蜀道难-高中语文选择性必修古诗文译注与训练

2025-06-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 3-1 蜀道难/李白
类型 教案-讲义
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.28 MB
发布时间 2025-06-09
更新时间 2025-06-09
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 -
审核时间 2025-06-09
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来源 学科网

内容正文:

中国传统文化选粹 蜀道难 作家作品 见《梦游天姥吟离别》 文题解读 本文选自《李白集校注》卷三。这首诗大约作于唐天宝初年,是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。 蜀道难,古乐府旧题。 写作背景 《蜀道难》大约写于唐玄宗天宝初年,是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。目的是规劝友人不要网 留蜀地,早日回归长安。因为蜀地的道路奇险无比,且随时可能发生战乱,从后来的“安史之乱”足见诗人 政治预见的正确性。诗人通过对蜀道雄奇险峻的描写,表达了入蜀艰难和蜀地不可久居之意。 知识拓展 古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”,是和近体诗相对的诗体,产生较早。每篇句数可多可少,每句字数不拘,有 四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求,押韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用,可以 半句用,也可全不用。古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古 体诗。后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌, 统称为“古体诗”。 文白对译 噫吁嚱(yTx如x0,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!「噫吁雕:惊叹声。危:]蚕丛及鱼凫(①, 唉哟哟,高峻啊高大啊!蜀道行走之艰难,真比登天还难! L高峻。于:介词,比。」蚕丛与鱼亮, 开国 何茫然!「蚕丛鱼凫:传说中古蜀王名。何:]尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 开国的事迹是那么渺茫难辩!L多么。茫然:模糊难知的样子。」从那时以来已有四万入千年,不与秦地有相互来往。 尔来:从那时以来。尔,那,指开国之初。岁:年。 西当太白 有鸟道, 塞:山川险要的地方。通人烟:指相互交往。」向西有太白山迎面挡路,上面只有鸟儿飞行的路径,能 可以横绝蛾眉巅。「当:对着。太白:山名,在今陕西眉县东南。鸟道:唯有鸟儿能飞行、人迹所不能至的山 够飞越峨眉山的顶峰。路。横绝:飞越。峨眉:山名,在今四川峨眉山市西南,金顶是它的最高峰。巅:山顶。」 地崩山摧 壮士死,然 后天梯石 栈 相钩连。 地断裂山倾倒,压死了(赶秦迎楼美女的)五壮士,然后才有陡峭的山路与凿石架木建成的栈道相接连。 天梯:指高险的山路。石栈:俗称“栈门上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 道”,在山崖上凿石架木而建成的通道。」上有迫使太阳神的六龙车掉头的高峰,下有波涛回旋的急流。 上:名词做状语,上面。六龙:传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着,每天在空中行驶。 回:回转,绕道。高标:指可以做山的标志的最高峰。下:名词做状语,下面。逆折:回旋,倒流。 黄鹤之飞尚不得过,猿猱(6o)欲度愁攀援。「黄鹤:黄鹄,善高飞的大鸟]青泥何 喜飞的黄鹤尚不能越过,敏捷的猱想过也发愁无法攀缘。猱:猿的一种,善攀援。」青泥岭的山路多么 盘盘, 百步九折萦岩峦。 「青泥:岭名,在今陕西略阳县境内。盘盘: 曲折盘旋,走上百步就要绕着山崖转九道弯。 