试卷2 河南省郑州市二七区2023-2024学年下学期学业质量检测卷-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

在行走中感情，在闻续中品味，让文化竹梳脉在戒门心中生根龙茅，避行一场对随叶空的 二七区2023-2024学年第二学期学业质量检测卷 文化力。 时间：期升钟》分轴：0分》本掌，请文0《玉年最下·月 二，信险积黑之用。(29分) 碰号 总分 辣殊着区哥客如低，调书馆中书香四滋，大列院里好或连白一今年“五一“翼期：经过常期周蜜 得分 的（心4》和等每，年州“文党味零”“端文气足”，未客多彩的文荐活动观引弹客(）绿或。氧母 痛司，意多市装修别零忙的生活，漫步说无将稳的金国，U问加》增摄泄流特湖水，山衰地多叹大 深植于中事民桃点棘岭文化传求，雨候干年恢回耀相生辉，让我们候子亨华文化物使转楚 角感的美留：在文化场馆品操经鼻，欲凰品上锡解的右鸯文半，总曼它们的光若与弱史作《西3 方，坚定文免自信，成为所场中草文化的使者！ xiang hu ying> 1,文中加点闻诸的注青完全正确的一组是( 》,(填厚号)3分 、体险变康之题。（分 ①chou bei yi ni cheng che uan轴 先盟心读题，再认直所老们读同湖短文，完成下董的第习 车 cha bei yi ni cheng che n ke 1.·小取”案白距今三千多年的南朝，是一片用案 的 它身上餐怪的 打同新桑叠 ③chou bei yl nl chin che uan ke “符号”是“ ”,这意是最早的文学起那，是已知成系统的汉学的最早形态。 ichou bei yf ni cheng cho an轴 〔域序号)(1.5价) 2.文中括号内位增人的调请书写完全正确的一组是( 》。《填再号3分1 ①色甲 ⊙卜母 ③占 D霞字 ①策划 奔赴 运晚 交相舞肤 2.认识中华文明，要从 开始。在这厘发现了中国最早的 意迹，中国最早的 策划 奔赴 遂晚 交相肤 高群，数界上指土最大的 后每戊角。（填序号⅓2分 心策国 务赴 这能 交相解缺 ①女将军好好 ②车马坑 幼料南服翅 ①甲情文 6青制渴 小第划 奔数 民 交相军转 3.中国文竿裤物第是 为一体的属家一毁裤物馆。雄序号(L5分) 3.联系上下文，我精如~惯创一同的意思是《)，（填及号3分】 ①文物保护 ①科香教有 ③科学研充 ④降列属示 ①娘刻 多电刚 窗降规 ④装年 4.安阳师范学蕊成立了“信息处理重红实验室”，拒有甲骨实 ,甲骨文 ,甲骨文 4,限着书本去能行，我们可以看到更妙的风毅.如前参笔下“ 。子规声里用如 甲件义与 等研究方向。（算序学？分） 烟”：可以体转株种的乐瑰，如“凰孙未解供林氨。 ”可以多受边塞的岳说， ①语言计算 心信皇化技术①大数据平台 ①供调与字想分析 点殷罐科技考占 如黄河远上白云间， :可以体味语有的风更，如杨氏之子机暂地以声容目 5.根繁所力材料，我和学习小代作们进行了以下交流。任分》 ”:可以了解人物的思推过程，如自相子行中其人多能应也“的原旧是 我：我对汉字文化非常悠兴是，希望有机会到中国文字精物馆去做一名讲解员。 。不可同世管立，10分》 5.·节香可商，念民阳读我们在行动.“清你将下列创子排列成一登意思连其的话：把序号填写在括 星星，能先给我们讲一珠吗？ 号里。(5令 我： ()下一步，河南言继续通过因，体验，分享等读活动，不提升全民阅读活动的参与度。 )启动仪式观场对2023年度河南者全民圆读工作选行了总结，调晓了年度最受衣迎约”巾原 阅读畅“桥单。 月无，太有是了，作为讲解员，需膜哪些津备宪 1为持续锥进书香河南建设，4月21日，河南省公共阔书馆“202会昆阅读”常列话动自动仅 我：我金先 再 ,限屠了解到的信息 ,自已试君讲一讲。