2024-2025学年广东省汕头市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷

2025-06-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 212 KB
发布时间 2025-06-09
更新时间 2025-06-09
作者 学霸都市工作室
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审核时间 2025-06-09
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年广东省汕头市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷 一.选择题(共11小题) 1.(2024春•白沙县期中)下列加点字的读音完全正确的一组是(  ) A.松脂(zhī) 一簇(cù) 焦躁(zào)不安 B.供(gōng)养 勤(qín)劳 强(qiáng)词夺理 C.晕(yūn)车 哺(bǔ)育 大模(mú)大样 2.(2024春•武冈市期中)下列选项中,加点词的解释有误的一项是(  ) A.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒?”(倒酒) B.这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。(留宿休息) C.(众猴)一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(按年龄大小顺序依次排列) D.夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(朝着某个地方游去) 3.(2024春•潮阳区期末)下面哪部作品不是老舍先生所著?(  ) A.《茶馆》 B.《四世同堂》 C.《骆驼祥子》 D.《呼兰河传》 4.(2024春•潮阳区期末)下列词语书写全部正确的一项是(  ) A.拟定 挺脱 船仓 神机妙算 B.慈祥 赏识 赞许 心惊胆战 C.阻挡 绝活 荣辛 露馅儿 D.芝麻 尊重 纽扣 军令壮 5.(2024春•金平区期末)下列各组四字词语中,没有错别字的一组是(  ) A.莲逢 清脆 悦耳 B.蚯蚓 蜜峰 蟋蟀 C.步伐 栽花 妨碍 6.(2024春•金平区期末)下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是(  ) A.蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 B.花开了,就像睡醒了似的。 C.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。 7.(2024春•金平区期末)下列词语意思猜得不正确的一组是(  ) A.客官——客人 榜文——告示、公告 B.郎中——医生 伙计——服务员 C.墨客——买墨水的客人 官府——做官人家的府邸 8.(2024春•濠江区期末)“猴子(  )不理,(  )撕得更凶了。”填上正确的关联词是(  ) A.因为……所以…… B.不但……还…… C.只要……就…… 9.(2024春•濠江区期末)“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”这句话的修辞手法是(  ) A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 10.(2024春•濠江区期末)“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”这句属于(  ) A.外貌描写 B.动作描写 C.神态描写 D.语言描写 11.(2024春•潮阳区期末)下列句子中,加点字的解释不正确的一项是(  ) A.道旁李。(道:道路) B.其人弗能应也。(弗:不) C.吾盾之坚。(吾:我) D.吾矛之利。(利:好处) 二.填空题(共7小题) 1.(2024春•内乡县期中)五年级要以“我爱你,中国”为主题开展研究活动,下面是李大豫同学写的活动致辞部分内容,请你把空缺的词语补充完整。 同学们,jiā guó qíng huái     是华夏儿女的根,无论身处何方,祖国永远是他们最深的juàn liàn     ,他们用自己的行动表达对祖国yóu zhōng     的热爱。或千里bēn fǔ     边疆,守护祖国安宁;或扎根基层扎实duàn liàn     ,提升服务百姓的本领;或在zhǎn xīn     的领域埋头探索,用丰硕的科技成果,为祖国赢得世界的zūn zhòng     ……一件件令人sù rán qǐ jìng     的事迹昭示着的无不是一颗颗赤诚的爱国之心。 2.(2024春•六合区期中)根据语境,读拼音写词语。 ㅤㅤ周末,我们班去郊外春游。