试卷5 河南省郑州市上街区登封市2023-2024学年下学期期末学情调研-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

黄越华 口》古典名著雪尊记)是章何体小说，请你根摆对上面语段的用 上街区/登封市2023-2024学年下学期期末学情调研 毛岸翼 年 刘津 解，推西它出白下面列标的国日中的哪一回，在相应的了 未址 的青想草《1e6年 暗入 中用“/”匀这，并写下称的推测依据。(3会) 时：90升 分数00分《小学文《玉年最下·凡 之年岭毛厚亮亮 -5年)，屑自已 之年的判洋出色 第十九同，云传羽桶空收八成，浮得山客类受心轻 辅教，生命来运完 的一生烧行了芳来 地完成了航天倒 策日 任务 任二 任务三 任务因 任务五 分 格在三十入岁。 产党主义市业奋十 专，个人敬氯 第二十二同：八成大浅慎沙料，木夏幸法收杯净 碍分 将生的兰言 第三十一回：八成义微酸王，孙行者智降妖径 作调核解， 但润的德盛，生浅的麦好，鼻不平仁人志士的努力与开术。施 A明冠古随不感 心面立古陷易悲华甲 们是成们争习的榜样，是一面镜十，是一看镇树，是一种向上的力 B面而立先甲不感 D.面文月顺不感 5请墙合本学用所学钓知识填空，6分 量。断时代的少年们：证我们用笔为他们静修交流，去待承系份 天下之木在国，因之本在家，家国情怀如同一条柔同的组 (》江过这学期的煤外间读，你认为（齿等记速域为四大古奥名 家国情怀“吧！ 带，将个人与国浓紧密相联。从“遗民泪尽朗全里，南望王师义 著之一，面传至今目深受读者喜爱，它的独脊鞋力有厚些 【任务一】现人物可展，感军光璀探（如分） 年中我体会到团 【情有厘有据地写出两个贵克》(2分 1,本学期，我们在书本中调到了许多个性解明的人物，请根据桥音 育年柱守雀花龙壁的将士门，只要边患仍在 写字可.〔8分) 他们管地不返乡，之下了“黄沙瓦战等金印，四 人物形象的生动到画，量文竿作品成功的关提之一。本学 “的蟹言.断到差前声，我型到王之族在（凉州同中所写 期我们阁读的文学作品杯体现了这一：现难的心( 下的无苗何菊轻崎柳，① “。当得年火 9.小林准备在中国古肉名著阅虞交流会上发富，地的发言稿中有 地收复，桂市比酒用要，则语转到家乡，发出了“面 大处量误，请你用锋改符号帮生修改一下。(6令) 心理，曹操多y的性格，是诸萄亮情蕾成功的重要厚 的呼碱。我们生渣盛世，重 同学门断！我叫小林，很高兴在这里果大案分享我的附读 日，孙骇ch0 mou huo ce( )唇田总yng)祠 任在扇，更应演兼承“人有址， “的信念 比赛，绝的智慧传第千年：小嘎子九U0()时总塑认 餐守看自已的：线。 感受。我很喜女看书，程的周米基本上全都是在图书的渡过的， 程于黄队快来取胜，机见的小圳孩形象跃然纸上：制子李随身督 【任务二1品历史底蕴，展文化自信22分 大来宿叫我：小书虫)。现在，已经读完：三同演文×两游记X格 的00()里装者制墙的行头.他制墙的技艺kon cheng 6我国的议学文化历史悠久。美于汉学文化，下列表连不止确的 体童话)等中国古具名著。大量的阅读使我加强了见阻，开国了 (1一瓷，无曹小三看得发260》发h6) 一项是()(2分) 浅野，最爱阅读 2腾展中，人物的一举一动显性情。下列句子中相点字往音有误 A以学不斯发规，许多形声学是从象B字就变过来的 10,文言文言前意收.同学们都争光费后起阁读，准备一民身手， 的一填是((2分) 且“蜀”学原是“金”的象形，后米又加了一个“虫“ 《7分 C,仪字字体主要有甲骨文，小豪，束书，橙书四种 A.外祖父驻足旋望，属撩(O0》礼了施整齐的银发 许衡不食无主之烈 山我国有语言文字法，以规意文字使用 计撕电暑中正垃河阳，酒基。