必备知识清单-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

承○艺熙 必备知识清单 期末考试必制鞋·地识清单 第一单元c +易读错的字◆ +古诗字义十 徐步(xú) 稀疏(shū) 篱落疏疏一径深：疏疏，稀疏。 剥夺(bō) 皇冠(guan) 树头新绿未成阴：阴，树荫。 率领(shuai) 倘若(tng) 白发谁家翁媪：翁媪，老翁和老妇。 和谐(xié) 绮丽(q) 最喜小儿亡赖：亡赖，同“无赖”，这里指 朴素(pǔsd) 慰藉(wei jie) 顽皮、淘气。 必 +易写错的字十 句子考点一+ 稀疏 蜻蜓 蝴蝶 宿舍 徐徐 1.描写画面。 识 章 凤仙 例如 率领 高耸 ◇远处的高山，近处的草地，成群吃草 倘若 绘画 和谐 慰藉 单 的马和羊，构成了美丽的草原 帐子 闪烁 蝙蝙 霸占 老鹰 ◇奔腾的河水，高耸的山崖，山崖边 第 多音字 笔挺的松树，还有在山间盘旋的鸟 bo(萝卜) 儿，绘成了一幅壮阔、雄伟的山间风 bǔ（占卜） 景图。 he(和气)hè（唱和） ◇高高的教学楼，环形的跑道，碧绿的 和 hú（和牌）huó（和面）huò（和弄） 草地，构成了我们美丽的校园。 ◆词语积累 2.由诗句联想到的情景。 描写城市生活的词语： 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 繁华 璀璨 高楼林立 白天变长后，篱笆的影子随着太阳升 车水马龙 灯火辉煌 高而变短。村子里非常安静，没有人 ◇城市越来越繁华，到处高楼林立。白 来回走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆 天，大街小巷车水马龙：夜晚，处处灯 飞来飞去。 火辉煌，璀璨一片。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 描写乡村生活的词语： 穿着花布衣，扎着羊角辩的小孩儿在 肥沃 静谧 炊烟袅袅 追赶一只黄色的蝴蝶。忽然蝴蝶飞 依山傍水 鸡犬相闻 进了黄灿灿的油菜花地，只留下一个 ◇依山傍水的村庄最好，河流两边尽是 东张西望，在菜花丛中四处搜寻蝴蝶 肥沃的土地。夏天一到，放眼望去， 的小孩儿的身影。 满眼都是翻滚的麦浪，金灿灿的，俨 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 然是金色的海洋。傍晚时分，农民满 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 载而归，鸡犬相闻的村庄里，家家房 身强力壮的老大在小溪东边的田地里 顶炊烟袅袅，好一派静谧的乡村风光。 锄草：略显单薄的老二在茅屋不远处低 人教版·四年级·语文·下册 着头细心、专注地编织着鸡笼。远处小 与向往，以及孩子们丰富的想象力和创 溪边，有个扎着羊角辫的小孩子趴在小 造力。 溪一头的草丛中，一边剥着莲蓬，一边 +日积月累 快活地摇晃着小脚丫。 卜算子·咏梅毛泽东 +课文回顾+ 风雨送春归，飞雪迎春到。 阅读要素：抓住关键语句，初步体 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 会课文表达的思想感情。 俏也不争春，只把春来报。 1古诗词三首 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 宋代范成大的《四时田园杂兴》（其 习作 二十五)一诗中，“梅子金黄杏子肥，麦 习作要素：写喜爱的某个地方，表 花雪白莱花稀”描写了初夏时节“梅子 达出自己的感受。 黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”的田园景 我的乐园 色；“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶 (一)思维导图 飞”以动衬静，写出了南方农村初夏“人 开头一开门见山，点明“我”的乐园在哪里 忙村静”的特点。