试卷9 必刷期末主题情境卷(一)-【芸熙百分】2024-2025学年三年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

C,妈妈说这条古老而出静的衡道记录了烛狠多儿时的 例：猛角仙的壳多为深色，诞硬的，头邮尖端有一只犀 回忆， 本刮期末主题情境卷（一】 牛一秤的角。 D.赵富海先生用26本书，0万字记录了郑州这座城 时升) 分数0分》《小学：请文《三华接下·用 市的独家记亿” 项日 第一郎分 第二部分 第三部分 品分 5.同学们用本学期积累的减语造句，下列句子中加点词 三、参加话动的同学们顺取了各种“任务卡”，请你一起完成。 得分 语运用不恰当的一项是()(2分) (18分) NeiE A,我们说话做事要前后一效，香则可能会出现自相了 9【积累运用卡】[原刻语境们根据课文内容，完成下面的 在童年的菊花图里，我们看到了真善美。三年奴正 活的笑话。 填空。(8分》 在举办“技梦童趣·欢乐堂享“主题研学浩动，请你积极 B,老角要我们大声明读课文，但是有些同学法竽充数。 描绘诗中面。初春，阳光温暖，奔风拂面，空气中 参与吧！ C,这幅而已经非常完美了，乐还可以再雨蛇添足，再修 弥漫着花草的清香，我们不禁想起杜甫《绝句)中的 年片部分走诗煎车知讯滋羌苑分 饰一下， “:爬上宝塔 “、阅读活动宣传语，完成下面的练习。(20分) D学习要不断充实自已，积极进取，不然水远都是井： 山上桃花低旧娇艳，真像白居易大林寺桃花》中描绘的 童年是一幅①ngmi的②shui mo hua.款发着 之蛙 ”。(4分) 无穷无尽的整力。友们可以记录大自然新鲜的摸样， 6.[国地知识活动中，同学们来到郑州博物馆参现，不禁 寻找文巾景。生活处处有美景，正等着体来寻找： 火播彩皂泡漂动的①ù，感全深厚④ish的zhi 感叹连连。下列说法中正确的一项是()(2分) 21 池斯里“荷叶 的，像一个个碧绿的 hui,在变幼的壮器里尽情地⑥wi doo,在⑦ning jing A,邓州博物第的文物可直多野！可以说是“学富五军“了 ”:电线杆上·一身 ,一对 ⑧mi ren的生活里享全自在。让这些美好单纯的回 B.在博物第里，我亲眼看到了古代的文房四宝—琴 ,加上剪刀低的尾巴，漆成了那样 忆①iix心裁动心焦，成为植得珍藏的心mm 供书丽。 C在博物馆里，我看到兽浦”二字，猜测它和植物有关 小雨子”：衡晚“火烧云变化极多， 印1，[恩创语境]根据拼音和语境，在括号里写出正确的问语 D.“眼见为实，耳听为皇”，那些蝶体的新闻报道都不能信 一会儿 的，一会儿 的，一会儿 (10分) 二、活动开始前，家长，老师和同学们都在认真做准备。请 会儿半灰半百合色”，(4分) ①( )②( )③( )④( 你协助他们完成相关溢备工作。(4分) 10.【综合实践卡】汇传统文化]请你帮忙一起填写，共同传派 5( )①( D ）图( 7.下面这则透如在格式和内容上共有两处情烫，请你用 中华传统文化，《8分》 ④( )0( 修改符号改一政。(2分) 节目名称 实我内容 2.语段中加点字的注者有误的一项是( )(2分) 通知 (1)根据时傅无后顺序，给左边的传统节 A.散发($dn) B.新鲜(xdn) 日排序（接序号）： 。(2分) C模样(m) D.尽情(jin) 6月28日下午2点.请带队家长及时准时到各 (2)“传承中华传统文化”成暴展乐会 3语段中线的问语书写正确的一项是( )(2分) 上，我给大家期就千门万户壁瞳 A.收挑 B漂动 C变幼 D拔动 班教室门口集合，组织孩子门到操场参知“筑梦童 日，总把新桃提阳杆”，还给大家介郊 雪4.