组有梨，众争取吸之，撕 且域子学举着整(z0)了装(g的毛制，在墙作上这然摆动. 7.右置是硬直明的颜勤礼碑局本)，你觉得用 )赞更不合适 数危坐树下命若。或问之，日，“意其有而职之，不可也，”人日 C.可子与非境几教（而）在了一品，可子想用牌(0)子去钩 2分) “所税，北无主“口：“梨无主，叠心使无主手？人局遭一毫帝 对方的帽 A候累性壮，大气研磷 义佛受也， D在供《g阳)蜂短缺的精况下，方志敏例在限山坞（心）中璃翼 防肉丰消.军厚有力： 【注释】①许衡：中国古代著名思想家。四要：增经。心暑中：盛 振抗数人 C纤国柔软，飘若蓉云 夏，①或(d,吃，0能：理道，你#又，不合境义。布，不 香3.下列何子与其他的荷写干法不同的一填是(2分) 围伟岸旅清，紧复核型 《加勤礼序（导率 1时文中面观阿的理解正晓的一明是( )(2分) A.斯人一声不统，饱双手紧紧挥生身下的白床单，手背青筋基 &中同四大占典名著是我门宝岗的文化树富。让我们，起走进 A第没有丰人，我的心也没有主人 起，开如调下。 经典，感桥占残名舞的无穷魅力，领降中华优秀传统文化的 县案授有主人，我的心有主人吗智 B.粗父突然笑了，验上的帮装舒民开，每条图位格通达畅快起来 大精深，行分) 二集设有主人，垂道我的心也授有主人叫？ 《2)“无主之第”是否可食行请结合复文，说出你的看法。(3令) 仁，室玉把指在肯上的布包汉下案，低看头，靠帅赠赠地棵到主犬 九奢纪，降长化，二人相纹河痒上，这个是惑督大天连，那 个是滴下卷室将。香年管会在是常，个日◆杆睛编任。建一个 人跟前 纪去探系龙，那一个秋第座分桌，作开火口平，估入迎风现， 山具见的等的手骨怒然捉来，略然积去，知同伴着戴点，和看琴青 这个没头没雅机，那个无乱无堂藏。一个是久占德净慕吃 (3》站合每文，说说你认为许衡是一个得的人。(2会) 4.还有一竖同学制作了人物卡北，将卡片上的内容依次补充完整， 人修。一个是来装速静修行将。他两个未是张往，我经二十闻 最给当的一源是( )(分) 合，不分巷是 语文·五华级·下·第1页·共6页 文·五年短·下后·第多页·共6 试卷5 【任务三】品端午习俗，邀中华文化(8分期 (命林州事)人民在板其展难的条特下，两经十年辛苦，是山雷 于廖去度鞋上的泥污。站又在镜于前阿了黑，在堂内孩着走了 学校举行了端午文化节，以纪念爱国诗人阻真 闲，通为製棒：在太行山山腰的是星情壁上修建的引油入林工 几步，原要去泰如什么隆重传熟礼的 材一： 黄河小学姨午文化节活动位置示童图 程，秋人称为“人工天河”。 特条在门外不停地催促。江效津喜香洲女室的同志 在虹赢属修走过程中學南形成了“會力爱生、限苦朝是，西 D“江姐，稳的提选求鼠”个女月志起江越的表肌， 2号教争将聚奉流 操场 平施龙舟 结协件，无表桌就“的缸病是精种 尔，牙制收给在一个小有色里.江敏绿蛙地稳址有色未，有了一 材料二： 鼠，又通背那位女月志。“督给大常用吧。看见这委东雨，就羊于 1号林学校诗别填 实路接子工大零 景点开数时间，全年08,00-17,0 看见戒一样“色落在地上，同牢房的人感不住岛修，哭了起表 门琴价格： 图这时，从走库置传来了一阵急民的种多卢。成群的芳同 技刀 成人参0元/人。0腐多以上的老年人，身高但于1,4家 志，戴看手将，从军得里从客地走出来：一路上和每一闻半房见 材料二： 的未成年人，残残人现权军人。人氏警警，阁家消防就凝人明 物白来的手繁根修到. 搞午节是中事民我的传规节由之一，◆已有00多平的乐麦了 架什门差克雷，人民教师、十入网罗以下的表或年人以及全目 图红姐拾起头来，维对角巴，也像时大常议：“要两我一或】 此外.