2025年河北省初中学业水平考试语文方向卷(九)-【众相原创】2025年河北中考语文方向卷

(2)请根君文段内容填写下图中的地名。2分) ☑ 2025年河北省初中学业水平考试 中考方向卷 语文方向卷（九） (总分120分 考减时河，120分钟》 第一部分(1~2题14分) 1【生城特色·京杭大运河】学校开展了“了解河北的水”主题活功。阅读下面的文学同答后面的间 州 题.（共0分） 京枕大运河，气势些牌，奔流不岛，从如诗知属的江南到拿山峻岭的武国，流经的每应减市都被油 ○州 养着，但地银乎更针爱沧列，在这里停留得景长，弯越主城溪，选魂过回，碧减游漆 ①0 2 大地河是沿序人民的母条河，(dhg)着钱嫌江、长江、涂河，黄河，海河五大水系的灵气。造 风楼、文店，大运河生态修复区，慰乎每预录着澄剂张转的运河文化 第二部分(3-20题56分) 候河复使的清爱楼，是沧州三大名楼之一，我一个天期气清的日寺，拾级登换，推言甲（斯塑/ 一、古待文阅读 瞭望)，运河之秀美使等尽藏眼成。夜基降陆，单灯期上，竞虹乙（闪蜜/闪每），大运河流光溢彩， 一1默写（共6分） 宛著一备无制存日的名平(y的00)城间。 3,九年圾(3)班准备以万物的声与情“为主题开展古诗文交流会。请你鼠据阅读积累，用古诗文原句 1)根据文段中的拼音写指相应的词语。(2分) 将下面发言稿的空缺处补充完整。(6分) ①(cheng zai) (ying rao) 万物有声，掠动古人千千心结。周南鸟摩，“关关限鸿，① ”(《关))扇开古老（诗 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)… 经)菠菠君千的思念前意：石潭水清，水声“② ”(《小石潭记)，精着谪搭水州的棉宗 A,逐海(wi) 降临(rg》 R通造() 降性(ang】 无的寸寸整备：秋天风吼，“③ 静我属上三重茅”(《茅候为秋风所皮我))相并杜 C速选(w8) 降耸(xing) D.遂连(wi) 序储(0ng) 由章续被风被坏后的澜目依夷。 (3)从文段的括号内选择养合语境的同语，分别填人横战处。(2分) 万物有情，触动古人内心情感。王勃（送杜少剂之任看州》中的“④ ,风烟望五 免 乙 津”，描函了长安、五律~两地的景物，暗含着出行者与适行者的依依情聘之情：衡溪明（桃花源记）中 (4)下面是（税代仅诗国典式算7教）中“拾”的义项，文段中~拾级"的拾”意数是什么1(2分) 的③ 有食田美泡、桑竹之属”，袖写了梳花蒙的白然环境，表达出武 拾5h杞地上的东西拿起来！检：拾金不昧，史准拾：拾惧。 陵人对株花源生锈的向柱之情 h他轻步场上 (二)224现方向诗文联读附读（共18分） 学习杜甫的月夜忆含第)时小冀何学查找了些资料。情阅读下直文字，国答4-9题。（共8分） (5)文程中面线句有语病，请提出修改意见。(2分) 月夜忆舍弟 杜西 2阅读下而关于大运河的文字，网答后面的月题，《共4分) 成鼓斯人行，边秋一程声。 所代戏道白沟，开水济果，◆陆州以南与时河道大维物合，由陆州北上楚沧州至◆天津有再向香 露从今夜白，月是故多明 转北，语步时的水定河分支至深弃（令北来）。大运河河北段，悲长530金公里，流姬沧州，非称及摊安 有弟管分数，无家问死生 新江等五率一8的2引个（市，区）。经过千百年桌的溢泰，大途河①成为当地重要的文化潭泉 寄书长不选，说乃未体兵 和记花种号，②是者地的文化地标和精种高地，③是鲁施人的~母条河”。 杜面图籍在襄阳，性曾在朴龄附近因住过一段时间，这首诗写于唐肃条乾元二年(79)秋天，当时杜 (1》文段中①2三处应填人的关联同语，最恰当的一项是(2分)“……-…【 市客秦州（今甘肃天水）。唐玄亲天宝十四年(55)，安史之乱想发，唐肃亲乾元二年(？9)九月，盔军 A,不仅也更 .不仅更所以 变绿山史恩明从范阳引兵南下，或常汴州，四进涤阳，山东，河南都处于战乱之中当时，杜市只有最个 C同时战又 D.同时或或 的第弟在他边，其余三个弟弟散处河南，山东等地。 众相原侧，205河士中考方向卷（九 众振创，025河上中清方向春丸) 资料一： 二，现代文园拨 [甲]香用无一字，老两有氢舟 (进自数商（登岳阳格）】 {一)【生活百科】阅读下面文字，回菩10-13题。（共9分） 【乙]于用女现诗人少达而多方，夫岂然线7盖世始修诗者多出于古常人之种也 材料一： (露自欧阳修（梅展们诗果序），有到放) 屡屡“搞事情”的沙门氏菌到度啥来头？ [丙]圣期无来物，老海已成育。多少我生韦，发幸任种篷 ①沙门氏菌属肠杆菌科，是一种拿莞的食恐性数璃首，1885年美国璃理零家沙门等人分离出这种 (达白杜渐《客李) 加首，养将其名为沙门氏葡。 资料二： ②可到小度了沙门氏菌。沙门氏葡是斯追首补中最夏急的葡属，它的“家或“十分虎大。