[家乡文化据字奥中记录的意思，下列去项中的 ①清期节 了家乡春节的习俗（填写一个中可）： “记录”与语段中的“记录“意思不相同的一项是( 理·欢乐童享”主题研学活动启动议式 ②春节 。(2分) (2分) ③重阳节 (3)制作一张编午节的手抄报，常受换入 我们可以记兼大自然新鲜的蔬样 6月26日 一袋特合这个节目的图片，你从为附 【记录】心0通起听到的语我发生的事可 一愿因片更合远？( )(2分) 下来：一在黛。⊙云当场记兼下来的材料 家长委员会 会议、， ③着微记桑的人：推华稳修一 A.这划额阳记录了郑州商代遗址的发据过程。 8.童年的我们，都喜欢和小动物打交道。照样子，写一种 五这是一份关于登封密陶瓷烧制技艺的会议记录。 你喜欢的小动物的外形特点。(2分) 面文·三年姐·下图·第1页·共页 面文·兰年组·下细·第1页·共6页 语文·兰年经·下量·第5面·共6页 试卷9 13.[口语交际]复述故事，可以适当增加画面。“人们哄 16.[语文要素]第图自然段是围烧着围一句话米写的，请 明学们“餐承中华传统文化”季习 童大笑“这一处，我打算这样夏述 你摘抄下来。(2分) 实践成果 咸果的展示方式丰富多林：有的制作手 小结 莎报，有的 ,有的 (2分) 。(4分) 14.[语文要素]学会复述，还要会思考。读着故事，我想到了 17,下列关于短文内容的说法不正确的一项是( )〔2分) 第二部分：阅读童年，浸润书香(30分) 《伊常寓言，( )这几个故事也说制了吹牛的人. A.第级白然段通过“坠烧"“抛酒”等词，写出了霞光 四、阅读下面的文童，完成练习。《30分) (多选)(3分) 令人迷醉。 (一1乱话三千(17分) A.《乌料围水) B〔蚯蝴与红狸 B.联系上下文，我知道第的白然段中的"鉴室无几”是 ①银久以前：观城有孙、董两生老筲，鲍们很爱吹牛 C.农夫和蛇) D.《股鼠 形容行人非常稀少的意思 ②一日，两住老有流巧在一家小酒馆里相场，就一起 (二}霞光(13分) 心从第自然段“啦华的一天沉寂了”这甸话中可以 喝起酒袅。这时，有个客人看他们银须氯飘，镜开统笺地 ①今天的霍老，真美！ 看出作者当时很难过， 问他们年起有一百岁了吧。两人本表就商多了，当扬就 四夕阳坠在年山磨，浪艳的晚覆烧红了西天，抛海婆 18.[学习情境]请你把小郑和小州的对话补充完整。(2分) 火上了，斯称自己光寿王转世，已经 缕红无·令人建醉 小郑：线知连全文采同“ ”的站 活过三干多岁了 ③这光芒海在青青的把指，环爱看阵珠仙气，映得御 的，写出了霞光的美。 客人思不往笑问：“你们说法 先块谨对语，再 叶笔觅一片红晕。薇饭的风滑过，叶干沙《沙整作响，我 乙信飘加点尔分 小州：我还如道“置光酒在每一个角落，酒在 过三千岁，有什么凭(ping)据吗？“ 〔补写句子 光侵随着氧梅的柳条闪问年烁，数开一片星星点点，查 每一个人身上，一初都文了，一初都沉醉了”这 ①孙箱白I他：张，哼？：声。可 光里的柳树是美妙的，安的。 ④发光洒在：巢的乌儿身上，似乎为它们统上了一 话款在 ”(A.③④B品@)这两个自 说：”三诗娘幢的仙桃三千年才威益。我小时候吃过一 层金急的先环。这些扫高在天空中自由飞厢，它们的囊 然段之闻比较合适 式 次，背两年文吃了一次，体们算算，我几岁了！ 声和乡阳的老芒，一起成为这个世系上最美丽的风景 19,[语文要素]第③自然段中的“柳叶显现一片江录”写 的董黄 :“说得一 发完里的鸟儿是悠闻的，快乐的。 出了柳叶 (L色影美B.待态美)，“闪闪烁 点不饥，应城有三千多岁了。因为你小时候，我她过你， ⑤霞无酒在路边高大的建筑物上，通来一片琉豫 炼”写出了霞光 (A色衫美B.动态美)，我 你还限乖巧地成我就点厘！ (c西cn),闪闪的，尧亮的，像灯塔下的谊面。白墙壁变 们伤佛看到了 ①德们的最引得人们珠堂大笑，大伏儿舒明白，这真 点红色的了，灰培壁变成红色的了，楫()红色墙碧也变 的西面。(4分》 是酒后的”乱语三千”了！ 成红色的了，多美啊！置老里的建航是酷(1i血》漾的，和 第三部分：想象童年，苗壮成长(30分) 11.[语文要素]复述故事，先要了解主要情节。读故事， 谐的。 五、习作。《30分) 填写下图。（境疼号）(8分) ①夕阳境域沉下去红霞t网了它的柔充，柳树地龄了， 20.如果在研学路上你酒到了奇特的事物，如果际吹出的 家人 并玩笑 四 被也静了，落上的行人寥寥(i知oo无儿，除能(mg 泡泡有七十二变的本领，如果霞光有了不可进议的能 g)的天河地采绝深沉，宝华(m>的一天沉寂()了， 量，如果…请大胆思象，编一个童话故事，把故事的 两复 城埃吹牛， 15.[思维平图]请你在第②一⑤白然段中，找一找霞光都 经过写清楚。可以从下面的题目中任选一个，也可以 老箱 出“处据 孙精叫重霜故枫 酒在了都里，然后把下面的导图补充完整。(3分) 白拟题目，(30分) 参考避目：研学奇刻记泡泡变形记不可想议的矿光 A,孙第吃过两次仙桃 B.哄堂大笑 要求：①把故事写完整，写清楚： C.忍不住笑可 D,称白己是寿星转世 ②川学过的修改符号改一改，敏到语句通顺，书 12.[园地如识]复述故事，还要注意人物语气，细读对 写工整： 话，将文中横线处补充完整。(2分》 青青的狮梢 ①30字左右，不能出现直实的校名和姓名 试卷9 语文·兰年级·家量·第4页·共6页 语文·三华级·下面·第5页·共0 酒文·三年极，下智·第6互·共6瓦人教版·三年级·语文·下册 诉云现 然段“想到这儿，小老鼠心里好过多了”，以及|三，9.迟日江山丽春风花草香 最后一个自然段中“现在，我变得很快乐”可梳 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 理为：苦恼→平静→快乐。 挨挨挤挤大圆盘 3.(1)/(2)×(3)/ 乌黑的羽毛轻快有力的翅膀可爱的活泼的 4.因为他的想法改变了。 红形形金灿灿半紫半黄 5.示例：每个人都有自己的长处和短处，要正视 10.(1)②①③ 自己的短处。 (2)示例：放鞭炮、贴春联、守岁、舞龙舞狮（写 (二) 出一个即可) 1,示例：议论纷纷人才济济 (3)C 2.这句话运用拟人的修辞手法，表达了作者煮元 (4)示例：拍摄短视频烹制节日美食 宵时开心、幸福的心情。 ■■■第二部分：阅读童年，浸润书香■■■ 3.甜圆黏 四、（一） 4.和面放馅儿 11.①D②C③B④A 5.示例：剪纸“小燕子”。首先把准备好的彩色正方 〈解晰》本题对接语文要素：了解故事的主要 形纸对折并压平。然后以折线为中心线，用铅笔 内容，复迷故事。根据第②自然段中“两人本 在对折处画半只小燕子。画好以后，用剪刀沿着 来就喝多了，当场就吹上了，都称自己是寿星 纸上的铅笔线条进行裁剪。最后把剪下来的部 转世，已经活过三千多岁了”可知，一开始两 分展开。这样，一只可爱的“小燕子”就剪好了。 位老翁称自己是寿星转世。根据第③自然段 6.画出：也许人们…找到了回归、团圆的感觉。 “客人忍不住笑问：·你们说活过三千岁，有什 忙忙碌碌的人们上学的孩子们老人们 么凭据吗？”可知，客人忍不住笑问是否有证 7,表达人们对亲人黏得化不开的思念和祝福。 据。根据第④自然段中孙翁的话“王母娘娘 五、路 的仙桃三千年才成熟。我小时候吃过一次， 水利期末主题情境卷（一）】 前两年又吃了一次，你们算算，我几岁了”可 ■■■第一部分：走进童年，知识滋养■■■ 知，此时孙翁提到自己吃过两次仙桃。