形容山路曲折盘旋。素岩峦:绕着山崖转。」 高中古诗文译注与训练(选择性必修下册) scccccecccccccccecccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccececccccececccsccccccccccccccccccm 扪参(shen)历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 扪:摸。参、井:皆星宿 (山高入天,)仲手可摸到参宿,擦过井宿,仰起头来屏住呼吸,用手抚胸空自长叹。名。古天文学家将黄 . 道带二十八星宿,与地上的区域相对应,称为分野。秦是并宿的分野,蜀是参宿的分野: 由秦入蜀,故称“扪参历并”。胁息:屏住气不敢呼吸。抚:摸。膺:胸口。坐:徒,空。 问君西游何时还?畏途巉(chan)岩不可攀。 「君:指入蜀的友人。西游:指入蜀。畏途: u 请问你西行入蜀,何时回还?险道峭岩,不可登攀。 L艰险可怕的道路。巉岩:陡靖的山岩。 但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。「但:只。 只看见古树枝头鸟哀号,雄雌相随飞绕在林间。又听见月夜里杜鸭声声悲啼,愁对着空旷的高山。子规:即 杜鹃乌,蜀地最多。春暮即鸣,夜啼达旦,鸣声]蜀道之难,难于上青天,使人听此调朱颜!「调:使 哀切。传说为蜀王杜字(号望帝)的魂魄所化。」蜀道难行,真比登天还要难,听到会使人吓得脸色变!儿动用 法,使…调谢。这里]连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 「去:距,离。 指憔悴。朱颜:红颜。」绵延的山峰离天不满一尺,枯松斜倚着峭壁倒挂在那里。盈:满,足。」 飞湍瀑流争喧逐(hu),球(ping)崖转石万壑雷。 湍:急流。瀑流: 飞冯的瀑布和奔涌的急流争相宣置,冲击山崖,滚动巨石,千山万壑间响起雷鸣般的声音。L瀑布。喧愿:喧 闹声。这里指急流和瀑布发出的巨大响声。砯:水冲击石壁]其险也如此,嗟(©)尔远道之人胡为乎来哉! 发出的响声,这里用作动词,冲击的意思。转:使…滚动。」 蜀道如此艰险,慨叹你这远方的客人为什么要到这里来! 嗟:叹惋之辞。胡为:为什 L么。乎:语助词,无实义。」 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。「剑阁:指今四川剑阁北的大剑山和小剑山,群峰如剑插天,两 剑阁高文险,一人把关,万人难以攻破。 山如门,极为险要。一夫当关,万夫莫开:形容剑阁易守难攻。」 所守或匪亲,化为狼与豺。 亲:亲信,可靠的人。或:倘若。匪:门朝避猛虎, 守关人倘若不是亲信,就会变成豺狼般的叛乱者。儿同“非”。狼与豺:比喻叛乱的人。早上躲避猛虎, 夕避长蛇,磨牙吮(sh心n)血,杀人如麻。 吮:]锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难, 晚间躲避长蛇,它们磨牙吸血,杀人多得如同乱麻。 吸锦城虽是快乐的地方,不如早早地回家。蜀道难行, 难于上青天,侧身西望长咨嗟!「锦城:即锦官城,成都的别称。 真比登天还难,侧过身来向西望,不禁长声而叹息!云:说。乐:享乐。咨嗟:叹息。 2323323333323922232223232323223322333333223233323222333322332393332222333232322233233222223333333≥7 结构图解 蜀道来历 高难行 开辟之难 蜀道高峻 景物凄清 蜀道难→叹险可畏 攀越之难 →安史之乱(忧患) 山水险恶 剑阁险要 祸可悲 治理之难 战祸惨景 主旨归纳 本诗以丰富奇特的想象,新奇大胆的夸张,以诗人炽热奔放的感情描写了蜀道之高之险,含有入蜀艰 难和蜀地不可久居之意,并透露了对社会的某些忧虑与关切。诗人更借此抒发了仕途艰难,志士功业难成 的悲愤之情。 93 中国传统文化选粹 知识梳理 1.识记字音 噫吁曜(yTx如x) 天梯石栈(zhdn) 猿猱(náo) 扪参历井(men shen) 巉岩(chan) 喧豗(huD 砅崖转石(ping) 崔嵬(wei) 磨牙吮血(shdn) 2.通假释义 所守或匪亲(“匯”通“非”,不是) 3.