还可以做一些 式在郑州爷行。 小卡片， 。(娘序考) 同到，河南言2全民阅读”系列话动方案正式发布，包括“书香童年“少儿阅读雅广活动 ①到·个累形 勿型集相关的资料 ⑧确定好夏讲解什名 ①标连要裤的关健信包 “卖精里的河南”古篇宜传根示活动等。 语文五年最”下·第·共%页 试卷2 北中，阅读生活布集通过主题书规，网读沙龙、文创展示等多元的阅读新方式，吸引了大量 秀才哈哈大笑，用角子指着纸现：“程乐舟了过么年天，算一个宇龄我看看 读者驻足体验 达了年了，求着写了一个“水“字，既和半格上的宇一模一样。又好绿不一样，可理毫了。秀才币 6木学别，我读了古具名著 》,印象深刻的是 了，来着自已也十分尚死 因为 秀才阴泉莆：“你记，为什会现在能写好？ 读完全书，我想这样向测人推荐， “过卖写子时，没有用心：两此感写挥不好：追论对为纸瓷：我袖浪會了说，先礼半环磨逢了一 "时，”秀才成成头说，”学写字不只或动笔，运委动心：不但委观其到，而里曼情其柳，心领帅会 才能写哥。现在，你巴经慢得写半的身门了， 三，体验可读之味。《30分》 见天过去了，秀才要走了，果带地运剩老部。分手时，秀才道峰地一个布包，说：“不红评金 密 【一)米蒂(0学书(12分1 一师，我送给耸这色小小的礼物，委在戒走后才能打开，“来看口毛秀才运去，是到看不见格的育卷才 来莆是黑代菁名的书属家，把不似使品有名，而具书崇也很有造溜 四常。响家后，来带打开布包一看，润水不楚亭题而出，原表这色里紫的正是那买纸的五丹就振 泉带小时候，曾经限村里的一隐私是先生学写竿。这冬老师拿出一本字帖格来带，泥：“你天 后来，来着成了普名的品家和者法家。德一直把五码段银就在策头。时时梯记着这他答心孤爵 天照着字陆写，写好通我批阔，“机举学半三年，不知写了多少张抵，可是字畅然等得年平常常，先金 教他写字竹秀方 摇着他的脑象青年说：“装小羊，运是回家致牛吧，“米带只好停学回家了， 1.我系上下文推思，文中横线上填写量锋当的一们创语是( )。〔填序号)1分》 似是，米带不叶心，感烟学写字。一无，什里来了一个券常，秀才昆斑考琳过这里的。农带听配 ①百般央求 日垂口呆 依依不含 莫名其妙 球秀才的字写得摄好，就观士求教。寿木见他道是个小挂性，红十分好学，生答应教稳休沈 ②莫名其妙 百粒央求 日题口朵 依依不含 来箭批原先的小法，盟着学格，写了库库一雪于救，一清早，藏以恰考才看。 ①莫名龙妙 口段口采 百假臭求 依依不舍 谁知秀才随使知了知，把城一战，冷冷地远：“请我载佛写字，有一个条蜂，得用我特纸才补，” 国莫名其妙 日垂口朵 依依不舍 百般央 来带感到 ,但为顺从老师，地满口答遮坑：“只要性写好平，志女斯行，” 2文中面““的每子，标点符号使用正瑞的一顺是( )。(镇序季)3分) 参才笑了笑记：“或的族五两就根一华 ①，。： ②，。： ④，：1 来着吓得 心想：那有这会青的族等？边不是域心冷难我吗？他我潭起来。 3取我上下文推里，把字写好的房门是()。（城序季）(3分) “不无我的塔，就算了。“ ①天天看字帖，天天想 心听：下名师的奶点，度一定建把字写好 一听秀专说算☐米看急☐壮场■了表我钱与■「能完楚显批但家业政 ①具整买最贵的纸，写的字就会自然变得潭亮心既要动笔·还要动心，心架神会，才能写年 他家并不怎会有栈，郑里含得写边公青的烘呢：身素姬不焦果带的 ,只册起自己从 4米菌一直把五背仪银放在睾头是供为()。（娘序学）仔守) 娘家零来的管外步了五两蚊银，修水带拿去实低。 ①保持勤隆生话 ③在备再买张抵 路记秀才数询 ①为人有点春青 秀才提过框子，把一张敛始了求津，说：你好好地穷吧，”城后把银于救进始尊里出去了。 (二)花边酸子里的爱(12分】 术着拿着五两性银美的席店纸，左看右看，觉得不过是一张普道件筑。