甘肃省天水市甘谷县新兴初级中学2024-2025学年八年级下学期6月月考语文试题

( 县／区__________　学校____________ 班级__________ 姓名__________ 考场__________　考号__________ ______________________________________ 密封线内不准答题 _____________________________________ ) ( 座位号 )2024—2025学年度第二学期第六次检测考试 八年级 语文 一、基础·运用（共30分） 为了让同学们深入了解传统文化的独特魅力，领略其丰富内涵，班级准备制作一期以“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。 栏目一：文字里的年味 2025年是乙巳蛇年，“巳”字大放光彩。作为地支第六，“巳”代表阳气上升、阴气收敛，象征着万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“巳”的甲骨文写作，呈现出胎儿蜷缩之态，头部昂扬，躯体微曲。清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“巳，似也。象子在包中形。”两个“巳”字对称组合，模样恰似中国传统的如意纹样，自然而然就有了“已巳如意”的吉祥说法。这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“欢乐吉祥、喜气洋洋”这股浓郁的中国年味儿渲染开来，让人真切感受到春节的喜庆氛围。每次读“已巳如意”时，使心间便弥漫起浓浓的年味。 1. 请在班刊封面用正楷字书写“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”十二个字。（2分） 2. 下列对汉字“巳”的最初意思判断正确的一项是（ ）（2分） A. 时间 B. 孕育 C. 变化 D. 胎儿 3. 文中画波浪线语句存在问题，请找出并修改。（2分） 栏目二：节气中的文化 作为农耕社会特有的时间知识体系，二十四节气是中国古人智慧的结晶。行走在二十四节气里，我们会邂逅不同的美。 节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，宛如《桃花源记》中“芳草鲜美”的景象，那是一种暖融融的生机初绽；它演示了新麦登场、流萤点点，这场景令人叹为观止；它孕育出柿红谷黄、露重霜寒，营造出静穆的氛围；它铺陈开梅花朵朵、风雪漫天，展现出渺远意境。自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。在这恬静的岁月更迭中，每一个节气风物都让人不禁miǎn huái古人对自然的感悟。 节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“清明前后，种瓜种豆”“立夏谷子小满薯”“寒露荞麦收到家”等农谚智慧的哺育中，在春种、夏长、秋收、冬藏的四季轮回里，一日一时都不曾虚度。农事活动与节气相辅相成，农家人对土地的钟爱，都融入在这顺应节气的劳作里。 4. 小语对文稿中加点字词的读音和书写产生了疑问，请帮他写出正确的读音和字形。（2分） （1） miǎn huái （2）农谚 5. 下面小语关于书法作品的点评，其中不恰当的一项是（ ）（2分） A. 作品一是篆书，字形瘦长，婉转通畅，圆劲有力，“立春”春意萌动之感尽在笔下。 B. 作品二是草书，字形端正，笔画简省，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。 C. 作品三是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的苗壮之感。 D. 作品四是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒”节气的凛然之气。 6. 根据上下文内容，以“夏至”节气为描述内容，仿写句子。（至少运用一种修辞）（2分） 节气里有艺术之美。它是描绘立春的一幅色彩斑斓的画卷，用嫩绿与鹅黄勾勒出春的轮廓；________________，________________；它是书写秋分的一篇绚丽多彩的诗篇，以金黄和橙红渲染秋的丰饶；它是雕刻大寒的一座晶莹剔透的冰雕，用寒冷与坚冰塑造出冬的冷峻。 ◆ 其中一位“节气小使者”拟推出“清明文化”片段,请阅读完成下面小题。 A作为节气的清明，春意盎然，天气清朗，四野明净，草长莺飞，处处弥漫着生命的气息，用“清明”称这个时期，再合适不过了。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。民谚说：“种树造林，莫过清明【甲】这个节气与农业生产有着密切的关系。 作为节日的清明，可以追溯到春秋时期。B相传，晋公子重耳流亡途中，缺少食物，随行大臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉给重耳吃。这就是成语“割股啖君”的由来。重耳做了国君后，重赏了功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公忆起旧事并亲自去请他，但是介子推不愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后，就想把介子推从山上请下来。