暑假作业06 《卖油翁》-【暑假分层作业】2025年七年级语文暑假培优练（统编版2024）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 暑假作业06 《卖油翁》知识梳理 一、《卖油翁》知识梳理 （一）原文及注释 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射 ！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【注释】 ① 选自《归田录》卷一（中华书局 1981 年版）。有删节。题目为编者所加。欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家” 之一。 ② 〔陈康肃公〕即陈尧咨（970—1034），字嘉谟，谥号康肃，阆（làng）州阆中（今属四川）人，北宋官员，曾任多种文武官职，善骑射。公，对男子的尊称。 ③ 〔善射〕擅长射箭。 ④ 〔自矜（jīn）〕自夸。 ⑤ 〔圃（pǔ）〕园子。 ⑥ 〔释担〕放下担子。释，放下。 ⑦ 〔睨（nì）〕斜着眼看。 ⑧ 〔但微颔（hàn）之〕只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。颔，点头。 ⑨ 〔汝〕人称代词，你。 ⑩ 〔无他〕没有别的（奥妙）。 ⑪ 〔但手熟尔〕只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同 “耳”，相当于 “罢了”。 ⑫ 〔忿（fèn）然〕气愤的样子。然，表示 “…… 的样子”。 ⑬ 〔安〕怎么。 ⑭ 〔轻吾射〕轻视我射箭的本领。轻，轻视。 ⑮ 〔以我酌（zhuó）油知之〕凭我倒油（的经验）知道这个道理。以，凭、靠。酌，这里指倒入，后面的 “酌” 是 “舀取” 的意思。之，指射箭是凭手熟的道理。 ⑯ 〔覆〕盖。 ⑰ 〔徐〕慢慢地。 ⑱ 〔杓〕同 “勺”。 ⑲ 〔沥〕这里指把油通过钱孔注入葫芦。 ⑳ 〔遣之〕让他走。遣，打发。 （二）知识梳理 （1）通假字 但手熟尔：同“耳”，罢了。 （2）古今异义 尝射于家圃 古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 尔安敢轻吾射 古义：怎么。今义：平安；安全 但手熟尔 古义：只；不过。今义：转折连词，但是。 （3）一词多义 之 但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况） 以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理） 以杓酌油沥之（代词，指葫芦） 笑而遣之（代词，指卖油翁） 其 其发矢十中八九（代词，代陈尧咨） 以钱覆其口（代词，代葫芦） 以 以我酌油知之（介词，凭） 以钱覆其口（介词，用） 射 尝射于家圃（动词，射箭） 吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺） 尔 但手熟尔（同“耳” ，罢了） 尔安敢轻吾射（代词，你） 而 释担而立（连词，表顺承） 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折） 康肃笑而遣之（连词，表修饰） （4）词类活用 但微颔之 名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思 吾射不亦精乎 动词用作名词，射技 尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视 （5）特殊句式 倒装句：尝射于家圃。（介词结构后置）尝于家圃射。 省略句：自钱孔入。（油）自钱孔入（葫芦）。 （6）译文 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。（他）曾在自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。（老翁）看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“（这）没有什么别的（奥秘），不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”老翁说：“凭我倒油（的经验）懂得这个道理。” 老翁就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，（油）从铜钱的孔中注入葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有什么别的（奥秘），只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发老翁走了。 2、 文言文道理启示题 （一）答题方法 1.读懂文意是基础：逐字逐句翻译，梳理情节、人物言行。像读《卖油翁》，要清楚陈尧咨善射自矜、卖油翁酌油演示的过程 。 2.抓关键找内核：关注人物品质、事件结果、作者评价。比如《卖油翁》里，卖油翁 “无他，但手熟尔” 的话语，点明 “熟能生巧”；也能看出不要因技艺傲人，要保持谦逊 。 3.联系现实讲通理：把道理和生活、学习关联，让抽象道理落地。谈《卖油翁》，就说学习技能要多练习，做人别恃才傲物，这样道理更鲜活。 （二）常见道理启示积累 1.待人处事：待人接物要真诚宽容，不要在小事上苛责别人；做人首先要孝敬父母，其次还要忠于职守，友爱他人；要善于听取他人的意见；信守承诺；面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、乐观生活、积极向上、开拓进取、有所作为。 2.讽刺批判：讽刺那些不知变通的人；讽刺目光短浅、不顾长远利益的人；讽刺自私自利；讽刺自作聪明、自私自利的人； 3.实践真知：做任何事情要懂得尊重自然规律；做任何事情都要踏踏实实；做事要懂得随机应变，不要墨守成规；不能拘泥于成规或古人说法，要活学活用；凡事不要人云亦云、盲目从众；考虑问题不能主观臆断，应该尊重事实，不能想当然；不能一味听信权威，要自己亲身验证；要注意观察生活，向生活学习。 4.学习之道：学习书法要勤奋刻苦（有毅力、坚持不懈、持之以恒）；学习时要专注，获取的知识才牢固；各种书籍都应当阅读；一种书籍读透彻，再更换其他种类；读书的时候看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来；看书要从头至尾逐句去看，看到特别关键的地方，摘录到读书笔记本上；有不好理解的地方，另外拿纸摘录出来，及时求教；酷爱学习，虚心求教（谦恭求教），珍惜优越的学习条件，有明确的目标，有远大的志向；不慕虚荣，意志坚定，专心致志等；不论先天的禀赋如何，后天的学习和教育才是最重要的。就像我现在学习，如果不认真做作业、及时复习、预习，再聪明的人也很难得到好成绩。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 一、阅读文言文，回答问题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.下列对《卖油翁》中字词解释有误的一项是（   ） A．陈康肃公善射    善：擅长 B．尝射于家圃    尝：尝试 C．但微颔之    颔：点头 D．以我酌油知之    酌：舀取，这里指倒入 2.下列成语中的“释”，与“有卖油翁释担而立”中的“释”意思相同的一项是（   ） 小贴士：《古汉语常用字字典》中“释”的常用义项有以下4种： ①放下。［又］释放，放弃。②消融。③排解，解除。［引申］解释。④指佛教或僧人。 A．冰消雪释 B．疑团莫释 C．手不释卷 D．杯酒释兵权 3．