瑞牛节还有诗多相除，知个母节、正和官、天中有等 制大中青争生关行门票年便。年受或是门需的人道应当盘示 每一个本命着，备他面格着最后考验竹斯候，都应城验不建色，零 关于鸿干节的由未，说法甚多：属有关学者考江，编个节起深 有处伍件。连入景匡后丁免费套现红编果膏年到十纪必馆 女不跳” 于中国为尺南方吴每地区举行的圆偶条（以龙为圈腾，这比起潭 身主岗费项日， ⑩江姐统完双后，就大步半门走去，地走到门口又佛了 于铭合层原的待说更平。但千百年良，展原的爱离情种和感人传 配命馆小义通（单程）10无/人/ 下来，阳头向实内看了一鼠，热多的八张双是植，一县小条桑 搞已成入人心，盆人们“情而袁之，使论其4，以相棒焉”，因此，端 青年洞小变通（位远）0元/人/成 墙上的或镜牙4口 牛节起源子起备度原之说影响量广量家，击据主流地杜 钟粉（单程）0元/人 心“网志打，来朝了” 端牛节在衣国栈国是较为隆重的，底配活动也多种多样，比被 建璃滑建（单程）40元/人 “江如！江—”人们缸肿看败银，像品地醒过来红的。 普疏的活帝有以下儿料，不龙舟，吃接手，架香量，持文草等，香量 (1)小明和爷爷这次旅行的日的地是 :从这里色们 整地一下督向鉴于门。/ 随成不同的形状，以玉色丝线健烧，括成一串，玲呢可爱。如今，端 牛节已成为表国的法定节报时，有岳活站得到了青的发是，如客卷 可以这受到 的精神。(4务) 江耀和许多男月志，挺之在年上两.缘去捷接庄严的 舟已完硫了时同、地城的爪制，成了国际性的体育系享。 (2)小明令年10岁，身高1,5采，且确定要请费往返的游船，丝 战干，像去论接印裤到来的等明。看，格们的脖上克满了雅利 的欢笑，洋油看圣洁的先军中一/ 1,在学校端午节文化语动中，年小宇想左观看诗国明通，饱硫该 们最终要花费()(8分) ·(1分1 A.1D0元 且.10无 C.140无 D160元 (性选日系篇小说《女》：有测政) (山文中吧厂分为三花分，晴保棱理文意内喜，完城下面情到 12.材料二是从厅史， 三个方面来介 (31下到说法错星的一通是()（空会） 靠图。3分) 超端午节的。2分》 A,人民数师可以李受门恩半价的段策 品，小明和爷爷进人餐区后，可以免良参戏红宝银青年国相 规洲江视 折箭装备个 13端午文化省括动别闻，有儿位外属学生参相活动。(5分) 1)他门想去参知”早塘龙舟“话动，目不知道怎么走，请你帮他 配之馆 们介绍一下路线。《注意使用方仕词(2分】 C,暑霍期间游客太多，为了看开人夜高峰，溶爷可以在锈晚 属好提钢 进人校门后，先 5:30再带小明选去参规 ()文中第心自然段到横线的句子主要通过对正组的 15.小丽看到了-一关于革合先烈的文年，于是分享给大家.12令) 销日，表现出趋面对数人时的 2分) (2)他门还参加了其港话动。有一位外国学生在活请中第一岗 最后的时刘 (3读第⑦自然段时：兼系上下文如一题：使时的红姐心里会型 品尝了各种口味的榨子，镜觉得露很好客，塑给干里之外韵 ①屏是一个◆常请刺的日于，中望点米门边岭人们清是地 些什么观1日分) 家人推荐。请你帮他选择其中一尊日味并完成一段0字 套见，一铸节车和一辆言香车急建他向漫率鸿开来。静年说是 左右的介馆。(3分》 委把江组和另一杜月志棒移到刚的地方去。/ 巴这时，任短正欲在素上草知一个学习计论提解。一听见 (4)题用“最后的时剑”带的是 你从文更 感地的名宇，地不城不忙地把未薄完的竹最规钢塞在方一个同 中得些句予可以体会到：请选一句抄写下来，《：分 志的非铺下西，到年晚下底来，拿起械于对着墙上那面政镜子： 【任务四】游红色景点，链先瓶精掉(20分 除平雪一样核着地的氯发 【任务五】树心中棕样，表真情实感(30分 14.