一词多义 ǐ①可以横绝峨眉巅 (动词,越过) ②佛印绝类弥勒(《核舟记》) (副词,极,非常) (1)绝 ③率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) (形容词,与世隔绝的) 1④夜久语声绝(《石壕吏》) (动词,停止) ①以手抚膺坐长叹 (副词,空,徒) ②停车坐爱枫林晚(《山行》) (介词,因为) (2)坐 ③因击沛公于坐(《鸿门宴) (名词,座位) ④项王、项伯东向坐(《鸿门宴) (动词,坐着,坐下) ①连峰去天不盈尺 (动词,距离) ②去死肌,杀三虫(《捕蛇者说》) (动词,除掉,去掉) (3)去③去日苦多(《短歌行》) (形容词,过去的) ④公然抱茅入竹去(《茅屋为秋风所破歌》) (动词,前往,到…去)》 ⑤沛公已去(《鸿门宴》) (动词,离开) ①危乎高哉 (助词,用在句中,用于舒缓语气) (4)乎②嗟尔远道之人胡为乎来哉 (语助词,无义) ③料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》) (句末语气词,可译为“吗”) ①以手抚膺坐长叹 (介词,用) ②樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》) (连词,表目的,来) (5)以 ③余船以次俱进(《赤壁之战》) (介词,按照) ④险以远,则至者少(《游褒禅山记》) (连词,表并列,而,并且) 4.词类活用 (1)上有六龙回日之高标(名词作状语,在上面) (2)下有冲波逆折之回川(名词作状语,在下面) (3)问君西游何时还 (名词作状语,向西) (4)球崖转石万壑雷 (名词用作动词,原指水冲击石壁发出的响声,这里作动词用,冲击的意思) (5)上有六龙回日之高标(动词的使动用法,使…回转) (6)使人听此凋朱颜 (动词的使动用法,使…凋谢,这里指脸色由红润变成铁青) (7)砅崖转石万壑雷 (动词的使动用法,使…滚动) (8)猿猱欲度愁攀授 (动词的为动用法,为…发愁) (9)雄飞雌从绕林间 (形容词用作名词,雄鸟;雌鸟) 94 高中古诗文译注与训练(选择性必修下册) 5.古今异义 (1)危乎高哉 (古义:高。今义:危险。) (2)但见悲鸟号古术(古义:只,仅。今义:表转折,但是。) (3)尔来四万八千岁(古义:那,这里指开国之初。今义:你:如此,) (4)连峰去天不盈尺(古义:距离。今义:到,) 质量检测 1.下列语句中,加点词的解释不正确的一项是 ( A.危乎高哉 危:高 B.开国何茫然 茫然:完全不知道的样子 C.以手抚膺坐长叹 坐:坐着 D.可以横绝峨眉巅 绝:越过 2.下列与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是 A.蜀道之难,难于上青天 B.而今安在哉 C.但见悲鸟号古木 D.雄飞雌从绕林间 3.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一项是 难于上青天 西当太白有鸟道 A. B. 苛政猛于虎 一夫当关 但见悲鸟号古木 青泥何盘盘 C. D. 但愿人长久 开国何茫然 4.下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是 A.问君西游何时还 B.朝避猛虎 C.砯崖转石万壑雷 D.上有六龙回日之高标 5.下列加点的词,古今意义不相同的一项是 A.使人听此调朱颜 B.然后天梯石栈相钩连 C.枯松倒挂倚绝壁 D.剑阁峥蝾而崔嵬 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如“ 两句就引用了“五丁开山”的神话传说。 (2)李白《蜀道难》中“ ”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿 猴都很难越过。 (3)李白《蜀道难》中,描写行人走在蜀道上可以摸到星辰,并且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是“ (4)李白《蜀道难》中“ ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声 响,再次强调蜀道的山高路险。 (5)李白《蜀道难》中“ ”两句以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转 入后文对人世的关注。 —95 中国传统文化选粹 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 送友人入蜀① 李白 见说蚕丛②路,崎岖不易行。 山从人面起,云傍马头生。 芳树笼秦栈③,春流绕蜀城⑨。 升沉⑤应已定,不必问君平⑤。 【注】①这首诗作于天宝二年(743年),诗人当时在长安受到权贵的排挤。②见说:听说。蚕丛:传说中古 代蜀王之名,此处代指蜀地。③泰栈:从秦入蜀的栈道。④蜀城:成都。⑤升沉:指功名得失。⑥君平:西 汉人,隐居不仕,曾在成都以算命占卜为生。 7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A.首联起写入蜀的道路,从蜀道之难开始,与《蜀道难》开篇写法类似,感情强烈。 B.额联承“崎岖不易行”的蜀道做进一步的具体描画,“起”“生”两个动词生动形象。 C.颈联转描蜀道优美动人之处。“笼”字生动、传神,含意丰满,表现了多方面的内容。 D.全诗开阖顿挫,变化万千。额联极言蜀道之难,颈联忽道风景可乐,尾联以议作结。 8.从全诗看,作者想要表达什么情感?请简要分析。 阅读李白送友人王炎人蜀时所写《剑阁赋》,完成后面的题目。 咸阳之南直望五千里,见云峰之崔嵬。 前有剑阁横断,倚青天而中开。 上则松风萧飒瑟飓,有巴猿兮相哀。 旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。 送佳人兮此去,复何时兮归来。 望夫君兮安极①,我沉吟兮叹息。 视沧波之东注,悲白日之西匿。 鸿别雁兮秋声,云愁秦而暝色。 若明月出于剑阁兮,与君两乡②对酒而相忆! 【注】①极:尽。②乡:通“向”。 9.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“前有剑阁横断,倚青天而中开”从侧面描写了剑阁直插云间,遮断视野,倚靠青天。 B.“上则松风萧飒瑟飓,有巴猿兮相哀”句以松间烈风萧飒猿声哀切,渲染出凄清悲寂的气氛。 C.“旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷”句以飞湍汹涌声若惊雷,渲染惊心动魄的气氛,运用环境烘托 的方法描写剑阁的峥蝾崔嵬。 D.这篇赋一方面描写了剑阁的高峻险恶,另一方面主要表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。 10.作者是怎样表达自己对友人的不舍之情? —96—参考答案 事,发号施令:对外接待宾客,应酬诸侯。楚怀王很信 受限制,在法律规定的范围内,随自己意志活动的 任他。 权利。故排除C、D两项。③千万,古义是无论如 上官大夫限屈原一同在朝为官,想争得楚怀王的 何:今义,形容数目极多。故排除A项,选B项。 宠信,内心嫉妒屈原的才能。怀王派屈原制定国家的 ⑤可怜,古义是可爱:今义是值得怜阀。⑦逢迎,古 法令,屈原起草还没有定稿。上官大夫看见了就想拿 义是迎接:今义是说话和做事故意迎合别人的心意 来法令强行更改它,屈原不赞同,上官大夫就在怀王 (含贬义)。⑨大人,古义相当于现在说“老人家”, 面前讲屈原的坏话,说:“大王让屈平起草法令,大家 指婆婆:今义是成人(区别于“小孩儿”)。②处分, 没有谁不知道,每一道法令领布后,屈原总要夸耀自 古义是处理,处置:今义是对犯罪或犯错误的人按 己的功劳,认为·除了我就没有谁能制定得出来·。”怀 情节轻重微出处罚决定。⑩交通,古义是交错相 王很生气,因而就疏远了屈原。 通:今义是各种运输和邮电事业的总称。 屈原痛心怀王惑于小人之言,不能明辨是非,谏 4.DD.“煎”,动词的使动用法,译为“使…澈熬”: 言和谄媚遮蔽了君王的眼睛,以致让邪恶不正直的人 “全”为形客词作动词,译为“保全”。A,均为名词 危害公正无私的人,使端方正派的人不为朝廷所容, 作状语。B.均为名词作动词。C.均为形容词的使 因此忧愁深思,写了《离骚》。“离骚”就是遭遇忧愁的 动用法。 意思。天是人的起源,父母是人的根本。人们处境艰 5.CC.否:坏运气,泰:好运气。A.偏指“姥”,婆婆: 难就会追念本源,所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时, B.偏指“兄”,哥哥:D.偏指“母”,母亲。 没有不喊天的:在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时,没有不呼 6.A“最长的抒情诗”错,应是“最长的叙事诗” 父母的。