下列加点字的意思不相同的两项是（   ） A．公亦以此自矜 / 自钱孔入 B．睨之久而不去 / 去后乃至 C．以我酌油知之 / 以钱覆其口 D．但手熟尔 / 但当涉猎 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 5．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．陈尧咨因箭术高超而自傲，卖油翁却以倒油技艺点化他。 B．卖油翁的 “睨之”“微颔”表现出对陈尧咨箭术的不屑。 C．文章通过对比手法，突出了“熟能生巧”的道理。 D．结尾“笑而遣之”体现了陈尧咨对卖油翁的心悦诚服。 6．下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”写陈尧咨怒形于色，两个设问中的称呼、质问的语气，都显得傲慢无礼。 B．“睨之”的“睨”字生动准确地表现了卖油翁对陈康肃射箭技能的高度赞赏。 C．文中塑造了两个性格鲜明的人物——陈康肃公因“善射”而自夸其能；卖油翁有娴熟技艺且善讲道理。 D．本文告诉我们，人的技艺专长，虽然后天努力起关键作用，但天赋对一个人的成长还是至关重要的。 7．文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑，请结合文章内容说说你的理解。 【答案】1.B 2．C 3．AC 4．（1）（卖油翁）看见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2）（卖油翁）慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱的方孔进入，而铜钱没有被沾湿。 5．B 6.C 7．示例一：我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。 示例二：我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他顿悟：熟练是任何技艺达到高水平的诀窍。他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定。 示例三：我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。 【导语】《卖油翁》通过陈尧咨善射与卖油翁酌油的对比，以简练笔法揭示“熟能生巧”的哲理。卖油翁“睨之”“微颔”的细节描写，含蓄展现其对技艺本质的透彻认知；“徐以杓酌油”的动作描写与“钱不湿”的结果形成张力，强化了主题。结尾陈尧咨“笑而遣之”的转变，既保留人物傲气，又暗示其心有所悟。全文以生活小事寓深刻道理，体现宋代笔记小品“平淡见奇”的审美特质。 1.本题考查词语解释。 B．句意：（他）曾经在自家的园子里射箭。尝，曾经。故选B。 2．本题考查文言实词。 “有卖油翁释担而立”意思是卖油的老翁放下担子，站在那里，“释”的意思是“放下”。 A.“冰消雪释”的“释”意思是“消融”； B.“疑团莫释”的“释”意思是“排解，解除”，引申为“解释”； C.“手不释卷”的“释”意思是“放下”； D.“杯酒释兵权”的“释”意思是“解除”； 故选C。 3．本题考查一词多义。 A.自己/从； B.都是“离开”的意思； C.凭借/用； D.都是“只”； 故选AC。 4．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）矢：箭；颔：点头。 （2）徐：慢慢；杓：同“勺”，勺子；酌：舀取。 5．本题考查理解文章内容。 B.结合第一段“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之”，第二段“无他，但手熟尔”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’”可知：卖油翁看到陈康肃“发矢十中八九，但微颔之”这表现他对陈康肃的射技持保留态度，既非全然否定，也非盲目赞赏，表现出旁观者的冷静观察和内在自信。在他看来这只是技艺熟练罢了，而非超凡能力。“睨之”“但微颔之”写卖油翁对此很淡然，微微点头，但没有体现不屑，轻视的态度。 故选B。 6．本题考查内容理解。 A.有误，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两句话确实表现了陈康肃的傲慢态度，但“怒形于色”表述不准确，此时他尚未发怒，只是自矜。 B.有误，“睨”是斜着眼看的意思，表现的是卖油翁不以为意的态度，而非“高度赞赏”。 D.有误，本文告诉我们熟能生巧的道理，强调的是后天练习而非天赋。 故选C。 7．本题考查内容理解。 选文中提到“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”，表明陈康肃公自认箭术高超，因卖油翁轻视他的射箭技艺而发怒。然而，卖油翁通过“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的高超倒油技艺，让陈康肃公认识到卖油翁更是技高一筹，自己刚才的发怒显得有些不恰当，所以只能以尴尬的笑来缓解当时的气氛。 卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”，强调了熟练对于技艺的重要性。陈康肃公“见其发矢十中八九”，本身也是通过长期练习才达到高超的箭术水平，他从卖油翁的话和倒油演示中，领悟到了技艺的相通之处，即“熟能生巧”的道理，所以会心地笑了，是对卖油翁观点的认同和自身感悟的一种体现。 陈康肃公“善射，当世无双，公亦以此自矜”，可见他对自己的射箭技艺极为自负。卖油翁说他射箭“无他，但手熟尔”，陈康肃公可能觉得卖油翁只是个普通人，其倒油技艺与自己高超的箭术不可相提并论，不认同卖油翁将两者相提并论，认为卖油翁的观点过于简单片面，所以以嘲讽的笑来表达他对卖油翁的不以为然。 三种理解都有其合理性，结合选文内容阐述理由即可。 二、班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 1．字字需品味。解释下面加点字的意思。 （1）蒙辞以军中多务  辞：      （2）但微颔之  颔： 2．句句表态度。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）尔安敢轻吾射！ 3．文中蕴哲理。甲、乙两文中的吕蒙、陈尧咨分别实现了成长、转变。请结合两篇文章的内容，谈谈你从中获得的启示。 【答案】1． 推托 点头 2．（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）你怎么敢轻视我射箭的本领！ 3．甲文中，吕蒙在孙权的劝说下学有所成，这启示我们：要善于听取他人的正确建议或意见，学习是提升自我的重要途径。乙文中，陈尧咨在卖油翁倒油绝活的讽喻下改变了因善射而自负的态度，这启示我们：人外有人，天外有天，要保持谦逊的态度，精湛的技艺源于反复练习。 【导语】这两篇文言选文通过生动的对话和细节描写，展现了人物成长与转变的过程。《孙权劝学》以吕蒙从“辞学”到“就学”的转变，凸显了学习的重要性；《卖油翁》则通过陈尧咨从“自矜”到“笑遣”的态度变化，揭示了熟能生巧的道理。两文语言简洁有力，人物形象鲜明，寓深刻哲理于日常对话中，体现了古典文学“微言大义”的特点。 1．本题考查文言实词的含义。 （1）句意是：吕蒙用军中事务多来推托。辞：推托； （2）句意是：只是微微地点了点头。颔：点头。 2．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）但：只是。当：应当。涉猎：粗略地阅读。见：知晓，了解。往事：历史。耳：罢了。 （2）尔：你。安：怎么，表反问语气。轻：轻视。