可山上树木郁郁葱葱，不好找寻，晋文公决定用烟将他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血书，写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明。” 第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭祀介子推。他在坟前静立，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞【乙】晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 此后凡是清明时节，不管是白天还是傍晚，清风还是明月，人们总是进行踏青【丙】祭扫活动。 7. 在【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 【甲】”， 【乙】， 【丙】。 B. 【甲】。” 【乙】。 【丙】、 C. 【甲】”， 【乙】： 【丙】， D. 【甲】。” 【乙】。 【丙】， 8.小文想拟写一幅对联，其中有几处词语需要斟酌，最恰当的一项是（ ）（2分） 上联：清风习习，秀野踏青 ① 下联： ② ，芳草 ③ 暮归迟 A. ①晨行出 ②明月悠悠 ③斜阳 B. ①晨行早 ②碧冢凄凄 ③拾翠 C. ①晨行早 ②明月悠悠 ③拾翠 D. ①晨行先 ②碧冢凄凄 ③斜阳 9.下列说法正确的是（ ）（2分） A.A处“节气”“处处”“弥漫”的词性分别是形容词、副词、动词。 B.B处划线句子的主干是晋公子吃肉。 C.清明是传统节日，并不能算作节气。 D.草长莺飞 雨量增多 割股啖君 素服徒步短语类型各不相同。 结语：文化中的传承 文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同，增强文化自信。从国家角度而言，无论是设立文化遗产日，还是给文化遗产立法，乃至用仪器设备给文化遗产把脉问诊，说到底，这些举措都是为了让我们能更好地探寻中华文明 ① ，展现中华文明 ② ，凝铸中华文明 ③ 。作为青少年，让我们了解文化相关知识，做中华文化的传播者 10.在文段横线①②③处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.①之脉②之魂③之源 B.①之源②之魂③之脉 C.①之魂②之脉③之源 D.①之源②之脉③之魂 11.活动结束后，小语在朋友圈分享了自己的日记，大家在朋友圈纷纷留言。这些留言都含有古诗文，请你根据要求，补全诗句。(10分) 留言者 留言 古诗文名句出处 铁哥们“脚哥” “一位穿汉服的女同学在主席台下吹奏玉笛”，这画面真是太美了!难怪古人说“关关雎鸠，在河之洲。（1） ， ”。 《诗经·关雎》 女同学文文 看了你的日记，感慨良多。我们的青春活动异彩纷呈，可怜的老妪一家却处境困难，“吏呼一何怒!（2） ”我们要珍惜现在的生活。 杜甫《石壕吏》 语文老师 喜欢你日记中的景物描写：有小石潭“（3） ，蒙络摇缀，参差披拂”的幽深；有长安和巴蜀“城阙辅三秦，（4） ”的磅礴；也有洞庭湖“（5）八月湖水平， ”的水天合一。加油，少年！ 王勃《送杜少府之任蜀州》 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 老友小丁 虽然你我如今在不同的城市，但时空不能阻断我们的友谊，正如“（6） ， ”。 王勃《送杜少府之任蜀州》 爸爸 你们的活动非常精彩，引人入胜，真是“（7） ，也不够我走来也不够我看!”，尤其是第三张照片的背景，秋水朦胧，让人不由想起“蒹葭苍苍， （8） ”。 贺敬之《回延安》 《蒹葭》 二、阅读（60分） （一）阅读下面文章，完成题目。（18分） 出山 明前茶 ①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门说:“快把你的礼物拎走，开这么多小印染厂做甚?平白无故搞出那么多污染。我老了，现在只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。” ②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得滴溜儿圆，跟长坂坡上的张翼德一样，道:“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙?你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理?如今我老了，至少可以不去造孽。” ③隔了些时日，老徐却出山了，去帮萍水相逢的邀约者王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他:“讲话不算数，这会儿又肯染布了?”老徐急了:“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信?你换上胶靴，随我来看。” ④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。 ⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。 ⑥他动手将布一层层围绕到绷架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色:透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说:“天然植物染料，容易沉淀;绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。 ⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫;它是厚实沉静的，却又不失野性活泼之味。 ⑧布晒得透透的，一左一右，拉扯布面，防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的， ( 县／区__________　学校____________ 班级__________ 姓名__________ 考场__________　考号__________ ______________________________________ 密封线内不准答题 _____________________________________ )眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗:“饭量比儿子还大，你这算返老还童了?” ⑨老徐以筷子指天，爽朗地笑道:“你瞧不见这活计的分量?”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。老徐说:“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人，是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。” 12.根据选文内容，按要求完成下表。(4分) 情节发展 拒绝染布小作坊 ② 作坊染布 ④ “老徐”的心情 ① 着急 ③ 感激 13.联系上下文，按要求品味下列句子。(6分) （1）徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。（从词语运用角度） （2）老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。（从人物描写角度） 14.作者为什么在第⑦、⑧段用大量笔墨描写染好的布?请简要分析。(4分) 15.文章结尾，老徐说“要谢谢那些肯用蓝印花布的人”，这里的“谢谢”包含了丰富的情感。请用第一人称写出老徐说话时的心理活动。(4分) （二）阅读下面文章，完成题目。（13分） 行道树的选择标准 赵世伟 行道树看起来琳琅满具、种类繁多，然而若划归到自然界的植物分类中，常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来，人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培育出来的“专业”树种。 路旁的绿化带，可以分为两类：一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成；另一类就是在路基上挖个坑（树池），坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么树池里的树，相当于住电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顿、饱一顿。 所以能种在树池里的树，最重要的是“抗逆性”强。所谓“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树，比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树，还有苹果、樱桃之类的果树等，城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等，无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。 树木生长速度差异很大，速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化，最好三五年内就能“成材”堪用，不能指望“爷爷种树孙子乘凉”，儿子还没长大道路就要扩建了。 北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的，是杂交品种的“速生杨”：5年树，胸径①就能长到20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。 今年5月有个新闻，广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想：能被树叶砸晕，这人得有多么弱不禁风？然而只要你看到那棵树，就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵大王椰子，一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美，成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患，需要及时清理老叶、枯叶，要么就得想办法将树叶固定住。 除了落叶，落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重，从树上掉下来的威力堪比炮弹，砸谁都受不了。就算果子不大，有时也会造成麻烦。比如核桃，秋天圆溜溜的果实满地滚，若不及时清理，外面的青皮腐烂变成黑色，就会污染路面。还有北方的柿子树，树形美也皮实，秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬，柿子变软掉落，啪叽摔一地黏稠的黄汤，那场景让人不忍直视。 说了这么多，你了解挑选行道树有多苛刻了吧！满足这些“硬”条件后，还有“软”条件——颜值要高。