精品解析：2025年湖南省衡阳市八中教育集团中考第二次模拟考试化学试卷

九年级化学 考试时量为60分钟 总分100分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Ca：40 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分) 1. 我国古代的科技发明展现了中华民族的卓越智慧与深厚底蕴。下列古代发明及应用的原理中，涉及化学变化的是 A. 用粮食酿醋 B. 用活字印刷 C. 用磁石指南 D. 用甲骨刻字 2. 实验操作是实验探究的基础。下列操作错误的是 A 加速溶解 B. 加热液体 C. 蒸发食盐水 D. 二氧化碳的验满 3. 保护环境，人人有责。下列物质属于空气污染物的是 A. 水蒸气 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 二氧化碳 4. 中国诗词博大精深，蕴含着丰富的科学道理。“一畦春韭绿，十里稻花香”，从微观角度解释闻到稻花香的原因是 A. 分子质量很小 B. 分子在不停地运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子可以分为原子 5. 小鹏的午餐食谱为：米饭、鸡肉、麻婆豆腐、鸡蛋汤。为了使营养搭配更合理，应增加的食物是 A. 烤鸭 B. 鱼块 C. 排骨 D. 白菜 6. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子直接构成 B. 肉桂酸中氧元素与氢元素的质量比为 C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为32％ D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 7. 下列关于物质的性质与用途对应关系中不正确的是 A. 石墨具有优良导电性，可用于制铅笔芯 B. 金刚石硬度大，可用来裁玻璃 C. 一氧化碳有还原性，可用来冶炼金属 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 8. 如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，正确的是 A. a管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰 B. 该实验生成氢气与氧气的质量比为 C. 该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的 D. 该变化是将电能转化为化学能的过程 9. “生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 10. “中国芯”的关键材料是硅。结合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图，提取的信息错误的是 A. 图中的 B. 硅属于非金属元素 C. 硅原子有3个电子层 D. 硅原子的相对原子质量为 11. 逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是 A. 金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同 B. 某物质在氧气中完全燃烧生成和，则该物质一定含有C、H元素 C. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 D. 碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 12. 土壤的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤显酸性，参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是（   ） 作物 茶 油菜 西瓜 甘草 最适宜的pH范围 4.5～5.5 5.8～6.7 6.0～7.0 7.2～8.5 A. 西瓜 B. 茶 C. 油菜 D. 甘草 13. 化学用语是学习化学的专用工具，下列化学用语表示正确的是 A. 氦气： B. 2个硫原子： C. 3个钠离子： D. 硫酸铝的化学式： 14. 劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用柠檬酸与小苏打自制苏打水 柠檬酸与小苏打可以产生 B 用溶液配制绿萝生长的营养液 是复合肥料 C 用铝合金制作门窗 铝的金属活动性弱 D 向种植蔬菜的大棚内补充 参与植物的光合作用 A. A B. B C. C D. D 15. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 A. x=7 B. 丙可能是该反应的催化剂 C. 该反应属于化合反应 D. 反应中甲和丁的质量比是9∶8 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 考古不仅能还原历史真相，还对科学研究等方面有深远的影响。 （1）三星堆出土了许多黄金制品和青铜器，其中青铜的硬度___________(填“大于”或“小于”)纯铜的硬度。 （2）古人把铁放入硫酸铜溶液中置换出铜，这种方法被称为湿法炼铜，反应的化学方程式为___________。 （3）某些珍贵文物发掘后放入氮气保护箱中，是因为氮气___________。 17. 阅读下列材料。 北京时间2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功！这次发射成功不仅意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。 信息1：天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。 信息2：飞船将开展航天员出舱活动等多项空间科学实验，制作航天员宇航服的材料中含有塑料、锦纶、聚氨酯橡胶等物质。 回答下列问题： （1）天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是___________(填化学式)。 （2）从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是___________。 （3）塑料、锦纶、聚氨酯橡胶都属于___________材料(填“金属”、“有机合成”、“无机非金属”之一)。 