者仪期间，爷爷要带着小明去一个虹色紧点，完成一次有教有 的习半房的人听说江豪转移，2卫悬难垃，都跑过来国着江 1含.在我们成长的过程中，总有一线人，线如一悬明灯，为我门用亮 意义的红色之整“，小明提前在网上查了翼料。（分） 但一套朝地那环平静的表情，辆时产生了一种不环的领感 用进的通路。他们1成许是你身边最熟悉的伏件，最敏爱的师 材料一 ①江姐枕好了夹发，从忧头下面取出了地所外选得千手净 长，或许是只有一面之操的陌生人一请佛以我最敏碱的人 小明和六十多岁的爷爷决定去林用红桃梁核牌，并时红锦 单的，枝摘时学的一身碳艳，瓦下了打着”ד等的四照 为题，完成一高习作，(0分) 果进行了一些了怒 励蓝色的需他外面云着一件此境己的鞋毛线衣。江姐可 圆后：，①通过具体的事例表理出人物品质，一语句语顾流解： 红规聚，是20查见5动年代意至0年代后期河南W林基 帽他见于的州身上的灰生，弄理理扇地上的所痕，然后年着鲁 内荐具体。心不少于400字 试卷5 语文·五年极·下·氧4可·共6页 文·五年级·下面·第5页·共 语文·五年级·下·第6西·共6人教版·五年级·语文·下册 题 3.神态 不破楼兰终不还 黄沙百战穿金甲 动作 人有耻 则能有所不为 示例:大家真是过奖了,我的手艺还没到大家说的 豫之美,在于山川风物 高度。继续捏下一个吧,努力提高自己的水平 (一) 4.B 1.唐代--鼎盛 唐末至宋朝--衰落 5.示例;我认为马大掉是个技艺精湛、淡定谦逊的 清末至民国时期--人为破坏 人。文中描述他能迅速且熟练地捏出各种形象 新中国成立之后--修复和保护 如威风凛凛的孙悟空、现代卡通人物等,且每个作 2.B C A (解析)本题以图文结合的方式考查对 品都栩栩如生,深受游客喜爱,充分展现了他高超 材料内容的理解和信息的提取。阅读【材料二】, 的面塑技艺;面对游客们的称赞,马大捏只是微笑 由“怒目圆睁”“左手屈指在胸前,右手置膀部”可 着轻轻摆了摆手,又开始掉下一个作品,体现出他 知,第一幅图是力士像,选B。由“左手下垂,右手 不骄不躁、谦逊淡定的品质 向前伸出三根手指”“像极了人们现在拍照时伸出 豫之美,在于人善德馨 的'剪刀手'”可知,第二幅图是阿弥陀佛像,选C。 由“头顶波状发纹,双眉弯如新月”“露出祥和的笑 上街区/登封市2023-2024学年 意”可知,第三幅图为卢舍那佛像,选A。 3.(1)(2)x (3)x 下学期期末学情调研 _)⊙ 4.示例:我更喜欢【材料二】的介绍方式。因为它的 【任务一】观人物画展,感星光璀璨 文字生动优美,给我留下了深刻的印象。 1.妒忌 疑 出谋划策 赢 摔陵 包袱 堪称 (二) 征傻 1.B 2.A 3.B 4.D 2.鲁智深倒拔垂杨柳 众泼皮深为折服 5.①诗人对在金统治地区的原宋朝百姓的深切同 3.C 情,盼望收复失地,实现祖国统一 ②不破楼兰终不还 4.不是,更主要的是为了降服那些泼皮无赖,使他们 ③春风不度玉门关 对自己服服站帖,不再做坏事。 ④白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 5.B 则能有所不为 (三) 【任务二】品历史底蕴,展文化自信 1.(1)炯炯有神 (2)赞不绝口 6.C 7.C 2.看上去六十多岁,头发花白,一双眼睛格外有神, 双手粗糙厚实,上面布满了老茧 收悟净 捏孙悟空的面塑 激动,纷纷鼓起掌来,赞不绝口 推测依据:从语段内容来判断,“九齿钯”“降妖 解析)本题对接语文要素:学习描写人物的基本 杖”分别是猪八戒和沙僧使用的兵器,说明语 方法。结合课内所学,描写人物的基本方法有: 段讲的是猪八戒与沙僧的一场交战。