精品解析:辽宁省鞍山市2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题(C卷)

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2025-06-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
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发布时间 2025-06-09
更新时间 2025-09-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-09
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内容正文:

2024—2025学年度下学期期中考高一历史 时间:75分钟 分数:100分 考试范围:纲要下1—6单元 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 印度神话中用人体的不同部位比喻不同的种姓,口为婆罗门,双臂造成刹帝利,双腿变成吠舍,双脚生出首陀罗,其目的是( ) A 突出种姓之间贵贱分明和社会地位不同 B. 体现种姓是印度文明发展不可或缺 C. 反映印度社会各阶层团结协作关系 D. 说明印度种姓制度起源于神话传说 2. 武力扩张是古代文明扩展的方式之一,尤其是拥有强大的农耕文明的国家更具有扩张的潜能,推动文明区域不断扩大,推动农耕文明范围和影响不断扩大的因素包括( ) ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 ④相对繁荣的海外贸易和强烈的海权意识 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 世界历史上,5—15世纪一般被称为“中古时期”,在西罗马帝国的废墟上,产生了欧洲的封建社会,下列选项不能反映中古时期欧洲社会面貌的是( ) A. 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役,封建领主在领地独自行使权力 B 中古中后期,西欧王权不断强化,民族国家逐渐形成 C. 农民和农奴没有人身自由,固定在庄园里,服劳役,向领主缴纳租税 D. 西欧兴起众多城市,一些城市有一定自治权,发展城市经济,兴办大学 4. “巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊者几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国的大船……市场上有从中国运来的瓷器,丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料,矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴,从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”。这是马坚翻译《阿拉伯通史》的一段材料,下列选项材料无法体现的是( ) A. 阿拉伯商人成为东西方文化交流桥梁 B. 阿拉伯文明融合了东西方文明 C. 阿拉伯帝国与欧洲和东亚有贸易往来 D. 阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 5. 库斯科城现为秘鲁库斯科省省会,位于秘鲁南部,在海拔3410米的安第斯山高原上的盆地,仅比中国拉萨低259米,列为世界第四高城市。库斯科城被联合国列为“世界文化和自然遗产”,我们到当地参观可能会与以下哪个文明相遇( ) A. 印加文明 B. 孔雀文明 C. 阿兹特克文明 D. 玛雅文明 6. 15至16世纪欧洲人为了实现到达东方(亚洲),获取金银财富、香料等贵重商品的梦想,不断进行海上探险,开辟新的海上航线,下列航海家或团队最终实现这一目标的有( ) ①哥伦布 ②达·伽马 ③麦哲伦船队 ④德雷克 ⑤卡伯特父子 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④ D. ②③④⑤ 7. 16至17世纪,全球联系初步建立深刻影响了世界各地区的经济与社会结构。下列选项中,正确反映了这一历史时期特征的是( ) A. 大西洋贸易欧洲以火器、纺织品换取美洲黑人奴隶,导致美洲原住民人口锐减 B. 西班牙主导的马尼拉大帆船贸易,将美洲白银经菲律宾运往中国换取丝绸瓷器 C. 马铃薯、玉米从欧洲传入美洲,显著提升了当地农业生产力并促进人口增长 D. 奥斯曼帝国垄断印度洋香料贸易,推动葡萄牙西班牙开辟绕过非洲的新航路 8. 14至17世纪的欧洲思想解放运动中,人文主义的传播深刻冲击了中世纪的神权观念。下列对这一时期思想发展的描述,正确的是( ) A. 但丁《神曲》以拉丁文写作,强调教会权威,巩固了经院哲学的地位 B. 彼特拉克的《歌集》抨击天主教会是“黑暗的监狱”歌颂爱情,描写人的喜怒哀乐。 C. 马丁·路德发表《九十五条论纲》,主张“因行称义”,否定罗马教廷的赎罪券制度 D. 英国“现代经济学之父”亚当·斯密提出自由资本主义经济理论,主张自由竞争。 9. 1688年“光荣革命”后,英国议会通过《权利法案》等系列法案,逐步确立君主立宪制。有学者评价:“这次革命不像其他国家那样通过激烈的阶级对抗,而是以政治妥协与法律程序完成了权力转移。”该特点反映了英国资产阶级革命( ) A. 缺乏彻底的反封建斗争 B. 依赖封建贵族的政治妥协 C. 建立了新型的共和政体 D. 以和平方式实现制度创新 10. 美国1787年宪法规定:“众议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。”该条文反映出( ) A. 联邦政府重视各州利益平衡 B. 民主原则与种族歧视的矛盾 C. 分权制衡原则的局限性 D. 南方种植园经济的主导地位 11. 19世纪中期,英国经济学家史丹莱·杰温斯描述:“北美和俄罗斯的平原是我们的玉米地;加拿大和波罗的海是我们的林区;澳大利亚是我们的牧场;秘鲁是我们的银矿;印度和中国是我们的茶叶种植园。”这一论述反映了( ) A. 资本主义世界市场最终形成 B. 全球分工格局制度化与有序化 C. 工业革命推动殖民体系最终建立 D. 英国确立“世界工厂”的经济地位 12. 列宁在《国家与革命》中指出:“巴黎公社证明:工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”这一论断揭示了巴黎公社( ) A. 打碎旧国家机器的必要性 B. 缺乏科学理论的指导 C. 建立社会主义国家的尝试 D. 失败源于阶级力量的悬殊 13. 列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中指出:“19世纪末20世纪初,资本主义列强已将世界领土瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。”该体系形成的根本动力是( ) A. 资产阶级革命的扩展 B. 宗教传播与文化渗透 C. 两次工业革命的推动 D. 殖民争霸战争的爆发 14. 1884年柏林会议规定:“任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效。”该规定反映了( ) A. 列强瓜分非洲的制度化妥协 B. 非洲国家主权意识的觉醒 C. 资本主义世界市场初步形成 D. 国际自由贸易规则的完善 15. 列宁在评价拉丁美洲独立运动时指出:“这些国家在摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治后,又陷入了英美列强的经济控制,封建大地产制依然存在,国家政权掌握在大地主与买办资产阶级手中。”该论述揭示了拉美独立运动( ) A. 建立了民主共和制的政治框架 B. 因缺乏国际支持而最终失败 C. 具有反帝反封建的双重任务 D. 彻底铲除了殖民主义的根基 16. 19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动从“旧式起义”向“资产阶级民族民主运动”转型。古老亚洲开始觉醒,下列事件最能体现这一趋势的是( ) A. 伊朗立宪革命 B. 阿富汗人民抗英斗争 C. 印度孟买工人大罢工 D. 中国义和团运动 二、材料分析题(52分) 17. 阅读材料,回答问题: 材料一 宋朝时期,市舶司的设立管理海外贸易,泉州、广州等港口成为国际商贸中心。中国的瓷器、丝绸远销海外,同时香料、珠宝等商品大量进口,政府税收大增。 ——《宋史·食货志》 材料二 日本遣唐使不仅学习唐朝的制度文化,还带回了佛教经典、建筑技术和汉字书写体系。平安时代后期,日本逐渐形成独具特色的国风文化。 ——摘编自《日本书纪》 (1)根据材料一,指出宋朝海外贸易发展的表现及其对经济的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明唐朝文化对日本的影响及日本文化的后续发展。 (3)综合上述材料,谈谈中古时期东亚地区文化交流的特点。 18. 阅读材料,完成下列要求。 15世纪末至16世纪初,欧洲人开启了远洋探险之旅。葡萄牙航海家达·伽马在写给葡萄牙国王的信中提到:“我们寻找的是基督徒和香料”。同一时期,威尼斯商人记录了胡椒价格在里斯本的售价仅为威尼斯市场的1/6。1521年,西班牙殖民者科尔特斯在美洲宣称:“我们西班牙人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”16世纪,欧洲人口从8000万增长至1.1亿,粮食需求激增,而玉米、马铃薯的传入缓解了这一压力。 (1)根据材料并结合所学知识,概括新航路开辟的主要动因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析新航路开辟对欧洲社会经济的影响。 19. 阅读材料,回答问题: 材料一 “我们以这些真理为不言而喻:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府。……当任何形式的政府破坏这些目标时,人民有权改变或废除它。” ——1776年《独立宣言》 材料二 “众议院由各州人民每两年选举产生…总统任期为四年…司法权属于最高法院及国会随时规定设置的下级法院。” ——1787年美国宪法第一条、第二条、第三条节选 (1)材料一中的“不可剥夺的权利”包括了哪些启蒙思想?根据材料二并结合所学知识说明美国如何通过制度设计保障这些权利。 (2)根据材料并结合所学知识,指出美国建国初期政治理念与实践的矛盾, (3)美国政治体制对19世纪资本主义制度发展产生了怎样的影响? 20. 阅读材料,回答问题: 材料一 英国棉纺织业依赖美洲的廉价棉花和印度的广阔市场。1850年,印度总督本廷克承认:“英国工业的机器每天碾碎印度手工业者的生计”。一名印度织工哀叹:“我们的骨头里都浸满了棉花,却换不来面包。” ——摘编自《全球通史》 材料二 19世纪的伦敦,工厂烟囱与居民区混杂,泰晤士河漂浮着工业废料。1858年“大恶臭”事件后,政府被迫修建下水道系统。生物学家达尔文写道:“工业的胜利以自然的毁灭为代价”。 ——摘编自《近代英国环境史》 (1)根据材料一,指出英国工业革命对殖民地的双重影响。 (2)结合材料二和所学知识,分析工业革命时期环境恶化的主要原因。 (3)综合上述材料,谈谈工业革命对当今世界发展的启示。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期中考高一历史 时间:75分钟 分数:100分 考试范围:纲要下1—6单元 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 印度神话中用人体的不同部位比喻不同的种姓,口为婆罗门,双臂造成刹帝利,双腿变成吠舍,双脚生出首陀罗,其目的是( ) A 突出种姓之间贵贱分明和社会地位不同 B. 体现种姓是印度文明发展不可或缺 C. 反映印度社会各阶层团结协作关系 D. 说明印度种姓制度起源于神话传说 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知,这是目的题,时空是:古代印度。据材料 “印度神话中用人体的不同部位比喻不同的种姓,口为婆罗门,双臂造成刹帝利,双腿变成吠舍,双脚生出首陀罗” 可知,神话将不同种姓与人体不同部位关联,人体部位有高低贵贱、重要程度之分,以此比喻种姓,目的是突出种姓之间贵贱分明和社会地位不同;据所学知识可知,种姓制度是古代印度的社会等级制度,该神话是为了维护种姓制度下的等级秩序,A项正确;材料重点是体现种姓的等级差异,并非强调种姓对印度文明发展不可或缺,排除B项;种姓制度强调等级隔离与不平等,并非各阶层团结协作,排除C项;材料是用神话比喻种姓,不是说明种姓制度起源于神话传说,且种姓制度是历史发展的产物,排除D项。故选A项。 2. 武力扩张是古代文明扩展的方式之一,尤其是拥有强大的农耕文明的国家更具有扩张的潜能,推动文明区域不断扩大,推动农耕文明范围和影响不断扩大的因素包括( ) ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 ④相对繁荣的海外贸易和强烈的海权意识 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题组合选择题。时空是:古代(世界)。根据题干及结合所学可知,农耕文明的发展催生了农业与手工业的分工,专业化生产提高了社会整体效率,使剩余产品得以积累,为文明扩张提供了物质基础和组织力量,①正确。农耕技术的进步提高了粮食产量,农耕文明得以通过殖民、征服等方式向周边扩张,②正确。农耕文明需要集中资源管理水利工程、分配土地,从而形成了等级化的政治结构和法律制度,能够有效调动人力、物力进行军事征服,并对新征服地区实施行政管理,③正确。古希腊城邦的对外殖民条件包括相对繁荣的海外贸易和强烈的海权意识,④错误。B项正确,排除ACD项。故选B项。 3. 世界历史上,5—15世纪一般被称为“中古时期”,在西罗马帝国的废墟上,产生了欧洲的封建社会,下列选项不能反映中古时期欧洲社会面貌的是( ) A. 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役,封建领主在领地独自行使权力 B. 中古中后期,西欧王权不断强化,民族国家逐渐形成 C. 农民和农奴没有人身自由,固定在庄园里,服劳役,向领主缴纳租税 D. 西欧兴起众多城市,一些城市有一定自治权,发展城市经济,兴办大学 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:5-15世纪(欧洲)。根据题干及结合所学可知,封建领主的权力受到国王等上层封建主以及教会等的制约,不能独立行使权力,A项符合题意,A项正确;中古中后期,随着城市发展、市民阶层支持等,西欧王权不断强化,像英格兰、法兰西等逐渐形成民族国家,B项不符合题意,排除B项;中古时期欧洲庄园经济下,农民和农奴大多没有人身自由,被固定在庄园,需服劳役、缴纳租税,这是庄园经济的典型特征,C项不符合题意,排除C项;中古时期,西欧兴起众多城市,如琅城等通过斗争获得一定自治权,城市发展经济、兴办大学,推动文化交流和社会进步,D项不符合题意,排除D项。故选A项。 4. “巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊者几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国的大船……市场上有从中国运来的瓷器,丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料,矿物和染料……从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴,从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”。这是马坚翻译《阿拉伯通史》的一段材料,下列选项材料无法体现的是( ) A. 阿拉伯商人成为东西方文化交流桥梁 B. 阿拉伯文明融合了东西方文明 C. 阿拉伯帝国与欧洲和东亚有贸易往来 D. 阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:中世纪(阿拉伯帝国)。据材料“巴格达城的码头……有中国的大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香”和所学知识可知,材料主要描述了巴格达作为贸易中心的繁荣景象,体现了阿拉伯帝国与各地的贸易往来(中国、印度、马来群岛、斯堪的纳维亚、俄罗斯、非洲东部),但材料并未提及阿拉伯帝国的疆域范围,因此无法体现“地跨欧亚非三大洲”,D项符合题意;据材料可知,巴格达市场汇集了东西方商品(中国瓷器、印度香料等),说明阿拉伯商人确实成为东西方文化交流的桥梁,排除A项;据材料可知,巴格达市场融合了多种文明产物(中国、印度、欧洲等),体现了阿拉伯文明对东西方文明的融合,排除B项;据材料“从中国运来的瓷器”“从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜”可知,阿拉伯帝国与欧洲和东亚存在贸易往来,排除C项。故选D项。 5. 库斯科城现为秘鲁库斯科省省会,位于秘鲁南部,在海拔3410米的安第斯山高原上的盆地,仅比中国拉萨低259米,列为世界第四高城市。库斯科城被联合国列为“世界文化和自然遗产”,我们到当地参观可能会与以下哪个文明相遇( ) A. 印加文明 B. 孔雀文明 C. 阿兹特克文明 D. 玛雅文明 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(美洲)。根据题干及结合所学可知,库斯科城是南美洲的古印加帝国的首都,是印加文明的重要发祥地和中心区域,A项正确;孔雀文明在古印度,排除B项;阿兹特克文明主要位于墨西哥中部,排除C项;玛雅文明则主要分布在中美洲,排除D项。故选A项。 6. 15至16世纪欧洲人为了实现到达东方(亚洲),获取金银财富、香料等贵重商品的梦想,不断进行海上探险,开辟新的海上航线,下列航海家或团队最终实现这一目标的有( ) ①哥伦布 ②达·伽马 ③麦哲伦船队 ④德雷克 ⑤卡伯特父子 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④ D. ②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合题,时空是:15至16世纪(欧洲)。据材料“15至16世纪欧洲人为了实现到达东方(亚洲),获取金银财富、香料等贵重商品的梦想,不断进行海上探险”和所学知识可知,②达·伽马(1498年绕过好望角到达印度)、③麦哲伦船队(1519-1522年完成环球航行,途经亚洲)、④德雷克(1577-1580年环球航行途经东南亚)均实现了到达东方的目标,D项正确;据所学知识可知,①哥伦布(1492年航行到达美洲)和⑤卡伯特父子(1497年探索北美)并未到达亚洲,排除A、B项;据材料可知选项需包含②③④,但⑤不符合条件,排除C项。故选D项。 7. 16至17世纪,全球联系的初步建立深刻影响了世界各地区的经济与社会结构。下列选项中,正确反映了这一历史时期特征的是( ) A. 大西洋贸易欧洲以火器、纺织品换取美洲黑人奴隶,导致美洲原住民人口锐减 B. 西班牙主导的马尼拉大帆船贸易,将美洲白银经菲律宾运往中国换取丝绸瓷器 C. 马铃薯、玉米从欧洲传入美洲,显著提升了当地农业生产力并促进人口增长 D. 奥斯曼帝国垄断印度洋香料贸易,推动葡萄牙西班牙开辟绕过非洲的新航路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:16至17世纪的世界。根据材料及所学可知,16至17世纪全球联系初步建立的关键事件是新航路开辟及随之而来的殖民扩张与贸易网络形成。西班牙在美洲开采的白银(如秘鲁波托西银矿)通过马尼拉大帆船贸易,经菲律宾转运至中国,换取丝绸、瓷器等商品。这一贸易链是16—17世纪全球白银流动的核心环节,直接推动了中国与世界市场的联系,B项正确;大西洋贸易中,欧洲人主要用火器、纺织品等从非洲换取黑人奴隶(三角贸易),而非直接从美洲获取奴隶。美洲原住民人口锐减的主要原因是欧洲人带来的疾病(如天花)和殖民屠杀,排除A项;马铃薯、玉米原产于美洲,新航路开辟后由西班牙、葡萄牙人传播到欧洲、亚洲等地,排除C项;印度洋香料贸易此前主要由阿拉伯商人、威尼斯商人通过海路主导,葡萄牙人开辟好望角航线后才打破这一格局,排除D项。故选B项。 8. 14至17世纪的欧洲思想解放运动中,人文主义的传播深刻冲击了中世纪的神权观念。下列对这一时期思想发展的描述,正确的是( ) A. 但丁的《神曲》以拉丁文写作,强调教会权威,巩固了经院哲学的地位 B. 彼特拉克的《歌集》抨击天主教会是“黑暗的监狱”歌颂爱情,描写人的喜怒哀乐。 C. 马丁·路德发表《九十五条论纲》,主张“因行称义”,否定罗马教廷的赎罪券制度 D. 英国“现代经济学之父”亚当·斯密提出自由资本主义经济理论,主张自由竞争。 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:14至17世纪(欧洲)。根据题干及结合所学可知,彼特拉克是“文艺复兴之父”,热情歌颂世俗爱情与人性的真实情感,打破宗教禁欲主义的束缚,B项正确;但丁的《神曲》以意大利方言创作,旨在突破教会对拉丁语的垄断,使文化更贴近普通民众。作品通过描绘地狱、炼狱和天堂,揭露教会的腐败与神权的虚伪,排除A项;马丁・路德发动宗教改革的核心主张是“因信称义”,排除C项;亚当・斯密是18世纪启蒙运动时期的经济学家,不符合题干中“人文主义冲击神权”的思想解放主题,排除D项。故选B项。 9. 1688年“光荣革命”后,英国议会通过《权利法案》等系列法案,逐步确立君主立宪制。有学者评价:“这次革命不像其他国家那样通过激烈的阶级对抗,而是以政治妥协与法律程序完成了权力转移。”该特点反映了英国资产阶级革命( ) A. 缺乏彻底的反封建斗争 B. 依赖封建贵族的政治妥协 C. 建立了新型的共和政体 D. 以和平方式实现制度创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1688年后的英国。根据材料可知,英国革命“以政治妥协与法律程序完成了权力转移”,避免了激烈的阶级对抗。这体现了通过和平手段(而非暴力)实现政治制度创新(从君主专制到君主立宪制)的特点,直接呼应了学者的评价,D项正确;英国资产阶级革命虽未以极端暴力方式彻底铲除封建势力,但通过《权利法案》等法律限制王权,确立议会主权,本质上是对封建专制制度的根本性变革。“缺乏彻底性”更多是革命不彻底的评价,排除A项;光荣革命中的“政治妥协”是资产阶级、新贵族与部分旧贵族的相互妥协,而非“依赖”封建贵族。题干强调的是妥协的方式,而非妥协的对象或阶级依赖关系,排除B项;英国确立的是君主立宪制,而非共和制。共和政体的特征是无君主、国家权力由选举产生的机构掌握,与英国政体不符,排除C项。故选D项。 10. 美国1787年宪法规定:“众议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。”该条文反映出( ) A. 联邦政府重视各州利益平衡 B. 民主原则与种族歧视的矛盾 C. 分权制衡原则的局限性 D. 南方种植园经济的主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:1787年(美国)。“全体自由人民”体现民主(按人口比例分配,理论上追求平等),但把“其他人口”(黑奴)按五分之三计算,体现对黑人的种族歧视,反映民主原则(形式上平等)与种族歧视(实际不平等对待)的矛盾,B项正确;条文是关于人口计算以分配众议员数和直接税,目的是协调大州小州、自由州蓄奴州利益,不是“漠视”,排除A项;题干条文主要涉及人口计算与代表权、税收的关系,未体现分权制衡(如三权分立等)的局限性,排除C项;条文能体现南方蓄奴州的利益诉求,但不能说明南方种植园经济“主导”全国,且这不是条文最核心反映的问题,排除D项。故选B项。 11. 19世纪中期,英国经济学家史丹莱·杰温斯描述:“北美和俄罗斯的平原是我们的玉米地;加拿大和波罗的海是我们的林区;澳大利亚是我们的牧场;秘鲁是我们的银矿;印度和中国是我们的茶叶种植园。”这一论述反映了( ) A. 资本主义世界市场最终形成 B. 全球分工格局的制度化与有序化 C. 工业革命推动殖民体系最终建立 D. 英国确立“世界工厂”的经济地位 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪中期(世界)。根据材料可知,19世纪中期英国率先完成工业革命,成为“世界工厂”,材料中对各地与英国经济关系描述,显示英国掌握世界经济主导地位,印证其“世界工厂”经济地位,D项正确;资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初,与材料时间不符,排除A项;19世纪中期全球分工格局未发展到制度化与有序化程度,排除B项;19世纪末20世纪初列强掀起瓜分世界狂潮,殖民体系最终建立,排除C项。故选D项。 12. 列宁在《国家与革命》中指出:“巴黎公社证明:工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”这一论断揭示了巴黎公社( ) A. 打碎旧国家机器的必要性 B. 缺乏科学理论的指导 C. 建立社会主义国家的尝试 D. 失败源于阶级力量的悬殊 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1871年(法国)。根据题干及结合所学可知,巴黎公社必须通过摧毁旧的国家结构,从而建立属于工人阶级的政权,A项正确;巴黎公社失败的原因之一是缺乏马克思主义理论指导,但列宁的论断未聚焦于理论缺陷,而是强调国家机器的阶级本质与革命手段的必然性,排除B项;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,排除C项;巴黎公社失败的客观原因是资产阶级力量强大,但列宁的论断侧重革命策略(打碎旧机器),而非分析失败原因,排除D项。故选A项。 13. 列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中指出:“19世纪末20世纪初,资本主义列强已将世界领土瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。”该体系形成的根本动力是( ) A. 资产阶级革命的扩展 B. 宗教传播与文化渗透 C. 两次工业革命的推动 D. 殖民争霸战争的爆发 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知,这是原因题,时空是:19世纪末20世纪初(世界)。据材料“19世纪末20世纪初,资本主义列强已将世界领土瓜分完毕”和所学知识可知,资本主义世界殖民体系形成的根本动力是两次工业革命推动的生产力飞跃,使列强迫切需要原料产地和商品市场,从而加速殖民扩张,C项正确;据所学知识可知,资产阶级革命的扩展是政治前提而非经济根源,排除A项;据所学知识可知,宗教传播与文化渗透是辅助手段而非根本动力,排除B项;据材料可知,殖民争霸战争是体系形成后的矛盾表现而非初始动因,排除D项。故选C项。 14. 1884年柏林会议规定:“任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效。”该规定反映了( ) A. 列强瓜分非洲的制度化妥协 B. 非洲国家主权意识的觉醒 C. 资本主义世界市场初步形成 D. 国际自由贸易规则的完善 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1884年(世界)。根据材料可知,柏林会议是欧洲列强协调非洲殖民争夺的会议,规定占领非洲土地需通知他国,实质是将列强瓜分非洲的行为纳入共同认可的规则框架,避免无序冲突,体现列强通过制度达成妥协,A项正确;非洲国家未被邀请参会,此时仍处于被殖民状态,主权意识尚未觉醒,排除B项;资本主义世界市场初步形成于19世纪中期工业革命后,与1884年柏林会议无关,排除C项;会议核心是领土占领而非贸易,材料未涉及自由贸易规则,排除D项。故选A项。 15. 列宁在评价拉丁美洲独立运动时指出:“这些国家在摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治后,又陷入了英美列强的经济控制,封建大地产制依然存在,国家政权掌握在大地主与买办资产阶级手中。”该论述揭示了拉美独立运动( ) A. 建立了民主共和制的政治框架 B. 因缺乏国际支持而最终失败 C. 具有反帝反封建的双重任务 D. 彻底铲除了殖民主义的根基 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。时空是近代(拉美)。根据材料“这些国家在摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治后,又陷入了英美列强的经济控制,封建大地产制依然存在,国家政权掌握在大地主与买办资产阶级手中。”可知,又陷入了英美列强的经济控制,说明未摆脱帝国主义压迫,反帝不彻底;封建大地产制依然存在,说明未破除封建经济基础,反封建不彻底;国家政权掌握在大地主与买办资产阶级手中,说明殖民者代理人掌权,未实现真正独立, C项正确;拉美独立运动普遍出现军事独裁,实行考迪罗体制,排除A项;题干信息未涉及国际支持问题,且拉美独立运动实际上受到英美等国支持,借机打击西班牙、葡萄牙的殖民势力,破除B项;题干信息明确提出“又陷入了英美列强的经济控制”“国家政权掌握在大地主与买办资产阶级手中”,说明殖民主义以新的形式延续,排除D项。故选C项。 16. 19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动从“旧式起义”向“资产阶级民族民主运动”转型。古老亚洲开始觉醒,下列事件最能体现这一趋势的是( ) A. 伊朗立宪革命 B. 阿富汗人民抗英斗争 C. 印度孟买工人大罢工 D. 中国义和团运动 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪末20世纪初(亚洲)。根据材料可知,伊朗立宪革命 (1905-1911年)是亚洲早期资产阶级民主革命的重要代表,建立了议会并颁布宪法,限制君主权力,引入现代政治制度,体现了资产阶级追求宪政、法治和民主的政治诉求,符合“资产阶级民族民主运动”转型趋势,A项正确;阿富汗人民抗英斗争(如19世纪末至20世纪初的第三次抗英战争)以武装反抗殖民侵略为主,缺乏系统的资产阶级政治纲领和制度革新,仍属旧式反侵略斗争,排除B项;印度孟买工人大罢工(如1908年)虽展现了无产阶级觉醒,但属于工人运动范畴,与资产阶级领导的民族民主运动性质不同,排除C项;中国义和团运动(1899-1901年)以农民为主体,盲目排外且依赖传统宗教形式,缺乏近代政治目标,属于旧式起义,排除D项。故选A项。 二、材料分析题(52分) 17. 阅读材料,回答问题: 材料一 宋朝时期,市舶司的设立管理海外贸易,泉州、广州等港口成为国际商贸中心。中国的瓷器、丝绸远销海外,同时香料、珠宝等商品大量进口,政府税收大增。 ——《宋史·食货志》 材料二 日本遣唐使不仅学习唐朝的制度文化,还带回了佛教经典、建筑技术和汉字书写体系。平安时代后期,日本逐渐形成独具特色的国风文化。 ——摘编自《日本书纪》 (1)根据材料一,指出宋朝海外贸易发展的表现及其对经济的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明唐朝文化对日本的影响及日本文化的后续发展。 (3)综合上述材料,谈谈中古时期东亚地区文化交流的特点。 【答案】(1)表现:设立市舶司管理贸易;泉州、广州等港口成为国际商港;进出口商品种类丰富(任意答出两点即可)。 影响:增加政府财政收入;促进手工业(如瓷器)和商业的繁荣。 (2)影响:学习唐朝制度;吸收佛教文化;引入汉字和建筑技术。 后续发展:结合本土文化形成“国风文化”。 (3)交流特点:以中国为中心的文化辐射;官方主导与民间交流并存;文化吸收与本土化创新结合。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是宋朝(中国)。表现,据材料一“市舶司的设立管理海外贸易”可得出,设立市舶司管理贸易;据材料一“泉州、广州等港口成为国际商贸中心”可得出,泉州、广州等港口成为国际商港;据材料一“中国的瓷器、丝绸远销海外,同时香料、珠宝等商品大量进口”可得出,进出口商品种类丰富(任意答出两点即可)。 影响,据材料一“政府税收大增”可得出,增加政府财政收入;据材料一“中国瓷器、丝绸远销海外,同时香料、珠宝等商品大量进口”可得出,促进手工业(如瓷器)和商业的繁荣。 【小问2详解】 本题是影响题、特点题。时空是唐朝(中国、日本)。影响,据材料二“日本遣唐使不仅学习唐朝的制度文化,还带回了佛教经典、建筑技术和汉字书写体系”可得出,学习唐朝制度;吸收佛教文化;引入汉字和建筑技术。 后续发展,据材料二“平安时代后期,日本逐渐形成独具特色的国风文化”可知结合本土文化形成“国风文化” 【小问3详解】 本题是特点题。时空是中国时期(东亚地区)。交流特点,据材料一“泉州、广州等港口成为国际商贸中心”结合所学知识可得出,以中国为中心的文化辐射;据材料二“日本遣唐使不仅学习唐朝的制度文化,还带回了佛教经典、建筑技术和汉字书写体系”结合所学知识可得出,官方主导与民间交流并存;据材料二“平安时代后期,日本逐渐形成独具特色的国风文化”可得出,文化吸收与本土化创新结合。 18. 阅读材料,完成下列要求。 15世纪末至16世纪初,欧洲人开启了远洋探险之旅。葡萄牙航海家达·伽马在写给葡萄牙国王的信中提到:“我们寻找的是基督徒和香料”。同一时期,威尼斯商人记录了胡椒价格在里斯本的售价仅为威尼斯市场的1/6。1521年,西班牙殖民者科尔特斯在美洲宣称:“我们西班牙人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”16世纪,欧洲人口从8000万增长至1.1亿,粮食需求激增,而玉米、马铃薯的传入缓解了这一压力。 (1)根据材料并结合所学知识,概括新航路开辟的主要动因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析新航路开辟对欧洲社会经济的影响。 【答案】(1)动因:传播基督教;进行香料贸易获取丰厚利润;黄金白银等贵重商品的渴望(进行资本原始积累需要)人口激增对粮食的需求增长。(任答3点) (2)影响:引发“价格革命”(金银贬值、物价上涨,社会分化)推动商业革命(贸易中心转移、世界市场雏形出现)促进物种交流(美洲高产作物传入欧洲;亚洲香料、丝绸、瓷器、茶叶等商品流入欧洲)刺激欧洲人口增长与农业转型;促进欧洲的资本原始积累;促进欧洲资本主义经济发展和社会转型。(任意答出四点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题,时空是15世纪末至16世纪初的欧洲。动因,据材料“‘我们寻找的是基督徒和香料’。同一时期,威尼斯商人记录了胡椒价格在里斯本的售价仅为威尼斯市场的1/6”可得出,传播基督教;进行香料贸易获取丰厚利润;据材料“1521年,西班牙殖民者科尔特斯在美洲宣称:‘我们西班牙人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈’”可得出,黄金白银等贵重商品的渴望(进行资本原始积累需要);据材料“16世纪,欧洲人口从8000万增长至1.1亿,粮食需求激增,而玉米、马铃薯的传入缓解了这一压力。”可得出人口激增对粮食的需求增长。(任答3点) 【小问2详解】 本题是影响题,时空是16世纪初的欧洲。影响,据材料“威尼斯商人记录了胡椒价格在里斯本的售价仅为威尼斯市场的1/6”可得出,推动商业革命(贸易中心转移、世界市场雏形出现);据材料“ 16世纪,欧洲人口从8000万增长至1.1亿,粮食需求激增,而玉米、马铃薯的传入缓解了这一压力”可得出,促进物种交流(美洲高产作物传入欧洲;亚洲香料、丝绸、瓷器、茶叶等商品流入欧洲);刺激欧洲人口增长与农业转型;结合所学知识,还可以从价格革命、资本原始积累、资本主义经济发展和社会转型等角度分析作答。(任意答出四点即可) 19. 阅读材料,回答问题: 材料一 “我们以这些真理为不言而喻:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府。……当任何形式的政府破坏这些目标时,人民有权改变或废除它。” ——1776年《独立宣言》 材料二 “众议院由各州人民每两年选举产生…总统任期为四年…司法权属于最高法院及国会随时规定设置的下级法院。” ——1787年美国宪法第一条、第二条、第三条节选 (1)材料一中的“不可剥夺的权利”包括了哪些启蒙思想?根据材料二并结合所学知识说明美国如何通过制度设计保障这些权利。 (2)根据材料并结合所学知识,指出美国建国初期政治理念与实践的矛盾, (3)美国政治体制对19世纪资本主义制度发展产生了怎样的影响? 