穿过一片yú shù     林,眼前豁然开朗:míng huǎng huǎng     的溪水边,qīng tíng     与hú dié     在花丛中飞舞。男生们玩起“军事游戏”,sī zì     用树枝bù zhì     成“水寨”,还模仿将军wēi yán     发令:“谁敢违抗jūn lìng zhuàng     ,一定重重chéng fá     !”女生们却躺在阴凉的草地上,suí yì     哼起歌来。 3.(2024春•南关区期末)读语境,填诗人、诗题、诗句。 ㅤㅤ我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。乡村的四月满山碧绿,烟雨蒙蒙,这真是“    ,    。”爸爸和王叔叔是发小,好久不见了,他们回忆起小时候学大人种地的情景,这不禁让我想起了     的诗句“童孙未解供耕织,    。”他们回忆起小时候放牛归来吹笛子的欢乐,真是“牧童归去横牛背,    。”不知不觉天色已经很晚了,奶奶知道我们第二天就要回城,连夜为我们准备这准备那,我感叹道:“谁言寸草心,    。”第二天,王叔叔也来送我们,他目送着我们的车子远去,直到消失在马路的尽头,我吟诵了《    》中的诗句:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。” 4.(2024春•衡阳县期中)用“然”组成词语,填在句中的括号里。 (1)诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,    误了大事。” (2)第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,    不见诸葛亮有什么动静。 (3)鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,    不提借船的事。 (4)曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人     来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。” 5.(2024春•万柏林区期中)珊珊在游览晋祠时,欣赏了明清时期著名的书法家傅山先生的书法作品。请帮珊珊从下面的选项中为这两幅作品选出最恰当的评价,填写在括号里。 甲     乙     A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润。 B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折。 C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。中国位痕 D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成。 6.(2024春•晋源区期中)看拼音,写字词,并将横线上的成语补充完整。 (1)他头戴纶巾,身披鹤氅,shén jī miào suàn     。谈笑间diào dù     军士擂    (léi lèi)鼓nà hǎn     ,向曹营借箭成功。 (2)他身躯凛凛,相貌堂堂,仗着自己wǔ yì     高超,无视官府告示,袒露xiōng táng     ,手提梢棒,醉闯景阳冈,打虎成名。 (3)他满面毛,雷公嘴,被玉皇大帝封为“弼马温”后,遭众仙家chǐ xiào     ,怒气迸    (bèng bēng)发,大闹天宫。 A.将语段中注音的字词工整、规范地写在横线上,再为加点字选择正确的读音。 B.语段描写的都是古典名著中的人物,猜猜写的是谁?按顺序写在横线上。 《    》    《    》    《    》    7.(2024春•路南区期末)先把词语补充完整,再选词填空。 神机     算     有成竹 一     见血 一声不     摩     擦掌 养     处优 (1)《三国演义》中我最佩服的人物是     的诸葛亮,不管遇到什么难题,他看起来都是     ,一点也不慌张。 (2)他平时虽然不爱说话,但发言时总能     地指出问题所在。 三.语言表达(共1小题) 1.(2024春•河东区期末)语言表达 在外的游子回到了家乡,就像飞倦了的鸟儿又回到了温暖的巢里。(体会句子的表达特点,根据下面的情景照样子写一写。) 运动员从起点冲了出去。 四.综合性学习(共1小题) 1.(2024春•黄岛区期中)小宁对学校周边店铺的招牌用字做了调查研究,请协助她解决以下两个问题。 (1)下列哪项广告内容中有不规范用字?    A.(水果店)爱上水果,爱上健康的每一天! B.(奶茶店)请来一杯“莓”好时光奶茶,让生活更“莓”好! C.(熟食店)传统手艺,融合现代口味,带给您全新体验! (2)有的店主认为“创意用字可以多吸引顾客,没必要遵守什么规范”。 从小宁搜集的资料中,你有什么发现?结合你的发现,提一条建议吧。 