除了树形，最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说，南方喜欢用能开出满树鲜花的树种，比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到了花期，整条街变成一片花海，成为城市的网红打卡地。北方则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”，一到秋季，满树满地一片金黄，恍若童话世界。 然而传统园艺中的“彩叶”树种，如械树、黄栌等，却很少能当行道树，这是为什么呢？其实人们也曾尝试过，结果却发现它们入秋后，绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。原来，很多彩叶树变色，需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终较高，温差不够大，叶子就不变色。 我国有八千来种树，但古往今来，人们选来选去，再精心培育杂交品种，到如今连同国外引进品种，我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种，依然不存在百分百完美的行道树。比如银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大速生抗逆性强，却会产生飞絮；榕树树冠庞大好遮阴，但容易拱根破坏道路……作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地，完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！ 【注释】①胸径：树主干离地大约1.3米处的直径。 16．根据文章内容，完成下图。（3分） ( 颜值要高 )行道树的选择标准 17．下列句中加点词删除后，最不影响句意的一项是（ ）（3分） A．（行道树）常见的范围也就限定在百十个物种之内。 B．一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成。 C．速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。 D．绿叶只是逐渐枯黄、掉落，直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。 18．请分析下面句子的说明方法及其作用。（4分） 杨树长得最快的是杂交品种的“速生杨”：5年树，胸径就能长到20多厘米！而5年的银杏树，胸径只有7、8厘米，还算是树苗。 19．结合本文及日常生活，你认为下面哪种树最适合做甘谷的行道树？为什么？（3分） A．国槐 耐寒，抗旱，对土壤要求不严，生长较快。在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。病虫害不多，耐烟毒能力强。 B．凤凰木 别名凤凰花、红花楹，高达20余米，胸径可达1米，树冠宽广。夏季开花，花大，红色。喜高温多湿和阳光充足环境，不耐寒。 C．广玉兰 喜温湿气候，在碱性土壤种植易发生黄化，分布在长江流域及以南地区。终年常青，叶片大如手掌；花形酷似莲花，别名“树荷花”。 （三）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。（14分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ——（选自《庄子·逍遥游》） 【乙】庄子钓于濮（pú）水①，楚王使大夫②二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”③庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾④笥⑤而藏之庙堂之上。此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳⑥尾涂⑦中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” ——（选自《庄子·秋水》） 【注释】背景：庄子在濮水垂钓，楚威王闻讯后，认为庄子到了自己的国境内，机会难得，于是想请庄子出仕为官。①濮水：水名。②大夫：古职官名。③愿以境内累（lèi）矣：希望把国内政事托付于你，劳累你了。④巾：用锦缎包裹。⑤笥（sì）：用竹匣装。⑥曳：拖，拽。⑦涂：泥。 20．解释下列加点字。（4分） （1）怒而飞（ ） （2）志怪者也（ ） （3）庄子持竿不顾（ ）  （4）吾闻楚有神龟（ ） 21．用“/”给文中画线句子断句（限断二处）。（2分） 此 龟 者 宁 其 死 为 留 骨 而 贵 乎 宁 其 生 而 曳 尾 涂 中 乎？ 22．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）楚王使大夫二人往先焉。 23．庄子为什么不愿接受楚王的礼遇？结合【甲】【乙】两文说说你的理解。（4分） （四）阅读《茅屋为秋风所破歌》（共 7 分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ( 县／区__________　学校____________ 班级__________ 姓名__________ 考场__________　考号__________ ______________________________________ 密封线内不准答题 _____________________________________ )24.