18. 如下图所示，依据甲、乙、丙三种物质溶解度曲线，回答下列问题。 （1）时，将45g甲加入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为___________g。 （2）甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是___________。 （3）把时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是___________。 19. 某兴趣小组展示了两个趣味实验。 （1）“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示：再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。 ①铁块能拉成铁丝是利用了铁的___________性。 ②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因：铁丝网b吸收热量，___________(选填字母)。 A．使酒精的着火点降低 B．使温度降低到酒精的着火点以下 （2）写出酒精完全燃烧的化学方程式为___________。 20. 纳米Fe2O3是生产锂电池电极的重要原料。以磁铁矿铁精粉（主要成分为Fe3O4）为原料制备纳米Fe2O3的部分工艺流程如下图。 （1）磁铁矿铁精粉在使用前需要研磨，其目的是______。 （2）流程中涉及到的物质属于氧化物的是______（填序号）。 a．Fe3O4 b．Fe（OH）3 c．Fe2O3 （3）Ⅲ中发生分解反应，同时生成水，该反应的化学方程式为______。 三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 21. 如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。 （1）仪器①的名称为___________。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取应选用的发生装置和收集装置是___________(选填字母)。 （3）实验室制取氧气，若发生装置选用B，反应的化学方程式为___________。 （4）实验室如果选用发生装置A制氧气，A装置需要改进的地方是___________。 22. 同学们在老师指导下进行实验探究活动。实验室提供的实验用品有：氢氧化钙溶液、二氧化碳气体、紫色石蕊溶液、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水、氧化铁及所需的各种仪器。 【问题1引领】如何证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应？ 【实验活动1】小组同学进行了如图实验： 【观点表达】 （1）实验活动1中发生中和反应的化学方程式为___________，实验中酚酞溶液的作用是：通过酚酞溶液颜色由___________，证明氢氧化钙消失，从而证明了氢氧化钙溶液和稀盐酸发生了反应。 【问题2引领】如果没有先滴加酚酞溶液，如何证明二者发生了反应呢？ 【实验活动2】大家又进行了实验活动2(见图示)的实验： 【观察思考】甲、乙、丙三位同学分别取各自实验后的无色溶液M，做了以下实验并记录现象： 甲同学：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液显红色。 乙同学：向溶液M中加入镁粉，发现没有气泡产生。 丙同学：向溶液M中加入氧化铁固体，无明显现象。 【归纳总结】 从以下两个角度可以证明化学反应的发生：一是生成其他物质，二是反应物消失。 （2）小组同学认为三位同学的方案都可以证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应，其中___________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学通过证明氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应。 【思维引领】 （3）小组同学认为丙同学的现象证明二者发生了化学反应的原因是氧化铁会与盐酸反应，反应的现象是固体逐渐溶解，且溶液变成___________，而溶液M中加入氧化铁固体后，无明显现象，说明___________。 【整理提升】上述两个实验活动都是通过证明反应物消失来证明化学反应发生的。 【数形结合】小组长根据向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，溶液的pH变化与加入盐酸的体积的关系绘制了下图。 （4）能表示图中C点溶液中粒子存在的微观模拟图示为___________(填“①”或“②”或“③”)。 四、计算题(本题共1小题，第1小问1分，共5分) 23. 某校化学小组利用某品牌钙片(有效成分为碳酸钙，其他成分不参与反应)进行如下实验：取12.5克钙片，研碎后放入烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验数据如图所示，请回答： （1）完全反应后产生的二氧化碳质量为___________g。 （2）计算该钙片中碳酸钙的质量分数___________。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学 考试时量为60分钟 总分100分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Ca：40 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分) 1. 我国古代的科技发明展现了中华民族的卓越智慧与深厚底蕴。下列古代发明及应用的原理中，涉及化学变化的是 A. 用粮食酿醋 B. 用活字印刷 C. 用磁石指南 D. 用甲骨刻字 【答案】A 【解析】 【详解】A、用粮食酿醋，有新物质醋酸生成，属于化学变化，符合题意； B、用活字印刷，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、用磁石指南，是利用磁铁的磁性指向南北，没有新物质产生，属于物理变化，不符合题意； D、用甲骨刻字，只是在甲骨上刻字，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 2. 实验操作是实验探究的基础。