、物质挥发汽油挥发、酒精挥发、盐酸挥发等。4、物质溶于水，食盐溶于水，这糖融于水的无气味扩散，花香四溢，酒香不怕巷子深体。6、有关光的现象、光的反射、光的折射、海市蜃楼等。7、金属导电，电灯发光等。8、物理爆炸，自行车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸。2、化学变化，一、物质燃烧，木材燃烧、纸张燃烧、蜡烛燃烧。2、金属锈蚀、钢铁生锈、镁条、铝片氧化、铜器生锈等。3、木质酿造，酿酒、酿醋、牛奶发酵粉。4、食物腐败变质、面包发霉、粮食霉变。5、动植物的呼吸作用，绿色植物的光合作用。6、化学爆炸，我要爆炸，天然气爆炸。 你有点过蜡烛，蜡烛点燃以后会越烧越短，直至烧没了。那么这种物质就这么消失在宇宙里了吗？其实蜡烛并没有真的烧没了，只是变成了另外的物质。蜡烛的主要成分是碳氧化合物，燃烧过程中它与空气的氧气发生反应，生成了水和二氧化碳。科学家在观察蜡烛燃烧的全过程时发现，蜡烛烧完以后所剩下的水和二氧化碳的质量正好等于蜡烛的质量与蜡烛燃烧时所消耗的氧气质量之和。这也就是说构成蜡烛的物质并没有消失，只是变成了别的物质罢了。其实世界上的一切物质都是这样的，看似消失无影踪了，但其实物质之间是变来变去，变化无穷。但他们在变化前后的总质量是相等的。我现在脑子里突然想到，我那失去的女朋友现在变成什么物质了，有点过分了。好了，谢谢你的观看，欢迎订阅我的频道。 小学科学青岛版 青岛版五年级下册第六单元 第21课 蜡烛燃烧 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 蜡烛燃烧时变短了，变短的部分去哪儿了? 3 2 探究与发现 活动：蜡烛燃烧时会发生哪些变化? 4 1.取一个烧杯罩在蜡烛的火焰上方。 2.翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡。 3.观察烧杯中的石灰水有什么变化。 5 6 蜡烛燃烧时，产生了水、二氧化碳等新物质。 7 活动：生活中有哪些生成新物质的现象? 纸燃烧变成灰烬 8 切开的梨变色 9 鸡蛋壳浸入醋中冒泡 10 11 生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。 12 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 蜡烛燃烧时，产生了水、二氧化碳等新物质。 蜡烛燃烧 二 生活中的生成新物质的现象:纸燃烧变成灰烬、切开的梨变色、鸡蛋壳浸入醋中冒泡。 三 生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。 13 一、我会填 4 巩固练习 1.世界是由___________构成的，物质是在不断发生变化的。 2.蜡烛燃烧时，产生了______________________等新物质。 3.生成新物质的变化，一般伴随着___________或___________等现象。 4.像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是___________发生了变化;像蜡烛燃烧、纸燃烧、切开的梨变色、咬过的苹果变色、鸡蛋壳浸入醋中冒泡这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生___________。 5.我们把产生了新物质的变化叫___________，把没有产生新物质的变化叫___________。 14 答案： 4 巩固练习 1.世界是由物质构成的，物质是在不断发生变化的。 2.蜡烛燃烧时，产生了水、二氧化碳等新物质。 3.生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。 4.像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化,仅仅是形态发生了变化;像蜡烛燃烧、纸燃烧、切开的梨变色、咬过的苹果变色、鸡蛋壳浸入醋中冒泡这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。 5.我们把产生了新物质的变化叫化学变化，把没有产生新物质的变化叫物理变化。 15 二、单选题 1．下生成了新物质的是（    ）。 A．玻璃破碎 B．蜡烛融化 C．切开的苹果变色 2．灯泡没有发明之前，蜡烛为我们的夜晚带来了光明。有了电灯，蜡烛仍然在科学实验中发挥作用。请分析下列在蜡烛燃烧的过程中的实验结论，说法不正确的是（    ）。 A．空气中支持蜡烛燃烧的气体是无色无味的二氧化碳 B．蜡烛熔化过程没有新物质生成，蜡烛燃烧有新物质生成 C．蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水 3．下列现象中没有产生新物质的现象是（    ）。 A．蜡烛燃烧 B．切开的苹果变色 C．冰化成水 4．（    ）属于生成新物质的变化。 A．蜡烛燃烧、纸燃烧 B．大豆做成豆腐脑 C．把铁皮磨成铁粉 5．下列现象（    ）没有生成新物质。 A．蜡烛燃烧 B．切开的梨变色 C．玻璃杯打碎 C C A A C 16 三、判断题 1．大米加热做成米饭，切开的水果变色，打开冰箱冷冻门会出现“白气”等现象，都属于产生新物质的变化。( ) 2．面粉蒸熟做成馒头、大米煮熟做成米饭都没有产生新物质。( ) 3．食盐溶解在水里属于不可逆反应。 ( ) 4．水变成水蒸气的变化属于产生新物质的变化。( ) 5．产生新物质的变化时，一定会发光、发热。( ) × × × × × 17 四、简答题 1．给食盐水进行加热，坩埚上会有什么现象？由此得出的结论是什么？ 2．蜡烛燃烧的变化实验中，点燃蜡烛，会看到什么现象？由此得出的结论是什么？ 1．坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状，溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来。 2．蜡烛燃烧生成新的物质，属于化学变化。 18 5 应用与拓展 找一找生成新物质的变化在生活中有哪些应用。 19 感谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$null把烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯壁上会蒙上一层水雾。取下烧杯，倒入澄清的石灰水。石灰水变浑浊了。请想想，蜡烛燃烧生成了哪些物质？