屈原品行正直,竭尽自己的忠心和智慧来待 7.(1)初七及下九嬉戏莫相忘 奉他的君主,而遭到小人离间,可以说是处境非常艰 (2)君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇纫如丝磐石 难了。诚信却被怀疑,忠贞却被谦谤,能没有怨愤吗? 无转移 屈原写作《离骚》,大概是由怨愤引起的吧。他称颂运 8.C这两句写出了雄白鹄的极度悲哀,是用别人的 古的帝,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武 “乐”来衬托自己的“悲”。 王,用这些来讽刺楚国当时的政事。他闻明道德的广 9.从上文的“孤叫”可见它已是一只失群的孤鹄了。 大常高、国家治乱的规律,无不透彻明白。他的文笔 “步步一零泪,千里犹待君”表现了雄白鹊的极度悲 简釣,他的言辞含蓄,他的志趣高洁,他的品行端正: 哀。“持此百年命,共逐寸阴移”的意思是:本来打 他的文辞表达平常的事物,但含义却很重大:列举的 算同爱侣厮守在一起,度过每一寸时光。可见其恩 事例虽近在身边,但表达的意思却极为深远。他的志 爱,但现在“如空山草”一般“零落”。这段雄白鹅的 趣高洁,所以作品中所称迷的事物也是芬芳的。他的 心灵独白,像是对亡鹄倾诉心曲,很是感人。 品行方正刚直,所以至死也不被奸邪势力所容。他自 10,B并无“恋情不断,故欲借此机会重续前缘”之 动地远离污泥浊水,像蝉脱壳那样摆脱污秽,超脱于 意,“长跪”二字形象地体现了女主人公的知书 尘埃之外,不沾染世俗的污垢,他真是一个洁白干净 达礼 出污泥而不染的人。我们推论他的这种志趣,即使同 11.“故人”是一位被丈夫遗弃的妇女,她勤劳、能干,柔 日月争辉也是可以的。 顺,但还是被丈夫遗弃。作品通过弃妇的不幸遭遇, 10,D“百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头” 反映了封建社会妇女受压迫受损害的悲修地位,揭 错,“痕人生之长扬”指哀叹人生的辛苦坎坷,这里 露了“故夫”喜新厌旧而又怨新不如旧的市侩心理。 指自己不被理解,仕途艰辛。 蜀道难 11.解析:本题考查鉴赏诗人情感态度的能力。“内惟 1.C坐:徒,空。 省以端操兮”表现的是自省、坚守正道的高洁品 2.BB项与例句均为宾语前置句。A、C、D三项为 性;“求正气之所由”表现的是诗人追求真理、上下 状语后置句,C、D两项也是省略句。 求索的精神。 3.BA项,均为介词,比。B项,动词,对着,向:动 答案:①自我反省,坚持操守:②不断地追求、探索 词,把守。C项,均为副词,只。D项,均为副词, 真理。 多么。 孔雀东南飞并序 4.CC项,名词作动词,冲击。A、B,D三项均为名 1.C却:动词,逃下来。 词作状语。 2.AA.都是副词,偏指一方“他(她)”:B.于是机 5.B“然后”,古义:这样以后。今义:连词,表示一件 会:C微/替:D.没有(人)/通“幕”,指一年将尽。 事情之后接着又发生另一件事情 3.B②自由,古义是自作主张:今义是不受拘束,不 6.(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 149 中国传统文化选粹 (2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援 安危大计自有当政大臣支撑,自己不必为此泪水长 (3)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 流:实则是在说,这些当政大臣承担不起国家安危 (4)飞湍瀑流争喧豗欧岸转石万壑雷 大计的重任,而自己“致君尧舜”的理想久遭扼杀, (5)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 国之将覆,不能不忧心流泪。 7.A“感情强烈”错,首联只是平静的叙递,宛如与 4.BB项,没有对比的手法,“布满画面”理解有误。 友人娓蝇而谈,感情诚挚恳切 5.不知从哪里弄来锋利的并州剪刀,把吴淞江水也剪 8.解析:到蜀地去的路,险阻崎岖猥不好走。直立的 来了。(或:作者希望得到锋利的剪刀,将画中的吴 山崖在人的面前耸立,白云靠近马头飘浮。芳树笼 淞江水剪下带走。)诗人以索靖自比,以王宰画和顾 罩着从秦入蜀的栈道,春江环绕着美丽的成都城。 