不规范用字类型 数量(处) 出现的店铺 消费人群占比 谐音字 15 文具店、冷饮店、酸奶店、水果店、书法班等 学生87% 简化字 8 家长、附近居民13% 拼音缩写 12 发现:    建议:    五.文言文阅读(共1小题) 1.(2024春•潮南区期末)阅读文段,完成后面的练习。 ㅤㅤ梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” (1)解释下列词语。 惠:    诣:     示:    未闻:    (2)现在的“家禽”指的是     ,“孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思是     。 (3)杨氏之子的回答妙在     。 (4)从这篇短文中,可以看出“杨氏之子”不仅     ,而且     。 六.现代文阅读(共2小题) 1.(2024春•南山区期末)阅读。 摔跤(节选) ㅤㅤ小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去     (钩 勾)他的腿,不料反给他把脚别    (biébiè)住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 (1)划去文中括号里不准确的字或拼音。 (2)从文中选择合适的四字词语填空。 在这场摔跤比赛中,小嘎子的优势是     ,小胖墩儿的优势是     。 (3)画横线的句子中,“塌着腰”“合了裆”、是对人物     的描写,“鼓着眼珠子”是对人物     的描写,突显了小胖墩儿的     。 (4)选择加点短语带给你的感受,填序号。 ①有耐心 ②很敏捷 ③气势足 公鸡鹐架似的对起阵来     走马灯似的转了三四圈     猴儿似的蹦来蹦去     (5)学习文段的写法,描述一个人跑步(或其它运动)的动作、神态等,至少一处用上“……似的……”。 2.(2024春•潮阳区期末)阅读短文,回答问题。 吃瓜子 (节选) 发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,为了它具备三个条件:一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。 俗语形容瓜子吃不厌,叫作“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的香味,能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了,但是嚼完吞下之后,口中余香不绝,不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西,凡一味甜的,或一味咸的,往往易于吃厌。只有非甜非咸的,可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌,便是为此。有一位老于应酬的朋友告诉我一段吃瓜子的趣话:说他已养成了见瓜子就吃的习惯。有一次同了朋友到戏馆里看戏,坐定之后,看见茶壶的旁边放着一包打开的瓜子,便随手向包里掏取几粒,一面咬着,一面看戏。咬完了再取,取了再咬。如是数次,发现邻席的不相识的观剧者也来掏取,方才想起了这包瓜子的所有权。低声问他的朋友:“这包瓜子是你买来的吗?”那朋友说“不”,他才知道刚才是擅吃了人家的东西,便向邻座的人道歉。邻座的人很漂亮,付之一笑,索性正式地把瓜子请客了。由此可知瓜子这样东西,对中国人有非常的吸引力,不管三七二十一,见了瓜子就吃。 瓜子这东西分量微小,无论如何也吃不饱。为消闲计,这是很重要的一个条件。倘分量大了,一吃就饱,时间就无法消磨。这与赈饥的粮食,目的完全相反:赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。 要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳,吃起来太便当,容易饱,时间就不能多多消磨了。一定要剥,而且剥的技术要有声有色,使它不像一种苦工,而像一种游戏,方才适合于有闲阶级的生活,可让他们愉快地把时间消磨下去。 具足以上三个利于消磨时间的条件的,在世间一切食物之中,想来想去,只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人,在消闲一道上,真是了不起的积极的实行家!试看糖食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,便可想见中国人在“格,呸”“的,的”的声音中消磨去的时间,每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在“格,呸”“的,的”的声音中呢。 我本来见瓜子害怕,写到这里,觉得更加害怕了。 (1)第2自然段中作者插入叙述朋友说的“吃瓜子的趣话”,目的是     A.说明作者的朋友诚实 B.说明瓜子对中国人的吸引力 C.说明邻座的人大方 D.