胜肯已发 天家原声怎，岁晚客程魂 现250多种不同表型的功门氏菌，常见的有倍案沙门氏蕾，乙型副告寒沙门民菌，而型制倍案沙门氏 年 [选自星补之《头松道中二)（其二）门 前、窥伤家沙门氏前、是元分门氏博等，其中140企种能够唇荣人类。 资料三： ③这什病篇提入人保后，会在肠说大量增殖。这泰邮黄一叉破坏通化追影膜，通过林巴系统追入血 黄与毒宿为有衣文，宿就客董庭兰黑半和，育上难，言罪相不定免大正。场，露三司找同。常相酸 妈阳：“有装抓罩，能言者略”◆乃解 (走白（新唐书本传》，有制政） 液，就可能渣成篇血难、全身感染等问超。中便人体免瓷系统发税沙门氏首，对其追行攻击，破坏，也还 是会中毒，陶为常些被玻坏的细蜀会释放出大量奉素，处人朱中◆。 资料四： 风尘控再者书他，美意餐餐行鸡难 ④人感染沙门氏菌后可德出观发热、限写医吐成病等建状，通常会持编2至7天。时于身体强妆 (选白杜南（南D) 的人，可能在不知不觉“中感廉了沙门氏菊，发病之后又很快康复了，但若是前儿，老年人，免麦动能低 下者等特球人群感柔北葡，副可能密观严重庄危及生命的盆找偶加血液感染、感染中每性休克等。 4解释下列句子中加点的问语。(4分) 《1)有弟管分：(《月夜忆合弟)) 皆： ⑤沙门氏菌之所以难防，主要是习为在我们生活中处处杯有沙门民菌的身彩。它广泛分有干自然 (2)前着燕罪（资料三） 若： 幕之中，很多事物都可能习生产，运恰、锡售、制件过程中的不者感录沙门吃前，它常存在于内表、中奶和 (3)帝乃解（贷料三） 乃 瑞赛以爱变质垃荆食品之中。而且受到沙门氏菌污染的食物。在外形与味觉上与正常食物没什么两样 《4)风尘在养音书绝（资料四） 地： 国沙门氏蓝常半焉在人和动%体内，转别是家禽、掌言的晒道中。其主要待格逢径为鼻口传播，即 5下列对资料一·乙“中活线塔句的斯句，正确的一项是(2分)…【 舞道中的沙门氏葡从真中神出，然后通过直稳或同接污染衣源和食物，又被人或其他动物弄次福入， A震世所传诗者/多出于古穷人之辞也 满原体文整鼻便再更被推出，如此连续循环传格。 B.蓝世所传诗者多/出于古穷人之辞也 ⑦养什案膏、家有在限杀、厚率、垃椅、包策辛加工处理垃推中，均有感染步门氏前的机会：沙门氏葡 C.盖量所传/诗者多出于古穷人之辞位 还可网穿过完整蛋克进人景内，进而污柔蛋是或蛋制品：乳类风其制品，如咖冰兼凌等，也会受到沙门氏葡 D.虚世新传诗者多出于/古穷人之辞也 的滑地。除北之外，水暴、藏莱、花生香、然麦等常见食物都辱在被沙门氏萌诗柔的下能。因北在胸买食 6.把下列句子都译成现代汉源。(4分) 箭时，水果藏第、内妥与尽量断鲜，过期变魔食品不吃。有人在欢女购术经处现的生牛解、生羊奶等，这 《1)千闻世谓神人少达而多穷，夫也然线？（资料一·乙） 参愿生与的食物管养价值并没有更高，网时廷会量来更大的感染民险。 8脚使在人或动物体外，沙门氏蜀电有视任的生命方：在水中能存洁2到3调，在秀使池中兼长可 《2)肃上疏，言果领不宝免大臣，（翼料三） 存治8个月，在燕内里可以存浩75天，北算在短进0报氏度的环境中，也需卖15分钟才能将其杀税 腰大的生命力与酸长的“寿角“，增加了消天沙门氏简的难度。 7.从小冀同学查找的资料看，杜有白陈杜陵野老”的原因可能是什么？(2分) (作者陈暖，有刷成) 材料二 如何在生活中避免“遗遇”沙门氏菌？ 8.“边秋一精声与“天寒框声急”中的“和声“所面合的情感是香同？(3分) ①沙门氏菌不耐高温，食物的中心满度达0℃以上，裤陵5分钟一发都可以杀死包括沙门氏菌等常 见食零性爱病菌。知装达到0℃，沙门氏菌可生中被逐元。习虎，预防功门氏菌量好的办浅就是记食 物智成煮名后再食用。 9,“凳料三中仕重的微法修认同吗？请说说软的理由。(3分) ②在处理食品时，最好生粘案城分开，避免交又感染。修存食物时色委将朱经加热立制的肉夹管品 与水果，藏策，然食等直楼入口的食品分开存放。值得滋意的是，就沙门氏菌污桌的食物如果长时网救 在冰箱里，还有靠使得沙刀氏需大量繁腹，导纸冰箱内的食物全帝受到污是 众相原创，2必河北中考方向卷（九 众阳第创，25树士中秀方向卷（九） 闭在待澡造径上，卖微好个人卫生，饭前使后斯洗手，转刷是在接触宽物、农椅动游、内雾生鲜双及 陪我奔走置院。我过丁督十岁，还是觉得睡在背余身边最出安 上完两断后，委卦用肥皂和水洗手 ⑤母意对父亲的美心真是无搬不至，父亲对帝的依航也是到了帆点。我们的堂站父张岱年先生 (摘编自（这个菌，你也可能“梢怕”球荣过》.有铜改） 说，“冯先生量孕同的泰件漫有人比得上。得先生一票于漫有吴述菜”。他的生活墨本上是衣表江手，城 0.如年在生活中遗免感染沙门氏菌？结合材料一”和材料二”简要作客。(3分) 来张口。在尾明时一次笑条意血秀伤寒，这是出时两南联大一位视医韩大夫珍断出的病，治浅是不吃 饭，只喝流魔每小时一次，元天后改食半孩嘴。青亲用重得内和背肝微项，自己带面条，粉得树白，下在 语里。有人见了说，慧是其吃马太太微的恒。鸡息会好 团母表把一切都给了达个家。