恺之画相提并论,高度赞扬昆仑方壶图的通真和巨 李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入 大的艺术感染力。 蜀,因而临别赠言,意味深长地告诚:个人的官爵地 望海潮(东南形胜) 位、进退升沉都早有定局,何必再去询问善卜的君 1.D云树:古义,茂密如云的林木:今义,云和树 平呢!李白借用君平的典故,婉转地劝导他的朋友 2.CC项三秋:秋季。 不要沉递于功名利禄之中,可谓谆谆嘱咐,凝聚着 3.(1)云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯 深挚的情谊,而其中又不乏自身的身世感概。 (2)重湖叠清嘉有三秋桂子十里荷花 答案:既是劝导朋友不要沉溺于功名利禄之中,又 (3)羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃 寄寓作者在政治上受人排挤的深层感概 4.D“羌管弄睛,菱歌泛夜”中的“弄睛”与“泛夜”属 9.A“侧面描写”不对,应为正面描写。 互文见义,意思为不论白天还是夜晚,湖面上都荡 10.解析:本题在理解诗歌意思的基础上可分析出不 谦着优美的笛曲和采菱女子的歌声。D项的解说 舍得友人离去。“复何时兮归来”,意思是这一去 过于拘泥,忽略了这两句使用的“互文”修辞手法。 什么时候啊才能归来?不等友人离去就盼友人归 5.这首词浓墨重彩地铺叙,展现了杭州的繁荣,壮丽 来,可见作者对友人的情怀。“我沉吟兮叹息”以 景象。“烟柳画桥”写出街巷河桥的美丽:“风帘翠 及描写自己心情低况的语句都是含不得友人离去 幕”写居民住宅的雅致:“参差十万人家”表现出都 的表现。 市户口的繁庶:“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”写出 答案:第一,不等友人离去就盼友人归来。第二, 商品琳琅满目,商人比夸争耀,反映了杭州的繁华。 直接描写自己无尽的沉吟叹息。第三,景因情生, 下片从西湖的山峰、桂花、荷花等景写出杭州的 以景物表现自己黯淡的心情。第四,想象离别后 美丽。 两人对月相忆的情形。 6,B词中没有点明“森愁”的具体内容。 蜀相 7.下片写词人为消释离愁,决意痛饮狂歌,但强颜为 1.(1)三顾频烦天下计两朝开济老臣心 欢,终觉“无味”,他的满怀愁绪挥之不去。结尾“衣 (2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟 带渐宽”二句陡然一转,以健笔写柔情,自誓甘愿为 (3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 思念伊人而日渐形容憔悴、瘦骨伶仃也决不后悔。 2.D“即与鸥鸟相随隐居湖山”错,“随白鸥”在本诗 表现了词人坚毅的性格与执着的态度,词境也因此 中应为随白鸥四处漂泊之意。 得以升华。 3.解析:解答本题,首先要理解“结语乃失意中自宽之 扬州慢(准左名都) 词”的含意,即指诗歌的尾联是诗人在人生失意中 1.B度:创作。 自我宽慰的话。然后我们需要判断尾联的情感是 2.D年年/知为/谁生? 失意还是自我宽解。尾联字面意思是:国家安危大 3.A根据词的字数可分为小令、中丽和长调。 计自有当政大臣支撑,自己就不必泪水长流了。显 4,AA项,“箜篌引”中的“引”是乐府古体诗的一种 然从字面意思看此联为自宽之词。但结合此时的 诗体,《滕王阁序》中“短引”指序文。 写作背景以及诗人的生平,可知此联实为反语。由 5.①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零 领联“如何关寒阻”可知,此时社会动荡不安,尾联 客,泪满衣”等句直接抒发伤感和相思情感。②虚 “安危大臣在”,实为对大臣们承担不起医扶社稷的 写(想象)。内容包括梦境和回忆两部分。“几度” 重任的不满,而“何必泪长流”,则饱含诗人得不到 句,写两人欢会梦境,“今夜”四句,写另一种梦境, 重用、理想难酬的失意之情。 悲欢两种梦境相比,进一步诉述别后对情人刻骨铭 答案:尾联看似自我解脱自我宽解,实则是位忧 心的相思之情:“俊游巷陌”“旧约扁舟”回忆往昔, 国理想难酬的失意之语。尾联字面上说的是国家 表达人事已非,旧约难以实现的悲苦,抒发思念的 150

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