2025年广东中考英语听说考试教学与备考策略建议课件

课标要求及中考改革 教学备考方法及资源 听说考试的10大追问 一 三 二 一、 课标及中考改革 教育部中考命题要求（2022） • 力争2022年实现省级统一命题，最迟2024年全部实现 （广东省：19地市由省考试院命题，广、深除外）。 • 合理设置试卷难度，防止过难，也要体现区分度。 • 减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题。 • 严格依据课程标准命题，取消考试大纲或考试说明。 一、 课标及中考改革 新课标（2022） 第三学段学业质量标准：听说相关 • 能掌握重读、连读等语音规则，在朗读简短语篇时，停顿自然，发音基本正确。 • 能利用语篇所给提示预测内容的发展，判断说话者的身份和关系，推断说话者的情 感、态度和观点。 • 能听懂相关主题的简短语篇，借助关键词句、图片等复述语篇内容。 • 能理解多模态语篇（如广播、电视节目等）的主要内容，获取关键信息。 • 能根据口头交际的情境，初步运用得体的语言形式，表达自己的情感、态度和观点。 • 能选用正确的词语、句式和时态，通过口语语篇描述、介绍人和事物，表达个人看 法，表意清晰，话语基本通顺。 一、 课标及中考改革 中考听说考试常见题型 • 听后回答、听后转述、询问信息、模仿朗读、短文（篇章） 朗读、情景问答、情景反应、交际问答、话题简述、话题 表达、口头（口语）表达等。 一、 课标及中考改革 中考听说考试常见三种题型 • A . 篇章朗读 自主朗读（浙江）、模仿朗读（广、深） • B. 互动交际： 情景回答（浙江）、询问信息（广、深）、角色扮演（广东中山） • C. 口语表达： 口头作文（浙江）、看图说话（上海/中山）、转述信息（广、深） 一、 课标及中考改革 一、 课标及中考改革 （阳江） 一、 课标及中考改革 一、 课标及中考改革 一、 课标及中考改革 一、 课标及中考改革 一、 课标及中考改革 （中山市） 二、关于听说考试的10大追问 1. 一般的口语朗读题机器阅卷原理是什么？ 2. 朗读时补读了如何给分？ 3. 朗读时别人的声音录进来了怎么办？ 4. 逐词朗读是否会被扣分？ 5.如何有效地确保被录音？ 二、关于听说考试的10大追问 1. 一般的口语朗读题机器阅卷原理是什么？ want famous a band as a singeror mu si 0 -1 -2 -3 H a bepartof a as 0 a to 学生录音 d t e n yoeuver ave w or si cian mu be of Have er ed 3 2 1 part fa mous -1 -2 -3 singer band 3 2 1 cian you ev to 二、关于听说考试的10大追问 6. 信息询问部分的疑问词用错会怎么样？ 7. 询问的句式五花八门，如何识别是对是错？ 8. 简易回答和完整回答，哪个更好？ 二、关于听说考试的10大追问 8. 简易回答和完整回答，哪个更好？ （1）简单回答：要用完整短语，不能只答关键字; 勿漏掉介词。 What size does the man want? Size 41. When is the party held? On Sunday. (2) 不能简单回答的常见问题： A. 由why引导询问原因： Why was Tom late? Because he missed the bus. B. 由what/how引导询问观点或状态： What does Mary think of the book? She thinks it’s boring. （3）完整回答：语法错误会导致扣分。 二、关于听说考试的10大追问 6. 信息询问部分的疑问词用错如何扣分？ 7. 询问的句式五花八门，系统如何识别？ 8. 简易回答和完整回答，哪个更好？ 9. 回答问题、转述是否考察语音语调？ 10.转述时全文背诵给满分吗？ 1 1600词汇过关 三、 备考资源及方法 1600 Multi modal words 多模态词汇 1 The more imageable a word is, the easier it is to recall. (Ellis & Beat on, 1993) “听懂”的重要前提 • 语言的自然习得顺序：听说领先、读写跟上 • 保证足够的语音输入 • 语音反应速度的提升训练：见词能读、听词会意 • 听力词汇的复习目标：形、音、意的联结 形— —义 1600 Multi modal words 多模态词汇 1 2 精朗读新概念II 三、 备考资源及方法 备考建议 • 阅读需要泛读，而朗读缺乏“精读” • 《新概念英语2》英音录音：经典材料 • 模仿并背诵20-30篇 • 方法：影子跟读、录音、语音识别 • 备考重点：语调、连读、失去爆破、 重读、节奏停顿、意群意识、语感。 2 Advice for using New Concept 2 im( )te im )e 仿 at (模 it 仿 ta 模 i 2 Advice for using New Concept 2 imitate listen Recite (背诵) (模仿) 2 Advice for using New Concept 2 Shadowing 影子跟读 “ 学习英语的唯一正轨，不 出仿效与熟诵，且仿效要 是整句的仿效。学者最重 要的，是学时必整句吞下， 再整句吐出来，每日选二 三句。回环熟诵。 ” 林语堂 2 Advice for using New Concept 2 “ 外语教学最大问题不是难 度，而是频度问题。 ” 龚亚夫 2 Advice for using New Concept 2 （1）基本发音的巩固：推荐 BBC Pronunciation Tips 训练建议： • 根据视频示范，反复练习以 纠正存在问题的基础发音。 • 掌握音标拼写及读法，懂得 对生词进行标音。 • 能灵活运用相同音节的读音 来拼读生词。 2 Advice for using New Concept 2 3 数字训练专项 三、 备考资源及方法 3 Materials： Listen to this I PL1-5 4 朗读与复述训练 三、 备考资源及方法 4 Materials 5 TTS平台生成录音 三、 备考资源及方法 1. TTSMaker：生成朗读及独白录音 三、 备考资源及方法 1. 科大讯飞 AI 英语教师助手：生成自然语音对话 三、 备考资源及方法 重点问题 1. 备考目标：见词能读、听音会意 2. 词汇语音反应的训练是基础 3. 形、音、义的联结能有效贯通两次中考复习 4. 保证一定的语音输入量是听懂的前提 5. 两结合：人机对话 + 精细辅导；自主训练 + 同伴纠音 6. 专项：词汇反应；新概念2；口语习惯；数字训练；笔记技巧。 小 结 $$