兵实垂素的才瓶绝不只限于持家。非亲单业于当时的女子我高学 11.“材料面桃餐的何子运用了爆两种说明方法？有什么作用？(2分) 府，曾任河向女予师花学校预料具术批颈。地有一双外科置生的巧千，还有模高的办事能力。 在水中能存清2到3周，在靠使池中最关可存浦8个月，在内里可以存清75天。就耳在超过 ⑦50年代期至196年，普条就希氏委员会工作，任我大瓶南，点东，燕农、镜奉、期润，背旁、禾许，中 风级氏度的环境中，色需委15分掉才能将其死 美入大闻的式任。曾为常庭如★门劝起装村址，能树社等。登亲不養辛劳，屋常坐着三给车来驻于入大 因间。这无在家风以外乃进会盟嘉，地觉得很神圣，总是全心全塘去做。0年代有一次选举区人民代 12.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)……一【 表，不记得是甲一位管时抗说，“任大超呼卢最青”。达是真正朵血所无的声音 A·材料一“第④段介绍了不同人肝想果沙门氏菌的相关能找，希型可引起人们的重祝 线心中有几幅图像，愈久愈清期。 B,沙门氏菌分布雀围广，受它污染的食物与正常食物差测不大，但能靠味觉分辨。 C.当食物的中心温发达0℃以上持效5分钟一般可以杀死常见食源性致病菌 @一蝎在清华因己所，有一间平台加出的$同，三面普富，称为玻璃。零条常在其中办率减休感 地群时大不到四十岁，身着银灰色越益花的妙衫，坐在必中，餐发漆黑，肌肤雪白。常莞外国油高有什 D.沙门氏第十分维防，生活中处处露有它的导鬈，我门餐关注能阻得够录的方式。 13.奶奶特划麻妆地裤心鸡蛋”，请结合两个文本及下面的科普小卡片，向奶新介绍请心鸡蛋”的危 么什么夫人育原，瑟越怎么漫有人修母清画一幅。 ①另一幅在亮明多下龙天村。静静的下午，冕星，向木来，导亲具我坐点来前，为我讲解鸡见同笔四 害。(2分) 则题。父素从暖卫母来，成评H玩这是一幅步居课女用 科普小卡片 ①还有一幅园像使是导备厚着最站在欢跳的过农中，膏力地先衣限，还要意着友们不要克这，不要 “清心鸡显是什头？“津心鸡蛋“是程晏骨漫有高隆，里流情的发璃蛋。研究表明，鸡是中的加首叠城 珠进河里 条见，劣套女竹7配的高度。鸡紧丰生不熟，意味着其内年区魔并澄有达到T。 配如年代木骨亲思圆结石，整常大发作，鸡痛，发烧，最后不得不于术。及里推造于术堂，父帝和我 在过厅里等，很久很久，看见手术室前道那边出一辆平车，一个炉士举着输液我，数像一盏灯。我们如 道诗拿平安，仍能像打一样格成们全案以光明，以温暖。这使是那第理幅阁银了 目母章置然身体不射，仍是操劳家豪。真浸有姓一天清同的日子。地悲是说，体们专心顺你们的事 (二【单爱来情】圆读下面文字，可答14-1s题，（共16分】 成们能专心狱事，都因为有毒亲，镜劳一生的琴帝！ 花朝节的纪念 1刀年9月10日左右母康忽格吐血，抽片后瑞珍为肺门静际痛，号亲的璃发展根快，最斯期起 宗现 ①农历二月于二日，是百花出世的日于，为花相节。节后十母，即农历二月二十二日，从894年起， 冷了控制陳痛，人常在卧连状為。一次感然说：“要林水！要卦衣！”我输身月什名委林水，母条峥果看 是先导任我坤先生的诞反。选今巴九十九年。 我，费力地说，“白菜微格美将水，”衣的眼润一下滴了出来，清在诗涂脸上。 ②骨帝在瓦国制年进入者时的女子是高学府兼京女子师龍学极块书。118平，和我的父囊冯友兰 写母囊泛有止人多传横，不过三周便抛办了我们。我幻图在号条成前，限见地水这闻上了服峰。食 先气在开封结婚。 知遵，我再不施晚在毒豪身边讨得那样保的干安感了：成们的家从此再没有泰天和太脑了：我们的家肇一 闭家里有一个旧印章，制着“故明归于冯氏”几个字，教明是背豪的字。以前看着不觉挥意样，父背 叶弧秀怒格失了拿舵的人，在花祛大降中任意课流我和小弟连同父素，都原强儿一杯不加深向何为， 朝击世后，第深感到这印章的意义。它标志着一个家疾的警份，一代又一代来到世上拾流各种奥色，为 父委为母素溪写了一副挽跟：之普相途随，同采平，共安危，荆延星齐愿，黄泉验落君先去：从今 杜会微一点努力，餐下了各种不同色积的记忆 无拿壮，箭名惟，破利硫，特伊无槐作，海同天空我自飞。”博帝的骨表盒，一直收在义帝坠室莫，每年春 ①在衣们家里，母豪是五高无上的中护神。目常生活全是母豪朴理，支基茶饭，回手衣秉，孩子的教 节，父豪必单桶我们上香。直到19州0年材那读棒的申子，父母相聚于地下，又述了一年，1四年冬我 养，帝友竹秋界，需委多少精神！衣自的多璃，如果受有号章，禄难与章我会活下来。在昆明时严童贫 奉戴象归室(b6》于地京万曼金慕。一来大石头作为石华，隔开了朋阳两暮。 鱼。后来常性染上韩格核休学在掌。与时的治法是一天吃5个鸡蛋，陆太阳平小时。意特地把我的床 城背任均是背帝最小的林林，能父号在肚外使馆工作时，表易域们读住宿小学，调术肌耳提回氧 安科到有阳无的地方，不论多忙，这半小时必在（考边，一分钟不能少。