试卷2 河南省郑州市二七区2023-2024学年下学期学业质量检测卷-【芸熙百分】2024-2025学年三年级语文下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

(?)(事崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为北渠的质作所写的题到诗，逼真地再现了画 的 二七区2023-2024学年第二学期学业质量检测卷 中的江南早春傍晚的景色 ) 时网0升钟》分曲：0分)小学·增文《三年级下·R (3)(请明上河图》使我门看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时著通老百姓 丽号 成分 的生活情聚。 得分 4.下面的许句，引用在厚个节日里更合适？请将名称选填在括号内。《8分》 Ne21重 一，积累运用。《31分) 春节中秋节 重相节清明节 1,请根据拼音，填写生字词。(7分) (1)释杯邀明月，对影成三人 shi ai zho (2)遥知兄弟登高处，追折案莫少一人 (1)因 而守 竟复得兔 (3)请明时节斯粉纷，路上行人放斯魂。 (4)千门万户隆瞳日，总把新桃换旧符 nuo ruo gian xū (2)陶罐不和铁罐争前，不是 5请在描写春天的诗句后面打“/”，不是的打X”。(3分) 而是 护凡 (1)悔子黄时日日睛，小溪泛尽卸山行。 chen shan xin shanc (2)春潮带雨晚来急，野度无人舟自情。 (3)组姐穿着新买的 对着镜子不停地 (3)日出江花红胜火，存来江水绿如蓝。 到 (4)接着又来了一头大糊子，聚庙门前的石头椭子一模一样，也那么大，也那样蹲着。 6.请将下列语句整理为一段通顺的话。序号填写在“()”内。（行分】 wei wu zhen ()一个人用手托着，另一个人卒着线，站在远远的地方，说声“”，那线一紧一 静地蹲着。 松，风筝就凌空飞起，渐浙高过树相了， 2给下列加点字词选样合适的解释，将序号填在“( )内，(5分) )风筝越飞越高，在空中随幅飞舞着，我们快活速喊叫着，在田野里拼命地奔览。 器：①情都。②彩客气势拔盛 )我们去枚风筝 (1)下午三点，万寿菊欣然察放，( )牵线人飞快地跑起来。 熟：①植物的果实等完全长成。②熟越。心因常见成常用而如通得很清战 )村里人着见了，说：“放得这么高！” (2)你划着急，多练习儿也，弹熟了，就顺啦。《） 二、阅读体验。(36分) (3)我们早复认识，根然。《) 《一》请阅读下面一段话，完成练习。（分） 新鲜：①新奇，衿军。②没有变霄，也凌有经过燕制，干解等，©（空气）经常流刘，不 海里的动物。各有器的活动方法。海参靠机内仲馆爬行，每小时只能筒进四米 含杂表气朱 ()我们去户外坪吸呼吸新鲜空气吧！《) 有一种鱼身朱绿檀子，每小时能等几十平术，政壶其他动物的时候，比膏通的火车还 5)第一次看到智能机器人，着实感到很新鲜。() 铁，鸟账和章鱼能哭然向请方省水，利用水的反菲力迅建后连。还有些爽美自己不 3.下面说法是否正确？对的打“√”，错的打“×”。《6分) 动，与能巴在轮船底下作免费的长逢敲行 (1)意鹿角和鹿银选自古希睛伊索的伊常寓言，故事告诉我们，事物各有自己的价 1“巴”字在字典里的解释有：①粉里。②紫贴。③挨着。文中的“巴“字应选择 值，不能只凭外表去判断事物的好坏 解释。（填序号）(1分) 墙文·兰单级·蛋·第1页·共4到 语文·兰年级·下顶·第2页·共4到 斌卷2 2.请用 ”通出能氧括这段话意思的语句。再连线下面动物的活动方式。《4分》 ④我把这些发现许特食伴们听，他们问我：它叫什么花呢？” 海参 向能方喷水，利用水的反推力迅速后退 的我张口结专，一时回答不上来 枚子鱼 每小时能游几十千米，攻出其他动物的时候，比著通火有还快 ⑧我猜想：是不是叫净年呢？但是浮体毫没有根的，叶子也小得多附！ 乌赋和章鱼 靠肌肉种常爬行，每小时只能前进阿米。 D我又猜想：瓷不是叫睡莲呢？但是晴莲的叶子要大得多啊，而且花的瓶色电不 3.请以下面的语句开头，尝试再写两三句话，把语句写具体。《：分》 是黄色。 “六一“儿童节，班级的活动丰富多彩 ⑧我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是表心卫一直在想，如果我连 名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 四第二天我就早早地来到湖边，有位老爷爷在约鱼。