整首诗抒发了对乡村 “我”的乐四是什么样的？ 必备知识清 中间 生活的热爱和对劳动人民的赞美之情。 的乐 “我”在乐园里干什么？ 乐园带给“我”哪些快乐？ 宋代杨万里的《宿新市徐公店》一诗 结尾一总结全文，深化主题，表达喜爱 第 中，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴” (二)范文赏析 属于静态描写，展示了农村自然、朴素的 我的乐园 风貌；“儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处 元 人人都在寻找自己的乐园，好让所 寻”属于动态描写，写出了儿童捕蝶时欢 有的快乐都得到释放。我的乐园不是 乐、有趣的场面。 彩灯闪烁的歌舞厅，不是热闹非凡的电 宋代辛弃疾的《清平乐·村居》一词 影院，也不是乐趣十足的游乐场，而是 中，上阕描写了静态的景物；下阕采用白 一个小房间—我的书房兼卧室。 描的手法，再现了三个儿子的不同活动， 我的小房间是整洁而温馨的。那 是动态描写，流露出词人极富生活情趣、 黄褐色的窗帘被风轻拂着，墙上挂着一 人情味的内心世界。 幅精美的画。书桌上整齐排列着各种 2乡下人家 东西，中央摆着一支摩托车造型的录音 按照空间顺序和时间顺序描写了 笔一那是小时候爸爸送给我的生日 “瓜藤满架”“花开场圃”“屋后春笋”“鸡 礼物，每当看到它，我就快乐无比。床 鸭觅食”“院落晚餐”“月夜虫鸣”等几个 头的柜子上摆放着闹钟，那不停走动的 画面，展现了乡下人家朴实、自然、和谐， 指针告诉我，要珍惜时光。这就是我的 充满诗意的乡村生活。 乐园。 3天窗 乐园是我失利时的加油站。在一 围绕“小小的天窗是你唯一的慰次作文竞赛中，我落选了。一向好胜的 藉”这句话，写出了孩子们借助家里的我顿时傻眼了，觉得所有人都向我投来 天窗看外面的世界，并产生无限遐想的了鄙夷的目光。我低着头，强忍着泪水 事，表现了孩子们对大自然奥秘的好奇回到房间，泄气地躺在床上。这时，我 人教版·四年级·语文·下册 看到了书架上的《钢铁是怎样炼成的》， 消失了。我重新找回了那个自信、勇于 心头顿时涌起一股力量。是啊，书中的 拼搏的自己。 主人公保尔·柯察金在身患重病的情 小房间，是你张开怀抱，把我的所 况下，仍坚持革命。而我呢？只不过遇 爱、所需尽揽怀中，无私地提供知识和 到一点小小的挫折，就垂头丧气。想到 道理给我。你是我人生道路上永远的 这里，失败的阴影、沮丧的情绪顿时都乐园。 第二单元 ◆易读错的字+ 互联网：由若干计算机网络相互连接 擦拭(sh) 渗透(shen) 而成的网络。 埋葬(mi) 迟钝(dùn) 克隆：生物体通过体细胞进行无性繁 开辟(pi) 杀菌(jun) 殖，复制出遗传性状完全相同 臭氧(chòu) 驱赶(qu) 的生命物质或生命体 知 践行(jiàn) 宛若(wdn) 2.在原有含义的基础上有了新的意思 赠子(y心) 琥珀(hǔpò) 的词语 澎湃(peng pài) 癌症(izhèng) 原义 桌子上用来放东西的平面。 单 +易写错的字 指进入计算机的视窗操作系 第 愤怒 擦拭 美餐 响午 辛辣 桌面 统平台时，显示器上显示的背 渗透 猜测 详细 迟钝 毫未 新义 景。桌面上可以设置代表不 元 凌云 隧道 头颅 膨胀 同文件或功能的图标，以方便 肢体 使用。 双翼 开辟 纳米 蔬菜 碳酸 窗户。（售票处、挂号室等） 隐形 健康 疾病 灶台 原义 墙上开的窗形的口。 多音字 窗口 指计算机操作系统中的窗口 zā（扎染） 新义 应用程序，包括文档窗口和 扎zhā（扎营） 率 I心（效率） shuài(率领) 对话柜。 zhá（挣扎） 原义 用来保存文件的夹子。 