总复习 第2课时 图形与几何（教学课件）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）

第2课时 图形与几何 小学数学·二年级（下）·RJ 2.复习认识图形的相关知识，掌握角、长方形、正方形、平行四边形的基本特征。   1.复习巩固位置与方向的知识，能作位置与方向的知识解决简单的实际问题。 3.通过复习，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。 学习目标 2 通过学习，培养整理与复习的良好学习习惯。  发现事物的简单排列规律。 了解不同事物所具有的共同规律。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 想一想，在图形与几何这部分我们学习了哪些知识? 上节课我们到数的王国游览了一番，这节课就让我们再去图形王国中遨游一番吧! 课前引入 自主探究，提高归纳整理意识 学习任务一 和同伴说一说，在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。 北 南 南的右边是东，左边是西。 东 西 西和北之间是西北。 西北 东和北之间是东北。 东北 西和南之间是西南。 西南 东和南之间是东南。 东南 探求新知 看图填空。 1.图书大厦的北面是（ ）　　　2.图书大厦的南面是（ ） 3.（ ）在图书大厦的东北方向。 4.（ ）在图书大厦的西北方向。 百货商场 大风车 街心花园 超市 探求新知 从图中各描出一个你学过的图形，并说一说正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？ 正方形和长方形 平行四边形和长方形 圆形 探求新知 从图中各描出一个你学过的图形，并说一说正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？ 平行四边形的特点： 有四条边，对边平行并且相等； 有四个角，对角相等。 易变性，不稳定。 长方形的特点： 有四条边，对边相等。 有四个角，四个角都是直角。 正方形的特点： 有四条边，四条边都相等； 有四个角，四个角都是直角。 对边、四条边相等是通过折或直尺量，四个角是直角是与三角板的直角比得到的，平行四边形不稳定是通过拉伸得到的。 探求新知 用在点子图上接着画下去。 画出一个长方形 画出一个正方形 探求新知 沟通联系，加深知识应用意识 学习任务二 角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条直直的线所组成的。 1 顶点 边 边 写作：∠1 读作：角1 探求新知 下面的角与三角板上的直角比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。 直角 锐角 钝角 钝角＞直角＞锐角 探求新知 把序号写在相应的圈内。 锐角 直角 钝角 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 探求新知 测量 一根筷子长约2分米（dm） 一分硬币的厚度约1毫米（mm） 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 测量较远的距离时，一般 用千米（km）作单位。 1000米=1千米 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个长度单位之间的进率是10。 探求新知 填一填。 7千米=(　 　)米　　　　 4000米=(　 　)千米　　　　 2分米=(　　 )厘米 30厘米=(　　 )分米　 60毫米=(　　 )厘米　 5厘米=( 　　)毫米 7000 4 20 3 6 50 探求新知 达标练习 巩固成果 学习任务三 1.填一填。 先确定以谁为观测点，再确定方向。 (1)邮局在果园的( )面， 书店在笑笑家的( )面。 (2)笑笑家在果园的( )方向，动物园在果园的( )方向，青龙山在果园的( )方向。 南 北 东南 西北 西南 达标练习 2.选择题。 （1）太阳从(　　)边升起，从( 　　)边落下。 A.东　　　　B.西　　　　C.南　　D.北 （2）与北极星所在方向相对的是(　　)。 A.东　　　 B.南　　　　C.西 D.北 （3）正方形有（ ）边，（ ）角。 A.1　　　　 B.2　　　　 C.3 D.4 （4）角有（ ）顶点，（ ）边。 A.1　　　　 B.2　　　　 C.3 D.4 A B B D D A B 达标练习 3.量一量。 30 40 20 5 5 2 2 达标练习 4.在括号里填上适当的单位。 楼高约 30( ) 米 千米 分米 每时行 约60( )。 桌子高 约8( )。 毫米 眼镜片厚 约3 ( )。 达标练习 5.想一想，说一说。 哪几个小棒可以搭成一个长方形？ 答：根据长方形的对边相等，①②④⑥可以搭成一个长方形。 达标练习 这节课你有什 么收获？ 一、位置与方向 1.认识了东南、西南、西北、东北四个方向。 2.东南与西北相对的，西南与东北相对。 二、测量 1.长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米 2.1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1千米=1000米 三、图形 1.认识了直角、锐角、钝角 2.认识了正方形、长方形、平行四边形。 知识总结 1.绘制思维导图。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$