内容正文:
探索求知
在同一坐标系中画出下列正比例函数的图象:
观察发现:这两个图象都是经过原点的 .而且都经过第 象限;
一、三
直线
观察发现:这两个图象都是经过原点的 .而且都经过第 象限;
二、四
直线
19.2.1 正比例函数
第十九章 一次函数
第2课时 正比例函数的图象和性质
1.理解正比例函数的图像特点,会画正比例函数的图像
2.掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关问题
学习目标
问题2:描点法画函数图象的三个步骤是______、______、______.
列表
描点
连线
问题1:下列函数哪些是正比例函数?
(1)y=-3x ; (2)y=x+3;
(3)y=4x; (4)y=x2.
(1)(3)
回顾
情境引入
函数操
观察图象可以发现:
直线y=2x, 向右渐 ,
即y的值随x的增大而增大;
直线y=-1.5x,y=-4x向右逐渐 ,即y的值随x的增大而增大而减小.
上升
下降
探索求知
问题:在函数y=2x, 和y=-1.5x,y=-4x中,随着x的增大,y的值分别如何变化?
y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条
y=kx(k≠0) 经过的象限
k>0
k<0
要点归纳
经过原点的直线
第一、三象限
第二、四象限
另外:函数y=kx的图象我们也称作直线y=kx.
在正比例函数y=kx中:
当k>0时,y的值随着x值的增大而增大;
当k<0时,y的值随着x值的增大而减小.
知识达标大闯关!!!
1.已知正比例函数y=2x的图象上有两点(3,y1),(5,y2),
则y1 y2.
2.已知正比例函数y=kx(k<0)的图象上有两点(-3,y1),(1,y2),
则y1 y2.
<
>
关卡1
1.下列图象哪个可能是函数y=-x的图象( )
B
2.对于正比例函数y=(k-2)x,当x增大时,y随x的增大而增大, 则k的取值范围 ( )
A.k<2 B.k≤2
C.k>2 D.k≥2
C
关卡2
x
y
o
x
y
o
x
y
o
x
y
o
3.函数y=-7x的图象经过第_________象限,y随x的增大而_______.函数图像一定经过点_________
二、四
(0,0)
减小
4.已知正比例函数y=(2m+4)x.
(1)当m ,函数图象经过第一、三象限;
(2)当m ,y随x的增大而减小;
(3)当m ,函数图象经过点(2,10).
>-2
<-2
=0.5
关卡3
已知正比例函数y=(2m-1)x
(1)若函数图像经过第一三象限,求m的取值范围
(2)若A(x1,y1),B(x2,y2),是该函数图像上的两点,当x1<x2时y1>y2,求m的取值范围。
达标
(1)∵函数图像过一三象限
∴2m-1>0
m>1/2
(2)∵A(x1,y1),B(x2,y2),是该函数图像上的两点,当x1<x2时y1>y2
∴y随x的增大而减小
∴2m-1<0
m<1/2
课堂小结
寄语
希望同学们的学习成绩如y=kx(k>0)那样走上坡路,不断进步
希望同学们的烦恼如y=kx(k<0)那样走下坡路,不断减少
作业
(1)思考:
怎样快速画出正比例函数图像
(2)基础训练对应习题
做一做
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象:
由于两点确定一条直线,画正比例函数图象时我们只需描点(0,0)和点 (1,k),连线即可.
怎样画正比例函数的图象最简单?
两点作图法
x
y
1
2
3
4
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
0
-1
-2
-3
-4
5
议一议
(1)正比例函数y=x、y=2x、y=3x、y=4x、y=5x中,随着x值的增大y的 值都增加了,其中哪一个增加得更快?你能说明其中的道理吗?
(2)正比例函数y=-x、y=-2x、y=-3x、y=-4x、y=-5x中,随着x值的 增大y的值都减小了,其中哪一个减小得更快?你是如何判断的?
议一议
|k|越大,直线越陡,
直线越靠近y轴.
5. 如图分别是函数y=k1 x,y=k2 x,y=k3 x,y=k4 x的图象.
(1)k1 k2,k3 k4(填“>”或“>”或“=”);
(2)用不等号将k1,k2,k3,k4及0依次连接起来.
<
解:k1<k2 <0<k3 <k4
<
课堂练习
x
y
0
y=k1 x
y=k2 x
y=k3 x
y=k4 x
Lavf57.62.100
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