着 zhāo(着数)zháo(着急) 文件夹刻 指计算机系统中存放在一起 zhe(听着) zhuó（着陆） 新义 的一组文件的目录。 +字词积累 原义 在水面以下活动。 1.近几十年出现的新词语。 在他人不知情的情况下，隐秘 云技术：指在广域网或局域网内将硬 潜水 地观看共享信息或留言，而不 件、软件、网络等一系列资源 新义 主动表露自己的身份、发布信 统一起来，实现数据的计算、 息和回复他人信息的单独个 储存、处理和共享的一种托 体或行为。 管技术。 句子考点 多媒体：可用计算机处理的多种信息 1.用作比较的说明方法来描写事物。 载体的统称，包括文本、声音、 我们看到太阳，觉得它并不大， 图形、动画、图像、视频等。 实际上它大得很，约一百三十万个地 人教版·四年级·语文·下册 球的体积才能抵得上一个太阳。 快乐读书吧十 2.用“总一分”的构段方式，写出同一种事 探索科学的奥秘 物种类特征的不同。 你喜欢狗吗？我特别喜欢狗。 作品及作者 作品简介 今天我来给大家介绍一下千差万别 以屋内旅行的方式，介绍各 的狗。狗是一个庞大的家族。有些 《十万个为什么》 种家居生活用品科普知识。 [苏联]米·伊林 狗，小巧玲珑，可以放在手掌上，如茶 内容有趣，语言生动。 杯犬；有些狗，身材庞大，站起来与人 同高，如猎狼犬。有些狗温顺乖巧， 一本地质地理学的科普读 《看看我们的地球》 物，全书生动有趣，具有学 善解人意，如泰迪犬；有些狗凶悍勇 [中国]李四光 术性、趣味性以及可读性。 猛，冷峻严谨，如藏獒。有些狗聪明 伶俐，调皮如一个孩童，如吉娃娃犬； 分为“科学童话”“科学小 有些狗憨态可掬，平静如一位长者， 品”和“科学趣谈”三个部 如沙皮犬。 分。以细菌“菌儿”的口 +、课文回顾+ 《灰尘的旅行》 吻自述了菌类家族的形 必备知识清 阅读要素：阅读时能提出不懂的问 [中国]高士其 态特征、生活习性以及其 题，并试着解决。 对人类生活的影响，让我 5琥珀 们认识了细菌，知道了讲 这是一篇科学小品文，生动、具体 卫生的重要性。 二单 地记叙了一块奇特的琥珀的形成条件 和过程（条件：天热，松脂：过程：海水上 《人类起源的 这是一本专门为了解答 涨，淹没在泥沙下面)，交代了人们想象 演化过程》 “我们是从哪里来的”这 琥珀的形成过程的科学依据，激发人们 [中国]贾兰坡 个问题而写的科普作品。 对科学的研究兴趣。 习作 6飞向蓝天的恐龙 习作要素：展开奇思妙想，写一写 这是一篇科普文，再现了恐龙变成 自己想发明的东西。 鸟类飞向蓝天的演化过程，既揭示了科 我的奇思妙想 学家们在古生物研究方面的重大发现， 又向我们开启了一扇探索古生物的科 (一)思路点拨 学之门。 开头：交代想发明的物品名称并作简要 7纳米技术就在我们身边 说明。 这是一篇科学小品文，向我们介绍 中间：详细介绍想发明的物品的特点及 了什么是纳米和纳米技术，以及纳米技 神奇之处，包括它的形状、色彩、 术的应用领域，并告诉我们纳米技术前 大小等外形描写，还有功能用途 景无限。 和使用方法。可适当使用一些说 +。日积月累+ 明方法，如列数字、举例子、作比 江畔独步寻花[唐]杜甫 较等。 黄师搭前江水东，春光懒困倚微风。 结尾：表达自己对想发明的物品的喜爱 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 与期待。 人教版·四年级·语文·下册 (二)范文赏析 房子。而在旅行的时候，你可以调整到 智能旅行房 “旅行模式”，它就会变成一个书包大小 大家都非常喜欢旅行，旅行不但可 的物体，然后你就可以拎着它到你想要 以放松身心，还可以领略各地的风土人 去的地方。到达目的地后，你只要把“书 情。我也是一位爱旅行的小朋友。