强调作者的朋友喜欢吃瓜子 (2)对第5自然段中两个“了不起”理解正确的一项是     A.第一个“了不起”是夸赞发明吃瓜子的人很有智慧,做出如此美味的零食。 B.第二个“了不起”是夸赞中国人积极加入吃瓜子的队伍,吃的人越来越多。 C.两个“了不起”表达了作者对吃瓜子的支持,鼓励大家一起休闲娱乐。 D.两个“了不起”是褒词贬用,讽刺了当时的中国人只顾享乐,不务实劳作。 (3)第3自然段中说,赈灾的粮食是为了     ,吃瓜子是为了     ,将两者对比,突出了     。 七.习作(共1小题) 1.(2024春•潮阳区期末)成长的道理上有喜也有悲,有苦也有甜,有幸福的回忆,也有苦涩的印记……你的心中,埋藏着怎样的成长故事?想一想,以“成长的感悟”为题,完成习作。 要求: (1)故事叙述完整。 (2)表达真情实感 (3)不少于400字。 参考答案与试题解析 一.选择题(共11小题) 1.【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误,强:读“qiáng”时,意思是健壮;使健壮;强大,使强大。读“qiǎng”时,意思是硬要;迫使;勉强。故“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”。 C.有误,晕:读“yūn”时意思有头脑昏乱;昏迷。读“yùn”时意思有日月周围的光圈;光影或色泽周围逐渐模糊的部分;头脑发昏,周围物体好像在旋转,人有要跌倒的感觉。故“晕车”的“晕”应读“yùn”。 故选:A。 2.【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误,“朝游峰洞之中”的“朝游”在这里的意思是“早晨游玩”,而不是“朝着某个地方游去”。这句话的意思是早晨在山峰和洞穴之间游玩。 故选:D。 3.【答案】D 【解答】A、B、C是。 D.不是,《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。 故选:D。 4.【答案】B 【解答】A.有误,“船仓”错误,应是“船舱”,“船舱”指船内载乘客、装货物的地方。 B.正确。 C.有误,“荣辛”错误,应是“荣幸”,“荣幸”有幸运之意。 D.有误,“军令壮”错误,应是“军令状”,“军令状”是指接受军令后写的保证书,如不能完成任务,愿依军法受罚。 故选:B。 5.【答案】C 【解答】A.有误,莲蓬:莲莲花开过以后,花托渐大,呈倒圆锥形,称为「莲蓬」。内含莲子,通常一个莲蓬里有十数颗莲子。故“莲逢”的“逢”错误。 B.有误,蜜蜂:昆虫,成群居住。工蜂能采花粉酿蜜,蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值。故“蜜峰”的“峰”错误。 C.正确。 故选:C。 6.【答案】B 【解答】A.把“蜜蜂”比作“小毛球”,运用了比喻修辞。 B.把“花”当作“人”来写,运用了拟人修辞。 C.把“白云”比作“棉花”,运用了比喻修辞。 故选:B。 7.【答案】C 【解答】A、B正确。 C.不正确。墨客——文人 官府——指地方国家行政机关 故选:C。 8.【答案】B 【解答】本题后面分句“撕得更凶了”和前面分句“不理”,表示猴子的行为更严重,为递进关系,可用表示递进关系的关联词“不但……还……”。 故选:B。 9.【答案】C 【解答】本句赋予“牛”人的特征“思考”,运用了拟人的修辞手法。 故选:C。 10.【答案】A 【解答】通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的描写方法。这句话写了头、眼、鼻子、头、脖子、脸,是外貌描写。 故选A。 11.【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误,“吾矛之利”这句古文的意思是:我的矛非常锋利。“利”是锋利的意思。 故选:D。 二.填空题(共7小题) 1.【答案】家国情怀 眷恋 由衷 奔赴 锻炼 崭新 尊重 肃然起敬 【解答】故答案为: 家国情怀 眷恋 由衷 奔赴 锻炼 崭新 尊重 肃然起敬 2.【答案】榆树 明晃晃 蜻蜓 蝴蝶 私自 布置 威严 军令状 惩罚 随意 【解答】故答案为: 榆树 明晃晃 蜻蜓 蝴蝶 私自 布置 威严 军令状 惩罚 随意 3.【答案】绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 范成大 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 报得三春晖 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【解答】分别出自宋代翁卷的《乡村四月》,宋代范成大的《四时田园杂兴(其三十一)》,宋代雷震的《村晚》,唐代孟郊的《游子吟》,唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为: 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 范成大 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 报得三春晖 黄鹤楼送孟浩然之广陵 4.