第2讲 写景、状物类文章（课件PPT）-【小考神童】2025年小学语文毕业升学总复习

学海乐园从书 小儿老神童语文 专题公 现代文阅读 第2讲写景、状物类文章 轻松闯关 (一)歌溪(21分) 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它 “歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山 涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔 藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水 花，它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像 一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 宇海乐园丛书 顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下 流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝 线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼 的孩子，它的歌声充满了欢乐。 慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流 着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩 映着歌溪的团团绿树变的吧？歌溪的歌声变得 非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在 合唱，金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中 歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣 啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片欢歌！就是嗓 宇海乐园丛书 音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番 低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长 老长。金丝崔、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多 鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。 更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水 了，可还是那么清！它打着旋儿，在水面上泛起 一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑 着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本 来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声、笑声、喷 鼻子声，以及乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。 我们比赛着游到对面，爬到一块被太阳晒得 宇海乐园丛书 发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛 晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直 向水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑 黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋 斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛 得咳嗽，却还是撒欢地打水仗，水花在阳光下 闪耀！ 学海乐园从书 有时候，我喜欢一个人仰面朝天，躺在水上， 任凭歌溪载着，随意漂流。我穿过浓密的树荫， 柔软的柳条拂着我的脸，无比的凉爽使我有些害 怕。稍稍闭一下眼睛，穿过树荫，我看着湛蓝的 天空，一团一团的云朵，白得耀眼，在慢慢地移 动。两岸闪着太阳的金光，鸟儿唱着，知了叫着， 同伴们欢笑着。我不由得一个翻身，想一把抱住 歌溪… 歌溪啊，你给了我们多少欢乐！ 宇海乐园丛书 1.第3自然段中的加点字有什么作用？写出了 歌溪的什么特点？(3分)（把握景物特点）】 2.本文是按( )写的。(2分)（明确描写顺序） A.空间顺序 B.观察的先后顺序 C.时间顺序 学海乐园从书 D.景物的不同类别 3.短文主要描写了以下内容，请你给它们分类， 然后将序号填在横线上。(7分)（关注动静 描写)】 A.歌溪的水清、凉 B.歌溪像个粗野的孩子 C.歌溪像活泼的孩子 D.歌溪周边的绿树 E.鸟儿的合唱 F.孩子们在歌溪中嬉戏 G.“我”躺在石板上晒太阳 (1)从静的方面描写歌溪： (2)从动的方面描写歌溪： 宇海乐园丛书 4.从短文第7自然段中找出最能表现“我们”在 歌溪里玩得开心、快乐的句子，写在下面的横 线上。(3分) 5.短文主要描写了 的情景，表达了作者 学海乐园从书 之情。(6分)（体会融情于景） (二)庐山的云雾(19分) 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布， 有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分 神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘 来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、 飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的 云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽：那些缠绕 在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉 带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡 山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还 宇海乐园丛书 是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千