在《西游 ①描写人物的语言、动作、神态、外貌、心理等,通 记》原著中,猪八戒只在流沙河收沙僧的时候 过这些描写,反映人物的个性特点、精神品质和思 与他有过交战,因此这一语段应出自“八戒大 想感情:②选择典型事例:③通过描写周围人的反 战流沙河,木叉奉法收悟净”。 应来间接表现主要人物的特点。本题中,“外貌描 (2)示例:《西游记》的独特魅力在于:①这部小说 写”主要集中在第2自然段:“典型事件”即第3~5自 想象奇绝,小说中的人物、故事发生的环境、故 然段中详细描写的马大捏捏孙悟空的面塑这件 事情节都极富想象力;②小说的故事情节跌宕 事;“周围人的反应”集中在第4~5自然段。据此 起伏,一波三折,扣人心弦;③小说塑造了一个 总结作答即可。 个鲜明生动的人物形象,尤其是孙悟空神通广 10 河洛芸照·期末考试必刷卷 副观 (2)D 大、疾恶如仇、敢作敢当,给读者留下了深刻的 (3)C 印象;④这部小说的主题思想耐人寻味,能给 15.(1)①从容赴死 ②整理着装 ③深情告别 读者带来深刻的启迪。 《解新)本题考查对文章内容的梳理和总结。题 9. 同学们好!我叫小林,很高兴在这里跟大家 干已将文章划分为三个部分,①空对应第三部分 分享我的阅读感受。我很喜欢看书,我的周末基 # 的内容,即第自然段。由该段中“江姐和许多 本上全都是在图书馆渡过的,大家都叫我小书 男同志......像去迎接即将到来的黎明”等内容可 我 总结为:从容赴死。阅读第二部分及所给“藏好 提纲”(对应第②自然段)可知,②空对应第④ 《格林童话》等中国古典名著。大量的阅读使我 自然段,可总结为:整理着装;③空对应第~ 加强了见识,开阔了视野,我爱阅读。 自然段,可总结为:深情告别 增长 (2)动作 机敏镇静 10.(1)C (3)示例;今天是我为革命献身的日子,我是光荣 (2)不可食用。即使在无人监督的情况下,人也 的。我相信,最后的胜利一定是属于我们的! 应该保持道德自律和自我约束。 (4)江姐英勇就义的时刻 同志们,永别了! (3)许衡是一个品行方正、做事有原则、能抵挡住 【任务五】树心中榜样,表真情实感 诱惑的人。 16.略 郑东新区2023-2024学年下学期学情调研 许衡曾经在盛夏路过河阳,口渴得厉害。道 一、(一) 旁有梨树,大家都争着摘梨吃,唯独许衡在树下端 1.审视 端庄 仪态 格局 坐,神情自若。有人问他(为什么不摘梨吃),(他 特殊 情不自禁 由衷 回答)说:“不是自已的却拿来吃,是不可以的。” 2.C 3.A 4.D 5. 那人说:“世道混乱,这梨没有主人。”(许衡)说: “梨没有主人,难道我的心也没有主人吗?别人 其结构之美令人赞谈。 遗失的东西,即使是一丝一毫,不合道义也不能接 (二) 受。” 四时田园杂兴(其三十一) _.................. 【任务三】品端午习俗,感中华文化 [宋]范成大 11.1号教学楼 昼出耘田夜绩麻 12.由来 庆祝活动 村庄儿女各当家。 13.(1)往东北方向走,经过花坛 童孙未解供耕织 沿着花坛右侧进入操场,就能看到“早地龙 也傍桑阴学种瓜 舟”的赛场了 7.麻、家、瓜 (2)示例:棕子由棕叶包裹糯米及多种馅料制作 8.示例:太阳高高地挂在天上,像一个大火球,用 而成,口味丰富,口感软糯,是中国人独有的 力地炙烤着大地。树叶无精打采地套拉着,小 美食记忆。比如鲜肉粽,肉棕渗透米中,咬一 狗吐着舌头,偶尔吹来一丝风,也是一股热浪。 口,软糯咸香,令人回味无穷。如果有机会, (三) 请你们也一定来尝一尝。 9.A 10.C 11.B 12.D 13.孙悟空 示例:大闹天宫 【任务四】游红色景点,继先烈精神 不畏强权、敢于反抗 14.(1)林州红旗渠 自力更生、艰苦创业、团结协 二、(一) 14.(1)热爱 作、无私奉献 敬畏 1