【答案】(1)必然; (2)仍然; (3)果然; (4)忽然。 【解答】然:读rán,释义:1、对;正确。2、代词。相当于“如此”“这样”。3、副词或形容词的词尾,表示状态。4、连词。表示转折,相当于“然而”“但是”。可组词为:必然、仍然、果然、忽然。 (1)必然:(形)一定会这样,表示事理上确定不移。句中的意思为如果十天没有造好,就会误了大事。是一定会发生的结果,所以填必然。 (2)仍然:表示情况持续不变或恢复原状。从句中“第一天”“第二天”可见诸葛亮一直没有动静,情况持续不变,所以填仍然。 (3)果然:表示事情的结果与所料所说相符。这句话说明周瑜的做法在诸葛亮的意料之中。所以填仍然。 (4)忽然:表示情况发生得迅速而又出乎意料。句中表示敌人的攻击十分突然。所以填忽然。 故答案为: (1)必然; (2)仍然; (3)果然; (4)忽然。 5.【答案】D B 【解答】看图可知,甲作品笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成,是草书;乙作品字形扁方,蚕头雁尾,一波三折,是隶书。 故甲选D,乙选B。 故答案为: D B 6.【答案】A. (1)神机妙算 调度 léi 呐喊; (2)武艺 胸膛; (3)耻笑 bèng; B.三国演义 诸葛亮 水浒传 武松 西游记 孙悟空。 【解答】A.(1)擂:[lèi]擂台。[léi]研磨~钵(研东西的钵);打;敲击。故“擂鼓”的“擂”应读:léi。 B.根据课内外知识的积累可知,(1)(2)(3)分别描写的是《三国演义》中的诸葛亮;《水浒传》中的武松;《西游记》中的孙悟空。 故答案为: A. (1)神机妙算 调度 léi 呐喊; (2)武艺 胸膛; (3)耻笑 bèng; B.三国演义 诸葛亮 水浒传 武松 西游记 孙悟空。 7.【答案】见试题解答内容 【解答】神机妙算 胸有成竹 一针见血 一声不吭 摩拳擦掌 养尊处优 (1)神机妙算:惊人的机智,巧妙的计谋。胸有成竹:比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。 (2)一针见血:比喻说话直截了当,切中要害。 故答案为: 妙 胸 针 吭 拳 尊 (1)神机妙算 胸有成竹; (2)一针见血。 三.语言表达(共1小题) 1.【答案】就像离弦的箭。 【解答】例句把“在外的游子”比作“飞倦了的鸟儿”,运用了比喻的修辞手法,仿照例句,结合所给语境,写出运动员像什么要样即可。 仿照例句运用比喻手法补充句子即可。 故答案为: 就像离弦的箭。 四.综合性学习(共1小题) 1.【答案】(1)B; (2)发现:学校周边店铺招牌不规范用字中谐音字数量最多,主要出现在面向学生消费群体的店铺。建议:店主应规范招牌用字,尤其是面向学生群体的店铺,要避免使用谐音字等不规范用字,为学生营造良好的语言环境。 【解答】(1)本题考查对汉字规范使用的判断能力。A 选项水果店广告内容用字均为规范汉字;C 选项熟食店广告同样使用规范汉字。B 选项奶茶店广告中,“莓”好时光、更“莓”好,故意用“莓”替代“美”,属于不规范的谐音用字,目的是突出奶茶与草莓相关的特点,但违反了汉字使用规范,所以选 B。 (2)本题考查对调查资料的分析与总结能力以及提出合理建议的能力。从资料表格中可以看出,在不规范用字类型里,谐音字数量达到 15 处,高于简化字和拼音缩写,是数量最多的不规范用字类型;同时,这些不规范用字主要出现在文具店、冷饮店等面向学生消费群体的店铺,且学生消费人群占比高达 87%,由此得出发现。基于此发现,考虑到学生群体正处于语言学习的重要阶段,不规范用字易对其产生误导,所以提出店主应规范招牌用字,尤其是面向学生群体的店铺要避免使用谐音字等不规范用字,从而为学生营造良好语言环境的建议。 故答案为: (1)B; (2)发现:学校周边店铺招牌不规范用字中谐音字数量最多,主要出现在面向学生消费群体的店铺。建议:店主应规范招牌用字,尤其是面向学生群体的店铺,要避免使用谐音字等不规范用字,为学生营造良好的语言环境。 五.文言文阅读(共1小题) 1.【答案】(1)同“慧”,智慧。拜见; 给……看 没有听说过; (2)家中驯养的禽鸟 鸟; (3)婉转对答,既表现了对长辈应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对; (4)思维敏捷 机智幽默。 【解答】(1)考查字词解释。甚聪惠:非常聪明。惠:同“慧”,智慧。 孔君平诣其父:孔君平来拜见他的父亲。诣:拜见。 孔指以示儿曰:孔君平指着杨梅给孩子看,并说。示:给……看。 未闻孔雀是夫子家禽:没听说孔雀是先生您家的鸟。未闻:没有听说过。 (2)考查古今异义。现在的“家禽”指的是家中驯养的禽鸟,“未闻孔雀是夫子家禽:没听说孔雀是先生您家的鸟。家禽:鸟。 (3)考查内容理解。由“此是君家果”“未闻孔雀是夫子家禽”可知,孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。 (4)考查内容理解、情感主旨。《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的九岁的儿子巧妙应答客人孔君平的故事,充分体现了杨氏之子的思维敏捷、机智和幽默。 故答案为: (1)同“慧”,智慧。拜见; 给……看 没有听说过; (2)家中驯养的禽鸟 鸟; (3)婉转对答,既表现了对长辈应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对; (4)思维敏捷 机智幽默。 六.现代文阅读(共2小题) 1.【答案】(1)勾 bié; (2)手疾眼快 膀大腰粗; (3)动作 神态 摔跤技艺高、用力; (4)③;①;②; (5)他像一头猎豹似的在跑道上飞奔,眼神专注而坚定,仿佛每一寸肌肉都在为冲刺燃烧。每一步都充满了力量与速度,汗水从他的额头滑落,但他毫不在意,只是咬紧牙关,保持着均匀的呼吸。他的动作如行云流水,轻盈而有力,仿佛每一步都在书写一段传奇。当他冲过终点线时,整个人像是被释放的箭矢,带着一股不可阻挡的气势。 【解答】(1)考查了对同音字及多音字的辨析。 钩:悬挂或探取东西用的器具,形状弯曲,头端尖锐。勾:招引,引。结合语境选:勾。 别为多音字,当“别”表示分离、差别的意思时,读作bié。当“别”表示硬要、勉强的意思时,读作biè。结合语境选:bié。 (2)考查了选词填空。 结合“小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂”“小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动”可知,小嘎子的优势是“手疾眼快”,小胖墩的优势是“膀大腰粗”。 (3)考查了描写方法。 结合“塌”“合”这两个动词可知,是动作描写;“鼓着眼珠子”是对人物神态的描写。从这些描写中,突显了小胖墩摔跤技艺高、用力的特点。 (4)考查了根据所给内容进行选择的能力。 ①“公鸡鹐架似的”,将他们比作“公鸡打架”的样子,突出了气势足;故选:③。 ②“走马灯似”将他们摔跤时的动作比作“走马灯”,突出了他很有耐心。故选:①。 ③“猴儿似的蹦来蹦去”将小嘎子比作“猴儿”跳来跳去,不着急进攻,说明了动作之快、敏捷。故选:②。 (5)考查了仿写能力。按照题目要求,可仿写为:他像一头猎豹似的在跑道上飞奔,眼神专注而坚定,仿佛每一寸肌肉都在为冲刺燃烧。每一步都充满了力量与速度,汗水从他的额头滑落,但他毫不在意,只是咬紧牙关,保持着均匀的呼吸。他的动作如行云流水,轻盈而有力,仿佛每一步都在书写一段传奇。当他冲过终点线时,整个人像是被释放的箭矢,带着一股不可阻挡的气势。 故答案为: (1)勾 bié; (2)手疾眼快 膀大腰粗; (3)动作 神态 摔跤技艺高、用力; (4)③;①;②; (5)他像一头猎豹似的在跑道上飞奔,眼神专注而坚定,仿佛每一寸肌肉都在为冲刺燃烧。每一步都充满了力量与速度,汗水从他的额头滑落,但他毫不在意,只是咬紧牙关,保持着均匀的呼吸。他的动作如行云流水,轻盈而有力,仿佛每一步都在书写一段传奇。当他冲过终点线时,整个人像是被释放的箭矢,带着一股不可阻挡的气势。 2.【答案】(1)B; (2)D; (3)吃得饱 吃不饱 瓜子作为消闲食品吃不饱的特点符合消闲目的,与赈饥粮食目的不同。 【解答】(1)考查内容的理解。在第2自然段中,作者先阐述瓜子吃不厌的特点以及原因,接着插入朋友吃瓜子的趣话。朋友在戏馆因习惯见瓜子就吃,甚至擅吃了别人的瓜子,邻座之人也因瓜子的缘故大方请客。从这个趣话可以看出,无论是作者的朋友还是不相识的邻座观剧者,都受瓜子吸引,见了瓜子就吃。这一趣话是为了进一步说明瓜子对中国人有非常大的吸引力,所以答案选B。A选项,叙述趣话并非为了突出朋友诚实;C选项,邻座人大方只是趣话中的一个表现,并非插入趣话的主要目的;D选项,强调朋友喜欢吃瓜子不是重点,重点是通过朋友的例子体现瓜子对中国人普遍的吸引力。故选:B。 (2)考查字词的理解。第一个“了不起”表面上是夸赞发明吃瓜子的人聪明,创造出这种适合消闲的食品;第二个“了不起”表面夸赞中国人在享用瓜子消闲方面积极。但结合文章整体情感倾向,作者对人们过度沉迷吃瓜子消磨时间是持批判态度的,认为这反映了当时有闲阶级贪图享乐、不务实事的状态,所以这两个“了不起”是褒词贬用,实则讽刺当时的中国人只顾享乐,不务实劳,D选项正确。A选项只看到表面意思;B选项理解片面;C选项“支持、鼓励大家一起休闲娱乐”理解错误。故选:D。 (3)考查内容的理解。文章第3自然段明确提到“这与赈饥的粮食,目的完全相反:赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱”,将赈饥粮食和瓜子对比,突出瓜子吃不饱这一符合消闲需求的特点。故依次为:吃得饱;吃不饱;瓜子作为消闲食品吃不饱的特点符合消闲目的,与赈饥粮食目的不同。 