我增由于春什原国多次发高烧， 家，由母章原管。缺号说：“三想不只是绵们一家的中的神，色是大掌的贴好人。兼没有三组，那几年我 除是医原井外，清读膏尽精神护理。用小走展水，两凉手中数在领上。有一次高琥唇追中，觉得像是在 真不知怎么过，亲咸们排流有样过地美心限科？人人奉卫地受过心血，或们心里是明白的，” 一个窄的洞中家行，排不过去。或以为自己就爱死了，一抓到母意的手，生刻知道我是在家里，成是平 国单决鸣先生已是振久不见了，前些时打电活表，统：“国邮起在无大居但的那授日于，觉得很有唐 多的。后米或姬历名日景多的子术，人附推手“族千方的”。在找干刀的过短中，心是导条，一成义一次 思。任大想那时是活款人箭，地做事非常认真，总是全力以处。而且吴脑总是惩清是。” 众相原御，205河士中考方向卷（九 众原创，025河上中清方向春丸】 9在昆明时赵罗燕(U门先生和我家几次为年居，地不止一次对袁说很想念海太太。城说在人称美 恩岸亲在地下会是！ 系的战场上，地总是一政涂地与停肃。T是和冯太太和处，从未感到线明间题。是母途兼地质面食，是 —朱德（可比我的母》 导条教地用市条打担扣格，地有什么事可这向母靠循诉 @饰活王力的表人夏裤藏说：“我的头生儿于辑志是徐导靠格生的。喜时昆明乡下跳国少药，那天 玉免生进城上深去了。车夜时分表建人去清您母条，地抢着我坐了一夜。次目焊志为出世。君没有秘 琴帝，我和微于会吃许多苦” 三，整本书阅读 红像春天岭手百花误表一林，诗帝用公血哺有着，提引着一表爱的母亲的说辰，是花解节后十日。 结合整本书的阅读，回答19-0题。（共7分） (有割改) 19【情境化】学校举行“读名著·散英烈话刷展演，如录你是前来应跨的演员，请你问答导演提出的以 下司题。(4分) 14.下顶有关于文章内客的理解，正的一项是(3分)44【】 角色一：（说静，安宁地》上鼠的姓名，使址，我知道。下低的雄名、住是，我也如连…这垫烟是 A母亲虽然贤惠蓉良，却一生投有受过良好的较育，文化水平不高。 我们党的款密，你们休想从我口里得到任何树料！ B,“挨干刀的“指谈上千刀都不解餐的人，作者海说这是别人喘给自己的“我号”，意在自情壁的身 角色二（淡说地笑）我从一个窗苦的人，走上了不每的连路，成了能北反动像害神的人，我感 体软况，突出每亲潮爱白记是理所当然之事。 到无比的自素。我已姬看克了无产停领的莱命，在全中国核得了伟大的融利，我感到是无穷的力量。 C,作者写每家在病重昏选期间，还说看~白菜嫩给要挤水”的细节，反良出导亲在任柯时模都在俯记 人生自古谁无无，一个人的生命能够：无产阶纸永孩青春的革命事卖联原在一起，我感列是无尚地 着家人，是操劳一生的螂影。 光荣。 D.从父亲所延的汽联中可以看出，触对于母素的离去并没有特划意伤，面是落到从此了无牵挂，自由 角色三：《冷舒地)十五年前，我是华差山区根据地党查书记。省委书记罗世文同志畅牡的时候」 自在 他哈了我骑味任务，记我利需陪法历的机会，装作吓风了，长制隐旅下来，￥待机会，和党建立联系， 15,指者说“一代又一代来到质上物演各种角色，为社会做一点务力，留下了各种不同色彩的记忆”，请从 究点总候突围任务。 文中找团每新乐“扮演“的角色，光藏下面表格。(3分》 问题保知道这些人物角色出自哪一部名著吗？这三个角色，你想扮演爆一个，快/能叫什么名字 角色 事件 备质 这段台间是在什么情况下说出来的？请依黎台闻说说保对这个角色性格转点的现解。(4分) 专清 原丽多病的“衣 ① 套于 黄老，时心，无阻不至 居委会主任为家庭口士们本起装行是、健括根等③ 地.小冀同学在戏看“读名著·敏英烈”话糕辰渊后，参加了阅读成果交流~文学形单的改变活动，对人 帝友 号喘我”的城背且翻孩子 島古、队真 物性格的转变贸机产生了兴规。请你从（红岩》（解铁是怎样炼成的》《简·爱》三部文学名著中各透 ,个人物，结合下面的资料卡，对怯们的某一次改变加以靠要阐选。(3分) 16.文章多处运用了侧面描国，请以其中一处为例说说这样写的好处。(3分) 街料专 一位管人说：生微中有冒件事”了以成发你，爱青乐，文字和夹去，前三件事让人心生希望，请免许漫 后一件止佛受得月煮和些强 17.请其析文中两线句予。《3分)】 我打的家像一叶孤身感层美了零轮的人，在茫茫大海中任套深速 第三部分(21题50分) 21,网读下面文字，机暴要求写作(0分) 在成长的腋程中，氧幻悲有很多利通的机会。材通装个人，发生心灵的碰撞：初通来件事情，感 18【链接教树】品读本文结尾段及下而的材料，说说两文结尾露分的语言风格有什么不同之处。(4分) 桥情感的真诗：材项某本书，陶哈自我的心智…无论是怎科初遥的情彩，怎会触动我门的心灵，温 链接材料：母素现在考我而去丁，我将求不轮再见地一面了，这个哀痛是无法补就的。特意是一个平 暖我们的人生 无的人，地只爱中国千百万势时人民中竹一黄，但是，正爱这千百万人等违Y和创造着中国的两定。 