可他再也不教轻易下笔， 小时陕+包模子是戒家的一核大事，际时，家里生活括婚（哈口>，吃微子身然耳能找到年节：干 只是在常里队年地那鲁平帖，用手在高案上马表岛女，超看每个平的同架性构和滋笔方止。界磨桌， 常的日子，攻天花色上一帽悦于，自财就成了企家的节日。这时候，号场成风速()涤，礼为得意，一 原零去，他使入了追，把平帖上的米一个一个地春印母了自己的贴海里。 个人又和而，文调怡无，给儿调得又香文绵，面和得袋规造观，最后盘子两冷，不估一点儿而粉。然后 到了吃平领时，秀才阿表了，他见房等在那里，手提着笔，里着平悲出种，纸上却一宇未写，便 场玛程椰爸爸，单弟和成，看大的意文，臀(0)皮的牌皮，延皮的适皮，顺做疗场点采。 月“惠名不写呢” 一规，玛号逃委包两种情儿的校子，一背晕（加）的，一对者的。这时候，尾属的且窄瓦主分两号 来市一撑，如习梦中醒表。他响喃他记：“概晋，楫蔑了敏，” 吗上不网给无的议子，徐是两军对体，爵着是河汉界。我和形形雪捣乱：起似于来混。场蜗只好粘子 试卷2 速文五年+下冠，第3直共8页 语文”五年量下量·+页”共多 时芦一能款。场场不生气：用手指桶桥我和弟弟的脑反儿说：“表，婚找你们包花边纹！”我和弟弟好 妈妈对我们把议子荐温的行为银不射填 奇地看着，奶场把包好的纹子得看边儿州手轻根地一置一性，便量典一留桃就的花边儿，像小蜡接头 ③妈妈家呢电叫我们过去，打算教我们包花边议。 上我了一国花环，熟（欢）是好看。我们中不如道椅场爱鼻T一个小中的花都儿，燕记肉妈儿的姓子 ①妈妈型通过包花边议来您罚我们之前的不当行为 标但上了花边儿，让我和本形连吃带纪儿地在进肚里，脑己和爸爸吃那些素格儿的找子 3联系上下文菲想，下面这段文学或人文中4量价当。《填必号(3分) 鲁从我能疹几本书之后，案里经济秩沉好静，似想起那参辛藏和我不事的日子，想起场场自父 那艰后的岁刀，场场的花边纹，修了我印难忘的记名。仁及，这些记化，都是到了自己限又率 帝去世后独自一人服难受m的背景，我慢觉得不金让弱钢在吃的方面再受委后了，我曾越社上场妈 的时候，才来输清晰起来，信情它一重配睛着。雪要我创必调用整西竹代骨才胞北它唤配 到叶面的婴馆帝干洋零，跳遣连摇头，“将老了，现聊不形索了，渊裤下接啦！衣曾在装事狮上琴未潮 D第1和第2自然段之列 @第？和第3自然段艺 鲜的鱼向减时令庭荒，时到家里白己就，但妈场并不那名爱吃，共是堂几口镜就下德于。我是笑婚 图第3和第4日然段之则 ④第4和第5自然段之阀 蜗您哪，真是事不了福 4,联系上下义判所下列说达，对的打√·，精的打”父”。3分》 (1)妈姆要了一个小小的龙捐，是为了果“我“和弟弟吃旋子，不挑食 后未，我明白了，基雪世上含品名耳学多，人们的口味花样制断，号号却雪虹不动只爱吃线于 车 (2”妈妈的鼠精笑得球成了一条缝”是对蜗与外貌的描写，表现了地内心的序悦与中型。〔 那是地式人家几十年婚火常背的最维食情。我如道·让州异吃得齐心的生一才让是拿色权于，每逢 (3)妈妈只爱北位子。是因为校子对鲍来设不仅仅晶一种食物，更晶一种闻忆和情感的置托 戒美回向销儿，场场看出要息技于了，之制麻转地原上国裙。先云中西，再名打的人，晚对不让对人 储手，哪精气种儿，又国到了线幻小时线。 1三16分) 有一年大年初二，全常又色位十，我套给场蜗一个意外的掉喜，博为婆一天是地老人常的生日 【材料一】 我包了一个带错简儿的段子，放进盖官儿一圈圈纹于之中，越后对号司说：“个元2要吃着这个带情 语言文乎工作美围到国家岭院一，民桃的圆体、社会的造多。头观国家短用语言文字的规范化 格元的橙手，拔一准儿会大言大利 林准化，是展进民燕同变流，哥延文化教有、戏限科季救术谁总现代腰济和社会发展的雪要，是是高 分 蝴蝇速违核头笑着说：“这么一戈堆枝子，我哪儿原么好能有得气？”