2024-2025学年广东省汕头市四年级语文下学期期末备考易错真题重组卷

2024-2025学年广东省汕头市四年级语文下学期期末备考易错真题重组卷 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•龙湖区期末）下列成语中与其他三项不同类的一项是（　　）（填序号） A．奋笔疾书 B．囊萤夜读 C．凿壁偷光 D．悬梁刺股 2．（2024春•龙湖区期末）下列句子中介绍事物的方式与例句相同的一项是（　　）（填序号） 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 A．南极和北极气候严寒，常年“千里冰封，万里雪飘”。 B．大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳热辐射。 C．这扇窗户安装的是防弹玻璃，这种玻璃比普通的玻璃坚固百倍。 3．（2024春•龙湖区期末）下列句子中冒号用法和其他两句不一样的一项是（　　）（填序号） A．亲爱的同学们：大家好。 B．这是只不近人情的狗：无论谁去挑逗它，它全然不理。 C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 4．（2024春•龙湖区期末）下列句子中画线词语使用不恰当的是（　　）（填序号） A．得知姐姐顺利考上大学，妈妈简直欣喜若狂。 B．这一句点睛之笔完全可以删除。 C．狐狸骗到了乌鸦嘴里的肉后扬长而去。 5．（2024春•龙湖区期末）下列加点字的解释中，不正确的一项是（　　）（填序号） A．白发谁家翁媪（老翁和老妇） B．博学多通（通晓，明白） C．篱落疏疏一径（小路）深 D．自强不息（不停） 6．（2024春•龙湖区期末）下列词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（　　） A．领头羊 B．纸老虎 C．变色龙 D．铁公鸡 7．（2024春•潮南区期末）下列加点的多音字读音完全相同的一项是 （　　） A．可恶 恶毒 厌恶 B．单一 单独 单于 C．屏风 屏障 屏息 D．晕倒 头晕 气晕 8．（2024春•濠江区期末）下面对加点字解释不正确的一项是（　　） A．欲将轻骑逐（骑马） B．平明送客楚山孤（天刚亮） C．只留清气满乾坤（天地间） 9．（2024春•濠江区期末）“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。”句子使用的描写方法是（　　） A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．环境描写 10．（2024春•潮阳区期末）给带点字选择正确的读音。（　　） 温暖的午后，你肯定会瞧见一只母鸡，率 领一群小鸡，在林中和 弄泥土，应和 着鸟鸣声，小鸡们抓虫子的效率 也提高了不少。 A．lǜ hé huò shuài B．shuài hé hè lǜ C．lǜ huò hé shuài D．shuài huò hè lǜ 二．填空题（共6小题） 1．（2024春•潮阳区期末）我会填。 （1）相看两不厌，　 　 。 （2）日长篱落无人，　 　 。 （3）　 　 ，单于夜遁逃。 （4）不怨天，　 　 。 （5）诗是 　 　 的自然流露，它源于宁静中回忆起来的 　 　 。 2．（2024春•潮阳区期末）选词填空。 欣赏 玩赏 观赏 （1）我们乘着木船，荡漾在漓江上，来 　 　 桂林的山水。 （2）我很 　 　 这个建筑的独特风格。 （3）小明从口袋里掏出几颗雨花石，放在书桌上 　 　 起来。 因为……所以…… 只有……才…… 既……又…… （4）飞机飞得 　 　 快速，　 　 平稳。 （5）　 　 多读多写，作文能力 　 　 能得到提高。 （6）　 　 巨人很自私，　 　 他的花园里没有春天。 3．（2024春•潮阳区期末）比一比，再组词。 壳 　 　 努 　 　 璃 　 　 疏 　 　 浙 　 　 壶 　 　 怒 　 　 篱 　 　 蔬 　 　 渐 　 　 4．（2024春•潮阳区期末）把下面词语补充完整，并按要求填空。 手不 　 　 　 　 枝 　 　 花 　 　 　 　 　 　 不安 白雪　 　 　 　 震 　 　 欲 　 　 　 　 　 　 失措 （1）类似画“_______”的词语，我还能再写一个：　 　 ，我还能再写一个和古人求学有关的词语：　 　 。（答案不惟一） （2）我家的小猫太淘气了，所过之处，　 　 。（选词填空）。 5．（2024春•潮阳区期末）给下列句子中的加点字选择正确的解释。 异：①不相同；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。 （1）石钟乳和石笋颜色各异。 　 　 （2）奇花异草不容易养活。 　 　 （2）这件事令他非常惊异。 　 　 （4）他的儿子在异地求学。 　 　 6．（2024春•濠江区期末）日积月累。 （1）冰心奶奶的《繁星》中说：“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，　 　 ，母亲的膝上。”读了诗句，我体会到了朱光潜的“诗和音乐一样，　 　 ”一句的意思。 （2）诗人杨万里借宿客店时见到乡村春日美景，写下“儿童急走追黄蝶，　 　 ”的诗句，体现了他闲适的心境；王昌龄在芙蓉楼送别好友辛渐的时候，写下诗句“　 　 ，　 　 ”来表达自己洁身自好的志向和品格。 （3）当我在学习中想偷懒时，爸爸就告诫我“书山有路勤为径，　 　 ”。妈妈给我讲《囊萤夜读》的故事，她说：“胤 　 　 ，博学多通”。老师勉励我“天行健，君子以 　 　 ”。 三．语言表达（共1小题） 1．（2024春•潮阳区期末）口语交际。 小明下周三要参加学校的朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。” 张伯伯要强调的意思是：　 　 小明的理解是：　 　 正确的回答是：　 　 四．现代文阅读（共4小题） 1．（2024春•龙湖区期末）图表阅读。 实验小学四（6）班杨扬同学的“家庭信息调查表” 家庭成员 获得的信息 获得的途径 爸爸 习近平主席在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会； 郊区有300多家农户要求做房屋拆迁评估； 卡塔尔世界杯预选赛中中国队客场5：0完胜马尔代夫队 广播、电视 亲眼看到或听到 报刊或书籍 妈妈 天气预报：明天晴； 自家小区里新开了一家大型水果超市； “帮助孩子确立时间观念”专家讲座 手机、广播、电视 亲眼看到或听到 报刊或书籍 我 小学生作文《我和爸爸》感动大家；失去双臂的男孩制作飞机模型； 2019年9月8日在河南郑州召开了少数民族运动会 广播、电视 报刊或书籍 网络 （1）杨扬的家庭成员有：　 　 。 （2）下列关注的信息分别是谁？把答案写在括号里。 ①关心学习和小学生有关信息。 　 　 ②比较关心国家大事。 　 　 ③比较关心生活和教育子女的问题。 　 　 （3）杨扬同学家庭成员获得信息的主要渠道是广播、　 　 、　 　 、　 　 。 2．（2024春•潮阳区期末）阅读短文，完成练习。 　 　 ㅤㅤ①我在走廊旁边的布椅上坐下来。 ㅤㅤ②从这里望去，一副美丽的珊瑚岛景色展现在面前：小岛前面，是一个圆形的平面礁湖。湖水清澈，湖底铺着一层白色的细沙。在阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着蔚蓝色的天空，如同一面翡翠镜子。湖的四周，一圈环形礁围绕着它。环形礁上长着一排迎风招展的椰子树，它们高大的剪影衬托在蓝天白云之上，显得十分美观。环形礁外面就是浩瀚的大海了。一层层巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上溅起细雨蒙蒙的水雾。整个珊瑚岛，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。 ㅤㅤ③这里，一切都显得这样的平和，这样的静谧。 （1）从文中找出合适的词语为题目，写在短文前面的横线上。 （2）仿照例子写词语。 例：闪闪发光（写2个） 　 　 例：细雨蒙蒙（写2个） 　 　 （3）本文描写景物的顺序是：先写 　 　 ，后写 　 　 ，最后写 　 　 。 （4）文中“镜子”比喻 　 　 ，“细雨”比喻 　 　 。 3．（2024春•龙湖区期末）快乐阅读。 半截萝卜也能开花 ㅤㅤ①出生在爱荷华州的她从小就是个“舞迷”。五岁的时候，父母把她送进了当地的一所舞蹈学校，进行专门的舞学习。在校学习期间，她获得了不少重量级的奖项。 ㅤㅤ②就在大家以为她的前途一片辉煌的时候，噩梦出现了。十岁那年，她不小心被一条短吻鳄咬伤了左臂。为了保住生命，只能截肢。从此地变得封闭自卑起来。 ㅤㅤ③母亲 　 　 都助女儿走出阴影，冥思苦想出一个办法。有一天，地拿着一个刚从地里拔出来的萝卜，微笑着走到她的身边，轻轻地问：“孩子，　 　 把一个萝卜切下上半截泡在水里，你觉得会怎样？A．开花，B．腐烂。”女儿不假思索地答道：“B。”母亲微笑着说：“好，那我们就一起把它种在水里来验证一下。 ㅤㅤ④她并不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花，抱着一点儿希望。 　 　 她觉得那个残缺的萝卜就像残缺的自己。一星期之后，这个萝卜竟然长出了一片新叶，她欣喜若狂，赶紧把母亲拉过来观看。一个月后，萝卜叶中间的花蕾已经清晰可见。 ㅤㅤ⑤此刻，她终于大彻大悟。在人们的质疑和嘲笑中，她开始重新走上了舞台。