故答案为: (1)B; (2)D; (3)吃得饱 吃不饱 瓜子作为消闲食品吃不饱的特点符合消闲目的,与赈饥粮食目的不同。 七.习作(共1小题) 1.【答案】 成长的感悟 上周六,我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃,爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨,可转念一想:反正没有人知道,不要白不要,这钱我就先帮你“保管”吧! 这多找的五元钱对我来说,可不是一个小数目啊!平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔……这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是,一想到这,我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我,仿佛都知道我做了亏心事。所以,我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话,头还不时地往我这边看,心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊! 放学路上,我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了,眉飞色舞地说:“XX,我请客。”“为什么?”“我做了一件非常了不起的事,钱是妈妈奖赏我的!”“什么了不起的事?”我紧追不舍。XXX说:“请听我慢慢道来。今天中午,我去买肉饼吃,忙乱之中,阿姨多找了我二十元钱,当时,我全然不知。在回家的路上,我才发现。这时,天正下起了大雨,我就冒着雨跑到那个店,把钱还给了阿姨。可我回到家时,却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了,我就把事情的经过告诉了她……”我听到这里,觉得自己无地自容,撒腿就跑,把五元钱还给了阿姨。 说来也怪,当我办完这件事后,顿时觉得天空晴朗了许多,浑身像松了绑似的,一下子轻松多了,好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢! 经过了这件事,我懂得了一个道理:诚实比金钱更重要。 【解答】范文: 成长的感悟 上周六,我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃,爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨,可转念一想:反正没有人知道,不要白不要,这钱我就先帮你“保管”吧! 这多找的五元钱对我来说,可不是一个小数目啊!平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔……这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是,一想到这,我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我,仿佛都知道我做了亏心事。所以,我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话,头还不时地往我这边看,心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊! 放学路上,我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了,眉飞色舞地说:“XX,我请客。”“为什么?”“我做了一件非常了不起的事,钱是妈妈奖赏我的!”“什么了不起的事?”我紧追不舍。XXX说:“请听我慢慢道来。今天中午,我去买肉饼吃,忙乱之中,阿姨多找了我二十元钱,当时,我全然不知。在回家的路上,我才发现。这时,天正下起了大雨,我就冒着雨跑到那个店,把钱还给了阿姨。可我回到家时,却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了,我就把事情的经过告诉了她……”我听到这里,觉得自己无地自容,撒腿就跑,把五元钱还给了阿姨。 说来也怪,当我办完这件事后,顿时觉得天空晴朗了许多,浑身像松了绑似的,一下子轻松多了,好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢! 经过了这件事,我懂得了一个道理:诚实比金钱更重要。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2024-2025学年广东省汕头市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷
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