期末考试培优提分卷-2024-2025学年四年级下册语文 统编版

四年级下册语文期末考试培优提分卷 （分值：学科知识95分，书写5分 时间：90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 等级 得分 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… ) 一、看拼音，写词语。(8分) lí ba shǎn shuò shuì mián zhēng zhá wān yán jiàn kānɡ liú chànɡ mǐn ruì 二、我会给带点的字标注正确的读音。(3分) 炉灶(zào zhào) 懈怠(xiè jiě) 巩固(kǒng gǒong) 朴素(pǔ pú) 澎湃(pén péng) 崭新(zhǎn zǎn) 三、查字典填空。（5分) 1. “骑”字用部首查字法应先查部首 ,再查 画；用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。“骑”字在字典里的解释有：①两腿跨坐；②骑的马，泛指人乘坐的动物；③骑兵，也泛指骑马的人。在“欲将轻骑逐” 中，“骑”应选第 种解释。 2.“浓”字用部首查字法应先查部首 ,再查 画；用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。“浓”字在字典里的解释有：①液体或气 体中所含的某种成分多；②(颜色)深；③程度深。在“海上夜色正浓”中，“浓”应 选第 种解释。 四、补充词语，并分类写下来。(4+4分) ( )地而起 狼( )虎咽 波( )壮阔 争先( )后 ( )无其事 花( )叶茂 清( )见底 一丝不( ) 描写景物的： 描写人物的： 五、用“ ”画出不是同类的词语，并补写一个。（4分) 1.韩愈 苏轼 王安石 徐志摩 2.苏轼 孟浩然 王维 王昌龄 3.梅花 梨花 芙蓉花 烟花 4.如梦令 卜算子 暮江吟 清平乐 六、按要求选择填空。（5分） 1.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。(3分) A表示直接引用的话。 B表示特殊含义。 C表示讽刺和否定。 （1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( ) （2）他嘲笑你的手太“巧”了! ( ) （3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 ( ) 2.下列句子中冒号使用错误的一项是( )。(2分) A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到 它身边来。 B.妈妈常对我说：“少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。” C.“学习就怕‘认真’。”刘老师说：“态度决定一切。” 七、按要求写句子。(8分) 1.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句) 2.两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。 (缩句) 3.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。 (改变词序，句意不变) 4.(4)地球上的第一种恐龙大约差不多出现在两亿四千万年前。(用修改符号修改病句) 八、日积月累。(10分) 1.请写出一句反映农时或气象的谚语： 。 2.生命的意义是什么呢？我知道 说过：“ 。” 3.“儿童急走追黄蝶， ”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“ ,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东， ， ， 。”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。 4.文学家韩愈的一副治学名联“ ， ”告诉 人们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。 九、阅读天地。(19分) (一)类文阅读。（8分） 春 潮 北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。 山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪 水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始 活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流 进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变 软了，颜色也变暗了。 终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了!①风 从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了!它扯着我的衣襟向 江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔 倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了， 淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。 春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一 棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了!