下列操作错误的是 A. 加速溶解 B. 加热液体 C. 蒸发食盐水 D. 二氧化碳的验满 【答案】D 【解析】 【详解】A、配制溶液时为了加速固体溶解，可以用玻璃棒搅拌，选项正确； B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，试管倾斜约45°，不朝向自己或别人，试管夹夹在中上部，选项正确； C、蒸发食盐水时要用玻璃棒不断搅拌，防止液体受热不均，导致液体飞溅，选项正确； D、二氧化碳验满，应将燃着的木条放在集气瓶口（不是伸入瓶内），木条熄灭，证明已经集满，选项错误； 故选D。 3. 保护环境，人人有责。下列物质属于空气污染物的是 A. 水蒸气 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、水蒸气不属于空气污染物，故A错误； B、二氧化硫能导致酸雨的发生，属于空气污染物，故B正确 C、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故C错误； D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故D错误。 故选B。 4. 中国诗词博大精深，蕴含着丰富的科学道理。“一畦春韭绿，十里稻花香”，从微观角度解释闻到稻花香的原因是 A. 分子质量很小 B. 分子在不停地运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子可以分为原子 【答案】B 【解析】 【详解】能闻到稻花香，是因为稻花中含有的香味分子在不停地做无规则运动，向四周扩散，使人们能够闻到香味，这体现了分子在不停地运动这一微观性质。而分子质量很小、分子之间有间隔、分子可以分为原子，均与闻到香味这一现象无关。 故选B。 5. 小鹏的午餐食谱为：米饭、鸡肉、麻婆豆腐、鸡蛋汤。为了使营养搭配更合理，应增加的食物是 A. 烤鸭 B. 鱼块 C. 排骨 D. 白菜 【答案】D 【解析】 【分析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡肉、麻婆豆腐、鸡蛋汤中含有油脂、蛋白质、水和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，水果、蔬菜中富含维生素。故选C。 【详解】A. 烤鸭：与鸡肉重复，均为动物蛋白，且脂肪含量更高。不符合题意； B. 鱼块：优质蛋白来源，但无法补充膳食纤维和维生素。不符合题意； C. 排骨：与鸡肉重复，蛋白质、脂肪含量更高。不符合题意； D. 白菜：富含膳食纤维、维生素C和矿物质，能有效弥补营养缺口。符合题意； 故选D。 6. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子直接构成 B. 肉桂酸中氧元素与氢元素质量比为 C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为32％ D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、肉桂酸是由肉桂酸分子构成的，肉桂酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故错误； B、肉桂酸中碳与氢元素质量比为（16×2）：（1×8）=4：1，故正确； C、肉桂酸中氧元素的质量分数为，故错误； D、根据肉桂酸化学式可知，一个肉桂酸分子中含有 2 个氧原子，而不是含有一个氧分子，故错误。 故选B。 7. 下列关于物质的性质与用途对应关系中不正确的是 A. 石墨具有优良的导电性，可用于制铅笔芯 B 金刚石硬度大，可用来裁玻璃 C. 一氧化碳有还原性，可用来冶炼金属 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、石墨具有优良的导电性，这一性质使其常用于制作电极等，而石墨用于制铅笔芯，是因为石墨质软，在纸上划过能留下痕迹，并非是因为其导电性，性质与用途对应关系不正确，符合题意； B、金刚石硬度大，是天然存在的最硬的物质，所以可用来裁玻璃，性质与用途对应关系正确，不符合题意 C、一氧化碳有还原性，在高温条件下能将金属从其氧化物中还原出来，所以可用来冶炼金属，性质与用途对应关系正确，不符合题意； D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，利用这一性质可制成霓虹灯，性质与用途对应关系正确，不符合题意。 故选A。 8. 如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，正确的是 A. a管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰 B. 该实验生成氢气与氧气的质量比为 C. 该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的 D. 该变化是将电能转化为化学能的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，a 管中的气体体积较小，该气体是氧气，没有可燃性，不能燃烧，错误； B、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，不是质量比为，错误； C、水是由水分子构成，不是氢分子和氧分子组成，错误； D、电解水是消耗电能，将水分解为氢气和氧气，该变化是将电能转化为化学能的过程，正确。 故选D。 9. “生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】A、生命吸管中的超滤膜和PP棉均可起到过滤的作用，除去难溶性杂质，不符合题意； B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去细菌和病毒等，不符合题意； D、生命吸管不能起到蒸馏的作用，符合题意。 故选D。 10. “中国芯”的关键材料是硅。结合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图，提取的信息错误的是 A. 图中的 B. 硅属于非金属元素 C. 硅原子有3个电子层 D. 硅原子的相对原子质量为 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，因此14=2+x+4，x=8，故选项说法正确； B、“硅”是“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确； C、根据硅原子结构示意图可知，硅原子核外有3个电子层，故选项说法正确； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，故选项说法错误； 故选：D。 11. 逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是 A. 金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同 B. 某物质在氧气中完全燃烧生成和，则该物质一定含有C、H元素 C. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 D. 碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨的组成元素相同，但是碳原子的排列方式不同，物理性质差异很大，不符合题意； B、某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素，符合题意； C、溶液是溶质和溶剂混合而成的均一、稳定的混合物，但是均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的物质，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意； D、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳，但是能和酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，如活泼金属能与酸反应生成氢气，不符合题意。 故选B。 12. 土壤的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤显酸性，参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是（   ） 作物 茶 油菜 西瓜 甘草 最适宜的pH范围 4.5～5.5 5.8～6.7 6.0～7.0 7.2～8.5 A. 西瓜 B. 茶 C. 油菜 D. 甘草 【答案】D 【解析】 【分析】题目中所给前提“土壤的酸碱度会影响农作物的生长”，即表示答案要从适合土壤的酸碱性去考虑。 【详解】题目已经给出“土壤为酸性”的信息，选择的是不适合的作物，即作物钥匙和在碱性环境中生长而不是酸性环境。A、B的适宜pH分别为4.5~5.5，5.8~6.7，为酸性，C的示意pH为6.0~7.0，为酸性至中性，所以A、B、C均适合这一土壤，D的示意pH为7.2~8.5，为碱性，不适合用酸性土壤种植。 故选D。 13. 化学用语是学习化学的专用工具，下列化学用语表示正确的是 A. 氦气： B. 2个硫原子： C. 3个钠离子： D. 硫酸铝的化学式： 【答案】C 【解析】 【详解】A、氦气是由氦原子直接构成的物质，其化学式用元素符号表示，应为He，而不是He2，错误； B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个硫原子表示为2S，错误； C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个离子在离子符号前面加数字，所以3个钠离子表示为3Na+，正确； D、硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显−2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为Al2(SO4)3，而不是AlSO4，错误。 故选C。 14. 劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用柠檬酸与小苏打自制苏打水 柠檬酸与小苏打可以产生 B 用溶液配制绿萝生长的营养液 是复合肥料 C 用铝合金制作门窗 铝的金属活动性弱 D 向种植蔬菜的大棚内补充 参与植物的光合作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、柠檬酸是一种酸，小苏打是碳酸氢钠，酸与碳酸氢盐反应会产生二氧化碳气体，所以用柠檬酸与小苏打自制苏打水，是因为柠檬酸与小苏打可以产生CO2，该选项劳动项目与化学知识有关联，不符合题意； B、KNO3中含有钾元素和氮元素，含有两种或两种以上营养元素的化肥是复合肥料，所以KNO3是复合肥料，用KNO3溶液配制绿萝生长的营养液，该选项劳动项目与化学知识有关联，不符合题意； C、铝的金属活动性比较强，在空气中铝表面易形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，铝合金具有硬度大、耐腐蚀等优点，用铝合金制作门窗。而不是因为铝的金属活动性弱，该选项劳动项目与所涉及的化学知识没有关联，符合题意； D、CO2参与植物的光合作用，向种植蔬菜的大棚内补充CO2，能为植物光合作用提供原料，促进植物生长，该选项劳动项目与化学知识有关联，不符合题意。 故选C。 15. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 A. x=7 B. 丙可能是该反应的催化剂 C. 该反应属于化合反应 D. 反应中甲和丁的质量比是9∶8 【答案】C 【解析】 【详解】A、由质量守恒定律可知，xg=（40g+3g+2g+5g-（4g+5g+34g）=7g，故说法正确； B、丙质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能不参加反应，故说法正确； C、由表中信息可知，甲物质质量在减少为反应物，乙和丁质量增加为生成物，反应符合一变多，属于分解反应，故说法错误； D、由表可以得出，反应中甲和丁的质量比为（40g-4g）：（34g-2g）=9：8，故说法正确。 故选C。 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 考古不仅能还原历史真相，还对科学研究等方面有深远的影响。 （1）三星堆出土了许多黄金制品和青铜器，其中青铜的硬度___________(填“大于”或“小于”)纯铜的硬度。 （2）古人把铁放入硫酸铜溶液中置换出铜，这种方法被称为湿法炼铜，反应的化学方程式为___________。 （3）某些珍贵文物发掘后放入氮气保护箱中，是因为氮气___________。 【答案】（1）大于 （2） （3）化学性质不活泼 【解析】 【小问1详解】 合金硬度大于成分金属，青铜是铜锡合金，故青铜的硬度比纯铜大。 