她奋力拼搏，终于又找回了当初的热情和自信。这个半臂女孩就是2013年6月8日成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可•凯利。当人们问她是什么精神鼓励她走到今天时，她微笑着说：“是那半截开花的萝卜。我想告诉每一个人，只要不放弃，我们都能开出美丽的花朵！” （1）根据意思写出文中的四字词语。 ①纹尽脑汁，深入地思索。 　 　 ②形容高兴到极点。 　 　 ③指彻底醒悟或领悟。 　 　 （2）选择合适的词填入文中括号里。 为了 因为 如果 （3）为了帮助女儿走出阴影，母亲想出了什么办法？结果怎样？ 母亲用 　 　 泡在 　 　 做实验，当萝卜长出 　 　 时，女儿大彻大悟，又找回了当初的 　 　 。 （4）下列对文中画“______”句子理解正确的一项是 　 　 （填序号） A．萝卜也能开花，开出美丽的花朵。 B．只要努力拼搏，每个人都会取得成功。 4．（2024春•澄海区期末）阅读课文片断，回答问题。 ㅤㅤ从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 （1）上面文段选自《　 　 》，作者是 　 　 。 （2）文段中加点的词是形容雨声的拟声词，请再写出两个这样的拟声词：　 　 、　 　 。 （3）文段中“一瞥”形象地写出了闪电 　 　 的特点；“带子似的闪电”运用了 　 　 的修辞手法，仿写一个运用这种修辞手法的句子：　 　 。 五．习作（共1小题） 1．（2024春•潮阳区期末）习作 ㅤㅤ在我们的生活里，有爸爸妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学间的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些，你内心一定思绪万千。请写一件你生活中发生的事，记录自己成长的足迹。 ㅤㅤ要求：按一定顺序把事情的过程写清楚，并写出自己的感受，题目自拟，350字左右。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】A 【解答】B、C、D都是成语故事，A不是。 故选A。 2．【答案】C 【解答】例句使用了比较的方法来介绍“碳纳米管”，通过与已知材料（钢铁）的对比，强调其结实程度。 A.是对南极和北极气候的描述，并没有使用比较的方式来介绍事物。 B.虽然提到了大气的重要性，但并没有用比较的方式来说明大气的特点。 C.则通过与普通玻璃的对比，强调了防弹玻璃的坚固程度，与例句的介绍方式相同。 故选：C。 3．【答案】A 【解答】A．冒号用在“亲爱的同学们”后面，表示提起下文。 B、C中冒号的作用都是表示解释说明。 故选：A。 4．【答案】B 【解答】A．恰当。欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。本句指姐姐考上大学，妈妈很高兴。 B．不恰当。点睛之笔：内容中最出色，最精彩的一部分。本句指这句话多此一举，弄巧成拙完全可以删除。运用不恰当，可改成“画蛇添足”。 C．恰当。扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。本句指狐狸骗到了乌鸦嘴里的肉后大模大样地离去。 故选：B。 5．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D．有误，自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。息：停止。 故选：D。 6．【答案】A 【解答】A.“领头羊”表示带领大家前进的人。这是褒义词。 B、C、D项中“纸老虎”“变色龙”“铁公鸡”都含有贬义的意思。 故选：A。 7．【答案】D 【解答】A.不同。“可恶”中“恶”读“wù”，“恶毒”中“恶”读“è”，“厌恶”中“恶”读“wù”. B.不同，“单一”中“单”读“dān”，“单独”中“单”读“dān”，“单于”中“单”读“chán”。 C.不同，“屏风”中“屏”读“píng”，“屏障”中“屏”读“píng”，“屏息”中“屏”读“bǐng”。 D.相同，都读“yūn”。 故选：D。 8．【答案】A 【解答】B、C正确。 A.不正确。出自唐代卢纶的《塞下曲》。句意：正要带领轻骑兵去追赶。骑：骑兵。 故选：A。 9．【答案】D 【解答】由句中的“天空”“颜色”等词可知，描写的都是环境，故句子使用的描写方法是环境描写。 故选：D。 10．【答案】D 【解答】率：[lǜ]两个相关的数在一定条件下的比值。[shuài]带领。故“率领”“效率”的“率”依次应读“shuài、lǜ”。 和：[hè]和谐地跟着唱。[huò]粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。