2026年中考生物复习考点强化训练：人体的营养

2026年中考生物复习考点强化训练：人体的营养 一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 【基础练习】 1．下列物质中，不能直接被消化道吸收的是 A．脂肪 B．水 C．无机盐 D．维生素 2．端午节有吃粽子的习俗。小明吃粽子时，粽子在体内的“旅行路线”是（    ） A．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B．口腔→咽→食管→胃→胰腺→小肠→大肠→肛门 C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→食管→咽→小肠→大肠→肛门 3．食品安全关乎每位公民的身体健康。下列可以放心选用的食品是（    ） A．将有异味的饭菜高温处理后食用 B．发芽的马铃薯 C．无生产厂商信息的零食 D．保质期以内的合格食品 4．下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大．该物质是（　　） A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素 5．小强同学得了夜盲症（夜晚看不清东西），这是由于他缺乏 A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 6．成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中，含有两个消化器官的是（    ） A．焦唇干肺 B．耳聪目明 C．肝肠寸断 D．沁人心脾 7．关于选购蔬菜等非包装食品时，下列有关的注意问题，不正确的是（　　） A．购买蔬菜时看菜叶上是否有虫眼，以判断是否有农药残留 B．购买鱼时看是否有光泽，闻闻气味是否新鲜 C．购买肉类食品时，看看是否盖有检疫部门的印章 D．购买蔬菜时，看颜色是否新鲜，用手摸是否硬挺，以判断新鲜度 8．我们每天吃的食物中都必须含有一定数量的蛋白质，对其原因的说法中不正确的是（   ） A．蛋白质不能在体内贮存 B．蛋白质营养丰富，热量高 C．组成人体的蛋白质每天都要分解一些 D．蛋白质不能由其他物质在体内转变而来 9．生命体进行生命活动所需要的直接能源物质、主要能源物质和最终能源物质依次是（ ） A．糖类、脂肪、太阳能 B．ATP、糖类、太阳能 C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、核能、太阳能 10．某同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生的所含能量是(    ) A．1249千焦 B．1244千焦 C．1248千焦 D．1247千焦 11．淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是（　　） A．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 B．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 C．葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸 D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 【能力提升】 12．下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是（    ） A．唾液腺 B．肠腺 C．胃腺 D．肝脏 13．下列器官中，属于消化系统的是（　　） A．心脏 B．胃 C．肾 D．肺 14．下列叙述中，与小肠吸收功能无关的是 A．小肠长约5~6米 B．小肠内有多种消化酶 C．小肠内表面有环形皱襞 D．小肠绒毛壁很薄 15．下列物质中属于无机物的是（　　） A．淀粉 B．维生素A C．脂肪酸 D．钙 16．下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 ( ) ①唾液②胃液③肠液④胆汁⑤胰液 A．②③ B．③④ C．①④ D．③⑤ 17．下图，是三胆，胰十二指肠的相互关系图，图中，分泌胆汁的结构是(   ) A．① B．② C．③ D．④ 18．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点，下列叙述不正确的是（    ） A．骨骼肌能够收缩和舒张，牵引着所附着的骨绕着骨连接运动 B．心脏中瓣膜的存在可以使动静脉血分开 C．小肠的长度和内壁结构使其以巨大表面积来吸收营养物质 D．眼球中的晶状体呈现双凸形，有利于光线汇聚到视网膜 【拓展练习】 二、非选择题 (本大题共3小题，共46分) 19．食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图1是正常人血糖含量变化的曲线图；图2是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请回答下列问题：（12分） (1)图1中，AB段血糖含量大幅度上升的原因是食物中的糖类经消化后被 （填器官名称）吸收进入血液；BC段血糖含量下降，其主要原因是 。 (2)根据图2，当血糖浓度升高时， 的某个区域兴奋，通过传出神经使胰岛分泌胰岛素，使得血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是 和 共同调节的结果，人体对血糖调节的反射类型属于 反射。 (3)研究发现，肾小管上的SGLT2蛋白能促进肾小管对葡萄糖的重吸收。若以SGLT2蛋白作为糖尿病治疗靶点，应选择 （填“SGLT2抑制剂”或“SGLT2激活剂”），达到治疗糖尿病的效果。 20．下面是某校七年级合用学习小组同学，在学习“消化和吸收”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合图中的甲（消化系统示意图）和乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：（16分） （1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[] 开始的． （2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[] 开始消化的，其最终被分解为 ． （3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中 肝脏分泌的 乳化后才能进行消化． （4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[] 才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所． 21．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了。于是，他做了如下实验：（18分） Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。 Ⅱ：取2只洁净试管，分别编号为1、2，实验过程如图： (1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟 。搅拌振荡的目的是 。 (2)按上述步骤完成实验后发现1、2号试管现象相同，原因是 。 (3)经改善调整后，实验过程D中，滴加碘液后2号试管内液体的颜色将 ，由此得出本实验的结论是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D D A C A B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D B B D D A B 19．(1) 小肠 胰岛素的分泌增加 (2) 下丘脑 神经系统 激素 简单/非条件 (3)SGLT2抑制剂 20． 2 口腔 4 胃 氨基酸 3 胆汁 6 ；小肠 21．(1) 牙齿的咀嚼和舌头的搅拌作用 模拟舌头的搅拌作用，让食物与消化液充分混合 (2)唾液消化淀粉需要适宜的温度 (3) 不变蓝 唾液对淀粉有消化作用/唾液能将淀粉分解成麦芽糖 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $