2.丁香结-2025年新六年级语文暑假自学课（统编版）

2.丁香结 内容导航 自学目标 点亮多元智能，培育全能之星 知识清单 梳理知识脉络，巧筑学习根基 自学检测 题型丰富多元，逐层深度进阶 一、语言建构与运用 赏析文中描写丁香花的语句，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果，感受语言的生动性与画面感；引导学生积累文中富有诗意的词语，并尝试运用类似的修辞和词汇描写景物，提升语言表达的丰富性。 二、思维发展与提升 结合文中对丁香花的描写，引导学生想象画面，感受丁香花的美，提升形象思维能力；对比 “丁香结” 在古诗与文中的不同寓意，培养学生多角度联想的能力。 三、审美鉴赏与创造 通过朗读、批注等方式，品味文中描绘的丁香花的色彩美（白、紫）、形态美（星星般的小花）、香气美（淡淡的幽雅的甜香），提升审美感知能力。 四、文化传承与理解 结合文中 “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”，联系中华文化中 “中庸”“辩证” 的思想，理解面对挫折的豁达态度，传承积极的生命观。 作者简介： 宗璞，原名冯钟璞，1928 年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等，著名哲学家冯友兰之女。代表作品有四卷本长篇小说《野葫芦引》（《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》），小说《弦上的梦》获 1978 年全国优秀短篇小说奖，小说《三生石》获 1977 - 1980 年全国优秀中篇小说奖，童话《总鳍鱼的故事》获首届全国优秀儿童文学奖，散文集《丁香结》获首届全国优秀散文（集）奖，《野葫芦引》之《东藏记》获第六届茅盾文学奖。 字词积累： 生字：缀（zhuì）、窥（kuī）、潇洒（xiāo sǎ）、朦胧（méng lóng）、斗室（dǒu shì）、伏案（fú àn）、参差（cēn cī）、单薄（dān bó）、妩媚（wǔ mèi）、愁怨（chóu yuàn）、笨拙（bèn zhuō） 多音字：糊（hú 糊涂；hù 糊弄）、担（dān 担心；dàn 担子）。 课文内容： 主题思想：作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表达了豁达的人生态度，即生活不可能总是一帆风顺，要正视生活中的不顺心，把它看作生活的一部分。 结构分析： 第一部分（第 1 - 3 自然段）：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状等方面描写了丁香花。 第二部分（第 4 - 6 自然段）：分别从古人眼中的丁香结、作者自身的经历，感悟到丁香结象征着生活中的愁怨，最后以 “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？” 点明主题。 重点语句： “有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。” 此句运用拟人的修辞手法，“探出”“窥着” 将丁香花拟人化，生动形象地写出了丁香花的俏皮和可爱，表现出作者对丁香花的喜爱之情。 “在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。丁香确实该和微雨连在一起。” 这几句通过对雨中丁香的描写，展现了丁香花在雨中的独特韵味，给人以美的享受，同时也为下文写丁香结的愁怨埋下伏笔。 “每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？” 这段话是文章的主旨所在，作者由丁香结联想到人生的愁怨和问题，表达了对生活的积极态度，告诉我们要以乐观的心态面对生活中的不如意。 写作手法： 借景抒情：作者通过描绘丁香花的美丽与芬芳，抒发了自己对生活的感悟和思考，借丁香结表达了对人生的理解。 引用：文中引用了古人描写丁香结的诗句，如 “芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，既丰富了文章的内容，又增添了文化底蕴。 象征：丁香结象征着生活中解不开的愁怨，使抽象的情感有了具体的形象，让读者更易理解和感受。 初读课文突破字词。 一、给句中的加点字注音 。 1.古人词云：“芭( )蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 2.桂林的山峰参( )差( )不齐，俨然是一幅优美的自然风景画。 3.果园里花蕾( )满枝，预示着秋天会果实累累。 二、看拼音，写词语。 diǎn zhuì yōu jìng gāo yǎ tú àn hú tu mán yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列句中的加点词语选择正确的解释。 格外：①特别，超乎寻常；②额外；另外。 1.老师格外给他补了一次课。 ( ) 2.今年的丁香花似乎开得格外茂盛。 ( ) 单薄：①所穿的衣服或所盖的被褥相对于天气 来说显得少而薄；②身体瘦弱，不强壮；③力量 等薄弱，不充实。 3.城里兵力单薄，危在旦夕。 ( ) 4.被子这么单薄，你能不着凉吗? ( ) 5.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。( ) 四、按要求写词语。 1. 写近义词。 忽然——( ) 茂盛——( ) 似乎——( ) 照耀——( ) 2. 写反义词。 浑浊——( ) 笨拙——( ) 仔细——( ) 模糊——( ) 五、选词填空。 经历 经验 1.我( )过的春光，几乎都是和这几树丁 香联系在一起的。 2.张老师在多年的教学工作中积累了丰富的 ( )。 分辨 分辩 3.谁是谁非已经很清楚了，你不用再( )了。 4.淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也 能让人( )出，这是丁香。 再读课文理解句段。 一、整体把握课文内容。 1.本篇课文作者以丁香结象征 。结，是 的；人生中的问题也是 的。我们面对生活中不顺心的事，要像作者一样， 地面对。 2.关于课文内容分析不正确的是( ) A.