春天来了! 1.写出下列词语的反义词。（1分） 衰竭—( ) 寂静—( ) 2.阅读第3自然段，回答问题。（3分） (1)①句中的“ ”这几个动词表现了春风具有强大 的生命力，这里运用了 的修辞手法。 (2)②句依次从 这三个方面描写了春潮。 3.下面两幅图分别展现了哪个自然段所描写的画面?（1分） 第( )自然段 第( )自然段 4.作者通过对风、春水的想象，表达了 之情。（1分） 5.比较本文和本学期学的《三月桃花水》时，你的感受有什么不同?（2分） (二)拓展阅读。(11分) 收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音：“可以进来吗?”朋友应声道：“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦!再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞 一个地放得整整齐齐。 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，( )是刮风下雨，( )大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车?这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后 面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说：“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!” 1.选择正确的词语填写在文中的( )里。(2分) 尽管……还是 无论……还是…… 3．“介意”的意思是 。(2分) 4.短文主要讲哥儿俩想用 买 ，就利用每个星期天 。(4分) 5.你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么?作者说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”，如果让你来给小哥俩这辆车起个名字，你想起什么?(3分) 十、习作天地。（25分) 在我们身边，有很多值得敬佩的人。请你选择其中一位，通过具体事情表达出你对他(她)的敬佩之情。 要求：1.用具体事例表现人物的特点。 2.内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。 3.题目自拟。 参考答案 一、篱笆 闪烁 睡眠 挣扎 蜿蜒 健康 流畅 敏锐 二、zào xiè gǒng pǔ péng zhǎn 三、1.马 8 Q qí ③ 2.氵 5 N nóng ③ 四、拔 吞 澜 恐 若 繁 澈 苟 描写景物的：拔地而起 波澜壮阔 花繁叶茂 清澈见底 描写人物的：狼吞虎咽 争先恐后 若无其事 一丝不苟 五、1.徐志摩（其他为古代文学家，补写：李白） 2.苏轼（其他为唐代诗人，补写：杜甫） 3.烟花（其他为植物花，补写：桃花） 4.暮江吟（其他为词牌名，补写：西江月） 六、1.（1）A （2）C （3）B 2.C 七、1.我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 2.眼睛闪啊闪。 3.在整片河湾里，这只白鹅最引人注目。 4.删掉 “大约” 或 “差不多”（用删除符号划去其中一个）。 八、1.示例：清明前后，种瓜点豆。 2.示例：巴金（或其他名人）；生命的意义在于奉献，而不在于享受。（需符合名人名言原句） 3.飞入菜花无处寻；日长篱落无人过；中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 九、（一）1.充 沛 热 闹 释 放 2.(1)挤扯 奔 拟人 (2)形状 声音 颜色 3.2 3 4.对春天的喜爱和赞美 5.示例：本文语调急促，表现出雄健的 阳刚之气；《三月桃花水》语调舒缓， 表现出秀丽阴柔之美。 （二）1.无论……还是…… 2.把不愉快的事情放在心上，在意 3.卖易拉罐的钱 汽车 收集邻居家的空易拉罐 4.体会到了作者对小男孩们的肃然起敬、尊重。如果让我给小哥俩这辆车起个名字，我想起“兄弟号”。 十、例文参考： 路口的守护者 清晨五点半，天刚蒙蒙亮，我背着书包走向公交站，总能看见那个熟悉的身影 —— 十字路口的交警张叔叔。他的制服永远笔挺，白色手套擦得发亮，像一棵挺拔的白杨树，稳稳地立在车流中。 最让我敬佩的是去年冬天的一场暴雪。鹅毛大雪整整下了一夜，清晨的路面结了厚厚的冰，汽车像笨拙的企鹅一样缓慢挪动。张叔叔站在路口中央，雪花落在他的帽檐上、睫毛上，变成晶莹的冰碴。他的皮鞋早已湿透，却依然来回奔走，帮抛锚的轿车推车，扶着老人小孩过斑马线。有位骑电动车的阿姨滑倒在结冰的路口，张叔叔立刻蹲下身子，用手套擦掉她车轮下的积雪，又从口袋里掏出暖宝宝贴在阿姨冻红的手上。那天我在公交站等车，看着他在风雪中忙碌的身影，突然觉得他的背影比身后的高楼还要高大。 还有一次，我亲眼看见他处理一起交通事故。一辆小轿车和电动车相撞，电动车车主捂着膝盖直喊疼，轿车司机却在一旁抱怨。张叔叔先仔细查看了电动车车主的伤势，轻声安慰：“您先坐边上休息，我马上叫救护车。” 接着他调取了路口监控，耐心地向轿车司机解释责任划分。当救护车赶来时，他又帮忙抬担架，直到伤者上车才转身继续指挥交通。阳光穿过他肩章上的警徽，在地面投下一片温暖的光影。 春去秋来，张叔叔在这个路口已经坚守了十年。他晒得黝黑的脸庞上总是挂着温和的笑容，沙哑的哨声里藏着对工作的热忱。每当我看见他在烈日下疏导车流，在暴雨中疏通下水道，在寒风中帮助路人，心中都会涌起一股暖流。他用日复一日的坚守，在小小的路口书写着不平凡的责任与担当，他是我心中最值得敬佩的人。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$