请以“初退“为话遇，自选角度，自拟题目，写一箱文章。可以讲述放事，可以发表看法.也可以抒 我用什公方法来报答母条的深思呢？我辨幢尽志于我幻的民些和人民，尽老于我幻的民接和人风 发感想， 的希里一中国共产党，使和母姿同样生海着的人凳够这跳乐的生活。这是表能狱到的，一定能微 要求：①内容健康积段：②表达真情实感：除诗爱外，文体不限：④不要套写、抄爱：⑤不少于 到的。 600字：不要出现真实的地名，校名和人名 众相原创，2必河北中考方向卷（九 众阳原创，2025树士中秀方向8九】【范文示例】 报平安 在这个快节奏的时代,信息似汹涌潮水扑面而来,人们的联系也因此变得更为紧密。无论身处世界的哪个角 落,一句简单的“报平安”,就像一束温暖的光,能跨越万水千山,直抵人心。 小时候,每当日薄西山,祖母总会仁立在家门口,目光紧盯着远处那婉蜒曲折的小路,静静等待父亲归来的身 影。彼时,没有手机,也不存在网络,报平安的方式单纯而又质朴一-父亲安然到家,便是给予全家人最好的讯 息。那扇开合时吱呀作响的木门,既是父亲归来的宣告,也是让家人安心的信号 随着年龄的增长,我踏上了离家求学的征程。每次离家时,母亲总会反复叮嘱:“到了之后一定要打电话回来 报个平安。”于是,每抵达一个新的地方,一找到歇脚之处,我便会立即拨通那个烂熟于心的号码,简短地说上几句 “我已经安全到达,一切都很好”,寥寥数语,就能让电话那头母亲的担忧瞬间化为安心。在那一刻,报平安不单单 是一种消息的传达,更是一种情感的交流,将爱与被爱紧紧地联系在了一起 如今,科技发展日新月异,报平安的方式变得更加丰富多样。微信、短信、视频通话等,无论哪一种方式,都承 载着相同的温情与牵挂。犹记得有一次我外出游玩时,突然遭遇了暴雨的袭击,手机信号也变得时有时无。我心 里清楚家人肯定在焦急地等待着我的消息,于是一找到有网络的地方,就赶忙发了条信息:“别担心,我很安全,只 是这边天气突然变差了,稍后再联系。”简简单单的几个字,却宛如一颗定心九,让远方的亲人放下了悬着的心。 “报平安”这三个字,看似轻如鸿毛,实则重若泰山。它不仅仅是告知他人自己平安无事,更是一种责任,一种 对家人无尽的爱与承诺。在这个瞬息万变的世界里,让我们坚守初心,无论身在何处,都不要忘记给牵挂自己的 人一句充满温暖的“报平安”,让爱与关怀永远不会掉线,去温暖每一颗等待的心。 【名师评析】结构清晰,层次分明。开头部分引出主题,提出报平安在人们生活中的重要性;中间部分通过三个不 同的场景(小时候等待父亲归来、离家求学后报平安、旅行中报平安),具体展现了报平安的方式和意义;结尾部分 1回糊() 总结全文并发出号召,强调报平安不仅是一种告知,更是一种责任和爱 2025年河北省初中学业水平考试语文方向卷(九) 1.(10分)(1)(2分)①承载②索绕(每空1分) (2)(2分)A【解析】“遂迤”的“选”应读“wēi”,“降临”的“降”应读“jiàng” (3)(2分)眺望 闪烁【解析】“眺望”指“从高处往远处看”:“望”指“登高远望”,也特指“从高处或远处监视 敌情”,强调一种远距离的、有目的的视觉活动。句中指远望运河的秀美风光,用“眺望”更恰当。“闪耀”指“闪烁; 光彩耀眼”,通常用于形容比较稳定、持续发出光芒的事物:“闪烁”指“(光亮)动摇不定,忽明忽暗”。句中形容霓 虹灯,用“闪烁”更恰当。 (4)(2分)轻步而上。 (5)(2分)将“预示”改为“展示” 2.(4分)(1)(2分)A【解析】“文化源泉和记忆符号”“文化地标和精神高地”“当地人的'母亲河'”三个句子构成 递进关系,因此应“不仅.........更....。 (2)(2分)①逐郡(北京)②天津 一、(一)3.(6分)①在河之洲②如鸣佩环 ③八月秋高风怒号 ④城阙辅三秦 土地平旷屋舍 俨然(每 空1分) (二)(18分)4.(4分)(1)都,全 (2)如果,假如 (3)才 (4)断绝(每空1分) >教材高频实词回顾 皆,若,绝 皆 若 绝 ①皆以美于徐公(都 ①若为拥耕,何富贵也(你) ①沿溯阻绝(阻断) ②皆朝于齐(都) ②若屈伸呼吸(你) ②绝多生怪柏[极(高)] ③烨然若神人(像) ③陈胜,吴广皆次当行(都) ③哀转久绝(消失) ④往来而不绝者(断绝) 率妻子邑人来此绝境(与人世隔绝的) 众相原创·河北语文 5.(2分)A【解析】本句中“盖世所传诗者”是一个完整的名词短语,表示“世上流传的诗”,句意完整。“多出于古穷 人之辞也”,其中“多”是副词,表示数量或程度:“出于”是动词,表示来源或出处:“古穷人之辞”是名词短语,作为 “出于”的宾语,表示“古代穷困之人的言辞”;“也”是句末语气词,表示陈述或判断,“多出于古穷人之辞也”进一步 说明了这些诗的来源或出处。据此断句为:盖世所传诗者/多出于古穷人之辞也 6.(4分)(1)我听到世人说;诗人仕途畅达的少,困厄的多(1分),难道真是这样的吗(1分)? (2)杜甫上疏(1分),说罪行小不应该罢免大臣之职(1分)。 