但 包”放在景区指定的位置，然后再次操作 每次旅行时，妈妈总会帮我准备许多的 平板，房子就会变成你需要的大小和样 衣物，要装满几个大大的行李箱，携带 子，并且房子底部的四根柱子会牢牢地 起来非常不方便，并且总感觉旅行时住 固定在地面上，不用怕房子站不稳。 的酒店没有家里舒适。所以，我想发明 这栋房子会不会很贵呢？不会的。 一种可以随意变大变小的房子，解决以 它使用的是在外太空新发现的矿石，这 上这些问题。 种矿石的储量非常丰富，因此价格并不 这所房子是全智能化的，房屋的变 昂贵。一栋房子的价格只要普通房屋 化是通过一台平板电脑来控制的。平板 的一半，是不是又便宜又实用呢？ 知 上有变大、变小、变形、变色等各种选项， 我希望这样的房子在未来能够普及， 可以根据你的喜好来变成各种不同的样 让更多人都能住进便捷、舒适的房子中， 单 子。平时，它就是我们可以正常居住的 让更多人能够拥有一场精彩的旅行。 第三单元 三单 +易读错的字+ ◇花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽 潇洒(xāo) 绽放(zhan) 开的花朵是黑紫色的，微微四散的 余晖(hui) 炫耀(xuàn) 花瓣如同紫色的丝绒，散发出阵阵 尘垢(gòu) 胆怯(qiè) 清香，沁人心脾。 曝晒(p心) 晕车(yùn) ◇那枫叶虽小，却仿佛凝聚了所有的力 屈原(q0) 杜甫(f) 量，红得那样热烈，那样奔放！ 范仲淹(zhong) 龚自珍(gong) 2.采用“先总后分”的形式来进行描写 韩愈(hanyù) 刘禹锡(yǔxT) 和抒情，以及运用排比的修辞手法来 朦胧(meng l6ng) 写诗歌。 徜徉(chang yang) 那些童年趣事 +易写错的字 是永不忘却的记忆： 繁华 漫长 藤萝 膝下 波涛 放飞蓝天的风筝， 躲藏 挤压 文 指挥 白桦 顺流而下的纸船， 涂抹 鹿茸 麦穗 朦胧 寂寞 一本本的连环画。 千句子考点 新学期的早晨， 1.描写事物颜色的句子。 怎样的期待呢！ ◇这时的锦绣谷，成了一片海，淡白 干净的校服， 中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动， 轻快的脚步， 像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的 快乐的心情。 舞台。 人教版·四年级·语文·下册 课文回顾+ 美，对春天的讴歌。 阅读要素：初步了解现代诗的一些 11白 桦 特，点，体会诗歌表达的情感。根据需要 作者叶赛宁以“白桦”为中心意象， 收集资料，初步学习整理资料的方法。 从不同角度描绘了它的美，抒发了诗人 9短诗三首 对白桦的喜爱以及对大自然和家乡的 作者冰心。《繁星》（七一）通过对 热爱之情。 童年美好时光的回忆，表达了对童心、 +,日积月累+ 童趣及母爱亲情的赞美之情；《繁星》 诗和音乐一样，生命全在节奏。 (一三一)通过描写面朝大海时心中的 朱光潜 感受和慨叹，赞美了大海的广阔和博 诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人 大；《繁星》（一五九）由鸟儿想到自己， 类以朝向理想的勇气。 深情地赞美了母爱的温暖与无私。 艾青 10绿 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静 备 作者艾青用朴素真挚的语言和排 中回忆起来的情感。 比、联想的修辞手法，描绘了大自然中 [英国]华兹华斯 识清 无处不在的绿，表达了诗人对绿色的赞 。第四单元 十易读错的字+ zhē（折腾） 四单元 tiao(调节) 忧虑(youIǜ) 蹭车(ceng) 调 折zhé（折纸） diào(声调) 腔调(giang) 欺侮(w心) she(折本) 嚣张(xiao) 引吭(hang) ě（恶心） 狂吠(fei) 偏颇(po) 恶{è（恶习） 苟同(gǒu) 侍候(shi) wù（厌恶）》 饲养(si) 麦秆(gan) 字词积累+ 哺育(bǔ) 黄浦江(pi) 形容人的三字词语。 