【小问2详解】 铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。 【小问3详解】 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，故某些珍贵文物发掘后放入氮气保护箱中。 17. 阅读下列材料。 北京时间2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功！这次发射成功不仅意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。 信息1：天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。 信息2：飞船将开展航天员出舱活动等多项空间科学实验，制作航天员宇航服的材料中含有塑料、锦纶、聚氨酯橡胶等物质。 回答下列问题： （1）天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是___________(填化学式)。 （2）从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是___________。 （3）塑料、锦纶、聚氨酯橡胶都属于___________材料(填“金属”、“有机合成”、“无机非金属”之一)。 【答案】（1） （2）生成水，无污染 （3）有机合成 【解析】 【小问1详解】 空气的成分按体积计算，大约是氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，所以含量最多的物质是氮气，其化学式为N2； 【小问2详解】 氢气燃烧的产物是水，不会对环境造成污染。所以从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是 燃烧产物是水，无污染； 【小问3详解】 塑料是由高分子聚合物（如聚乙烯、聚氯乙烯等）通过化学合成制成，属于有机合成材料； 锦纶（尼龙）是人工合成的聚酰胺纤维，属于有机合成纤维； 聚氨酯橡胶是通过聚氨酯化学反应合成，兼具橡胶和塑料的特性，属于有机合成材料。 18. 如下图所示，依据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）时，将45g甲加入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为___________g。 （2）甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是___________。 （3）把时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是___________。 【答案】（1）90 （2）降温结晶 （3）乙>甲>丙 【解析】 【小问1详解】 时，甲溶解度为80g，则时，将45g甲加入到50g水中，只能溶解80g÷2=40g甲，形成40g+50g=90g溶液； 【小问2详解】 甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲； 【小问3详解】 由于t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为：乙＞甲=丙，则此温度下，形成的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲=丙。t1℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，随温度的升高甲和乙的溶解度变大，溶液都会由饱和溶液变为不饱和，溶质质量分数不变，故溶质质量分数仍为：乙＞甲，丙的溶解度随温度的升高而减小，丙的饱和溶液会有晶体析出，溶质质量分数变小，故此时溶质质量分数：甲＞丙，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＞丙。 19. 某兴趣小组展示了两个趣味实验。 （1）“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示：再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。 ①铁块能拉成铁丝是利用了铁的___________性。 ②“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因：铁丝网b吸收热量，___________(选填字母)。 A．使酒精的着火点降低 B．使温度降低到酒精的着火点以下 （2）写出酒精完全燃烧化学方程式为___________。 【答案】（1） ①. 延展 ②. B （2） 【解析】 【小问1详解】 ①金属具有延展性，可以被拉成丝，故铁块能拉成铁丝就是利用了铁的延展性；故答案为：延展； ②着火点是物质的固有属性，一般不会改变，铁丝网b吸收热量，会使周围温度降低，当温度降低到酒精的着火点以下时，火焰就会熄灭，而不是使酒精的着火点降低。 故选：B； 【小问2详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：。 20. 纳米Fe2O3是生产锂电池电极的重要原料。以磁铁矿铁精粉（主要成分为Fe3O4）为原料制备纳米Fe2O3的部分工艺流程如下图。 （1）磁铁矿铁精粉在使用前需要研磨，其目的是______。 （2）流程中涉及到的物质属于氧化物的是______（填序号）。 a．Fe3O4 b．Fe（OH）3 c．Fe2O3 （3）Ⅲ中发生分解反应，同时生成水，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率 （2）ac （3） 【解析】 【小问1详解】 磁铁矿铁精粉在使用前需要研磨，其目的是：增大反应物的接触面积，加快反应速率； 【小问2详解】 a、氧化铁中含有铁和氧两种元素，属于氧化物，故正确； b、Fe（OH）3 中含有铁、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误； c、氧化铁中含有铁和氧两种元素，属于氧化物，故正确； 故选ac； 【小问3详解】 煅烧氢氧化铁生成氧化铁和水，反应的化学方程式为：。 三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 21. 