乳看，地条自机战子下进保 工作戴平的一项基暗工程，对于杜会名义物滑文明建设和精钟文明遮设具有重夹的意又 望，拉子如一尾见小银鱼在朝流卧水花中上下翻腾，充满生地。望看场场香花的老蒙，表看出来地混 我国是一个多风燕，多语言、多文种的国常，有58个民跳，共有0种以上语言，30个有文平的氏 想叱到那令糖数于观！ 藏共有5种规行文字，将中正在烧席的有6静。制定国家通璃语言文字微，用清律的和人鸣定誉 运降婚的橙于盛上食，编上桑，真往蚂蚂的保中先被上三木校子，第二个校平蝎妈统境着了精 通请和规见汉丰作为购家道用语害文半的地位，规定国家通利语言文辛的烧用花调，有利于语害文 格元，编喜地叫了超未：”的！底养的吃到了“我说，“委不怎么说多有福气凭？” 平的社会盘周，有利于各风徒之间的变但，有利于促连民旋团格，雕护国家镜一 蜗蜗的鼠晴笑算味成了一条缝 【材料二】 弄第，妈蜗的眼睛务在是大膏花了，地不加道我是了一个小小的芝据，用博始儿总了一个有记 中事文明县有爱会的连黄性、相渐推，晚一性、色容性。和平性。议字的越深.发展色克分反晓了 号的花近枝。那首是城老人家教我包过的花边仪。花近里浸谒浪流的异爱，如今：我涯以花边蚊计 这五大完出精性：从原始的制则符子到今天的议字，许多半形和内函断一悠相承，张现了究出的连统 专 保年近体查的快系和开心。 性：过平发展姬乐”罗骨文一金义一中兼一求书一警书”各骨我：书零隐于简浴美用，体现了中华文明 1,联系上下文推想，对题日理解准确的一项是 填序号以3分) 完出的制新性，文平形体玉多而归于晚一，形成“卡同文”的局西。此后减令力一，文化一统反晓了中 ①指花边惊千夏潭亮。 年文明定出的航一战，文字在发展过程中，克分派收不可再、区成的特色·形香兼展，其有突出的包 应气指妈母对子女深深的爱，又霜子女对与妈的感恩之情 客性，古人对“棒“和“同”等文宇的的造和使用，将“真”解谈为“上美冷式”，足晚了中季民装速利 指如每教我们包死边饺时复用心 干的里念。 王指花边收子珠通限好，是家人团聚的象证 【材料三】 2,对义中简线句子理解准确的一项是(》从填序号)(3分》 “明”宇的上部流“只”，表示“大都”的意思：下香是“口”，表示“说话“的意思，火家标发出一样的 ①妈妈对我们包花边这的找术感到不增，因此打草亲自教我们， 声音，口可声，表义走”共网一相网 语文：五年最”下话·第5页·共%页 语文·五年螺·下冠，第6真·共8可 试卷2 甲骨文 金文 小篆 发书 楷书 月同同同 1.阅德【材料一】，下说法不正属的一项星( (雄序李)(3分) ①谛言文字工作至美重要：关系到属家的规一，民族的团结，让金的进步 西我国醒一个多现族，多语言。多文种的国家，有56个民族，共有0种语言， ①我间D个有文字的民族共有55种现行义学，其中正在使用的有站种， ①制定国家通用雷言文字法，有利于语言文学的社会位用，有利干各民线之可的受非，有利干程进 民疾湖结，推护国家统一。 2侧【材料二】，程学发展经历甲青文一金文一小豪一某书一借书”各阶段，书写妇于简清实用，体 现了中华文明突出的(。（填序号）(2分) ①流一性 ②走铁性 a创新性 ④包容性 3我亲材料判断下列说法，对的打√”，错的打X“。(2分) 《1》“可”字的上部是“凡”，表示”说5“的意思。 《2》从甲骨文到替#的发解过程中，“闻”的学形和内新程一藤相辰，体观了突出的连能性，( 四、体验习作之乐。0分) 在免清阳光和研力的校圆里，每位同学都如同闪烁看碧特光芒的早早，有看不可的特底：有的尽利 尽贵，有的功人为乐有的记忆越菲，有的快款风整…请你选择一位同学，以“我们班的“为 题写一写吧 要求：①把题日补充克整②法择具型的事例.用多种指写人物的方法，把这位同学的特点写具体 原日； 试卷2 速文，五年援·下用，第)直。