7.(2分)杜甫虽然曾经生活在盛唐时期,但(自己)年龄大了却一事无成,无依无靠(孤苦无依)(1分);杜甫曾在杜陵 附近居住,故自称“杜陵野老”(1分)。 8.(3分)相同(1分)。“雁声”都渲染了浓重悲凉的气氛,蕴含了诗人浓烈的思乡之情(2分) 9.(3分)示例:认同(1分)。当朋友被人误会时,杜甫不畏权势的压迫,挺身而出,仗义执言,这种做法让人敬佩(2分)。 【参考译文】资料一:[甲]亲朋好友皆无音讯,年老多病只有一只小船与我相伴。 [乙]我听到世人说:诗人仕途畅达的少,困厄的多,难道真是这样的吗?大概是因为世上流传的诗,大多是出自古 代穷困之人的盲辞吧。 [丙]圣明的朝代是物物皆有所用的,但我已年老多病,成了白头老翁。垂暮之年还有多少放不下的事情啊,我还像 蓬草一般到处飘零。 资料二:天气寒冷,大雁的叫声急促,岁末年初,我仍在旅途之中,路程显得那样遥远。 资料三:杜甫与房瑁是平民之交,房馆因为被董庭兰牵连而被罢免宰相之职,杜甫上疏,说罪行小不应该罢免大臣 回物() 之职。皇帝发怒,下诏让三司审问杜甫。宰相张镝说:“如果杜甫被判罪,那么就会断绝言路。”皇帝才解除了对杜 甫的追究。 资料四:战乱不断,时光莅再,我与亲朋音信断绝,而关塞之间的道路萧条,行走起来也十分艰难。 二、(一)(9分)10.(3分)①水果蔬菜、肉蛋奶要新鲜,不吃过期变质食品及未经处理的原生态食物。②把食物彻底 煮熟后再食用。③生熟食品分开处理、储存,且食物不能在冰箱内长期存放。④做好个人卫生,饭前便后勤用肥 皂和水洗手。(每点1分,答出三点即可 11.(2分)举例子,列数字(1分)。通过例子和数据,具体准确地说明沙门氏菌具有极强的生命力(1分) ~知识链接 1 说明方法及作用 特点:实际发生的事例,出现“例如。比如,据说、警如”等词 举例子 作用/答题要点:通过.....的例子,具体形象地说明了......的特征/事理 特点:有明显的比喻,出现“像、仿佛、如、好比、犹如、似”等词 打比方 作用/答题要点:将......比作.......生动形象地说明了.....的特征/事理,不但增添了文章的趣味性 和生动性,还使得文章更加通俗易懂 特点:将说明对象与另一事物进行比较,或将两种相同或不同的事物/现象进行比较,出现“而、也。 作比较 与、相对于、相较之下”等词 作用/答题要点:将......和......进行比较.突出强调了......的特征/事理 特点:运用具体、准确的数字介绍事物特点和本质,出现约数、小数、分数、百分比、度数、倍数等词 列数字 注:年份、月份不属于列数字 作用/答题要点:运用具体的数据,科学、准确地说明了xx的.....特征/事理,使说明更直观、更有说 戳力 特点:对事物的特征,事理加以解释说明,出现“因为、这是、由于、所以”等词 作诠释 作用/答题要点:通俗易懂地解释了xx的......特征/事理 众相原创·河北语文 特点:用简洁的语言、科学的术语概括了事物,事理最重要、最本质的特征,出现“......是.....”“这就 下定义 是............).....”等判断句式 作用/答题要点:科学、准确地揭示了......的本质特征 特点:将被说明的对象按照一定的标准划分为不同类别,出现“(一)(二)(三)(四)....”“首 分类别 先.....“其次......“然后......”等词 作用;答题要点:将......分门别类,条理清晰地说明了xx的.....特征/事理,使不同事物的特征明了. 事物之间关系清晰,使读者头绪分明 特点:引用了名人名言、诗句、民谣、文献资料以及神话传说等,出现引号或“俗话说”等词 引资料 作用/答题要点:通过引用.......真实有力地说明了xx的.....特征/事理.增强了说明的权成性和趣 味性 特点:具体生动地描写事物/事理形貌,揭示事物/事理特征 摹状貌 作用/答题要点:对事物/事理的特征加以形象化地描摹,具体形象地说明了xx的......特征 列图表 特点:使用图表,包含示意图、表格、图片等 作用/答题要点:直观明了地说明了xx的......特点,使读者一目了然 12.(2分)B【解析】B项结合“材料一”第段“而且受到沙门氏菌污染的食物,在外形与味觉上与正常食物没什么 两样”可知,选项“但能靠味觉分辩”表述错误。 13.(2分)示例:奶奶,家禽的肠道中很可能寄居着沙门氏菌,沙门氏菌还能穿过完整蛋壳进入蛋内。而“塘心鸡蛋” 回() 蛋黄没有熟透,意味着内部温度没有达到杀死沙门氏菌所需要的温度条件,吃“塘心鸡蛋”很可能感染沙门氏菌, 老年人感染此菌可能出现严重且危及生命的症状。(意思对即可) (二)(16分)14.(3分)C【解析】A项根据文中第②段“母亲在民国初年进入当时的女子最高学府北京女子师范学 校读书”和第段”其实母亲的才能绝不只限于持家......