故“和弄”“应和”的“和”依次应读“huò、hè”。 故选：D。 二．填空题（共6小题） 1．【答案】（1）只有敬亭山； （2）惟有蜻蜓蛱蝶飞； （3）月黑雁飞高； （4）不尤人； （5）强烈感情 情感。 【解答】（1）“相看两不厌，只有敬亭山”的意思是：你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。 （2）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”的意思是白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 （3）“月黑雁飞高，单于夜遁逃”的意思是：死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。 （4）“不怨天，不尤人”的意思是不抱怨天，不责怪人。 （5）华兹华斯是英国浪漫主义诗人，华兹华斯说过：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 故答案为： （1）只有敬亭山； （2）惟有蜻蜓蛱蝶飞； （3）月黑雁飞高； （4）不尤人； （5）强烈感情 情感。 2．【答案】（1）观赏； （2）欣赏； （3）玩赏； （4）既 又； （5）只有 才； （6）因为 所以。 【解答】欣赏：领略观赏，也指认为好和喜欢。观赏：指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。玩赏：因喜爱而观赏、把玩，领略其中情趣。 （1）结合语境选择“观赏”。 （2）结合语境选择“欣赏”。 （3）结合语境选择“玩赏”。 “因为……所以……”是表示因果关系的关联词。“只有……才……”是表示条件关系的关联词。“既……又……”是表示条件关系的关联词。 （4）结合语境选择“既……又”。 （5）结合语境选择“只有……才”。 （6）结合语境选择“因为……所以”。 故答案为： （1）观赏； （2）欣赏； （3）玩赏； （4）既 又； （5）只有 才； （6）因为 所以。 3．【答案】贝壳 努力 玻璃 疏远 浙江 水壶 发怒 篱笆 蔬菜 渐渐 【解答】例如：“怒”与“努”，音不同，部首不同，义不同。怒：生气；气愤。可组词“发怒”。努：竭力使出。可组词“努力”。 故答案为： 贝壳 努力 玻璃 疏远 浙江 水壶 发怒 篱笆 蔬菜 渐渐 4．【答案】释 卷 折 落 惶 惶 皑 皑 耳 聋 惊 慌 （1）津津有味 程门立雪； （2）枝折花落。 【解答】手不释卷 枝折花落 惶惶不安 白雪皑皑 震耳欲聋 惊慌失措 （1）白雪皑皑：词语结构类型是ABCC式，据此仿写。和古人求学有关的词语：程门立雪。 （2）枝折花落：枝断了，花也落了。 故答案为： 释 卷 折 落 惶 惶 皑 皑 耳 聋 惊 慌 （1）津津有味 程门立雪； （2）枝折花落。 5．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）颜色各异：颜色各不相同。“异”是不相同的。故选①。 （2）奇花异草：奇异的花草。“异”特别的。故选④。 （3）惊异：惊奇，诧异。“异”奇怪的意思。故选⑤。 （4）异地：别处的地方。“异”另外的，别的。故选③。 故答案为： （1）①； （2）④； （3）⑤； （4）③。 6．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查现代诗文默写、名言警句。出自冰心的《繁星（七一）》，原文：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 “诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思是：诗歌与音乐一样，都需要节奏感和韵律美，我们可以在诗歌节奏、声调的跌宕起伏中体验到它的音乐美。 （2）考查古诗文默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （3）考查谚语、古诗文默写。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。 “胤恭勤不倦，博学多通”出自《囊萤夜读》，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 “天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。 故答案为： （1）藤萝的叶下 生命全在节奏； （2）飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶； （3）学海无涯苦作舟 恭勤不倦 自强不息。