共8页河洛芸限·期末考试必刷卷 面尽云恩 的树林中嬉戏”和第⑤自然段中“河这边却是一 出强调文章所要赞美的人物一老妇人，让读者 片骚动和聒噪…荒野的世界充满一种亲切而粗 敬佩老妇人对“我”的爱护与鼓励，甘愿为“我”的 犷的和谐”运用动态描写，描写了熊的可爱、鹿的 成长默默奉献的精神。 悠闲、黑松鼠的顽皮等，表现了密西西比河两岸的 (四) 勃勃生机，更能凸显作者对这些大自然生物的喜 21,美猴王（千岁大王）齐天大圣斗战胜佛 爱之情。 22.示例：不同意。唐僧西天取经能够成功是团队合 (三) 作的结果。孙悟空、猪八戒、沙僧各有特点，如猪 16.心理：沮丧羞愧又兴奋变得自信 八戒是天庭的天蓬元帅下凡，擅长水战，在收服沙 行动：“我”的琴声破坏了老人幽静的生活，“我” 僧、过通天河、下井背乌鸡国国王的事件中，猪八 感到抱款，准备溜走。 戒都起到了重要的作用。 《解所》本题考查对文章内容的理解和概括。由 ■■■第三部分表达与交流口■■ 第①自然段中“这些话使我感到十分沮丧，我不 23.略 敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方， 二七区2023-2024学年第二学期学业质量检测卷 楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落 一、【听力材料】 叶”可分析概括：“我”的心情是沮丧的。由第 “小殷”的故事 ③自然段“我感觉到背后有人，转过身时，吓了一 我叫“小殷”，是一片用来占卜的龟甲，来自 跳…一定破坏了这位老人正独享的幽静”和第 距今三千多年的商朝。在我生活的那个年代，人 ④自然段中“我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走” 们经常用我们来占卜，并且成为当时人们社会生 活的重要组成部分。 可分析概括：“我”的琴声破坏了老人幽静的生 可能大家会好奇，我们身上为什么会有一些 活，“我”感到抱歉，准备溜走。由第⑦自然段中 奇怪的“符号”？其实，这是因为在占卜之后，古 “我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来， 人会把有关卜问的内容记录在我们身上，这就是 同时有了几分兴奋”可分析概括：“我”被老人的 “卜辞”。这也是最早的文字起源，是已知成系统 话打动，羞愧又兴奋。由第⑧自然段中“很快我 的汉字的最早形态。 就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我 有人说，认识中华文明，要从河南般墟开始 紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐 因为在这里，发现了中国最早的车马坑遗迹、中 声”可分析概括：“我”变得自信了，开始在家里练 国最早的女将军妇好墓葬、世界上出土最大的青 琴。据此总结作答即可。 铜器后母戊鼎。 17.老人是为了给“我”鼓励，让“我”有勇气坚持练琴 放眼全球，从第一片甲骨被发现到现在，我 才装作是一个聋子。 们有约16万片的兄弟姐妹被收藏。尤其在殷墟 18.(1)该句子把“足音”比作“悠悠的小令”，生动形 博物馆里，陈设着近100片同伴，其中90%以上 象地描写了林子的幽静，足音的动听，烘托出 和我一样，都刻有卜辞。为了更好地研究我们身 “我”当时快乐的心情。 上蕴藏的历史信息，河南安阳建设了一座“文字 (2)该句中“微笑”“靠”“打着”这些加点词语是 之家”—中国文字博物馆。 对老人神态、动作的描写，写出了老人听“我" 这座新家是集文物保护、陈列展示和科学研 拉琴时的专注与投人，表现了老人对“我”极 究为一体的国家一级博物馆，也是中华汉字文化 大的鼓励。 的科普中心、全国科普教育基地、爱国主义教育 19.示例：多可爱的孩子啊，进步真快！