根据 一、1.①精美②水墨画③思绪④历史⑤智慧 第⑤自然段中董翁的话“说得一点不假，应该 ⑥舞蹈⑦宁静⑧迷人⑨继续⑩秘密 有三千多岁了。因为你小时候，我抱过你，你 2.C3.A4.B5.C6.C 还很乖巧地喊我叔叔哩！”和第⑥自然段中 二、7. “他们的话引得人们哄堂大笑”可知，此处是 通知 6月28口下午2点，请带队家长及同准时到各班 孙翁喊董翁叔叔，最后大家哄堂大笑。 教爷门口集合，组织孩子们到操场参加“筑梦章 趣·欢乐童字”主题研学活动片动仪式。 12.示例：捋了捋胡须，眯着眼笑道 6月26▣ 13.示例：他们的话引得人们哄堂大笑，整个小酒 家长委员会 馆里顿时充满了欢快的笑声，有人拍着桌子， 8.示例：小花猫的脑袋圆圆的，顶者一对尖尖的、白 有人捂着肚子，连店家也忍俊不禁，加入这场 白的小耳朵，一双大大的眼睛好像两颗宝石。 欢乐之中 14 河洛芸限·期末考试必刷卷 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 团居云恩 14.BD〈解斯〉本题对接语文要素：读寓言故事， 7.示例： 明白其中的道理。《乌鸦喝水》这个故事赞赏 通知 了发挥聪明才智解决问题的人。《蚯蚓与孤 6月25日（下周二）上午9点，请全体 狸》这个故事讽刺了那些虚夸自己的人，与题 三年级同学统一穿着校服，准时在多媒体 干人物形象相同。《农夫和蛇》这个故事告诉 教室参加“AI科技奇妙日”活动。 少先队大队部 我们，做人一定要分清善恶，只能把援助之手 6月23日 伸向善良的人。《鼹鼠》这个故事刻画了一个 8.你妈妈提醒你明天下午三点去图书馆还书 爱吹嘘自己的解鼠，与题千人物形象相同。 二、1.(1)无所不知(2)拭目以待 所以，最符合讽刺吹牛这一主题的选项是B 2.(1)比喻小手掌星星(2)公布学习方法 项和D项。 3.B4.B (二) 5.“百事通”指几乎能解答所有问题、知识面极广 15.①半山腰②归巢的鸟儿③高大的建筑物 的A1助手。文中通过写作文，回答问题等例 16.霞光里的柳树是美妙的、安然的。 子，说明DeepSeek具备全面、高效的知识处理 17.C 能力。 18.总分总B 6.你们使用我，其实也是在训练我。使用我的人 19.AB 越多，我越能更好地纠错、学习、总结，变得更 聪明。 示例一：霞光酒满柳梢，青青的柳叶染上了红晕 7.示例：有人担心A1可能取代人类的一些工作 示例二：微风吹拂柳条，霞光随柳条一起闪烁 (如客服、翻译等)，导致失业问题：也有人担忧 ■■■第三部分：想象童年，茁壮成长■■■ AI被恶意利用（如虚假信息生成、隐私泄露）， 五、20.略 或过度依赖AI会削弱人类独立思考的能力。 必耐期末主题情境卷（二）】 三，1.AB2.(1)/(2)X(3)/ 一、L.模型智慧负责迅速继续秘密骄傲 3.智能音箱一不用时关闭麦克风 2.(1)②(2)③(3)① 智能门锁一密码不要用生日 3.C 智能灯泡—不要整夜开强光 4. 而可 4.可能是电量不足报警。应按照提示及时更换 它不仅能记住超领多的知识，仙是能帮我 电池。 们做有趣的很多4竹，其是太厉卉了！ 5.示例①语音控制：通过智能音箱用语音调节 5.示例：语重心长地教导我们 灯光（如“小爱同学，开灯”）；②定时功能：提前 6.(1)千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 设置定时开关（如睡前自动调暗灯光）。 (2)人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 四、路 15