射：此处用作名词，表示射箭的技术。 3．本题考查文章内容和主旨。 【甲】结合“卿今当涂掌事，不可不学”“蒙乃始就学”“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，吕蒙在孙权的劝说下开始学习，经过一段时间之后，再与人谈论，变发生了极大的变化，极富才干和谋略。由此可知，吕蒙实现成长和转变的关键在于听取了孙权的建议，且主动开始学习，通过学习提升自己的才干和谋略。因此启发我们要善于听取他人的正确建议，学习是提升自我的重要途径； 【乙】熟能生巧：在故事中，卖油翁一句“我亦无他，惟手熟尔”揭示出了他通过长期的倒油实践，达到了精准无误的境界，即使是通过细小的钱孔倒油，也能做到油滴不沾钱孔边缘。这充分展示了“熟能生巧”的道理。这就启发我们：任何技能，要想达到精通的程度，都需要经过大量的实践和磨练。只有不断地练习和积累，我们才能在各个领域取得进步； 保持谦逊：陈康肃公因自己的射箭技艺高超而“以此自矜”，对卖油翁的轻视感到忿然，于是发出“尔安敢轻吾射”的质问，体现了他的傲慢无礼。然而，卖油翁虽然有精湛的倒油技术，却以一句“我亦无他，惟手熟尔”充分展现出他的谦逊、不自满。陈康肃公最初因为自己的成就而骄傲自满，面对卖油翁的精湛技艺，最终以笑笑来掩饰自己的尴尬。这告诉我们，无论我们在哪个领域取得了多大的成就，都应该保持谦逊的心态，不断学习和进步； 人外有人，天外有天：通过卖油翁和陈康肃公的故事，我们可以看到，即使陈康肃公在射箭技艺上已经达到了相当高的水平，自认为“当世无双”，但在卖油翁面前，他的技艺仍然显得有所不足。卖油翁虽然身份普通，但他通过长期的实践和磨练，掌握了精准倒油的技巧，能够达到油“自钱孔入，而钱不湿”的境界。这一情节恰恰体现了“人外有人，天外有天”的哲理。它告诉我们，无论我们在某个领域取得了多大的成就，都应该保持谦逊和开放的心态，因为总有比我们更优秀、更有才能的人存在。我们不能因为自己的成就而自满，而应该不断学习和进步，以更高的标准要求自己。 一、阅读下面的材料，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 于令仪诲人 王辟之 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤②物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素③寡悔④，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘⑤。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。 （选自《渑水燕谈录》，有删改） 【注】①市井：古代城邑中集中买卖货物的场所。②忤（wǔ）：违逆，抵触。③素：一向，平素。④寡悔：这里指很少做错事。⑤诘：询问，追问。 1．下列句中加点词的意思不相同的一项是（） A．陈康肃公善射乡里称君为善士 B．汝亦知射乎汝贫甚 C．以钱覆其口蒙辞以军中多务 D．如其欲与之复呼之 2．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔安敢轻吾射！ （2）汝素寡悔，何苦而为盗邪？ 3．借事说理是【甲】文的一大特色，请说说你从这个故事中得到的启示。 4．读了【甲】【乙】两文，你认为卖油翁和于令仪分别有怎样的特点？请简要分析。 【答案】1．A 2．（1）你怎么敢轻视我射箭的本领！   （2）你一向很少做错事，何苦要做偷东西的人呢？ 3．文中以陈尧咨和卖油翁的故事告诉我们人外有人，任何时候都要谦虚谨慎的道理；此外，卖油翁精湛的倒油技艺还让我们懂得了熟能生巧的道理。 4．卖油翁一系列连贯、熟练的动作，体现了其精湛的倒油技艺；而“我亦无他，惟手熟尔”的话语，充分体现了他的朴实、谦逊。于令仪不仅没有责怪小偷，反而询问其偷盗的原因并给了他钱财，还善意留宿小偷防止其被追问，可见他是一个心胸宽广、替他人着想的善良之人。 【导语】这篇阅读材料选用了两则古代寓言故事，通过对比手法展现了不同的人物形象和处世智慧。【甲】文《卖油翁》以射箭与酌油的对比，揭示了熟能生巧的朴素哲理；【乙】文《于令仪诲人》则通过宽恕感化盗贼的故事，彰显了仁厚待人的道德力量。两文语言简洁生动，人物对话传神，情节设计巧妙，在短小篇幅中蕴含深刻的人生启示。作为文言阅读材料，既训练语言能力，又启发思辨，体现了传统文化中寓教于事的叙事智慧。 1．本题考查一词多义。 A.擅长/亲善； B.两个“汝”都是“你”的意思； C.两个“以”都是“用”的意思； D.两个“之”都是代词，指邻舍子； 故选A。 2．本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）尔，你；安，怎么；轻，轻视。 （2）汝：你；素：一向、平素；寡悔：很少做错事；为，做；盗，偷东西的人。 3．本题考查分析写作手法和启示。 根据第二段“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”可知，陈尧咨认为自己射箭技术高超，就狂妄自大、咄咄逼人；根据“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”“我亦无他，惟手熟尔”可知，卖油翁有精湛的倒油技艺，仍朴实、谦逊、毫不骄矜。从文中两人言行的对比中，我们可以获得启示：人外有人，即使自己有所成就，也要保持谦虚的姿态。此外，从卖油翁身上我们还能学到熟能生巧的道理，无论做什么事都要勤学苦练。 4．本题考查分析人物形象。 根据甲文中的“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”“我亦无他，惟手熟尔”可知，卖油翁这一系列连贯、熟练的动作，表明其拥有精湛的倒油技艺，但他没有自夸，可见他为人朴实、谦逊。 根据乙文中的“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”“如其欲与之”“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”“留之，至明使去”可知，于令仪没有处罚被捉住的小偷，而是询问其偷盗的原因，并且给其钱财，为其着想，可见他是一个有宽容之心、与人为善的人。 【点睛】参考译文：【甲】陈康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此而自夸。他曾在自家的菜园子射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久都不离开。（老翁）见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 康肃问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃公笑着让他离开了。 【乙】曹州有个叫于令仪的人，是个商人，为人忠厚老实，从不触犯他人，晚年时家境颇为富裕。一天晚上，有小偷进入他家，被他的几个儿子抓住了，（发现）原来是邻居的儿子。于令仪问他：“你一向很少做错事，何苦要做小偷呢？”（小偷）回答说：“被贫穷逼迫罢了！”于令仪又问他想要什么，（小偷）说：“得到十千钱就足够维持生活了。”于令仪便按照他的要求给了他钱。（小偷）离开后，于令仪又把他叫回来，小偷非常惊恐。于令仪对他说：“你很穷，夜里背着十千钱回家，恐怕会被人追问盘查。”于是留他在家中，到了天亮才让他离开。小偷十分感动和惭愧，最终成为了善良的人。乡里的人都称于令仪是善人。 三、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 京师诸司库务，皆由三司举官监当。而权贵之家子弟亲戚，因缘请托，不可胜数，为三司使①者常以为患。