还有很高的办事能力”可知,选项表述有误。B项根据文 中第④段“后来我经历名目繁多的手术,人赠雅号'挨千刀的'。在挨千刀的过程中,也是母亲,一次又一次陪我奔 走医院”可知,作者说“挨千刀的”是别人赠给自己的“雅号”,除了自嘲糟糕的身体状况外,更重要的是想突出母 亲为自己付出之多,选项表述有误。D项根据文中第段父亲所题的挽联,可以看出父亲对母亲的赞美和怀念之 情,选项表述有误 15.(3分)①慈爱、细心、周到,无私 ②为生病的丈夫做饭 ③服务人民、有责任感、不畏辛劳、无私奉献、全力以赴 (每空1分) 16.(3分)示例一:文章第7段是侧面描写(1分)。作用:通过叙写姨母的回忆和牟决鸣先生对母亲的赞誉,侧面 烘托出母亲照顾亲友的贴心、做事的认真(2分) 示例二,“我们的堂姑父张岱年先生说,·冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜'”(1分)。 作用:以外人的视角来评价,烘托出母亲对父亲的照顾无微不至,父亲因有母亲的照顾才能心无旁鹜地做学问,父 亲的成就与母亲的付出是分不开的(2分)。 17.(3分)运用比喻的修辞手法,将母亲比喻成掌舵的人,把失去了母亲的家比喻成一叶孤舟(1分),生动形象地写 出了失去母亲之后我们陷人悲痛、迷惘的状态(1分),表达了作者对母亲深深的思念之情(1分)。 18.(4分)本文结尾段运用比喻的修辞手法,语言生动优美,将作者对母亲的赞颂和怀念表达得含蓄凝练(2分)。 《回忆我的母亲》结尾部分将叙述、议论、抒情相结合,语言平实质朴,饱含作者对母亲的深情(2分)。 三、19.(4分)示例一:这些人物角色出自《红岩》(1分)。我想扮演角色一,她是江姐(1分)。这段台词是江姐在面 对敌人的威逼利诱时说的一段话(1分),从中看出江姐对党忠诚,大义凛然,坚贞不屈(顽强不屈)的革命气节(1分)。 示例二:这些人物角色出自《红岩》(1分)。我想扮演角色二,他是许云峰(1分)。这段台词是许云峰在临刑前对 特务头子徐鹏飞说的一段话(1分),从中看出许云峰对革命胜利的坚定信念,对死亡无所畏惧的大无畏精神(1分)。 示例三:这些人物角色出自《红岩》(1分)。我想扮演角色三,他是华子良(1分)。这段台词是华子良在与特支书 记齐晓轩接头时说的一段话(1分),从中看出华子良的忍辱负重,深谋远虑,信念坚定(1分) 众相原创·河北语文 20.(3分)示例一,江姐在得知丈夫牺牲之后抑制住内心的悲痛坚强投入新的战斗(1分)。保尔双目失明双腿雍痪 后,是文字燃起了他对生活的信心和希望(1分)。幼小的简·爱寄养在舅父家里,失去了舅父里德先生庇护的 简·爱反而变得坚强起来,勇敢与舅母对抗(1分)。 示例二:怀着对党对革命的热爱,江姐在狱中得到中华人民共和国成立的消息,与大家一起绣红旗(1分)。保尔 生病时是达雅不离不弃,悉心照顾,她对保尔的爱,使保尔感受到了生命的温暖(1分)。在桑非尔德庄园,简·爱 获得了罗切斯特的爱情,对生活充满了希望和信心(1分)。 21.(50分)【审题立意】本题考查话题作文。以“初遇”为话题,核心在于描述初次遇见的人,事、物等经历,强调“初” 的独特性和新鲜感,以及这次相遇带来的深刻印象和影响。材料中列举了初遇人、事、书等方面,提示我们选材范 围广泛,可以从生活、学习、阅读、兴趣爱好等多个领域去挖掘素材,关键是要突出这次初遇对自已内心的触动。 立意方向可以是通过初遇展现自已的成长,情感的丰富、思想的变化等 【思维导航】 文体形式 选材方向 灵感切入 ①可以写初遇一位善良的陌生 ①人与人之间原来可以互不相识也可以在某一种遇合里忽然间 人,从他的行为中学会了关爱他 深深地了解。 人,强调人性的美好和善良的 __-席蓉 传递。 ②并非每一个灾难都是祸:早临的逆境常是幸福。经过克服的困 ②可以写初遇困难的事情,在解 难不但给了我们教训,并且对我们未来的奋斗有所激励 决过程中收获了坚韧的品质,强 把回糊(?) ---波普 记叙文 调挫折对成长的积极意义。 ③当书中的某一句话在不经意间和你的潜意识发生轻轻碰撞的 (见范文 ③可以写初遇一本经典名著,开 示例) 当儿,有一些很重要的你未曾意识到的改变就在电光石火间产生 启了对文学世界的热爱和对人 了。那是,你自己的颜悟和书上的文字吻合了。 生的思考,感受到知识的力量和 __-_毕敏 精神的启迪。 ④如果我们能真切进入每一个时刻、每一次因缘,品尝那最美最 ④可以写初遇一处美景,感受到 动人的一触,即使再无常漂泊的生命,也能在冷漠里有动人的 了大自然的神奇与美妙、生命的 风采。 顽强与绚烂。 --林清玄《所有的遗憾都是成全》 【范文示例】 初遇那片花海 生活中总有一些初遇,如同春日里的第一缕阳光,温暖而明媚,照亮了我们内心的角落,令人难以忘怀。而我 与那片花海的初遇,便是这样一场美好的趣逅。 那是一个阳光灿烂的周末,我本打算去郊外的山上踏青,却在途中偶然发现了一片绚烂的花海。