我来到她身边句他请教，“请紫 〔二)阅读文言文（刻舟求剑），完成练习，(13分》 问老爷爷，那花叫什么花？” 楚人有沙江者，其剑自舟中坠于水。建中契甲其舟，日“是善剑®之斯从坠，” 舟止，从其所是者入术旅之。舟已行矣，而刻不行，求创若■晚0，不亦為乎甲！ D他立制告济我“它叫水浮篷，” (本文法日《吕氏春秋·黎今》) ①多么好听的名字！现在我才能说，我真正地认识水浮莲了 【注释】①沙：过，渡。②着：的人。速(：急生，立莉。④规(：用刀刻。D是： ⑧真正的发现是一种快乐！ 这儿。0吾到：我的刻。⑦之新从坠：（剑）掉下去的站方。坠：落。细之：卷“斜” (孩自全波的（童年笔记》 @矣：了同若：像。0或：这样。®不亦8乎：不是很制涂写？惑：逢塔，制涂。 1.”张廿结舌”在文中的意思是 (2分) 1,“求到若此，不亦露乎！”这句话的意越是 2.请把下面句子补充完整。(2分) (3分) 我 说：“我还不知道这花的名字，” 2.为什么说楚人“不亦盛乎“？(4分) 3.请将下面白然段的序号选填在表格中。《7分》 自然段序号：细①出②⑩② 观案 思考 行动 3.请在出自寓言敢事的成语后面打”√”，不是的打X”。《6分) 邮郸学步( 相提并论(） 掩耳整怜( 4.文中愿句话北你体会到“发现是一种快乐"？请用“”面出，并说明理由。(3分) 白相矛所( 杞人忧天() 望闻何切( 〔三)阅读短文〔发现是一种快乐》，完成练习。（们4分） 心群天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花网国村着国圆的叶子，我为我自 已的发观而高终 三、表达与交流。(30分) ②一逢儿天，直都来到湖边仔细观察着。我发现，不但谢面开着花朵，浮着圆十， 在想象的世界里，什么都可能发生。一切都变得那么奇妙！请任选一个开生，限开 求下也隐流着花蕾和叶范(b百D》。 想象，续编故事，创数出属于自己的神奇世界。题目自椒！ 图我发现：当花蕾要开放，叶苞要舒展的时侯：它们就慢受神出了水面。于是，水 1,张小虎上三年级性！忙摄的小粮皮，闲了下表，钠在文具金黑，已膜很久了。有一天 上就义多出了几条小花和儿片阳叶。雪黄香到来，花桑义端了，花视乾义授慢弯曲着 晚上，他和铅笔减：“再朝下去，我就虎掉了，我要去我斯群友”… 礼入水中，结出枣核一样的果实 2,料花条朵，争寺+艳，芬芳遗人，勤的小蜜蜂，在花间忙绿。今天，它又委… 试卷2 通文·兰牛·下船·第1页·共4瓦 通文·旦年姬·下的·氧4页·共4人教版·三年级·语文·下册 国器观 《郑人买履》—一对待事物要懂得灵活变通，不能 3.邯郸学步√相提并论X掩耳盗铃、/ 墨守成规。 自相矛盾√杞人忧天√ 望闻问切× 《塞翁失马》一一生活中的好事和坏事并不是绝 金围鼻风 对的，而是相对的。 楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进 《亡羊补牢》一知道错了要马上改正，避免一错 了水里。（他）急忙在船边用刀刻了记号，说：“这 再错。 儿是我的剑掉下去的地方。”船（到目的地后）停了 23.C 下来，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。 ■■■第三部分表达与交流■■■ 船已经走了很远，而剑还在原来的地方，用这样的 24.略 方法来寻找剑，不是很潮涂吗？ 二七区2023-2024学年 第二学期学业质量检测卷 到倪鱼晨 一、1，(1)释其株(2)懦弱谦虚 源自寓言故事的成语 (3)衬衫欣赏(4)威武镇 ①刻舟求剑：楚国有个人过江时把剑掉在水 2.(1)②(2)②(3)③(4)③(5)① 里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下， 3.(1)√(2)/(3)/ 从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到（见于 4.(1)中秋节(2)重阳节(3)清明节 《吕氏春秋·察今》)。比喻拘泥成例，不知道跟着 (4)春节 情势的变化而政变看法或办法。 5.(1)X(2)√(3)/ ②邯靠学步：战国时有个燕国人到赵国都城邯 6.24135 郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着人家 二、（一） 学，结果不但没学会，连自已原来的走法也忘掉了， 1.② 只好爬着回去（见于《庄子·秋水》）。后来用“邯郸 2.