田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌于请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。 【注释】：①三司使：古代官名，主理财政。 1．【甲】【乙】两文都选自《归田录》，作者是宋朝文学家 （人名）。 2．解释下列加点词。 （1）陈康肃公善射（ ） （2）从下列选项中为【乙】文加点字“峻”的注释选择最合适的一项（ ） A．苛刻        B．严厉            C．高大          D．陡峭 3．用现代汉语翻译下面句子。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 4．对【甲】【乙】两文的“笑”理解不恰当的一项是（   ） A．【甲】文中陈康肃公的笑是一种化解尴尬的笑，也暗含了他对卖油翁“熟能生巧”这一观点的认可。 B．【乙】文中田元均“温颜强笑”看出他虽不愿意屈从权贵，却还是温和对待他们。 C．【甲】文中的笑也反映了陈康肃公对自己之前态度和行为的反思，以及对卖油翁的敬佩。 D．【乙】文中田元均说自己“强笑多矣，直笑得面似靴皮”看似在调侃自己脸皮厚皱纹多，其实暗藏了他工作中诸多的无奈。 5．【甲】文“ ”字表现卖油翁倒油时从容淡定的心态。【乙】文通过“ ”行为生动刻画了田元均为人宽厚、坚持原则的特点。 6．两篇文章给我们很多的启示：请从卖油翁的角度谈论学习之道，从田元均的角度谈论为人处世之道。 【答案】1．欧阳修 2．擅长或善于 B 3．（卖油翁）就拿了一个葫芦放在地上，用（把）铜钱盖在葫芦的口上，慢慢地用勺子把油倒入葫芦中。 4．C 5． 徐 温颜强笑以遣之 6．（1）卖油翁通过熟练的倒油技术，告诉我们熟能生巧的道理，学习上我们要勤奋，多加练习，熟练掌握知识。 （2）田元均在面对强权之家的请托时，强笑遣之。启示我们为人处世的时候既要坚持原则，也要学会宽厚待人。 【导语】这篇阅读材料通过两则宋代笔记小品，展现了不同情境下的处世智慧。甲文《卖油翁》以“熟能生巧”揭示技艺精进的本质，乙文则刻画田元均“温颜强笑”的为官之道，在权贵请托中保持原则又不失宽厚。两文语言简洁生动，在幽默笔调中蕴含深刻哲理，体现了宋代笔记文学寓教于乐的特点。 1．本题考查文学常识。 《归田录》是欧阳修晚年所作的笔记体散文集，内容多为其亲身经历或见闻，兼具史料价值与文学性。欧阳修（1007—1072），北宋文学家、史学家，字永叔，号醉翁、六一居士。“唐宋八大家”之一，倡导古文运动，文风平实。代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》，亦有史学著作《新唐书》《新五代史》。故此处应填：欧阳修。 2．本题考查文言实词。 （1）句意：陈康肃公擅长射箭。善：善于，擅长。 （2）“然不欲峻拒之”句意：但也不想严厉地拒绝。峻：严厉。 故选B。 3．本题考查文言文翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 乃：于是，就；覆：盖；徐：慢慢地；杓：同“勺”；沥：注；之：代指葫芦。 4．本题考查内容理解与分析。 C.【甲】文中陈康肃公的笑主要是化解尴尬的笑，也有对卖油翁观点的认可，但文中没有明显体现出他对自己之前态度和行为的反思以及对卖油翁的敬佩。根据“康肃笑而遣之”，结合前文两人的对话，可知陈康肃公是在被卖油翁用倒油技艺说服后，以笑来结束这场对话，缓解自己之前发怒的尴尬； 故选C。 5．本题考查内容理解与提炼。 ①处，【甲】文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”中的“徐”字体现出卖油翁倒油时动作缓慢、不慌不忙，可见其从容淡定。故此处应填：徐。 ②处，从【乙】文“其在三司，深厌于请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之”可以看出，田元均虽然讨厌请托者，但不严厉拒绝，而是温和地笑着打发他们，既坚持了原则不答应请托，又体现出为人宽厚。故此处应填：温颜强笑以遣之。 6．本题考查内容理解与阅读启示。 卖油翁通过长期练习，达到了“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的高超技艺，他说“我亦无他，惟手熟尔”。这启示我们学习要注重不断练习，熟能生巧。任何技能和知识都不是天生就会的，只有通过反复实践和训练，才能掌握其中的技巧，达到熟练的程度。 田元均面对权贵的请托，“深厌于请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之”。这告诉我们为人处世要坚持原则，对于不合理的要求不能轻易答应，但同时也要注意方式方法，以宽厚温和的态度待人，避免过于强硬而引发矛盾，在坚持原则和与人相处之间找到平衡。 【点睛】参考译文： 【甲】陈康肃公（陈尧咨）擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此而自夸。曾经有一次，他在自家的院子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久都没有离开。老翁见他射出十支箭能射中八九支，只是微微地点点头。 康肃问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精妙吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着将他打发走了。 【乙】京城各个官署的库务，都由三司选拔官员监管。而权贵家族的子弟和亲戚，通过各种关系请求托付（安排职位）的，多到数不清，担任三司使的人常常把这当作难题。田元均是为人宽厚的长者，他在担任三司使时，十分厌恶那些请托的人，虽然不能答应他们的请求，但也不想严厉地拒绝，常常和颜悦色、勉强笑着打发他们。他曾对人说：“做三司使这几年，勉强挤出的笑容太多了，简直笑得脸像靴子皮一样皱巴巴的。”士大夫们听到这话都传为笑谈，但也都佩服他的德行和气量。 一、阅读文言文，回答问题。 弓手者，善射且精矛，武艺高强，人皆敬畏。然其技艺之精，非止于武。尝遇窃者于市，贼亦善击刺之术，与弓手相峙。弓手不遽【注】与斗，反邀其于兵尉马前较量。贼心动摇，以为弓手怯也，遂大意。 弓手趁机疾出，一矛刺之，贼立毙。人皆叹其智勇。 又，弓手亦通书画之道，每有余暇，则挥毫泼墨，自成一家。其画，或山水，或花鸟，皆栩栩如生，令人叹为观止。书则工楷草隶，各有风骨，人皆以得其墨宝为荣。 弓手之技艺，非一日之功。 自幼勤学苦练，精益求精，终成大器。其事迹传于乡野，人皆称颂。 （节选自《艺者传·弓手篇》） 【注释】遽（jù）：急。 1．弓手在战斗中除了依赖箭术，还常常利用下列哪项技能来取胜？（   ） A．智谋 B．力量 C．速度 D．防御 2．《卖油翁》这个故事告诉我们“惟手熟尔”的道理，那么本文告诉我们要磨炼精湛的技艺又该怎么做呢？请从原文中摘抄一句话来回答。 3．下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（   ） A．尝遇窃者于市           尝射于家圃（《卖油翁》） B．贼立毙                 而顷刻两毙（《狼》） C．自成一家               一板已自布字（《活板》） D．遂大意                 肃遂拜蒙母（《孙权劝学》） 【答案】1．A 2．自幼勤学苦练，精益求精，终成大器。 3.C 【解析】1．本题考查文章内容理解。 结合第①段“贼心动摇，以为弓手怯也，遂大意。弓手趁机疾出，一矛刺之，贼立毙”可知，弓手遇到盗贼，不急于和盗贼争斗，反而邀请他到兵尉马前较量。盗贼动摇了，认为弓手胆怯，于是大意了。