本诗首段的词语“ ① ”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通过 “ ② ”和“ 遭受夜雨”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位 ③ 的诗人形象。（3 分） 25.白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？（4分） “为时”(为反映社会现实)： “为事”(为体现诗人思想)： （五）名著阅读（8分） 26. 阅读《经典常谈》后，同学们纷纷表示此书可以激发阅读中国传统文化经典的兴趣。根据目录，你在横线处完善大家的讨论记录。（4分） 目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 同学1：对自己名字中“骥”字的内涵好奇，可以读《 ① 》。 同学2：复习《<庄子>二则》，对庄子的语言风格研究意犹未尽，可以读一读《 ② 》。 我： ③ （仿照同学1、2写出你的记录） 27.请根据提示，将《钢铁是怎样炼成的》情节线索补充完整，其中①处和③处需填写人名。 ①     ②     ③     ④ 三、作文（60分） 28.片段作文：请以说明为主，介绍甘谷的一种美食，至少使用两种说明方法，200字左右。 29．从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）。 （1）除夕夜守岁，二月放纸鸢，生日吃长寿面……这些大大小小的民间习俗代代相传，成为了我们记忆中难以磨灭的温暖的印记，滋养着每一个人的心灵。请以“温暖的印记”为题写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 （2）在时光长河中，我们见证过历史的变迁，瞻仰过伟人的雄姿，观赏过民俗技艺的精湛，体验过科技腾飞的迅猛……其中，总有让你心生敬意的一段岁月、一个人、一座建筑、一种技艺…… 请将“______让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。 要求：①文体不限；诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 语文参考答案 1—10题，每题2分 1.寻味乙巳蛇年，传承文化魅力(正确1分，书写1分） 2. D 3.每次读“已巳如意”，心间便弥漫起浓浓的年味。 4.（1）缅怀 （2）yàn 5.B 6.示例：它是演奏夏至的一首热烈激昂的乐章，用蓬勃与炽热奏响夏的旋律(每空1分） 7.B 8. C 9. A 10.D 11.（每空1分，书写错误不得分） （1）窈窕淑女，君子好逑 （2） 妇啼一何苦！ （3）青树翠蔓 （4）风烟望五津 （5）涵虚混太清 （6）海内存知己，天涯若比邻。 （7）千万条腿来千万只眼 （8）白露为霜 12.(4分)①生气、愤怒。②出山染布。③舒服，惬意。④感谢愿意使用蓝印花布的人。 13.(3分)（1）结合“徒弟们依照老徐的指导”可知，运用一系列动词“铺”“刮”“漏印”，写出了徒弟们在老徐的指导下，动作熟练，技艺高超。 (3分)（2）从“两个松塌塌的腮帮子”“鼓鼓的肌肉”可知，这是对老徐的外貌描写，腮帮子由“松塌塌”到“鼓鼓”的变化，突出老徐在蓝印花布作坊干活干得舒心顺意。 14(4分)通过写布的自然气息，表现了传统工艺发于自然、融于自然的独特之美；通过写布面灵动图案，表现了老徐染布技艺的高超；侧面烘托了文中人物轻松愉悦的心情，也暗含着作者对传统工艺的欣赏与支持。 15.(4分)感谢那些肯用蓝印花布的人和机构，能让我在退休后发挥余热，一展所长；感谢他们肯用蓝印花布，从行动上支持了环保；感谢社会对传统手工技艺的理解和包容，让他们得以生存和延续。（用第一人称书写，言之有理即可） 16.(3分)①“抗逆性”强 ②生长速度快 ③“软”条件 17.(3分)A 18.(4分）列数字、作比较，列举具体数据，将5年的速生杨和银杏树的胸径进行对比，具体准确说明速生杨的生长速度非常快，增强文章的说服力。 19.(3分）国槐最适合。国槐耐寒，抗旱，符合“抗逆性”强的要求，同时，生长快，树形优美。（不是国槐不给分） 20.(4分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀 （2）记载 （3）回头看 （4）听说 21.(2分）此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾涂中乎？ 22.(4分）（1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 （2）庄子在濮水钓鱼，楚王派两位大夫先前往那里（表达心意）。 23.(4分）从甲文可见庄子追求精神的自由，不受拘束，对外物有着清醒而独到的认识；从乙文可见庄子虽穷困潦倒，但视富贵如粪土，拥有超然的处世态度，所以庄子不愿接受楚王的礼遇。 24.(3分）①怒号 ② 群童抱茅 ③忧国忧民（心怀天下） 25.(4分）“为时”：安史之乱这一背景下老百姓苦难的生活 “为事”：抒发诗人先人后己、忧国忧民的高尚情怀 26.(4分）① 说文解字 ②诸子/文。 ③例：学了《关雎》等一系列诗歌，我对“赋比兴”的手法感兴趣，可以读《诗经》。(2分） 27.① 朱赫来 ② 参军/上战场/打仗 ③达雅 ④全身瘫痪/双目失明 ( 八年级 语文 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$