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】小明练习朗读声音太大，影响到张伯伯休息了。 张伯伯在夸奖他读书认真。 张伯伯，我以后一定会注意，尽量不打扰您休息。 【解答】阅读题干内容可知，张伯伯要强调的意思是：小明练习朗读声音太大，影响到张伯伯休息了。 小明的理解是：张伯伯在夸奖他读书认真。 正确的回答是：张伯伯，我以后一定会注意，尽量不打扰您休息。 故答案为： 小明练习朗读声音太大，影响到张伯伯休息了。 张伯伯在夸奖他读书认真。 张伯伯，我以后一定会注意，尽量不打扰您休息。 四．现代文阅读（共4小题） 1．【答案】（1）爸爸、妈妈、杨扬； （2）杨扬 爸爸 妈妈； （3）电视 报刊 书籍； 【解答】（1）考查看图提取关键信息。结合“家庭信息调查表”中家庭成员那列可知，总共有三个人，分别是：爸爸、妈妈、“我”，“我”指的是杨扬。 （2）考查图表的理解。 ①图表中“小学生作文《我和爸爸》感动大家”“2019年9月8日在河南郑州召开了少数民族运动会”是学习和小学生的有关信息。对应的人物是“杨扬”； ②图表中“习近平主席在京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会”“卡塔尔世界杯预选赛中中国队客场5：0完胜马尔代夫队”是有关国家大事的信息。对应的人物是“爸爸”； ③图表中“自家小区里新开了一家大型水果超市”“‘帮助孩子确立时间观念’专家讲座”是有关生活和教育子女的问题的信息。对应的人物是“妈妈”。 （3）考查看图提取关键信息。结合图表中获得的途径那列可知，爸爸获得的途径是“1．广播、电视。2．亲眼看到或听到。3．报刊或书籍”；妈妈获得的途径是“1．手机、广播、电视。2．亲眼看到或听到。3．报刊或书籍”；“我”获得的途径是“1．广播、电视。2．报刊或书籍。3．网络”。爸爸、妈妈和“我”都有的获得消息的途径是：广播、电视、报刊、书籍。 故答案为： （1）爸爸、妈妈、杨扬； （2）杨扬 爸爸 妈妈； （3）电视 报刊 书籍； 2．【答案】（1）美丽的珊瑚岛； （2）彬彬有礼、恋恋不舍 生机勃勃、金光闪闪； （3）小岛前面 湖的四周 环形礁外面； （4）礁湖 巨浪撞起的浪花。 【解答】（1）考查拟定标题。结合文章第②自然段句子“从这里望去，一副美丽的珊瑚岛景色展现在面前”可知文章描写了珊瑚岛的景色，因此可以拟定标题为：美丽的珊瑚岛。 （2）考查仿写词语。根据“闪闪发光”可知是AABC式词语，如：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上、彬彬有礼、恋恋不舍等。 根据“细雨蒙蒙”可知是ABCC式词语，如：天网恢恢、议论纷纷、白雪皑皑、生机勃勃、想入非非、怒气冲冲、得意洋洋、大名鼎鼎、波光粼粼、人才济济、金光闪闪等。 （3）考查描写顺序。结合文章第②自然段句子“小岛前面，是一个圆形的平面礁湖。”可知先写了小岛前面；结合文章第②自然段句子“湖的四周，一圈环形礁围绕着它。”可知又写了湖的四周；结合文章第②自然段句子“环形礁外面就是浩瀚的大海了”可知写了环形礁外面。 （4）考查修辞手法。结合文章第②自然段句子“礁湖闪闪发光，倒映着蔚蓝色的天空，如同一面翡翠镜子。”可知“镜子”比喻礁湖；结合文章第②自然段句子“一层层巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上溅起细雨蒙蒙的水雾。”可知“细雨”比喻巨浪溅起的浪花。 故答案为： （1）美丽的珊瑚岛； （2）彬彬有礼、恋恋不舍 生机勃勃、金光闪闪； （3）小岛前面 湖的四周 环形礁外面； （4）礁湖 巨浪撞起的浪花。 3．【答案】（1）①冥思苦想；②欣喜若狂；③大彻大悟； （2）为了 如果 因为； （3）残缺的萝卜 水里 新叶 热情和自信； （4）B。 【解答】（1）本题考查词语理解。①冥思苦想：深沉，深远。深沉地思考，苦苦地思索。 ②欣喜若狂：欣喜：快乐，高兴。若：好像。高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。 ③大彻大悟：彻：透彻。悟：醒悟，领悟。本佛教用语，指去烦恼，悟真理，破迷妄，开真智。后指彻底醒悟或领悟。 （2）本题考查关联词。第③段“助女儿走出阴影”和“冥思苦想出一个办法”之间表示因果关系，前面是原因，后面是结果。故用表示因果关系的关联词为了……； 第③段“把一个萝卜切下上半截泡在水里，你觉得会怎样？”表示假设关系。故用表示假设关系的关联词如果……； 第④段“她并不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花”和“她觉得那个残缺的萝卜就像残缺的自己”之间表示因果关系，前面是结果，后面是原因。故用表示因果关系的关联词因为……。 （3）本题考查文章内容理解。结合文中第③段““孩子，如果把一个萝卜切下上半截泡在水里，你觉得会怎样？”第④段“一星期之后，这个萝卜竟然长出了一片新叶，她欣喜若狂，赶紧把母亲拉过来观看。”第⑤段“她奋力拼搏，终于又找回了当初的热情和自信。”可知，母亲用残缺的萝卜泡在水里做实验，当萝卜长出新叶时，女儿大彻大悟，又找回了当初的热情和自信。 （4）本题考查句子理解。“只要不放弃，我们都能开出美丽的花朵！”出现在文段的尾句，为全文的中心句，它教导我们：要勇敢地挑战困难，只要努力拼搏，每个人都会取得成功。故选B。 故答案为： （1）①冥思苦想；②欣喜若狂；③大彻大悟； （2）为了 如果 因为； （3）残缺的萝卜 水里 新叶 热情和自信； （4）B。 4．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查了作家及其作品。结合积累可知，语段选自茅盾的《天窗》。 （2）考查了词语仿写。“卜落卜落”为ABAB形式的拟声词，类似的词语有：滴嗒滴嗒、啪嗒啪嗒。 （3）考查了字词理解、修辞手法、句子仿写。“一瞥”常喻极短的时间。文段中“一瞥”形象地写出了闪电速度快的特点。“带子似的闪电”运用了比喻的修辞手法，将“闪电”比作“带子”。仿照例句运用比喻的修辞写一个句子。 故答案为： （1）天窗 茅盾； （2）滴嗒滴嗒 啪嗒啪嗒； （3）速度快 比喻 原始森林就像是一个性格粗犷彪悍的山野大汉。 五．习作（共1小题） 1．【答案】 我长大了 成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路，都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢？ 记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一年级了，是否该考虑自己睡了呢？”这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。 那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚”“啪”“刷……刷……刷”的声音在我耳边响起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发出声音地方走去。顿时，我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一起吗？”“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖地爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。 自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡…… “嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。 啊，那一刻，我长大了！ 【解答】范文： 我长大了 成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路，都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢？ 记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一年级了，是否该考虑自己睡了呢？”这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。 那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚”“啪”“刷……刷……刷”的声音在我耳边响起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发出声音地方走去。顿时，我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一起吗？”“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖地爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。 自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡…… “嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。 啊，那一刻，我长大了！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$