抡拳(Iūn) 焕发(huan) 千里马：指骏马，比喻有才千的人才。 十易写错的字+ 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作 忧虑屏息 磨蹭 稿件 腔调 的人 解闷 遭殃 田坝 毒手 孵化 百灵鸟：比喻唱歌非常好听的人，也可 警戒歪头 发掘 埋伏 啼叫 指能说会道的人，说话比较甜 讨厌促进 颇有 苟同 譬如 的人。 侍候脾气敏捷 添加 领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家 多音字 前进的领头人或单位。 kan(看守) 小蜜蜂：形容勤快的人。蜜蜂有勤劳的 屏 (bing(屏息) 看 ping(屏幕) kàn(看见)》 特点，象征辛勤的劳动者。 人教版·四年级·语文·下册 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无 13猫 力的人或集团。 作者老舍。细致而生动地描述了 变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装 猫性格古怪却又淘气可爱的特点，字里 的人。 行间流露出对猫的喜爱之情。 铁公鸡：比喻一毛不拔、非常吝啬的人。 14母鸡 应声虫：指随声附和的人（含鄙视意）。 作者老舍。写出了对母鸡的态度 哈巴狗：比喻驯顺的奴才。 由“讨厌”，转变为对它的“负责，慈爱， +、句子考点十 勇敢，辛苦”的尊敬，表达了对母爱的赞 1.体会句子中冒号的用法（提示下文或 美之情。 总结上文)。 【资料袋】老舍，原名舒庆春，字舍予， ◇我家的小狗特别活泼：家里的每一 “老舍”是他最常用的笔名。他是杰出 鲨 只拖鞋、每一个毛绒玩具、每一个 的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他 矿泉水瓶都是它玩不够的玩具；它 的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧 有时还会在防滑垫上变换不同的姿 《茶馆》等。 单 势，好像在练习捕猎。 15白鹅 ◇小亮做事很细心：计算题会的几乎 作者丰子恺。通过对白鹅在叫声、 四单元 不错，书本文具都整理得井井有 步态、吃相三个方面表现出的高傲的特 条，从不忘带。 点的描写，表达了对白鹅的喜爱之情。 ◇有工作，说干就干；有缺点，说改就 +日积月累 改：大家都知道他这个直爽的钢铁 蜂[唐]罗 隐 性子。 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 2.使用恰当的语气词，有助于表达情感。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ◇说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么 习作 会一天一夜不回家呢？ 习作要素：写自己喜欢的动物，试 ◇它若是不高兴啊，无论谁说多少好 着写出特点。 话，它也一声不出，连半朵小梅花 我的动物朋友 也不肯印在稿纸上！ (一)思路点拨 ◇它板正的姿势啦，步态啦，和别的 1.观其形：介绍动物的外形特点，写得 公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上 生动、形象。 将的派头。 2.知其性：介绍动物的生活习性，选择 仿写：既然大家都选举你啦，你就担 动物生活习性中的一个方面或多个 当起这份责任吧！ 方面来写。可以写进食、活动、休息 +课文回顾+ 等情况，要写具体，突出重点。 阅读要素：体会作家是如何表达对3.述其事：介绍“我”与动物之间的互 动物的感情的。 动、发生的故事等。