如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。 （1）仪器①的名称为___________。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取应选用的发生装置和收集装置是___________(选填字母)。 （3）实验室制取氧气，若发生装置选用B，反应的化学方程式为___________。 （4）实验室如果选用发生装置A制氧气，A装置需要改进的地方是___________。 【答案】（1）水槽 （2）BC （3） （4）试管口放一团棉花 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为水槽； 【小问2详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取应选用固液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气大，可溶于水，只能选用向上排空气法收集，故发生装置和收集装置是BC； 【小问3详解】 B装置为固液常温型发生装置，应选用过氧化氢制氧，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，方程式为：； 【小问4详解】 实验室如果选用发生装置A制氧气，应选用高锰酸钾制氧，实验时应在试管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管。 22. 同学们在老师的指导下进行实验探究活动。实验室提供的实验用品有：氢氧化钙溶液、二氧化碳气体、紫色石蕊溶液、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水、氧化铁及所需的各种仪器。 【问题1引领】如何证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应？ 【实验活动1】小组同学进行了如图实验： 【观点表达】 （1）实验活动1中发生中和反应的化学方程式为___________，实验中酚酞溶液的作用是：通过酚酞溶液颜色由___________，证明氢氧化钙消失，从而证明了氢氧化钙溶液和稀盐酸发生了反应。 【问题2引领】如果没有先滴加酚酞溶液，如何证明二者发生了反应呢？ 【实验活动2】大家又进行了实验活动2(见图示)的实验： 【观察思考】甲、乙、丙三位同学分别取各自实验后的无色溶液M，做了以下实验并记录现象： 甲同学：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液显红色。 乙同学：向溶液M中加入镁粉，发现没有气泡产生。 丙同学：向溶液M中加入氧化铁固体，无明显现象。 【归纳总结】 从以下两个角度可以证明化学反应的发生：一是生成其他物质，二是反应物消失。 （2）小组同学认为三位同学的方案都可以证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应，其中___________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学通过证明氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应。 【思维引领】 （3）小组同学认为丙同学的现象证明二者发生了化学反应的原因是氧化铁会与盐酸反应，反应的现象是固体逐渐溶解，且溶液变成___________，而溶液M中加入氧化铁固体后，无明显现象，说明___________。 【整理提升】上述两个实验活动都是通过证明反应物消失来证明化学反应发生的。 【数形结合】小组长根据向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，溶液的pH变化与加入盐酸的体积的关系绘制了下图。 （4）能表示图中C点溶液中粒子存在的微观模拟图示为___________(填“①”或“②”或“③”)。 【答案】（1） ①. ②. 红色变成无色 （2）甲 （3） ①. 黄色 ②. 溶液M中没有稀盐酸 （4）② 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O； 酚酞在氢氧化钙溶液中为红色，酚酞溶液颜色由红色逐渐变为无色，证明氢氧化钙消失，从而证明了氢氧化钙溶液和稀盐酸发生了反应； 【小问2详解】 甲同学向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液显红色，说明溶液显酸性，即盐酸过量，证明了氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应； 乙同学向溶液M中加入镁粉，发现没有气泡产生，说明溶液中没有盐酸，可能是氢氧化钙与盐酸恰好完全反应，也能证明二者发生了反应，但不是通过证明氢氧化钙消失； 丙同学向溶液M中加入氧化铁固体，无明显现象，说明溶液中没有盐酸，可能是氢氧化钙与盐酸恰好完全反应，同样不是通过证明氢氧化钙消失；所以其中 甲同学通过证明氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应； 【小问3详解】 氧化铁会与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的现象是固体逐渐溶解，且溶液变成黄色，而溶液M中加入氧化铁固体后，无明显现象，说明溶液中没有盐酸，即盐酸与氢氧化钙发生了反应； 【小问4详解】 图中C点溶液pH< 7，说明盐酸过量，溶液中溶质为氯化钙、氯化氢，溶液中粒子为钙离子、氯离子、氢离子、水分子，故微观模拟图示为：②。 四、计算题(本题共1小题，第1小问1分，共5分) 23. 某校化学小组利用某品牌钙片(有效成分为碳酸钙，其他成分不参与反应)进行如下实验：取12.5克钙片，研碎后放入烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验数据如图所示，请回答： （1）完全反应后产生的二氧化碳质量为___________g。 （2）计算该钙片中碳酸钙的质量分数___________。(写出计算过程) 【答案】（1）4.4 （2）解：设该钙片中碳酸钙的质量为x。 ， 该钙片中碳酸钙的质量分数是 答：该钙片中碳酸钙质量分数是80%。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，产生二氧化碳的质量为4.4g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$