弓手趁机快速出击，用矛刺他，盗贼立刻被刺死。所以，弓手在战斗中除了依赖箭术，还常常利用智谋取胜； 故选A。 2．本题考查文章内容理解。 结合题干《卖油翁》的故事告诉我们“惟手熟尔”的道理和原文第③段“弓手之技艺，非一日之功。 自幼勤学苦练，精益求精，终成大器”可知，本文告诉我们：弓手技艺精湛，是因为他自幼勤学苦练，精益求精，最终才成为大器的道理。所以原文中摘抄一句话来回答应为：自幼勤学苦练，精益求精，终成大器。 3．本题考查文言实词。 A．都是副词，“曾经”的意思； B．都是动词，“死”的意思； C．数词用作形容词，独特的，与众不同的/数词，一块； D．都是副词，“于是，就”的意思； 故选C。 【点睛】参考译文 弓手，擅长射箭而且精通用矛，武艺高强，人们都很敬畏他。然而他的技艺之精，并不仅仅在于武艺。曾经在集市上遇到一个盗贼，盗贼也擅长击刺的武艺，和弓手相持。弓手不急于和盗贼争斗，反而邀请他到兵尉马前较量。盗贼动摇了，认为弓手胆怯，于是大意了。弓手趁机快速出击，用矛刺他，盗贼立刻死了。人们都赞叹弓手的智勇。 另外，弓手也通晓书画之道，每当有空闲的时候，就挥毫泼墨，自成一家。他的画，有的是山水，有的是花鸟，都栩栩如生，令人赞叹不已。书法则工于楷书、草书、隶书，各有风骨，人们都把得到他的书法当作荣耀。 弓手的技艺，不是一天就能练成的。自幼勤学苦练，精益求精，最终才能有大成就。他的事迹在乡野流传，人们都称赞他。 二、阅读文言文，回答问题。 甘凤池传 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰："此劲敌，非张大义比！"明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。” （选自《清史稿》，有删改） 【注释】：①贵邸：指王侯宅第。 ②拇：这里指脚趾。 ③即墨：地名。 ④猱：猿猴类动物。 1．运用表格中提供的方法，解释下列加点词。 文言语句 方法 示例 释义 凤池辞 课内迁移法 蒙辞以军中多务 ① 凤池尝语人曰 尝射于家圃 ② 以驻指却之 查阅字典法 A．拒绝，推辞；B。退；C。除，消除。 ③ （填字母） 腾跃若风雨之骤至 联系成语法 疾风骤雨 ④ 2．用“/”给划线句断句。（限2处） 吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳 3．请用现代汉语翻译下列句子。 玉麟不平，与角技，终日无胜负。 4．本文尾句中的“耳”与“我亦无他，惟手熟尔”（《卖油翁》）中的“尔”表达的情感相同吗？结合文章内容加以分析。 5．阅读全文，完成下表。 1号挑战者：张大义从“（1）（填文中句子）”看出张大义（2）的特点。 （3）本文写了两场结局相同的对决，是否多余？结合文章内容简述理由。 2号挑战者：马玉麟从“缘墙升木，捷于猱”看出马玉麟敏捷的特点。 【答案】1． 推脱 曾经 C 迅速 2．吾力不逾中人/所以能胜人者/善借其力以制之耳 3．马玉麟心中愤愤不平，与甘凤池较量技艺，一整天也没分出胜负。 4．相同。“耳”和“尔”都译为“罢了”，都体现了人物谦虚、不骄不躁的性格特点。卖油翁有着高超娴熟的技术，却仍然毫不夸饰地说：“我亦无他，惟手熟尔。”体现了卖油翁沉着冷静、从容不迫的态度和朴实谦逊的品德；甘凤池武艺高强，几乎无人能敌，却对别人说，自己只是“善借其力以制之耳”，写出了甘凤池武艺高强却毫不骄矜、从容冷静的特点。 5．（1）腾跃若风雨之骤至（2）腿部力量强大（3）不多余。两场对决虽然结局相同，但与甘风池对决的人物特点并不相同，甘凤池取胜的方法也不相同。两场对决从不同的方面展现了甘风池的人物形象。 【分析】1．本题考查文言词语的解释。注意联系课内迁移的句子并结合语境，来确定词义。 ①“蒙辞以军中多务”大意是：吕蒙用军中事物多这个理由推脱。辞：推脱；（1）句大意是：凤池推脱，（张大义）坚持要比试。辞：推脱。 ②“尝射于家圃”大意是，曾经在自己家园子中练习射箭。尝：曾经；（2）句大意是，甘凤池曾经对别人说。尝：曾经。 ③句意是：（甘凤池）用合并的手指除去了他的攻击。却：除去；故填C。 ④成语“疾风骤雨”的意思是，风雨来的突然而猛烈。骤：突然而猛烈；（4）句大意是，腾空跃起而下就好2．本题考查文言断句的能力。 句意：我的力气没有超过中等人，我能够战胜别人的原因是，我擅长借助外力来制服他们罢了。“吾”是主语，“逾”是谓语，“吾力不逾中人”为一个完整的句子，在“人”后面断开第一处；“所以能胜人者”是一个因果结构，其中“所以”表示原因，“能胜人者”是结果，在“者”后断开第二处；“善借其力以制之耳”是对“能胜人者”的进一步解释，说明是如何战胜别人的。 故断句为：吾力不逾中人/所以能胜人者/善借其力以制之耳 3．本题考查文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：角技：比赛技艺；终日：一整天。 4．本题考查文言情感的分析。 《卖油翁》中“我亦无他，惟手熟尔”是卖油翁对技能获得途径的议论，“尔”是而已、罢了的意思，写出了卖油翁纯朴厚直、怀技而谦谨的特点，也说明了熟能生巧的道理；本文中“善借其力以制之耳”是甘凤池自述能胜过他人的原因，“尔”也是而已、罢了的意思，甘凤池多次战胜他人却能冷静，理智的分析自己取胜的技能，表现了人物不骄不躁谦逊理智的特点。因此，情感是相同的。都体现了人物谦虚、不骄不躁的性格特点。 5．本题考查对文章内容的理解和主旨的概括。 （1）文中句子“大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹，腾跃若风雨之骤至”意思是，张大义身高八尺有余，小腿力量强大，用铁皮包住小腿，腾空跃起而下就好像猛烈的狂风暴雨到来一样。写出了张大义身长、力大的特点。 （2）“腾跃若风雨之骤至”意思是，（张大义）腾空跃起而下就好像猛烈的狂风暴雨到来一样。形象具体的写了张大义腿部力量强大。 （3）本文中的两场对决，分别从不同的两个方面来刻画甘凤池的形象特点。与甘凤池对决的两个人物特点不同，句子“大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹，腾跃若风雨之骤至”表明张大义的特点是力量强大，句子“长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱”表明马玉麟的特点是敏捷。甘凤池战胜他们的方法也不同，面对力量强大的张大义，凤池取胜的方法是“凤池却立倚柱，俟其来，承以手”；而战胜敏捷的马玉麟甘凤池则采取“以骈指却之”的方法取胜，不管是力量强大的对手还是迅速敏捷的对手，甘凤池都能轻易的化解对方的攻击，说明甘凤池武艺高超。 【点睛】【参考译文】 甘凤池，是江南江宁人。小时候就凭借勇猛闻名。康熙年间，客居在京城中往后第宅。大力士张大义仰慕甘凤池的大名，从济南来京城拜见他。酒喝得正畅快时，（张大义）招呼甘凤池与自己比试，凤池推脱，（张大义）坚持要比试。张大义身高八尺有余，小腿力量强大，用铁皮包住小腿，腾空跃起而下就好像猛烈的狂风暴雨到来一样。甘凤池后退，靠着柱子站立，等到张大义袭来，用手制止了张大义，大义大叫一声扑倒在地。血流满了他的靴子，解开靴子来看，只见他的脚趾都深深的埋入了铁片中。即墨的马玉麟身材高肚子大，用布帛束住身体，沿着墙攀援到高高的树上，比猴子还要敏捷。（马玉麟）客居在扬州一巨商人家，甘凤池后来到了巨商家，职位在马玉麟之上。马玉麟心中愤愤不平与甘凤池较量技艺，一整天也没分出胜负。甘凤池说： “这是一位强有力的敌人，不是张大义能比的！”第二天又比试，多次攻击他的弱点，马玉麟直身上前去擒甘凤池，（甘凤池）用合并的手指击退了他，马玉麟扑倒在地，惭愧的逃走了。甘凤池曾经对人说：“我的力气没有超过中等人，我能够战胜别人的原因是，我擅长借助外力来制服他们罢了。” 