给他做听众是 基地。馆里专门设置了“一片甲骨惊天下”专题 我的快乐，我要继续鼓励支持他 陈列，很多兄弟姐妹被罩上玻璃罩、装上护具，被 20.示例：“我”练琴时，只有老妇人一人在听，只有老 安全稳妥地展示出来，“现身说法”地展示我们的 妇人在鼓励“我”。以“唯一的听众”为题，更能突 发展演进以及发掘、研究的全过程。 人教版·五年级·语文·下册 0闲酒圆 随着技术的不断进步，考古人员对我们的研 《西游记》，你不仅能享受到精彩的故事，还能 究也在与时俱进、大胆创新。尤其是云计算、大 领悟到坚持、勇敢和智慧的力量 数据等信息化技术被运用到了研究之中 三、（一） 2018年7月，安阳师范学院成立了“信息处 1.③2.①3.④4.③ 理重点实验室”，拥有甲骨文大数据平台、甲骨文 (二》 识别与字形分析、甲骨文语言计算、甲骨文与殷 1.②2.③ 墟科技考古等研究方向。这里，也是全世界唯一 3.② 〈解析〉本题考查语段的衔接。题干所给 一个专门用来研究我们的实验室。 的是一个过渡语段，由对小时候生活的回忆， 我们也被带进了中小学校园，不少地方利用 我们身上文字“因形赋义”的特点，对低年级学生 回到如今自己做父亲的体会。所以它应该衔 进行识字教育，让学生练写我们身上的文字，在 接“过去”与“现在”，起到承上启下的作用。通 书写古老文字中感受汉字之美。 读全文可知，第一、二自然段讲的是小时候家 我们在国际上的影响力越来越大，很多书法 人一起包饺子的事情；从第三自然段往后，讲 展、艺术展在各国举行。从昔日“惊天下”到如今 的是“我”长大以后有关母亲包饺子的事情 融入现代人生活，相信我们身上还有更多奥秘有 所以语段放入第二、三自然段之间最合适。 待发据。 4.(1)×(2)×(3)V 1.③①② (三) 2.③②①⑤ 1.②2.③3.(1)×(2)V 3.①④③ 四、略 4.③④①⑤ 金水区2023-2024学年第二学期学情监测 5.示例：中国文字博物馆主体建筑分两部分， 一、1.略 个是前面的字坊，一个是后面的场馆。字坊是 一个大大的金色“字”字，字体取甲骨文、金文 2.(1)蝴蝶摔跤吆喝锻炼疑惑 中“字”之形。共入藏文物30257件/套，珍贵 (2)D(3)DB示例：醉酿 文物3688件/套，其中一级文物305件，涉及甲 (4)示例：让我来不及和小伙伴们说更多知心话 骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书 让我还没看清楚小伙伴们的脸庞 法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。 二、（一） ③②①④ 3.D4.C5.B6.A 二、1.④2.②3.① 7.示例：夜晚的山林中，明月升起，惊动了几只栖 4.绿遍山原白满川也傍桑阴学种瓜 息的山鸟，它们不时发出清脆的鸣叫，那声音 一片孤城万仞山未闻孔雀是夫子家禽 久久地回荡在山润之中 夫不可陷之盾与无不陷之矛 (二) 5.52134 8.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰 6.示例：西游记孙悟空三借芭蕉扇 短笛无腔信口吹不破楼兰终不还 这个故事一波三折，非常吸引人：孙悟空本领 孤帆远影碧空尽谁言寸草心 高强，聪明机智，令我十分佩服《西游记》是 一部充满奇幻色彩和深刻哲理的古典名著，讲 (三) 述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人西天 9.同学们好！我们班展板的主题是“跟着课 本品书香”。请看，这几个字休模仿的是颜真 取经的传奇故事。书中不仅有惊心动魄的胃 卿的楷书风格：颜真卿是唐代楷书四大家%他 险，还有感人至深的友情和师徒情谊。阅读 之三 8