【答案】(1)启蒙思想:天赋人权;自由平等;人民主权;社会契约论制度设计:三权分立;总统议员民选产生 (2)宣扬天赋人权,自由平等但是政治实践中保留黑人奴隶制和种族歧视之间矛盾;邦联制与加强中央集权巩固国家统一矛盾;南北不同经济制度与建立统一市场发展资本主义的矛盾(任意答出一点即可) (3)积极:确立总统制民主共和政体,为资本主义代议制提供范例(如三权分立、资产阶级成文宪法)推动民主化进程。 消极:保留黑人奴隶制,性别歧视,种族歧视,(答出两点即可)。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是1776年和1787年美国。启蒙思想:据材料一“人人生而平等”并结合所学可知,天赋人权;自由平等;据材料一“人类才在他们之间建立政府”并结合所学可知,人民主权;据材料一“当任何形式政府破坏这些目标时,人民有权改变或废除它”并结合所学可知,社会契约论。制度设计:据材料二“司法权属于最高法院及国会”并结合所学世界史可知,三权分立;据材料二“众议院由各州人民每两年选举产生”并结合所学世界史可知,总统议员民选产生。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是建国初期美国。据材料“人人生而平等”并结合所学可知,宣扬天赋人权,自由平等但是政治实践中保留黑人奴隶制和种族歧视之间矛盾;据所学世界史可知,邦联制与加强中央集权巩固国家统一矛盾;南北不同经济制度与建立统一市场发展资本主义的矛盾。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是19世纪美国。根据材料和所学知识可知,影响从正反两方面分析,积极方面:据材料二“总统任期为四年”并结合所学可知,确立总统制民主共和政体,为资本主义代议制提供范例(如三权分立、资产阶级成文宪法);据材料二“众议院由各州人民每两年选举产生”可知,推动民主化进程。消极方面:据所学可知,保留黑人奴隶制,性别歧视,种族歧视等等。 20. 阅读材料,回答问题: 材料一 英国棉纺织业依赖美洲的廉价棉花和印度的广阔市场。1850年,印度总督本廷克承认:“英国工业的机器每天碾碎印度手工业者的生计”。一名印度织工哀叹:“我们的骨头里都浸满了棉花,却换不来面包。” ——摘编自《全球通史》 材料二 19世纪的伦敦,工厂烟囱与居民区混杂,泰晤士河漂浮着工业废料。1858年“大恶臭”事件后,政府被迫修建下水道系统。生物学家达尔文写道:“工业的胜利以自然的毁灭为代价”。 ——摘编自《近代英国环境史》 (1)根据材料一,指出英国工业革命对殖民地的双重影响。 (2)结合材料二和所学知识,分析工业革命时期环境恶化的主要原因。 (3)综合上述材料,谈谈工业革命对当今世界发展的启示。 【答案】(1)双重影响:消极:摧毁殖民地传统手工业(如印度纺织业崩溃)。积极:客观上推动殖民地工业化、近代化(如铁路建设、商品经济发展) (2)环境恶化原因:(答出两点即可) 技术局限:蒸汽机依赖煤炭,污染排放无节制;观念滞后:政府和企业忽视环保(环保意识淡薄)先污染后治理;城市化失控:人口密集与基础设施落后(如排污系统缺失)。 (3)启示:(答出两点即可,其他答案符合题意可酌情给分) 技术进步需兼顾社会公平(如避免贫富分化);应坚持科学发展,人口资源环境协调发展(如治理污染、绿色能源);坚决反对经济霸权对弱势国家的剥削;坚持合作共赢理念,反对技术壁垒。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是近代英国。消极性:据材料一“英国工业的机器每天碾碎印度手I业者的生计”可知,摧毁殖民地传统手工业(如印度纺织业崩溃)。积极性:据材料一“英国棉纺织业依赖美洲的廉价棉花和印度的广阔市场”“英国工业的机器每天碾碎印度手工业者的生计”“我们的骨头里都浸满了棉花,却换不来面包。”可知,客观上推动殖民地工业化、近代化(如铁路建设、商品经济发展)。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是近代英国。技术局限:据材料二“泰晤士河漂浮着工业废料”可知,蒸汽机依赖煤炭,污染排放无节制;观念滞后:据材料二“工厂烟囱与居民区混杂”可知,政府和企业忽视环保(环保意识淡薄),先污染后治理;城市化失控:据材料二“1858年‘大恶臭’事件后,政府被迫修建下水道系统”结合所学可知,工业革命促进生产力发展,人们生活水平提高,人口增加,促使人口密集,但基础设施落后(如排污系统缺失)。 【小问3详解】 本题是启示题。时空是近现代世界。结合所学可知,工业革命带来贫富差距拉大的问题,进而影响社会发展,因此技术进步需兼顾社会公平(如避免贫富分化);据材料二“19世纪的伦敦,工厂烟囱与居民区混杂,泰晤士河漂浮着工业废料。”可知,工业革命带来环境污染问题,应坚持科学发展,人口资源环境协调发展(如治理污染、绿色能源);据材料一“英国工业的机器每天碾碎印度手工业者的生计”及所学可知,英国工业革命发展一定程度是建立在对殖民地的剥削掠夺上,要坚决反对经济霸权对弱势国家的剥削;结合所学可知,坚持合作共赢理念,反对技术壁垒。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:辽宁省鞍山市2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题(C卷)
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