选取一两件最能 人教版·四年级·语文·下册 体现“我”与动物之间亲密友好关系般等我中午放学回家吃饭的时候，它才 的事来写。 起床，坐在架子上伸懒腰，然后拾起一 (二)范文赏析 只爪子，用舌头为自己洗脸，洗完左边 可爱的“奶牛嘟嘟” 洗右边，难怪大家都说猫是一种特别爱 当你听到“奶牛嘟嘟”这个名字时， 千净的动物。 可能会以为这是农场里的奶牛。可是， 其实除了爱干净，我还发现“奶牛 请注意了，它可不是奶牛，而是我邻居 嘟嘟”的一个小秘密，那就是它的姿势 养的小猫。 是千奇百怪的。 在邻居阿姨收养的十几只流浪猫 “奶牛嘟嘟”睡觉时，有时候蜷成一 中，有一只身上有着黑白相间的斑纹， 团，看上去像一个小小的毛球；有时候 肉嘟嘟、粉嫩嫩的小猫，我们给它起名又四肢朝天地摊开肚皮躺着，像一张虎 叫“奶牛嘟嘟”。“奶牛嘟嘟”有着两只 皮毯子。它在平台嬉戏抓花球的时候， 金字塔形的小耳朵，一只是黑色的，一 又会切换成捕鱼的姿势，向前一扑一 必备 只是白色的。不过，最特别的是它那双卧；对着蝴蝶绕圈圈，真是可爱极了。 识 黑玛瑙一样的圆眼睛，黑色中透着一点当它伸懒腰的时候，它的背部会弓得很 单 紫色和黄色，让人一看，就会觉得这只高很高，就像动画片中的小猫一样。我 猫充满灵气。 第一次见的时候，感觉新奇极了。 “奶牛嘟嘟”每天早上都会睡懒觉， “奶牛嘟嘟”就是这样一只有灵气 五 元 而且特别喜欢睡在我家平台的花架上， 又调皮的小猫，我真喜欢它呀！ 因为架子上有一块软软的棉垫子。一 第五单元 +易读错的字+ +制定游览路线并描述+ 扩大(kuò) 刹那(cha) 镶边(xiang) 浙江(zhe) 风饼 簇拥(cù) 臀部(tin) 漆黑(qi) 蜿蜒(wan yan) +易写错的字十 我们从植物园的南门进入，沿着左 扩大范围 努力 刹那 灿烂 侧的小路向北走，会看到一座小桥，过 更替镶边 紫色 罗列 杜鹃 了小桥往西，就来到了芍药园。园里的 窄小臀部 额角 陆地 钟乳石 芍药竞相开放，清新淡雅，让我们流连 忘返。欣赏完芍药园的美景向北走，不 十多音字 一会儿就能看到挺拔苍翠的松林。绕 hé（荷花） 荷 过松林向东前行，映入眼帘的就是清澈 he(负荷) 见底的天鹅湖啦！这里有成群的天鹅 人教版·四年级·语文·下册 在嬉戏。顺着天鹅湖旁的小路前行，就 游 来到了坐落在天鹅湖东北角的纪念馆。 (一)思路点拨 从纪念馆出来往南走，就到了望湖亭， 开头：交代游览的时间、地点、人物等。 站在望湖亭上，整个天鹅湖的美景尽收 (略写) 眼底。天鹅湖的东南面是郁金香园，这 中间：按游览顺序具体描写游览的经过。 里的郁金香颜色很多，朵朵争奇斗艳， (详写)》 美不胜收。最后，从植物园的东南门出 可以使用比喻、拟人、排比等修辞 来，今天的行程就结束了。 手法，使文章形象生动，具有画面 课文回顾+ 感；可以将视觉、听觉、嗅觉等融 阅读要素：了解课文按一定顺序写 入其中，使读者身临其境；可以使 景物的方法。 用过渡句，使文章过渡自然。 16海上日出 结尾：总结全文，表达感情。（略写） 知 作者巴金。运用拟人的修辞手法， (二)范文赏析 按照日出时景物的变化顺序，写出了在 游雪花洞 单 天气晴朗和有云时所看到的海上日出 著名的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石 的壮观景象，表达了作者热爱大自然、 兀立的香炉峰脚下。穿过写着“雪花 五 追求光明和奋发向上的思想感情。 洞”三个龙飞凤舞大字的洞口，我随着 农 17记金华的双龙洞 人流朝里面走去。 作者叶圣陶。按照“路上→洞口 一进洞，就觉得凉气袭人，我嗅到了 外洞→孔隙→内洞→出洞”的游览顺 一股石钟乳特有的味道。看到星星点，点 序，记叙了游览金华双龙洞的所见所 的灯光，踏着蜿蜒的石阶走去，转过一道 石壁，眼前立刻展现出奇异的景象。一 感，表达了对祖国山川的热爱，对大自 然的热爱。 