课文介绍了丁香花的生长环境。 B.课文引用了古人的诗句是为了表现丁香花很美。 C.课文介绍了丁香花的形状、颜色、气味。 3.芭蕉不展丁香结， 。 ,丁香空结雨中愁。 殷勤解却丁香结， 。 二、品读句子，从阅读内容想开去。 1.有的宅院里( )半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上( )行人，惹得人走过了还要回头望。 (1)在括号里填上恰当的词语。从所填词语看，这句话运用了 的修辞手法，写出 了丁香花 的特点；此外，句中还运用了 的修辞，把丁香花当作 来写，突出了它 的特点。 (2)选择句中的一种修辞手法仿写一句话。 2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? (1)将画“ ”的部分改为陈述句。 (2)理解这句话的含义。 3.城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁 香。月光下白的潇(洒 撒),紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也 能让人分(辨 辩)出，这是丁香。 (1)用“ ”标出括号里正确的字。 (2)用“ ”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到 。 (3)请你仿照第二句的写法，补充下面的句子。 阳光下的野菊花，黄的 ,白的 , 的 。 (4)文中是怎样描写花的形状和气味的? (5)表达了作者怎样的思想感情? 三读类文精彩片段体会感悟。 丁香赋(节选) 每当冰雪消融， 一股细细的清香立刻浮满 北国冰城。是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨 选择了丁香?问花花不语，天地间都在感叹着 花与城的奇缘。 “忽如一夜春风来，千树万树丁香开。”当 春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春 天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春 天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个 梦，与哈尔滨春天交相辉映。有了丁香花，哈 尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。 春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰 雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁 香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。 丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一 起，一簇簇的，紫中带白，白中映粉，远远望去， 花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走 过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。 丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为 浓郁。倘若你漫步街头，往往是还没有看见 花，香气已先冲入鼻中， 一代代的哈尔滨人就 是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。 丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给 中国的文化平添了无限秀色。 1.“忽如一夜春风来，千树万树丁香开”是根据 写的《 》中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”改写而成的。 2. 用横线从文中画出一个比喻句，用浪纹线从文中画出一个排比句。 3. 短文是从哪几个方面来写丁香花的? 4. 结合短文内容，简要地说一说：为什么 说春天的丁香花，是“每个哈尔滨人心中的挚 爱”? 参考答案： 初读课文突破字词。 一、bā cēn cī lěi 二、点缀 幽静 高雅 图案 糊涂 埋怨 三、②①③①③ 四、突然 茂密 好像 照射 清澈 灵巧 马虎 清晰 五、经历 经验 分辩 分辨 再读课文理解句段。 一、1.生活中的愁怨（或 “解不开的愁怨”） 解不完 解不完 乐观、从容 2.B 3.同向春风各自愁 青鸟不传云外信 纵放繁枝散诞春 二、1.（1）探出 窥着 比喻 小巧繁多 拟人 人 活泼可爱 （2）示例：有的池塘里露出半池荷叶，扇子似的叶片铺在水面，从叶间钻出粉嫩的荷花，对着游人微微点头。 2.（1）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 （2）生活中总会有各种不顺心的事，就像 “丁香结” 一样解不完，但正是这些 “结” 让生活充满起伏和韵味，我们应坦然面对。 3.（1）洒 辨 （2）白的潇洒，紫的朦胧 月光下丁香的清雅、朦胧之美 （3）示例：明媚 纯洁 粉 娇嫩 （4）形状：星星般的小花缀满枝头；气味：淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰。 （5）表达了作者对丁香花的喜爱和赞美之情。 三读类文精彩片段体会感悟。 1.岑参 白雪歌送武判官归京 2.比喻句：丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。 排比句：花如云，花如海，花如霞。 3.从丁香花的花期、形态（花小如丁，簇集成团，花色丰富）、香气（浓郁袭人）、文化历史（千年栽培史，增添文化秀色）等方面来写。 4.因为丁香花是哈尔滨春天的象征，装点了城市街道、公园、庭院，其形态美、香气浓，给寒冬后的人们带来希望与热情，且融入了哈尔滨人的生活与情感，成为城市文化的一部分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$