那是怎样的 一片花海啊!漫山遍野的花朵肆意绽放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们相互交织、相互辉映,构成了一幅如 梦如幻的画卷。微风拂过,花朵们轻轻摇曳,似是在欢迎我的到来,又似在低声诉说着它们的故事。花瓣随风飘 落,如蝶翩翩起舞,落在嫩绿的草地上,给这片大地增添了几分灵动与诗意。 我迫不及待地走进花海,俯身轻唤那淡雅的花香,清新的气息瞬间沁入心脾,让我心旷神怡。那一刻,我仿佛 置身于人间仙境,尘世的喧嚣与烦恼都被抛到了九霄云外。我在花海中漫步,感受着阳光洒在身上的温暖,聆听 着鸟儿欢快的歌声,欣赏着眼前这美不胜收的景色。每一朵花都有着独特的姿态,有的昂首挺胸,像是在向天空 展示自己的美丽;有的娇羞地低垂着头,半遮半掩,宛如一位婉约的少女;还有的相互依偎,如同亲密无间的伙伴, 共同分享着这美好的时光 与这片花海的初遇,让我感受到了大自然的神奇与美妙,它唤醒了我内心深处对美的向往与追求。在这片花 海中,我领悟到了生命的顽强与绚烂,即使是一朵小小的花,也要努力绽放出自己的光彩。这次初遇,也让我懂得 了在忙碌的生活中,要学会停下脚步,去发现身边那些被忽略的美好,去感受大自然赋予我们的恩赐。 46 众相原创.河北语文 自那以后,每当我遇到园难与挫折时,脑海中便会浮现出那片花海的美丽画面,它给予我力量与勇气,让我坚 信生活中总会有美好的事物等待着我去发现。那场与花海的初遇,如同璀璨星辰,在我心中留下了不可磨灭的印 记,温暖着我的人生旅程 【名师评析】文章结构清晰,从发现花海、走进花海、感受花海,按照时间顺序展开叙述,到最后的感悟,层层递进 逻辑严密,通过对花海细致入微的描写,展现了大自然的神奇与美妙,同时也体现了作者对美的追求和对生命的 敬畏。此外,作者还将个人经历与人生哲理相结合,使得文章内涵丰富 2025年河北省初中学业水平考试语文方向卷(十 1.(12分)(1)(2分)①彻骨②肃杀(每空1分) (2)(2分)D【解析】“露水凝结”的“结”应读“jié”,“切肤”的“切”应读“qiè”。 (3)(2分)典型 寂寥【解析】“经典”指“事物具有典型性而影响较大的”,更强调“优秀”:“典型”指“具有代表 性的”,能反映出某个特定类别或群体的特征。文中形容的是“寒”字具有鲜明的会意字特点,用“典型”更恰当。 “寂寥”指“寂静、空旷”,常用于描绘孤独、失落的心情,强调内心的孤独感;“寂静”指“没有声音,很静”,强调环境 的宁静和安详。语境形容的是人的内心感受,用“寂寥”更恰当。 (4)(2分)表示特定称谓。 【解析】后一个“寒露”在这里不仅指节气,也指代该节气带来的寒冷和露水凝结的特 定气候现象。加上引号,可以明确区分其普通含义和特殊含义。 (5)(2分)将“顺应农时”与“通过观察天体运行”互换位置。 【解析】从逻辑关系来看,上古先民要认识时令、气 候、物候等变化规律,前提是“顺应农时”,即依据农业生产的时节特点来安排活动;然后在顺应农时的基础上,才能 回幽(十) 更精准地“通过观察天体运行”,比如观测日月星辰位置变化等来进一步确定各种变化规律,所以“顺应农时”与 “通过观察天体运行”应互换位置。 (6)(2分)示例:落叶、残花带来视觉上的落寞与衰败。 【解析】排比句首句“秋风、虫鸣”是听觉范畴,所补写句 子可从视觉角度出发,选取具有代表性的秋季衰败景象,如段首提及的“落叶、残花”,此处可用“......带来视觉上 的.....”句式,突出视觉感受,如“落寞与衰败”,使其与前后句分别从听觉、视觉、触觉三个方面展现秋天给人的不 同感知,形成整齐且富有韵律的排比效果,增强语句表现力。 2.(2分)B【解析】会意字强调通过组合部件来表意,而象形字是描摹实物形状,“卉”字由三个“中”组成,以众多草 的形象会合表示百草聚集之意,是会意字。 一、(一)3.(6分)①芳草萎萎鹦鹉洲 ②角声满天秋色里 ③采菊东篱下 ④似曾相识燕归来 贫贱不能移 铜雀春深锁二乔(每空1分) (二)(6分)4(1分)刘禹钗 5.(3分)形象地写出了鹤一飞冲天,仿佛冲破云层阻隔的气势(1分),表现出诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情 怀(2分) 6.(2分)刘禹锡的《秋词》毫无一丝悲凉气息,通过热情返歌秋天的美好,表现出诗人顽强向上的豪壮情怀和开阔胸 襟(1分)。史文卿的《秋词》情绪低沉,通过描绘秋天的景色,营造出一种寂寥的氛围,抒发了诗人内心的悲伤和忧 愁(1分)。 (三)(13分)7.(3分)(1)停留,停宿 过(2)早晨 (3)赠送(每空1分 ~教材高频实词回顾) 次、旦,贻 次 ①陈胜,吴广皆次当行(编次) ①每至晴初霜旦(早晨) 尝贻余核舟一(赠) ②又间令吴广之次所旁丛祠中(军队驻扎) ②旦日,客从外来(第二天) 众相原创.河北语文