块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层宝 塔，从洞底直插到壁顶，仿佛要把壁顶拱 十描写景物的顺序十 破。再仔细瞧瞧，嘿，那塔里还坐着一尊 1.按游览的顺序来写。 佛像，张着大嘴朝我们笑呢。 如，《记金华的双龙洞》是按游双龙洞的 朝佛像摆摆手，我向前走去，进入 顺序来写的，游览经过清楚明了。 了主洞。主洞里，五光十色的彩灯闪闪 2.把特别吸引人的景物作为重点来写。 烁烁，映照着千姿百态的石钟乳，使人 如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞 忧若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。 和内洞之间的孔隙。 看，那些石钟乳有的像拄着龙头拐杖的 3.按照景物变化的顺序来写。 老寿星，有的像威风凛凛的战将，有的 如，《海上日出》的第2~3自然段就 像体态轻盈的仙子，有的像一对依偎着 是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 说悄悄话的恋人，有的像喝水的大象， 习作 有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙，有的像 习作要素：学习按游览的顺序写景物。 安静吃草的小鹿…真是让人目不暇 人教版·四年级·语文·下册 接啊。 两只小天鹅…一个多小时过去了，一 穿过主洞，再往里走，又是另一番 串串惊叹号不时地从我心底涌出，一声 景象。两边石壁的下边各有一条二尺 声赞叹不住地从我嘴里发出。 来宽的小溪流，无声无息地缓缓流动 出了雪花洞，我又登上了香炉峰。 着，倒映着玲珑别透、形态各异的雪花 沐浴着和煦的阳光，眺望着苍翠的群 石。你看，半人高的珊瑚状的雪花，脸 山，我放开喉咙高喊着：“祖国的大好河 盆一样大的六角形雪花，几个小矮人， 山，我爱你—” 。第六单元 ◆易读错的字 白色薄绢做的口袋。 小卒(z) 晋级(jin) 过是溪：是，这。 柳絮(xù) 鸣咽(wO) 逢老媪方磨铁杵：方，正在。 米糠(kang) 枪栓(shuan) 感其意：被她的意志感动。 枪毙(bi) 倔强(jué) 还卒业：回去完成了学业。 沮丧(j心) 妨碍(fang) 2.有关古人读书求学故事的成语。 祈求(qi) 雪屑(xiè) 囊萤夜读（车胤） 心不在焉(yan) 捆绑(kun bang) 悬梁刺股（孙敬、苏秦） 嘱咐(zhǔù) 遗憾(yi han) 凿壁偷光（匡衡） 必备知识清单·第六单元 +易写错的字+ 铁杵成针（李白） 程门立雪（杨时） 皮囊恭敬 博士 相逢 晋级 手不释卷（吕蒙） 扭动土炕 铅笔 枪栓 胳膊 打劫 丝绸 +句子考点↑ 慌乱 萤火 比喻句有不同的感情色彩。 多音字 她跳着轻快的舞蹈。 bā（吧嗒）》 吧 keng(吭声) 吭 ◇她犹如蝴蝶一般跳着轻快的舞蹈。 ba(走吧) hang(引吭高歌) 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 sai(塞子) wā（哇啦） ◇那个小偷如同贪婪的孤狸一般远远地 哇 塞 sai(边塞) wa(好哇) 盯着柜台里的珠宝。 sè（堵塞） 课文回顾+ qiang(强大) 阅读要素：学习把握长文章的主要内容。 强qing(勉强) 18文言文二则 jiang(倔强) 《囊萤夜读》写了车胤儿时利用萤 词语积累+ 火虫的光代替油灯勤学苦读的故事，赞 1.文言文字义。 颂了车胤勤奋苦读、自强不息的品质。 胤恭勤不倦：恭勤，肃敬勤勉。 《铁杵成针》写了李白小时候弃学途 博学多通：通，通晓，明白。 中偶遇一位老妇人用铁杵磨针，因深受触 夏月则练囊盛数十萤火以照书：练囊，动而发奋读书，学有大成的故事，告诉我 人教版·四年级·语文·下册