画出：海里的动物，各有各的活动方法。 学步”比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。 海参一一靠肌肉… ③掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自已 梭子鱼一每小时能游几十千米… 欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 乌贼和章鱼一一向前方喷水… ①自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互 3.示例：那欢快的舞蹈充满活力，同学们像灵动 相抵触。 的小鹿一样可爱：那悠扬的歌声婉转悦耳，仿 ⑤杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，吃 佛夜莺在吟唱；那有趣的相声令人捧腹，精彩 饭睡觉都感到不安（见于《列子·天瑞》）。借指为 的杂技让人惊叹。每个人都沉浸在欢乐的氛 不必要忧虑的事情而忧虑。 围中。 (二) (三) 1.用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗？ 1.张若嘴说不出话来，形容理屈或害怕。文中指 2.因为船是动的，剑是静的，船已经行驶了一段 “我”一时回答不上来伙伴的问题而窘迫的样子。 距离，而剑却留在原地，他仍然按照记号去寻 2.示例：满脸通红，小声地 找剑，结果自然找不到。 3.观察：①②③思考：⑥⑦⑧行动：⑨ ● 8 河洛芸照·期末考试必刷卷 长 和辉冠四 《解新〉本题考查对文章内容的梳理。由第① ■■■活动二：【寻奇妙夏阳】■■■ 自然段中“我发现湖面开满了金黄的小花，花 9.夏至四 周国村着圆园的叶子”，第②自然段中“一连几 10.示例：蝉鸣声此起彼伏，林间的小鸟也在欢快地 天，我都来到湖边仔细观察着”，以及第③自然 鸣叫，仿佛在诉说着夏日的热情与活力。荷花竞 段中“我发现…”可知，这三个自然段属于 相开放，在阳光的映照下，显得格外鲜艳夺目。 “观察”。由第⑥自然段中“我猜想”，第⑦自然 段中“我又猜想”，以及第⑧自然段中“可是我 11.① 心里一直在想…”可知，这三个自然段属于 12.③ 〈解晰》本题考查对材科内容的理解。①项， “思考”。由第⑨自然段中“我来到他身边向他 由材料中“夏至也是一年中白天最长、物体彩子最 请教”可知，孩段属于“行动”。 短的时候”可知，选项中“是一年中一天时间最长的 4.画出：多么好听的名字！现在我才能说，我真 日子”说法有误。②项，夏至是夏天的第四个节气， 正地认识水浮莲了。 立夏是夏天的第一个节气，所以“立夏”是夏天到来 示例：面对不懂的问题，“我”没有不懂装懂，而 是实事求是地承认：面对未知的问题，“我”保 的意思，故该项说法错误。本题选③。 持强烈的好奇心，去观察去思考去行动，最后 13.②14.③ 得到了准确的答案，获得了知识，也获得了求 15.我国民间夏至有吃面的习俗，而夏至是我国白天 知的快乐。 最长黑夜最短的一天，夏至过后，白天会逐渐变 三、略 短，夜晚会逐渐变长 金水区2023-2024学年 ■■口活动三：【阅自然之谜】■■■ 第二学期期末试卷 ■■【活动准备】■■■ 短文一： 1.略 16.颜色白形状各异香气扑鼻 ■■■活动一：【赏盎然春意】■■■ 17.被槐花的香气迷住，感到陶醉槐乡孩子的热情 2.沿途流淌活泼戏耍 好客和对朋友的慷慨。 爽含笑姿势水墨画 18.槐花季节，桃乡的孩子们用槐花装扮自己，享受 3.③ 槐花的美味，显得格外快乐和满足。 4.示例：依依不舍历历在目 无穷无尽无法无天 19.五月槐花盛开，给槐乡的孩子们带来了无尽的欢 5.①明媚②眺望6.② 乐和美好体验，槐花成了他们生活的一部分，象 7,示例：傍晚的云，有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中； 征着他们的纯真和幸福。 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着：还有的像 20.示例：春天，桃花开了。果园里的桃花千姿百态，有 山峰，像雄鸡，像奔马… 的含苞待放，像羞涩的少女低垂着头：有的花瓣全 8. 的美丽 这次云台山之行，让我感受到大自然云台山 展开了，露出嫩黄色的花蕊，仿佛在微笑；有的则藏 真是一个春日踏密游玩的好地们 在绿叶之间，如同在与人们玩捉迷藏的游戏。 9