三、阅读下面的课外文言文，完成各题 章武三年春，先主于水安病笃，召亮于成都，属以后事。亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主为诏救后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”六年春，扬声由斜谷道取眉①，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令长明。南安、天水、永安三郡叛魏应亮，关中响震。魏明帝西镇长安，命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺②以历三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阔，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。” （选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 【注释】①眉：眉县，今陕西省境内。②旄钺（máo yuè）：白旄和黄钺，借指军权。 1．下列各句与例句中“于”的意义和用法相同的一项是（   ） 例句：先主于水安病笃 A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） B．故天将降人任于是人也（《生于忧患死于安乐》） C．尝射于家圃（《卖油翁》） D．休侵降于天（《唐雎不辱使命》） 2．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 亮 身 率 诸 军 攻 祁 山 戎 陈 整 齐 赏 罚 肃 而 号 令 长 明 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。 4．街亭之战，蜀国战败的自身原因有哪些？请简要说明。 【答案】1．C 2．亮身率诸军攻祁山/戎陈整齐/赏罚敲而号令长明。 3．诸葛亮派马谡督率大军前进（在前面行进），和张邰在衡亭大战。 4．（1）马谡违背诸葛亮的命令，举动失当。 （2）诸葛亮不能知人善任，考虑事情不够周到。 （3）诸葛亮不擅长临机应变和用兵的谋略。 【解析】1．本题考查一词多义。 例句句意是：刘备在白帝城的永安宫病重。于：介词，在。 A.句意：未尝不叹息，对桓帝、灵帝时期的腐败而痛恨。于：介词，对于； B.句意：所以上天要把重任降临给某人。于：动词，给； C.句意：曾在自家园子里射箭。于：介词，在； D.句意：上天就降示了吉凶的征兆。于：介词，从； 故选C。 2．本题考查文言文断句。断句时可结合句意以及语法结构来分析。 “亮身率诸军攻祁山”是完整的主谓宾结构，其后应断开；“戎陈整齐”是述补结构，其后应断开；再结合本句的意思“诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而号令明白”可知，断句应为：亮身率诸军攻祁山/戎陈整齐/赏罚敲而号令长明。 3．本题考查文言文的翻译。翻译时应注意如下重点句式以及字词的意思： 使：派。督：督促。与：和。于：在。“与郃战于街亭”是状语后置句，正确的语序应是“与郃于街亭战”。 4．本题考查对文章内容的理解。 结合原文“谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破”可知，马谡因违背诸葛亮的约束规定，举动失当，被张郃打得大败，这是蜀国战败的一个原因； 再根据原文“上疏曰：‘臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以历三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阔，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方’”可知，因为诸葛亮不能训导规章，严明法度，面临大事几乎无措，也即诸葛亮不擅长临机应变和用兵的谋略导致蜀国战败； 根据“臣明不知人，恤事多暗”可知，诸葛亮不能知人善任，考虑事情不够周到也是导致蜀国战败的原因之一。 【参考译文】章武三年春天，刘备在白帝城的永安宫病重，把诸葛亮从成都召来，把身后事情嘱托给他。诸葛亮流着眼泪说：“臣一定会竭尽所有辅佐的力量，献上忠贞的节操，坚持到死为止！”刘备又下诏告诫刘禅说：“你和丞相共掌国事，要像侍奉父亲一样侍奉他！”建兴六年春天，诸葛亮发出消息说要从斜谷道去攻打郿县，派赵云、邓芝故作疑兵，占据箕谷。魏国大将军曹真率所有的兵力来对抗。诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而号令明白。南安，天水，安定三个郡都背叛魏国而响应诸葛亮，关中大为震惊。魏明帝西迁坐镇长安，命令张郃抵抗诸葛亮。诸葛亮派马谡督率各军前进，和张郃在街亭大战。马谡违背诸葛亮的约束规定，举动失当，被张郃打得大败。诸葛亮将西县百姓一千多户迁回汉中，斩杀马谡向大家谢罪。诸葛亮上奏疏说：“臣凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲率军队掌握大权，总是严格地训练三军，但是不能训导规章，严明法度，面临大事几乎无措，致使有马谡在街亭违背命令，作战失败的过错，这都是我用人不当而造成的。臣不能知人善任，考虑事情多有不智，依照《春秋》军事失利责罚主帅的原则，过错应由臣来承担。我自请降职三级，来督责我的过失。” 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 暑假作业06 《卖油翁》知识梳理 一、《卖油翁》知识梳理 （一）原文及注释 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射 ！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【注释】 ① 选自《归田录》卷一（中华书局 1981 年版）。有删节。题目为编者所加。欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家” 之一。 ② 〔陈康肃公〕即陈尧咨（970—1034），字嘉谟，谥号康肃，阆（làng）州阆中（今属四川）人，北宋官员，曾任多种文武官职，善骑射。公，对男子的尊称。 ③ 〔善射〕擅长射箭。 ④ 〔自矜（jīn）〕自夸。 ⑤ 〔圃（pǔ）〕园子。 ⑥ 〔释担〕放下担子。释，放下。 ⑦ 〔睨（nì）〕斜着眼看。 ⑧ 〔但微颔（hàn）之〕只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。颔，点头。 ⑨ 〔汝〕人称代词，你。 ⑩ 〔无他〕没有别的（奥妙）。 ⑪ 〔但手熟尔〕只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同 “耳”，相当于 “罢了”。 ⑫ 〔忿（fèn）然〕气愤的样子。然，表示 “…… 的样子”。 ⑬ 〔安〕怎么。 ⑭ 〔轻吾射〕轻视我射箭的本领。轻，轻视。 ⑮ 〔以我酌（zhuó）油知之〕凭我倒油（的经验）知道这个道理。以，凭、靠。酌，这里指倒入，后面的 “酌” 是 “舀取” 的意思。之，指射箭是凭手熟的道理。 ⑯ 〔覆〕盖。 ⑰ 〔徐〕慢慢地。 ⑱ 〔杓〕同 “勺”。 ⑲ 〔沥〕这里指把油通过钱孔注入葫芦。 ⑳ 〔遣之〕让他走。遣，打发。 （二）知识梳理 （1）通假字 但手熟尔：同“耳”，罢了。 （2）古今异义 尝射于家圃 古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 尔安敢轻吾射 古义：怎么。今义：平安；安全 但手熟尔 古义：只；不过。今义：转折连词，但是。 （3）一词多义 之 但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况） 以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理） 以杓酌油沥之（代词，指葫芦） 笑而遣之（代词，指卖油翁） 其 其发矢十中八九（代词，代陈尧咨） 以钱覆其口（代词，代葫芦） 以 以我酌油知之（介词，凭） 以钱覆其口（介词，用） 射 尝射于家圃（动词，射箭） 吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺） 尔 但手熟尔（同“耳” ，罢了） 尔安敢轻吾射（代词，你） 而 释担而立（连词，表顺承） 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折） 康肃笑而遣之（连词，表修饰） （4）词类活用 但微颔之 名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思 吾射不亦精乎 动词用作名词，射技 尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视 （5）特殊句式 倒装句：尝射于家圃。（介词结构后置）尝于家圃射。 省略句：自钱孔入。（油）自钱孔入（葫芦）。 （6）译文 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。（他）曾在自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。（老翁）看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 康肃公问道：“你也懂得射技吗？我射箭的本领难道不精湛吗？”老翁说：“（这）没有什么别的（奥秘），不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技？”老翁说：“凭我倒油（的经验）懂得这个道理。” 老翁就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，（油）从铜钱的孔中注入葫芦，可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于是说：“我也没有什么别的（奥秘），只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发老翁走了。 2、 文言文道理启示题 （一）答题方法 1.读懂文意是基础：逐字逐句翻译，梳理情节、人物言行。像读《卖油翁》，要清楚陈尧咨善射自矜、卖油翁酌油演示的过程 。 2.抓关键找内核：关注人物品质、事件结果、作者评价。比如《卖油翁》里，卖油翁 “无他，但手熟尔” 的话语，点明 “熟能生巧”；也能看出不要因技艺傲人，要保持谦逊 。 3.联系现实讲通理：把道理和生活、学习关联，让抽象道理落地。谈《卖油翁》，就说学习技能要多练习，做人别恃才傲物，这样道理更鲜活。 （二）常见道理启示积累 1.待人处事：待人接物要真诚宽容，不要在小事上苛责别人；做人首先要孝敬父母，其次还要忠于职守，友爱他人；要善于听取他人的意见；信守承诺；面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、乐观生活、积极向上、开拓进取、有所作为。 2.讽刺批判：讽刺那些不知变通的人；讽刺目光短浅、不顾长远利益的人；讽刺自私自利；讽刺自作聪明、自私自利的人； 3.实践真知：做任何事情要懂得尊重自然规律；做任何事情都要踏踏实实；做事要懂得随机应变，不要墨守成规；不能拘泥于成规或古人说法，要活学活用；凡事不要人云亦云、盲目从众；考虑问题不能主观臆断，应该尊重事实，不能想当然；不能一味听信权威，要自己亲身验证；要注意观察生活，向生活学习。 4.学习之道：学习书法要勤奋刻苦（有毅力、坚持不懈、持之以恒）；学习时要专注，获取的知识才牢固；各种书籍都应当阅读；一种书籍读透彻，再更换其他种类；读书的时候看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来；看书要从头至尾逐句去看，看到特别关键的地方，摘录到读书笔记本上；有不好理解的地方，另外拿纸摘录出来，及时求教；酷爱学习，虚心求教（谦恭求教），珍惜优越的学习条件，有明确的目标，有远大的志向；不慕虚荣，意志坚定，专心致志等；不论先天的禀赋如何，后天的学习和教育才是最重要的。就像我现在学习，如果不认真做作业、及时复习、预习，再聪明的人也很难得到好成绩。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 一、阅读文言文，回答问题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.下列对《卖油翁》中字词解释有误的一项是（   ） A．陈康肃公善射    善：擅长 B．尝射于家圃    尝：尝试 C．但微颔之    颔：点头 D．以我酌油知之    酌：舀取，这里指倒入 2.下列成语中的“释”，与“有卖油翁释担而立”中的“释”意思相同的一项是（   ） 小贴士：《古汉语常用字字典》中“释”的常用义项有以下4种： ①放下。［又］释放，放弃。②消融。③排解，解除。［引申］解释。④指佛教或僧人。 A．冰消雪释 B．疑团莫释 C．手不释卷 D．杯酒释兵权 3．下列加点字的意思不相同的两项是（   ） A．公亦以此自矜 / 自钱孔入 B．睨之久而不去 / 去后乃至 C．以我酌油知之 / 以钱覆其口 D．但手熟尔 / 但当涉猎 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 5．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．陈尧咨因箭术高超而自傲，卖油翁却以倒油技艺点化他。 B．卖油翁的 “睨之”“微颔”表现出对陈尧咨箭术的不屑。 C．文章通过对比手法，突出了“熟能生巧”的道理。 D．结尾“笑而遣之”体现了陈尧咨对卖油翁的心悦诚服。 6．下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”写陈尧咨怒形于色，两个设问中的称呼、质问的语气，都显得傲慢无礼。 B．“睨之”的“睨”字生动准确地表现了卖油翁对陈康肃射箭技能的高度赞赏。 C．文中塑造了两个性格鲜明的人物——陈康肃公因“善射”而自夸其能；卖油翁有娴熟技艺且善讲道理。 D．本文告诉我们，人的技艺专长，虽然后天努力起关键作用，但天赋对一个人的成长还是至关重要的。 7．文末康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑，请结合文章内容说说你的理解。 二、班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 1．字字需品味。解释下面加点字的意思。 （1）蒙辞以军中多务  辞：      （2）但微颔之  颔： 2．句句表态度。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）尔安敢轻吾射！ 3．文中蕴哲理。甲、乙两文中的吕蒙、陈尧咨分别实现了成长、转变。请结合两篇文章的内容，谈谈你从中获得的启示。 一、阅读下面的材料，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 于令仪诲人 王辟之 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤②物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素③寡悔④，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘⑤。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。 （选自《渑水燕谈录》，有删改） 【注】①市井：古代城邑中集中买卖货物的场所。②忤（wǔ）：违逆，抵触。③素：一向，平素。④寡悔：这里指很少做错事。⑤诘：询问，追问。 1．下列句中加点词的意思不相同的一项是（） A．陈康肃公善射乡里称君为善士 B．汝亦知射乎汝贫甚 C．以钱覆其口蒙辞以军中多务 D．如其欲与之复呼之 2．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔安敢轻吾射！ （2）汝素寡悔，何苦而为盗邪？ 3．借事说理是【甲】文的一大特色，请说说你从这个故事中得到的启示。 4．读了【甲】【乙】两文，你认为卖油翁和于令仪分别有怎样的特点？请简要分析。 二、阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 京师诸司库务，皆由三司举官监当。而权贵之家子弟亲戚，因缘请托，不可胜数，为三司使①者常以为患。田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌于请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。 【注释】：①三司使：古代官名，主理财政。 1．【甲】【乙】两文都选自《归田录》，作者是宋朝文学家 （人名）。 2．解释下列加点词。 （1）陈康肃公善射（ ） （2）从下列选项中为【乙】文加点字“峻”的注释选择最合适的一项（ ） A．苛刻        B．严厉            C．高大          D．陡峭 3．用现代汉语翻译下面句子。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 4．对【甲】【乙】两文的“笑”理解不恰当的一项是（   ） A．【甲】文中陈康肃公的笑是一种化解尴尬的笑，也暗含了他对卖油翁“熟能生巧”这一观点的认可。 B．【乙】文中田元均“温颜强笑”看出他虽不愿意屈从权贵，却还是温和对待他们。 C．【甲】文中的笑也反映了陈康肃公对自己之前态度和行为的反思，以及对卖油翁的敬佩。 D．【乙】文中田元均说自己“强笑多矣，直笑得面似靴皮”看似在调侃自己脸皮厚皱纹多，其实暗藏了他工作中诸多的无奈。 5．【甲】文“ ”字表现卖油翁倒油时从容淡定的心态。【乙】文通过“ ”行为生动刻画了田元均为人宽厚、坚持原则的特点。 6．两篇文章给我们很多的启示：请从卖油翁的角度谈论学习之道，从田元均的角度谈论为人处世之道。 一、阅读文言文，回答问题。 弓手者，善射且精矛，武艺高强，人皆敬畏。然其技艺之精，非止于武。尝遇窃者于市，贼亦善击刺之术，与弓手相峙。弓手不遽【注】与斗，反邀其于兵尉马前较量。贼心动摇，以为弓手怯也，遂大意。 弓手趁机疾出，一矛刺之，贼立毙。人皆叹其智勇。 又，弓手亦通书画之道，每有余暇，则挥毫泼墨，自成一家。其画，或山水，或花鸟，皆栩栩如生，令人叹为观止。书则工楷草隶，各有风骨，人皆以得其墨宝为荣。 弓手之技艺，非一日之功。 自幼勤学苦练，精益求精，终成大器。其事迹传于乡野，人皆称颂。 （节选自《艺者传·弓手篇》） 【注释】遽（jù）：急。 1．弓手在战斗中除了依赖箭术，还常常利用下列哪项技能来取胜？（   ） A．智谋 B．力量 C．速度 D．防御 2．《卖油翁》这个故事告诉我们“惟手熟尔”的道理，那么本文告诉我们要磨炼精湛的技艺又该怎么做呢？请从原文中摘抄一句话来回答。 3．下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（   ） A．尝遇窃者于市           尝射于家圃（《卖油翁》） B．贼立毙                 而顷刻两毙（《狼》） C．自成一家               一板已自布字（《活板》） D．遂大意                 肃遂拜蒙母（《孙权劝学》） 二、阅读文言文，回答问题。 甘凤池传 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家，凤池后至，居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰："此劲敌，非张大义比！"明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳。” （选自《清史稿》，有删改） 【注释】：①贵邸：指王侯宅第。 ②拇：这里指脚趾。 ③即墨：地名。 ④猱：猿猴类动物。 1．运用表格中提供的方法，解释下列加点词。 文言语句 方法 示例 释义 凤池辞 课内迁移法 蒙辞以军中多务 ① 凤池尝语人曰 尝射于家圃 ② 以驻指却之 查阅字典法 A．拒绝，推辞；B。退；C。除，消除。 ③ （填字母） 腾跃若风雨之骤至 联系成语法 疾风骤雨 ④ 2．用“/”给划线句断句。（限2处） 吾力不逾中人所以能胜人者善借其力以制之耳 3．请用现代汉语翻译下列句子。 玉麟不平，与角技，终日无胜负。 4．本文尾句中的“耳”与“我亦无他，惟手熟尔”（《卖油翁》）中的“尔”表达的情感相同吗？结合文章内容加以分析。 5．阅读全文，完成下表。 1号挑战者：张大义从“（1）（填文中句子）”看出张大义（2）的特点。 （3）本文写了两场结局相同的对决，是否多余？结合文章内容简述理由。 2号挑战者：马玉麟从“缘墙升木，捷于猱”看出马玉麟敏捷的特点。 三、阅读下面的课外文言文，完成各题 章武三年春，先主于水安病笃，召亮于成都，属以后事。亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主为诏救后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”六年春，扬声由斜谷道取眉①，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令长明。南安、天水、永安三郡叛魏应亮，关中响震。魏明帝西镇长安，命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺②以历三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阔，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。” （选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 【注释】①眉：眉县，今陕西省境内。②旄钺（máo yuè）：白旄和黄钺，借指军权。 1．下列各句与例句中“于”的意义和用法相同的一项是（   ） 例句：先主于水安病笃 A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） B．故天将降人任于是人也（《生于忧患死于安乐》） C．尝射于家圃（《卖油翁》） D．休侵降于天（《唐雎不辱使命》） 2．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 亮 身 率 诸 军 攻 祁 山 戎 陈 整 齐 赏 罚 肃 而 号 令 长 明 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。 4．街亭之战，蜀国战败的自身原因有哪些？请简要说明。 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$